Porque es importante hacer un proyecto de nacin?

Es importante hacer un Proyecto de Nacin, ya que al hacer sus respectivas

investigaciones y realizarlo, nos damos cuenta de las necesidades que existen en
nuestra comunidad, y con ello podemos plantear soluciones para hacer activas
nuestras metas.
La presentacin consta de las ideas, visiones, justificaciones y estrategias para
poder llevar a cabo cada una de las metas planteadas y as dar soluciones
concretas a los problemas que enfrentan las comunidades. As mismo consta de
trabajos individuales e investigaciones los cuales han dado aporte a cada una de
las justificaciones y estrategias de las metas que hemos propuesto para el
desarrollo de Guatemala.
Queremos una Guatemala muy desarrollada, con educacin a todos los nios, en
la cual hayan ms enseanzas culturales y religiosas, con mejor mobiliario y con
mucha tecnologa, para que ya no existan personas analfabetas, as tambin crear
conciencia ambiental para que ya no hayan deforestaciones, ni contaminacin,
pudiendo construir plantas de tratamiento para aguas negras y as lograr que
Guatemala tenga mucha agua y rboles.
Tambin queremos ver que en Guatemala desaparezcan las maras, con ello la
delincuencia, las drogas y la discriminacin y esto se podra lograr si hubieran
menos policas corruptos y gobernadores que administren de una buena manera
al pas y que crearan ms fuentes de empleo, los cuales tuvieran buenos sueldos,
con ms capacitaciones etc.

Justificacin
En Guatemala ha visualizamos a nuestro pas siendo dirigido por un presidente
con liderazgo, principios y valores, que tome buenas decisiones por y para los
ciudadanos Visualizamos a Guatemala con mejor y ms educacin, para los nios
y jvenes, para que ellos puedan brindar un mejor futuro al pas, una Guatemala
con oportunidades de empleo, donde los ciudadanos puedan ganar un sustento y
tener mejor calidad de vida. Una Guatemala con menor ndice de violencia y
delincuencia, donde se cumplan nuestra seguridad a los ciudadanos, y se respete
la vida, donde se cumplan nuestros derechos, una Guatemala con mejor salud
para los ciudadanos. Visualizamos una Guatemala donde las costumbres y
tradiciones que nos identifican siguen vivas y se siguen practicando.
Completar nuestra preparacin para ser profesionales que tienen la capacidad de
conocer la realidad existente en nuestra patria. De la misma forma tener la
oportunidad de tomar las acciones correctivas para impulsar los cambios
necesarios dentro de la sociedad y as poder llevar a nuestra patria por la va del
desarrollo. Comprender los problemas que afronta nuestra niez, juventud, adultos
y adultos mayores; en los diferentes mbitos de nuestra vida diaria dentro del
proceso productivo y social de nuestro pas, y dar la pauta para hacerlos cambios
necesarios formando hijos con valores ticos y morales slidos, para contar con
una sociedad ms responsable, honrada y digna. Orientar a cada uno de las
personas a nuestro alrededor de la problemtica existente de nuestro pas y de la
forma que podemos formar parte del cambio necesario para sacar adelante a
nuestra Guatemala.

Visin de Guatemala
La visin de Guatemala es cambiar muchos sobre la seguridad en cada
comunidad y cada rincn de todo el pas ser uno de los pases ms potencia en
todo el mundo y tambin la educacin prepararemos mas a los maestros para que
brinden una mejor educacin a todo los alumnos y sobre la canasta bsica
implementaremos menos gastos y todo buen producto se quedara en el pas
tambin implementaremos ms seguridad en todo el pas y tambin ayudaremos a
todo los municipios de nuestro pas ayudaremos a las familias de escasos
recursos a los hospitales se les ayudara con las mejores maquinarias y sobre los
inmuebles de los hospitales y a las personas que vivan en asentamientos se le
dar una mejor vivienda y tambin abra empleo para todas las personas y cumplir
con los deberes de cada da

Misin de Guatemala
La misin de Guatemala es como guatemaltecos crecer cada da de respeto y
valores para cambiar a Guatemala tenemos que comenzar nosotros como
ciudadanos de este territorio q nos ofrece una rea verde muy grande y donde
puede a ver gente con honestidad un pas muy repes petado por todos los pases
por sus cultura y tradiciones y por como las personas como atienden a las
personas extranjeras y tambin los establecimientos estudiantiles muy bien
cuidados y el gobierno tiene que hacer planes como ayudar a las personas de las
regiones de escaso recurso para ayudarlos y sus producciones brindarles la ayuda
correcta para hacer de sus productos los mejor de la regin y brindar ms
seguridad a todo el pas para que no all mas delincuencia y la seguridad estara
completa con todos los ciudadanos.

Visin
El ordenamiento fiscal que vemos en Guatemala podra llegar a ser un modo muy
ligero de poder tratar tanto impuestos como la forma en la que se puede dar los
recursos necesarios para poder ser un ordenamiento mucho ms seguro para
poder tratar mucho mejor halos contribuyentes y a la misma ves poder darles ms
seguridad entre las leyes expuestas en el ordenamiento fiscal podramos asegurar
que de la forma ms rpido y segura y poder recaudar todos los impuesto
agregados como lo es el IVA en nuestra visin creo que todo ser mucho mejor si
el gobierno invirtiera muchos ms recursos a esta entidad en la cual sera lo mejor
para Guatemala y todos los ciudadanos Para la obtencin de un ordenamiento
fiscal amigable para la ciudadana, debe contemplar un compromiso social con el
pueblo, traducindose esto como la proteccin de la salud, y no gravarla con el
impuesto del consumo denominado Impuesto al Valor Agregado (IVA).

Misin
Sabemos que el poder transformar esta entidad en una mucho ms fluida y ms
confiables ser una tarea muy difcil pero no obstante imposible s que con la
ayuda necesaria este ordenamiento fiscal podr convertirse en lo que todos los
guatemaltecos deseamos esto sera la manera ms confiable de poder dar el
impuesto al valor agregado IVA y as junto con el ms impuestos los cuales son
importantes para el desarrollo de nuestro pas todos los consumidores y
contribuyentes podrn tener un mejor servicio y una mejor seguridad todo esto
podr llevar algo de tiempo pero no obstante al momento de poder alcanzar la
meta el desempeo de dicha entidad ser mucho ms ptimo fluido y aceptable
para todo aquel que quiera poder tramitar sus ordenamientos fiscales de una
manera mucho ms ordenada para poder as garantizar todo lo que dicha entidad
ofrece para todos los guatemaltecos.

Ordenamiento Fiscal De Guatemala

Es el conjunto de leyes que regulan el mbito fiscal, entendiendo como tal la rama
del derecho que tiene por objeto el estudio de un conjunto de normas jurdicas que
de acuerdo con determinados principios comunes a todas ellas, regulan el
establecimiento, recaudacin y control de los ingresos de Derecho Pblico del
Estado derivados del ejercicio de su potestad tributaria, as como las relaciones
entre el propio estado y los particulares considerados en su calidad de
contribuyentes.
Es el conjunto de normas que rigen en un lugar determinado en una poca
concreta. En el caso de los estados democrticos el Ordenamiento fiscal est
formado por la Constitucin del Estado, que se rigen como la norma suprema, por
las leyes como normas emitidas del Poder Legislativo (en sus diversas tipos y
clases), las manifestaciones de la potestad reglamentaria del Poder Ejecutivo,
tales como los reglamentos y otras regulaciones, tales como los tratados,
convenciones contratos y disposiciones particulares no se deben confundir el
Ordenamiento Jurdico con el Orden Jurdico, se traduce en el conjunto de normas
que rigen una determinada rea del Ordenamiento Jurdico, la relacin entre estos
dos conceptos es de gnero a especie.

El ordenamiento fiscal se caracteriza por lo siguiente:

Posee una estructura elstica, es decir, que sus componentes estn articulados y
seleccionados bien de forma coordinada o subordinados los unos a los otros,
principalmente mediante el principio de jerarqua normativa (de la cual la
Constitucin es la cspide), el principio de especialidad (la ley especial se aplica
con preferencia de la general) y el principio de temporalidad (la ley ms reciente
deroga a la ley anterior, si entre ellas hay antinomia. Estructura dinmica: El
ordenamiento fiscal establece mtodos de renovacin, mediante las potestades
legislativas de que goza el Estado en consideracin a la adaptacin de las normas
a las especficas necesidades de cada poblacin y poca. Posee mtodos para
detectar errores y contradicciones, en base a la elaboracin de principios de
preferencia entre sus distintas normas y los procesos de integracin del Derecho
para llenar las lagunas legales. Es cerrado, ya que no depende de otros sistemas,
legales o supra legales, para encontrar validez.

Para qu sirve?

Sirve para crear garantas a los contribuyentes, entendido esto como la proteccin
de los ciudadanos contra los abusos o arbitrariedades de la eventual Direccin
Nacional de Tributacin.

Como Funciona?
Las normas son dictadas por los rganos a los que la constitucin atribuye
potestad normativa y cada tipo de norma en funcin de su fuente de produccin va
ser igual a las que siguen su misma forma aunque el contenido sea distinto.

Institucin encargada
Contralora General de la Repblica, Sistema Nacional de Control Fiscal, la
Contralora General de Cuentas (CGC) de la Republica de Guatemala es una
institucin tcnica descentralizada, con funciones fiscalizadoras de los ingresos,
egresos y en general de todo inters hacendario de los Organismos del Estado,
los municipios, entidades descentralizadas y autnomas, as como de cualquier
persona que reciba fondos del Estado o que haga colectas pblicas.

Como apoyarme en estos mbitos para mejorar Guatemala :

Para la obtencin de un ordenamiento fiscal amigable para la ciudadana, debe
contemplar un compromiso social con el pueblo, traducindose esto como la
proteccin de la salud, y no gravarla con el impuesto del consumo denominado
Impuesto al Valor Agregado (IVA), y en este sentido es necesario tomar en cuenta
la educacin y revisar los eventuales peligros de aplicar el IVA a los alquileres.
Un ordenamiento fiscal es un conjunto de normas que interactan entre s y estn
interconectadas basndose en principios de aplicacin general, se habla de
sistema jurdico. Segn el jurista ingls de la universidad de Oxford, Herbert H.
Hart, el derecho est formado por dos tipos de reglas jurdicas: las reglas jurdicas
primarias que imponen obligaciones de conducta (por ejemplo, la regla por la cual
es obligatorio pagar impuestos), mientras que las reglas jurdicas secundarias
confieren potestades para que algunas personas introduzcan reglas primarias (por
ejemplo, la regla que faculta a la Cmara de Diputados a fijar los impuestos). Un

sistema jurdico es, de acuerdo con Hart, un conjunto de reglas jurdicas primarias
y secundarias que goza de cierta eficacia.
Limites del Ordenamiento Fiscal:

Temporal: esta contenido por normas vigentes en un momento dado.

Social: porque este ordenamiento se da entre un grupo social.
Material: porque se expresa como normas Jurdicas.

Principios
La mayora de ordenamientos fiscales contemporneos se basan principalmente
en principios:
1. Principio de Jerarqua normativa.
2. Principio de temporalidad o de sucesin de normas, la ley posterior deroga
a la anterior.
3. Principio de especialidad, la que prevalece de la general.
4. Principio de competencia.
5. Principio de aplicacin analgica.
6. Principio de supremaca de la Constitucin.
7. Principio de sujecin al sistema de fuentes.
8. Principio de publicidad normativa.
9. Principio de estabilidad de las normas.
10. Principio de generalidad y permanencia de las normas.

Otras Caractersticas:
Segn el profesor Diez Picazo, el Ordenamiento Fiscal es una realidad orgnica,
es decir, no es un nuevo conjunto de normas sino que tambin son las formas de
elaboracin, desarrollo, aplicacin y enjuiciamiento. El Ordenamiento Fiscal se
caracteriza por la estabilidad de las normas ya que estas son dictadas por los
rganos a los que la Constitucin atribuye potestad normativa. Una de las
caractersticas es la unidad formal del Ordenamiento Jurdico, es decir, cada tipo
de normas en funcin de su fuente de produccin va ser igual a las que siguen su
misma forma aunque el contenido sea distinto.

Otra caracterstica del Ordenamiento Fiscal es que el resultado de la amortizacin

de dos o tres rdenes normativos. Existen al menos dos conceptos del origen del
Ordenamiento Jurdico:
La corriente normativa nos dice que el ordenamiento es un conjunto de normas
que se entienden y que se rigen de acuerdo con una serie de valor, creencias y
convicciones, su base es naturalismo.
La corriente institucional nos dice que el Ordenamiento Jurdico est formado por
la sociedad, por los mecanismos que producen, aplican y garantizan las normas.
Una debida racionalizacin del gasto pblico, activaciones de la economa,
trasparencia y concentracin nacional, proteccin de la inversin y las fuentes de
empleo son solo algunos de los requisitos que, a criterio de los diputados, debera
contener la reforma fiscal.

Ordenamiento simple y complejo

Ordenamiento Simple:
Aquel que es propio de cada institucin particular, que es coherente e incompleto,
ya que necesita estar en conexin con un ordenamiento general.

Ordenamiento Complejo:
Aquel de mbito general compuesto de un ordenamiento base, y por el
ordenamiento de las instituciones, ste es completo. Este ordenamiento general,
est formado por un conjunto de sistemas y por un conjunto de ordenamientos
relacionados en base a 4 principios:
Principio de Separacin: esos ordenamientos particulares tienen autonoma
propia, estn relacionados entre s por un vrtice comn.

Principio de Cooperacin: Los distintos ordenamientos deben de mantener

relaciones con el ordenamiento general.
Principio de Supremaca: el sistema general, tiene una posicin de
superioridad material.
Principio de Complementariedad: est en relacin con el de cooperacin.

Plenitud y coherencia
La plenitud del ordenamiento fiscal consiste en que, segn algunos autores, ste
tiene supuestamente la propiedad de contener normas para regular todo caso
concreto. Hans Kelsen crea que todo sistema jurdico era completo como
resultado del principio segn el cual "lo que no est prohibido est permitido".
Otros autores, como Carlos Alchourrn y Eugenio Bulygin, consideran que s
existen lagunas en el derecho.
La coherencia supone que en el ordenamiento jurdico no existen normas
incompatibles entre s. Los ordenamientos jurdicos realmente existentes no son
totalmente coherentes. De ah que nos encontremos con el problema de las
antinomias.

Metas
Metas a corto plazo:

Cumplir con las leyes.

Contribuir con los ciudadanos.
Obtener un ordenamiento fiscal amigable para la ciudadana.

Metas a mediano plazo:

Toda poblacin reciba el beneficio social que se produce a travs del pago
de los impuestos especialmente los sectores ms necesitados.
Contemplar un compromiso social con el pueblo.
Crear garantas a los contribuyentes.

Metas a largo plazo:

Contribuir con las instituciones encargadas del ordenamiento fiscal de

Guatemala
Obteniendo ingresos fiscales fundamentales, y as fundamentar y
modernizar ms el desarrollo a nivel nacional.
Tener honestidad y respetando siempre a las leyes.

Mapas mentales

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instituciones

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instituciones

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Hacer valer las

leyes

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ordenamiento fiscal

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Visin
Bueno la visin que tenemos respecto a la Cultura Tributaria en Guatemala es de
poder ayudar en algunos aspectos de carcter cultural aspectos que tienen que
ver con valores y aptitudes Guatemaltecas tambin promover an ms lo que es la
educacin, la divulgacin y la promocin de la participacin social de los
Guatemaltecos y Guatemaltecas en ciertas actividades. Tambin hacer que las
personas, empresas en general e instituciones vinculadas directas o
indirectamente con los procesos de recaudacin tributaria en Guatemala para as
poder ayudar a las personas ms necesitadas en el pas y poder ser un mejor pas
ya que la economa est mal en Guatemala y pues si todos los Guatemaltecos
tomamos conciencia sobre esto podemos lograrlo.

Misin
La misin que tenemos conforme a la cultura tributaria en Guatemala es que se
implementen ms valores, principios y aptitudes de los que ya existen y bueno
tambin aportar o ser un buen ciudadano y aportar y cumplir con lo que me
corresponde conforme la cultura tributaria Guatemalteca tales como salud,
educacin, seguridad e infraestructura, que requiere de la participacin de todos
los Guatemaltecos o ciudadanos. Tambin promover lo que es informacin,
formacin y concienciacin de los ciudadanos Guatemaltecos para ayudar al
progreso en el pas para que la economa Guatemalteca sea mejor y poder ayudar
a ms personas o prcticamente a las personas ms necesitadas o las de bajos
recursos en Guatemala.

Cultura Tributaria
Es el conjunto de valores, creencias y actitudes que comparten las personas hacia
la tributacin, la cual se traduce en una conducta manifestada en el cumplimiento
permanente de los deberes tributarios, en base a la confianza y la afirmacin de
los valores de tica personal.

Tributo:
Son las prestaciones comnmente en dinero que el Estado exige a las personas
con el objeto de obtener recursos para el cumplimiento de sus propsitos.

Clases de Tributos
Impuestos
Es el deber constitucional que tenemos los guatemaltecos con el fin de que el
estado los administre para beneficio de nosotros mismos

IVA:
Impuesto al Valor Agregado. Es el impuesto que se paga siempre al
efectuar cualquier compra en cualquier establecimiento.

ISR:
Impuesto Sobre la Renta.

IETAAP:
Impuesto Extraordinario y Temporal de Apoyo a los Acuerdos de Paz.

IUSI:
Impuesto nico Sobre los Inmuebles.

ARBITRIOS:
Es el impuesto decretado por la ley a favor de una o varias municipalidades
con el fin de la mejora de nuestra comunidad.

Contribucin Especial y Contribucin por Mejoras:

Es el tributo que las personas dan a la municipalidad sin conocer su fin, con la
sorpresa que ser para beneficio de la comunidad.

Qu entendemos por Cultura Tributaria?

Es el conjunto de valores, creencias y actitudes compartidos por una sociedad
respecto a la tributacin y a la observancia de las leyes que la rigen. Esto se
traduce en una conducta manifestada en el cumplimiento permanente de los
deberes tributarios con base en la razn, la confianza y la afirmacin de los
valores de tica personal, respeto a la ley, responsabilidad ciudadana y solidaridad
social de los contribuyentes.

SAT
El Programa Permanente de Cultura Tributaria fue creado en febrero de 2005, a
iniciativa de la superintendente, Carolina Roca, y responde a una estrategia de
largo plazo orientada al objetivo de hacer sostenible el cumplimiento voluntario de
las obligaciones tributarias con base en principios, valores y actitudes congruentes
con el deber ciudadano de contribuir a que el Estado de Guatemala cumpla con
sus fines constitucionales.
Este Programa se articula en torno a tres ejes de trabajo: informacin, formacin y
concienciacin, en tanto que sus proyectos y actividades se inscriben en tres
esferas de proyeccin pblica, interrelacionadas entre s: la educacin, la
divulgacin y la promocin de la participacin social.
De ah que el contenido de este portal guarde relacin con dicha estructura y
dedique espacios especficos a varios de los grupos objetivo del Programa
Permanente de Cultura Tributaria.
Como reflejo de un concepto amplio de servicio al cliente, las acciones de Cultura
Tributaria estn dirigidas tanto al contribuyente actual como al futuro contribuyente
(nios y jvenes), al no contribuyente y, en general, a las personas, empresas e
instituciones vinculadas directa o indirectamente con los procesos de recaudacin
tributaria en Guatemala.
El diseo y administracin de este portal est a cargo del Programa Permanente
de Cultura Tributaria, con el apoyo de la Gerencia de Informtica y las
contribuciones de las diversas dependencias administrativas de SAT

Para que el Estado pueda cumplir con su obligacin constitucional de velar por el
bien comn y proporcionar a la poblacin los servicios bsicos que sta requiere,
necesita de recursos que provienen principalmente de los tributos pagados por los
contribuyentes.
El pago de los impuestos puede llevarse a cabo utilizando la coercin o apelando
a la razn. La fuerza se manifiesta en las leyes y en su cumplimiento obligatorio,
mientras que la razn slo puede estar dada por una Cultura Tributaria con bases
slidas.
No puede obviarse que un estmulo (o desestimulo) importante para la tributacin
lo constituye el manejo y destino de los fondos pblicos, aparte de que, para
muchos ciudadanos, tributar es un acto discrecional, relacionado con su
percepcin positiva o negativa sobre el uso de los fondos.
Uno de los objetivos de la educacin fiscal debe ser, precisamente, romper ese
crculo vicioso y hacer conciencia de que la tributacin no slo es una obligacin
legal, sino un deber de cada persona ante la sociedad. Adems, se le debe
convencer de que cumplir con tal responsabilidad le confiere la autoridad moral
necesaria para exigir al Estado que haga un uso correcto y transparente de los
recursos pblicos.
A efecto de fortalecer la Cultura Tributaria (entendida sta como el conjunto de
valores, creencias y actitudes compartido por una sociedad respecto a la
tributacin y las leyes que la rigen, lo que conduce al cumplimiento permanente de
los deberes fiscales), se requiere que la poblacin obtenga conocimientos sobre el
tema y comprenda la importancia de sus responsabilidades tributarias.
Esta comprensin se alimenta de informacin oportuna y de formacin adecuada,
las cuales deben conducir hacia la aceptacin, derivada de la concienciacin. sta
es indispensable para lograr una recaudacin firme y sostenible en el mediano y
largo plazos, de manera que tambin sea posible cumplir los Acuerdos de Paz y
los compromisos del Pacto Fiscal.
En sntesis, los ejes centrales para la promocin de la Cultura Tributaria son la
Informacin, la Formacin y la Concienciacin, los cuales se articulan en torno a la
razn como mvil deseable fundamental de la accin de tributar, y se incorporan
en una estrategia de comunicacin cuyo mensaje central es:
Para que el Estado pueda cumplir con sus obligaciones, yo ciudadano, debo
asumir mi responsabilidad de pagar impuestos porque, al hacerlo, cumplo con
Guatemala.

Graduandos Interesados en la Cultura Tributaria

Decenas de jvenes graduandos de diferentes carreras estn llegando a las
oficinas que ocupa el Programa Permanente de Cultura Tributaria, en el noveno
nivel del edificio de SAT en la zona 9, interesados en recabar informacin sobre la
formacin de valores ciudadanos, que les permita elaborar el seminario de
graduacin.
Los jvenes estudiantes son atendidos por los asesores de este Programa,
quienes adems de darles la informacin requerida, les entregan material impreso
de los programas impulsados por la SAT en esta materia, as como otros
elaborados especialmente para la ocasin.
Cpsulas Tributarias, Las historietas de Simn Tax, Las adivinanzas de Simn Tax,
la Cartilla de Bienvenida a Nuevos Ciudadanos, El ABC de los Impuestos, los
juegos electrnicos de cultura tributaria y la Bienvenida a los Turistas, entre otros,
forman parte del material que se entrega a los graduandos.
Asimismo, se les muestran los libros de cultura tributaria Cooperar es Progresar,
destinados a alumnos de 3, 4, 5 y 6 Primaria, as como los juegos de mesa
educativos, elaborados por el Programa Permanente de Cultura Tributaria tambin
para el nivel Primario.
La informacin y los materiales entregados a los estudiantes del ltimo grado de
las diferentes carreras de nivel Medio les facilitarn la elaboracin del seminario
sobre Cultura Tributaria, si ese es el tema que finalmente eligen.
La SAT en general, as como el Programa Permanente de Cultura Tributaria, en
particular, estn dispuestos a continuar colaborando con los alumnos graduandos
en la elaboracin del seminario que les permitir la obtencin de un ttulo de
educacin Media.

Metas
Metas a corto plazo:

Mi primera meta seria que se diera a conocer ms sobre lo que es Cultura

Tributaria.
Mi segunda meta seria que se pusieran ms en prctica los valores de la Cultura
Tributaria.
Mi Tercera Meta seria de poder mejorar las aptitudes de las personas hacia la
Cultura Tributaria.

Metas a mediano plazo:

Mi primera meta sera que hubiera ms transparencia en los prstamos que

el estado exige al pueblo.
Mi segunda meta seria que el dinero que el estado recauda al pueblo se
utilice en beneficio del pueblo.
Mi tercera meta seria que los impuestos no sean tan altos y sean de un
porcentaje cmodo para el pueblo.

Metas a largo plazo:

Mi primera meta seria que los impuestos si se utilicen en beneficio del pueblo.
Mi segunda meta seria que el dinero de los ARBITRIOS si se utilice correctamente
en las mejoras del pueblo.
Mi tercera meta seria de hacer que la SAT cumpla con sus deberes
constitucionales.

Anuncios

Valores de la Cultura Tributaria

Volantes

Trifoliares
Campaas

Publicidad
Propaganda
Mantas

Carteles

Videos

Conceptos
Propaganda

Colaboracin

Trifoliares

Trabajo en Equipo

Informacin

Apoyo

Contabilidad

Confianza en el personal

Auditoria

Honestidad

Buen Personal
Transparencia
la
Aptitudes
Cultura en
Tributaria
Contribucin
Principios
Volantes
Transparencia

Campaas

Valores
Organizacin

Auditoria

Transparencia

Confianza

Honestidad

Trabajo en equipo

Cumplimiento

Esfuerzo
Organizacin

Auditoria

Esfuezo
Sin Corrupcin

Trabajo en Equipo

No a los impuestos altos.

Honestidad
La contribucin se utilice
correctamente
Sinceridad

Valores
Transparencia

Valores
Organizacin

Confianza

Transparencia

Valores
Auditoria

Impuestos en beneficio del

pueblo
Trabajo en Equipo
Sin Corrupcin

Esfuerzo
Organizacin

Transparencia

Organizacin

Auditoria

Honestidad

Dedicacin

Honestidad

Confianza
Trabajo en equipo

Seriedad

Esfuerzo

Dedicacin

Responsabilidad
Auditoria
Valores

Buen trabajo de la SAT con sus

obligaciones
Buen uso a los Arbitrios del
Pueblo.
Trabajo en Equipo

Transparencia

Esfuerzo

Organizacin

Honestidad

Visin
La visin del marco jurdico es sobre su organizacin de vecindad tener todo en
orden con una organizacin exacta para cada comunidad de Guatemala y que
todo se facilite para la comunidad teniendo en cuenta la ley, los decretos y los
reglamentos de cada municipio y mejorar a las comunidades de Guatemala tener
en cada municipio mnimo 3 establecimientos de oficinas para servir y ayudar a la
comunidad y las comunidades tener una mejor organizacin y teniendo en cuenta
los presupuestos y ampliarlos para el personal y adquirir derechos y contraer las
obligaciones y trabajar como un equipo para tener a una Guatemala segura y con
mucho empleos para cada ciudadano y atenderlos como se merecen con
honestidad y seguridad.

Misin
La misin del marco jurdico es en poder ser mejor cada da la organizacin para
servir completamente al cliente y que el cliente se quede satisfecho de las labores
de cada uno del personal y sobre el patrimonio del municipio mejorar el conjunto
de bienes y que el personal tenga la obligacin de atender al cliente muy bien y
sobre los ingresos y obligaciones que conforme de actividades y el pasivo del
municipio y sobre todo poner el nombre de Guatemala muy en alto sobre la
organizacin de empresas con leyes, decretos y reglamentos del municipio de
cada una de las regiones de Guatemala y atenderlos con honestidad y con mucho
respeto y hacer cumplir sus valores y leyes y tener un orden exacto como el que
usted nos sugiera y todas las opiniones son recibidas.

Marco jurdico
Municipio:
Es la unidad bsica de la organizacin territorial del Estado y el espacio inmediato
de participacin ciudadana en los asuntos pblicos. Se caracteriza
primordialmente por sus relaciones permanentes de vecindad, multietnicidad,
pluriculturalidad y multilingismo, organizado para realizar el bien comn de todos
los habitantes de su distrito.
Segn lo establece el Cdigo Municipal, en su Artculo 8, el municipio lo integran
los siguientes elementos bsicos:
a. La poblacin: Est constituida por todos los habitantes de su circunscripcin
territorial.
b. El territorio o distrito territorial: Es la circunscripcin territorial en la que ejerce
autoridad un Concejo Municipal. La circunscripcin territorial es continua y por ello
se integra con las distintas formas de ordenamiento territorial que acuerde el
Concejo Municipal. La cabecera del distrito es el centro poblado donde tiene su
sede la municipalidad.
c. La autoridad: Ejercida en representacin de los habitantes tanto por el Concejo
Municipal como por las autoridades tradicionales propias de las comunidades de
su circunscripcin.
d. La comunidad organizada: Los vecinos podrn organizarse en asociaciones
comunitarias, incluyendo las formas propias y tradicionales surgidas en el seno de
las diferentes comunidades, en la forma que las leyes de la materia establecen.
e. La capacidad econmica: Los ingresos de la municipalidad sern previstos y los
egresos fijados en el presupuesto del ejercicio fiscal correspondiente.
f. El ordenamiento jurdico municipal y el derecho consuetudinario del lugar: El
municipio, como institucin autnoma de derecho pblico, tiene personalidad
jurdica y capacidad para adquirir derechos y contraer obligaciones.
g. El patrimonio del municipio: Las finanzas y patrimonio del municipio

comprenden el conjunto de bienes, ingresos y obligaciones que conforman el

activo y el pasivo del municipio.

Que son leyes?

Segn la Real Academia de La Lengua, la palabra ley, significa: Precepto dictado
por la autoridad competente, en que se manda o prohbe algo en consonancia con
la justicia y para el bien de los gobernados.
Las leyes, en general, son creadas y aprobadas, por los distintos poderes
legislativos, de cada nacin. Son estos poderes, los cuales son pertenecientes a
los tres poderes de cada estado (el Ejecutivo, Legislativo y Judicial), quienes
tienen la misin, de dictar las leyes, las cuales regirn el orden del pas. Asimismo,
estas leyes contendrn las disposiciones por las cuales, los ciudadanos del pas,
poseern derechos y obligaciones, frente al Estado.
Las leyes, nacen como disposiciones de orden, en antiguas culturas. Es as, como
civilizaciones tan antiguas, como la egipcia y la china (3000A.C. y 1000A.C.), ya
posean leyes, las cuales normaban el actuar de los ciudadanos, frente a la
autoridad. Lase los faraones y los emperadores chinos. Estas leyes,
bsicamente, creaban obligaciones frente a la autoridad. El concepto de derechos,
es muy posterior a estas civilizaciones. Incluso, los derechos como tal, frente a
cualquier legislacin nacional, surgen como concepto irrefutable, a partir de la
Revolucin Francesa, en 1789. Cuando el pueblo comienza a exigir sus derechos,
los cuales son oprimidos, por parte de la monarqua absolutista que imperaba en
la nacin gala.
Mucho antes de aquello, existieron leyes, las cuales eran de conocimiento pblico,
pero sin estar escritas en papel. Son las leyes de costumbre, que utilizaban los
brbaros (as eran llamados por los romanos) del norte europeo. Hoy en da, lo
que es Alemania. Ellos se regan por lo que era costumbre, frente a las situaciones
cotidianas, de toda sociedad. Estas costumbres, fueron tomadas por los romanos
e incluidas en su cdigo romano.

Decretos:
Todo acto hecho por el poder ejecutivo es un decreto, ahora bien, existen distintos
tipos.
Seguramente a lo que te refieres, es a la diferencia entre los decretos
reglamentarios, o la delegacin legislativa que hace el poder legislativo al poder
ejecutivo.
La diferencia es que en los decretos de necesidad y urgencia, el poder ejecutivo
se ve legitimado para dictar una norma jurdica de alcance general sin el
consentimiento del rgano constituido a tal fin (el legislativo) por la situacin
extrema, que impide que la sancin de las leyes cumpla su camino habitual y
establecido en la constitucin.
En cambio lo que mencione antes (decretos reglamentarios y delegacin
legislativa) son dos formas que tiene el poder ejecutivo para crear normas
generales con previa autorizacin del rgano legislativo. El primer caso llena el
vaco que la norma (ley) ha tenido, o no ha podido desarrollar in extenso. Y el
segundo, es la completa creacin de una norma jurdica pero dentro del marco y
los lmites establecidos en la delegacin de las facultades legislativas.
Igualmente en estos casos, el Congreso revisa las producciones del Ejecutivo. En
cambio en los decretos de necesidad y urgencia no es as en un principio, lo que
no quiere decir que con posterioridad tanto el contralor judicial como legislativo no
puedan hacerlo.

La Legislatura no decreta, sino por lo contrario sanciona con fuerza de Ley , de

declaracin o de revolucin. Si alguna Ley fuera urgente solo se trata sobre tablas.
El nico que tiene el poder de decretar es el poder Ejecutivo Nacional a travs de
su presidente. Cuando el ejecutivo decreta, por lo gran. Justifica el avasallamiento
al legislativo aduciendo Ley.

Diferencia entre decreto ley y decreto legislativo?

Un Decreto ley (ms correctamente) un "Real Decreto ley" es una norma con
rango de ley que en casos de extraordinaria y urgente necesidad puede regular
cuestiones que nicamente el Parlamento, a travs de Ley, podra regula De
necesidad y urgencia.

REGLAMENTOS:
La Municipalidad es el ente del Estado responsable del gobierno del municipio, es una
institucin autnoma, es decir, no depende del gobierno central. Se encarga de realizar
y administrar los servicios que necesitan una ciudad o un pueblo.
Una funcin importante de la Municipalidad es la planificacin, el control y la evaluacin
del desarrollo y crecimiento de su territorio. Tambin se presta especial atencin a los
aspectos sociales y a buscar contribuir a mejorar la calidad de vida de los vecinos.
Los recursos necesarios para proveer los servicios y realizar obra, la Municipalidad los
obtiene principalmente del pago de arbitrios, como boleto de ornato, Impuesto nico
sobre Inmuebles (IUSI), y tasas que se cobran en algunas gestiones.
A partir de 1986 se hace obligatorio el aporte constitucional que el Estado debe otorgar
a todas las municipalidades del pas, de esta manera se hace efectiva la autonoma de
los gobiernos locales. Este fue uno de los primeros logros obtenidos por la Asociacin
Nacional de Municipalidades (ANAM), la cual se constituy formalmente el 19 de
octubre de 1960.
Con el nuevo Cdigo Municipal (Dto. No. 12-2002) los alcaldes guatemaltecos han
reafirmado el carcter autnomo de los municipios. La Municipalidad plantea la
necesidad de la descentralizacin como estrategia para el fortalecimiento municipal, por
considerar que slo con gobiernos locales fuertes podra lograrse un pas fuerte
Que es obligacin de la Corporacin Municipal, la emisin de reglamentos que protejan
los
derechos, la salud y los bienes de los habitantes del Municipio y que faciliten a los
industriales la solucin de los problemas de instalacin o expansin de sus
establecimientos y dems actividades, por lo que es necesario dictar normas uniformes
para la localizacin industrial en la Ciudad de Guatemala y sus reas de influencia
urbana,
fijar los requisitos mnimos que deben satisfacer las edificaciones utilizadas para alojar
actividades industriales y determinar las precauciones que deben tomarse para la
Operacin de las industrias instaladas.
Que de conformidad con lo establecido en el CODIGO MUNICIPAL y la LEY
PRELIMINAR
DE URBANISMO, las Municipalidades de la Repblica estn facultadas para dictar
normas
y emitir las disposiciones reglamentarias que sean necesarias para el desarrollo

ordenado
De cada ciudad.

REASPETAR A TODAS LAS PERSONAS

SER SOLIDARIOS CON LA COMUNIDAD

APRENDER DE NORMAS Y VALORES

SER JUSTOS CON TODAS LAS PERSONAS

INSTRUIR EN EL CONOCIMIENTO CONSTITUCIONAL

SER HONESTO CON LA COMUNIDAD

SER RESPONSABLES

TENER AMABIL IDAD CON NUESTRAS AUTORIDADES

AYUDAR A LAS PERSONAS D E BAJOS RECURSOS

SER HUMILDES ANTE TODOS

AYUDAR A PAGAR IMPUESTODE

RESPONSABI LIDAD DE LA REPUBLICA EN LO ECONOMICO

ADMINI STRAR EL DINERO DE LOS GU ATEMALTECOS

HONESTIDAD EN CADA GUATEMALTECO

ORIENTAR EL ENTENDIMIENTO DE LEYES

INVERTIR EN ENTRADAS Y SALI DAS DE GUATEMALA

ORGANIZACION DE LA ECONOMIA

AMPLIAR LOS PLANES DE COMUN IDADES

COORDINACION DE LA SEGURI DAD

RESPONSABI LIDAD DE LA ECONOMIA

ORGANIZACION SOBRE LAS CORTES DE GU ATEMALA

MEJORAR LOS PLANES DE GUATEMALA

LA SEGURIDAD DE TODA LA CIUDAD

SOLIDARIDAD SOBRE LAS PERSONAS DEL EXTERIOR

INFORMAR A LAS PERSONAS DE CAMBIOS DE LEYES

SER HONESTOS CON LA CIUDAD DE GUATEMALA

ORGANIZAR LOS PAGOS DE EMPRESARIOS

RESPON SABILIDAD SOBRE LA CANASTA BASICA

NO TIRAR BASURA POR LAS CARRETERAS

EL RESPETO A LAS AUTORIDADES

REASPETAR A TODAS LAS PERSONAS

SER SOLIDARIOS CON LA COMUNIDAD

APRENDER DE NORMAS Y LEYES

SER JUSTOS CON TODAS LAS PERSONAS

IDENTIFICAR LAS LEYES DE JOVENES

SER HONESTO CON LOS PAGOS DE LA COMUNIDAD

SER RESPONSABLES

TENER RESPETO CON LEYES DE LA CIUDAD

OBEDESER A LAS LEYES DE GUATEMALA

SER HUMILDES ANTE TODOS

AYUDAR A LOS MUNICIPIOS DE BAJOS RECURSOS

SER SOLIDARIO

TENER RESPETO CON LA AUTORIDADES

SER ORGANIZADO

DIFERENCIA LAS FUNCIONES DE DISTINTAS LEYES

SER COORDINADO

SER RESPONSABLE

TENER UN BUEN PLAN PARA GUATEMALA

TENER MUCHO ESFUERZOS

SER HONESTOS CON LA COMUNIDAD

REASPETAR A TODAS LAS PERSONAS

APRENDER DE NORMAS Y VALORES

SER RESPONSABLE

DESCRIBIR

SER JUSTOS CON TODAS LAS PERSONAS

CAPACITAR A LAS PERSONAS DE BAJOS RECURSOS

SER HONESTO CON LA COMUNIDAD

CAPACITAR DE LEYES A LAS PERSONAS

SER H UMILDES

TENER UNA BUENA COORDINACION

RESPETAR A LAS PERSONAS

SER JUSTOS

FORMAR UNA COMPUSTURA DE LEYES

SACRIFICIOS EN LA COMUNIDAD

SER RESPONSABLES

VALORAR Y DAR A LAS PEROSNAS QUE LO NECESITAN

AYUDAR A LA COMUNIDAD

TENER UN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

SER RESPETUOSO

TENER
RESPONSABILIDAD

SABER SUS
VALORES

SER COORDINADO

CUMPLIR

TENER UNA
ORGANIZACION

SER HONESTO

SER JUSTO

RESPETAR LAS
LEYES

SER HUMILDE

AYUDAR AL PRESIDENT E

TEN ER UN A BUEN A COO DIN ACION

AYUD AR CON EL PL AN D E GOBIERNO

TENER UHNA BUENA ORGANIZACION

CONOC ER LAS ESCRITURAS JURID ICAS DE LA S LEYES

DAR OPINIONES SOBRE LOS RECURSOS

SER HONE STO CON EL GOBIERNO

AYUD AR CON LA ORGANIZACION

SER JUSTOS CON EL MUNICIPIO

CUMPLIR CADA LEY DEL G OBIERN O

SER H UMILDES

TENER UNA BUENA COORDINACION

RESPETAR A LAS PERSONAS

SER JUSTOS

FORMAR UNA COMPUSTURA DE LEYES

SACRIFICIOS EN LA COMUNIDAD

SER RESPONSABLES

VALORAR Y DAR A LAS PEROSNAS QUE LO NECESITAN

AYUDAR A LA COMUNIDAD

TENER UN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Visin
La direccin general de educacin vial es la garante de inculcar en la poblacin
nacional la educacin, capacitacin y conocimiento de la norma establecidas a
nivel de la seguridad vial que garantizan un adecuado comportamiento del
conductor, peatn y pasajero en su trnsito por el territorio nacional, siguiendo
poltica y lineamientos emanados del ministerio de obras pblicas y transportes y
del consejo de seguridad vial en su gestin ejecuta , controla evala y formula
acciones a efecto de que mediante la prestacin de servicios integrales de calidad
por parte del recurso humano de la institucin, con el objetivo de buscar eficiencia
y eficacia de los servicios reducir los accidentes y aumentar la seguridad vial de
los peatones, pasajeros y conductores en las carreteras travs de la capacitacin
y el acercamiento con las comunidades y aplicando leyes y presencia fsica en
todo el territorio nacional.

Misin
Propiciar a travs de la capacitacin y por medio de instituciones pblicas y
privadas la prevencin de accidentes de trnsito, minimizando el impacto de
vctimas y daos materiales; atendiendo al usuario con respecto a los
planteamientos enunciados y a las necesidades presentadas en relacin al
desarrollo de aspectos tericos, prcticos y obtencin de licencias. Somos una
direccin tcnica y administrativa responsable de acreditar y certificar oficialmente
procesos educativos institucionales e individuales es una forma responsable de
respetar las seales de trnsito vehicular y para tener una mejor educacin vial en
la sociedad como unos buenos ciudadanos porque eso de pende de los
ciudadanos el respeto de las reglas viales

Educacin Vial
En el Reglamento de Trnsito se establece que cuando no hay seales de trnsito
en un crucero de calles de igual jerarqua tendr preferencia el trnsito que viene
desde la derecha. Sin embargo, no regula lo que debe hacerse en cruceros que
tienen tres o cuatro seales de alto, es decir, que a cada arteria se le pone alto.
Internacionalmente eso funciona sobre la base de que quien primero se detiene en
el crucero tiene derecho a la va primero y los conductores se acostumbran a
respetar esa preeminencia, pero en Guatemala no existe siquiera informacin,
mucho menos se puede pretender que haya respeto a lo que no se conoce.
En varios cruceros la Municipalidad ha pintado en el pavimento seales de alto,
sin colocar en los postes la respectiva sea para que los autos vean que no tienen
derecho de va. Ya se han dado problemas entre automovilistas porque como la
cortesa no es nuestra principal cualidad, varios tratan de aprovecharse para
asumir que el alto prevalece para los otros y no para ellos. Hace un par de das un
incidente con pistolas en la zona 14 fue causado por esas seas puestas por la
Municipalidad sin completar el proceso y sin explicar a los vecinos cmo funciona.
En vez de gastar en la impresin de la propaganda que reparte el Alcalde en el
Tras metro, debieran hacer volantes para explicar a los automovilistas cmo
deben actuar en cruceros donde todos los que se aproximan tienen seal de alto,
para que se pueda as esclarecer lo que el mismo Reglamento de Trnsito no
explica con propiedad. En un crucero de tres altos, si el de la derecha tiene
siempre preferencia de va, es obligado que se explique a los automovilistas para
evitar percances e incidentes que son tan comunes por diferencias en cuanto a la
forma de conducir en Guatemala.

Ya tenemos demasiados focos de conflictividad por falta de educacin vial en

Guatemala, donde no hay respeto al derecho ajeno y muchos tratan de saltarse
las trancas, rebasando donde no se puede y luego queriendo incorporarse a puro
tubo. Pero la Municipalidad, lejos de sancionar a esos abusivos, genera nuevos
conflictos al no contribuir a la educacin vial.

La seguridad vial consiste en la prevencin de accidentes de trnsito o la

minimizacin de sus efectos, especialmente para la vida y la salud de las
personas, cuando tuviera lugar un hecho no deseado de trnsito. Tambin se
refiere a las tecnologas empleadas para dicho fin en cualquier vehculo
de transporte terrestre (mnibus, camin, automvil, motocicleta y bicicleta).
Las normas reguladoras de trnsito y la responsabilidad de los usuarios de la va
pblica componen el principal punto en la seguridad vial. Sin una organizacin por
parte del estado y sin la moderacin de las conductas humanas (particulares o
colectivas) no es posible lograr un ptimo resultado.

Seguridad activa o primaria

Aquella que asiste al conductor para evitar un posible accidente interviniendo de
manera permanente durante la circulacin, por ejemplo:

Sistema retrovisor: visibilidad del conductor de la circulacin que sucede

detrs, espejos, eliminacin de puntos ciegos, y otras ayudas de control como
radares, comunicacin de seguridad inalmbrica del vehculo y visin nocturna.

Sistemas de suspensin: La suspensin tiene una labor muy relevante en la

seguridad activa. Sirve para dar comodidad al vehculo, disminuyendo la
transmisin de irregularidades del terreno al habitculo y favoreciendo el
agarre del automvil al suelo y, por tanto, su estabilidad. Los amortiguadores
son los mecanismos que proporcionan seguridad y confort durante la
conduccin, aportando estabilidad al vehculo.

Mecnica: En este caso, los desplazamientos de las ruedas son

absorbidos por los resortes o espirales.

Hidrulica: Los conjuntos hidrulicos soportan los desplazamientos

de las ruedas.

Hidroneumtica: Es la accin combinada de un lquido y un gas, para

soportar los desplazamientos de las ruedas.

Sistema frenado: El freno es el mecanismo encargado de aminorar la

marcha del vehculo o detenerlo mediante el rozamiento o friccin del tambor o

disco con las pastillas. Los frenos se clasifican segn el sistema de

accionamiento:

mecnico

neumtico

hidrulico

elctrico

Los sistemas ms empleados en automviles de uso particular, son el mecnico y

el hidrulico. Los frenos pueden ser de tambor o de disco, aunque algunos
fabricantes combinan ambos montando los frenos de disco en las ruedas
delanteras y los de tambor en las traseras.
La fuerza de frenado debe asegurar una rpida detencin de las ruedas pero sin
llegar a bloquearlas. Para que eso sea posible es fundamental tener en cuenta las
condiciones de la va y el estado general de los mecanismos del vehculo
(neumticos, suspensiones, etc.).
Se pueden encontrar distintos tipos de mejoras que optimizan la frenada y
garantizan la gobernabilidad de la direccin en condiciones crticas. Entre
eficientes y muy eficientes: ABS sistema antibloqueo de frenos) con EBV(reparto
electrnico de frenada). ESP (control de estabilidad), con EDL (control de
traccin).

Sistema de direccin: La direccin orienta las ruedas a voluntad del

conductor, con precisin y suavidad, e influye directamente en la estabilidad
del vehculo. Si la direccin es asistida, el esfuerzo sobre el volante se reduce
considerablemente a travs de un sistema hidrulico que realiza la mayor parte
del trabajo necesario para girar la direccin.

Los sistemas de direccin servoasistida permiten hacer menos esfuerzos en el

volante a la hora de maniobrar el auto parado, manteniendo una direccin correcta
cuando circulamos a altas velocidades.
Tambin estos sistemas de direccin pretenden asegurar un perfecto control del
vehculo incluso en condiciones lmite, (coeficiente de roce diferentes para las
ruedas delanteras, variaciones rpidas del ngulo de giro).

Las presiones de trabajo del sistema hidrulico se taran (calibran) para que
quienes se sientan al volante, sientan constantemente un alto grado de adherencia
de los neumticos con la carretera, permitiendo, de esta manera, un grado de
seguridad muy alto.

Sistema de iluminacin. El uso de las luces es un punto fundamental dentro

de la seguridad activa en la circulacin ya que por intermedio de las mismas
los conductores y usuarios de la va pblica se comunican entre las personas.

Seguridad secundaria
Es aquella que minimizar las consecuencias negativas que se pueden producir
cuando el accidente es inevitable.

Cierre automtico de la inyeccin de combustible para impedir incendios.

Depsito de combustible y elementos auxiliares diseados para evitar el

derrame de combustible en caso de colisin (coches como el Ford Pinto se
hicieron famosos por descuidar esta precaucin).

Aviso automtico a centro de emergencias despus de un accidente

(opcional en algunos vehculos estadounidenses).

Puertas diseadas para una fcil apertura despus del accidente.

Hebillas del cinturn de seguridad de fcil apertura.

Llevar herramientas de seguridad en caso de emergencia.

Pedalera colapsadle: Minimiza los daos en las extremidades inferiores del

conductor en caso de colisin frontal.

Columna de direccin articulada colapsadle: Esta columna cuenta con

zonas de absorcin de deformaciones que se localizan en la parte inferior del
auto.

Volante con absorcin de energa: Donde la corona del volante y los radios
son amplios y redondeados, cubiertos por un material deformable que no
produce astillas.

Cristales y limpiaparabrisas: El compuesto del cristal parabrisas est

preparado para que, en caso de accidente, no salten astillas que puedan daar
a los pasajeros del vehculo. En cambio, las ventanillas laterales que son ms
dbiles y pueden romperse, son las salidas si en caso de vuelco, las puertas
quedasen bloqueadas.

Seguridad de bebs y nios

La seguridad automovilstica es crtica en estos casos, sobre todo considerando
que los dispositivos existentes no han sido diseados para ellos. En muchos
pases (por ejemplo, en los Estados miembros de la Unin Europea) es obligatorio
el uso de mecanismos de retencin apropiados al peso y la altura; desde sillas
especiales hasta elevadores que impidan que el cinturn de seguridad provoque
asfixia si ocurre un accidente. En todos los casos se deben utilizar siguiendo las
instrucciones del fabricantes, y debe recordarse el peligro que puede representar
para un beb o nio la bolsa de aire del asiento del acompaante.

Seguridad ante la conduccin rutinaria

Muchos conductores que siguen la misma ruta cada da lo hacen sin utilizar el
rea del cerebro donde tiene lugar el pensamiento consciente, segn afirma el
cientfico especialista en trfico Michael Schrekkenberg, de la Universidad de
Duisburgo-Essen(Alemania). Como conocen el camino, los conductores se ocupan
de otras cosas en vez de concentrarse en el trfico; en consecuencia, tardan ms
en advertir los peligros. Por esta razn, se les recomienda recordar continuamente
la necesidad de estar alerta y no distraerse de la carretera. No solamente se debe
tener en cuenta que se conocen el camino sino tambin el clima ya que no es lo
mismo conducir en un da soleado a conducir en un fuerte aguacero o sobre una
va congelada.

El color de los autos

La investigadora Sue Furness realiz un estudio sobre 1000 automviles en su

pas, que descubri que los automviles de color plata haban tenido menos
accidentes graves que los de color verde, caf o negro.
Tambin en Oakland, un estudio (New astead y Delia, 2007) 1 descubri que los
automviles de color blanco tuvieron una tasa significativamente menor de sufrir
accidentes graves que los autos de otros colores, incluido el plata.
Comparados con los vehculos blancos, una cantidad de colores se asocian con
un riesgo de accidentes ms alto. Esos colores son generalmente los que estn
por debajo en el ndice de visibilidad, e incluyen el azul, gris, negro, rojo, plata y
verde. Ningn color fue significativamente ms seguro que el blanco, aunque
varios otros colores no se pudieron distinguir del blanco en trminos de riesgo
relativo de accidente. [...] Ninguno de los colores de vehculos que indicaron un
menor riesgo relativo en comparacin con el color blanco fue estadsticamente
significativo.
El estudio de color de los vehculos, realizado por el MUARC (Centro de
Investigacin de Accidentes de la Universidad de Monash) y publicado en 2007,
analiz 855.258 accidentes ocurridos entre 1987 y 2004 en los estados
australianos de Victoria y Australia Occidental que dieron como resultado lesiones
o al menos el remolque de un vehculo. El estudio analiza el riesgo relacionado
con las condiciones de luz.

Colores en orden de peligrosidad

La siguiente tabla presenta la relacin entre los accidentes de trnsito y los
distintos colores de automviles. Como unidad se utiliza la peligrosidad del color
blanco. Por ejemplo,

durante el da, el color plata (1,10) es 10% ms peligroso que el color

blanco

al atardecer o al amanecer (1,15) es 15% ms peligroso y

de noche (1,08) es 8% ms peligroso.

Metas
Metas a corto plazo:

Seguridad
Capacitacin sobre las seales de transito
Dar informacin sobre las seales de transito

Metas a mediano plazo:

Cumplir con cabalidad las seales de transito

Corregir al as personas que no respetan las seales
Informar a la familia y conocidos sobre las seales

Metas a largo plazo:

Capacitar a los estudiantes con materiales didcticos

Mejorar y eliminar la corrupcin de la polica municipal

Implementar unos nuevos sistemas de seales

Pasarel
as

Seale
s de

Reducir
VelocidRespet
ar las

Semfo
ros

Seguridad

Policas
de

Normas
de

Uso de
cintur
Seales de
informaci

Estudios

Ser
responsable

Tener inters

Capacitacin sobre las

seales de transito

Tener
habilidades

Tener
material

Saber las
leyes de
transito
Respetar las
seales

Reunin de
personas

Tiempo libre

Dedicacin

Capacitacin

Colaborar

Ser
responsable
Dar
Informacin
sobre las
seales de
Estudiar

Tener tiempo

Ser amigable

Dominar el
tema

Tener inters

Estudiar sobre el
tema

Tener
Informacin

Dominar el tema

Tener respeto
Cumplir
con
cabalidad
las seales
de transito

Ser responsable

Saber el significado
de las seales

Ser precavido

Respetar las
seales

Colaborar con los

ciudadanos

Multar a las
personas

Tener
capacitacin para
corregir

Ser estudiado
Dar el ejemplo a
los ciudadanos

Corregir a las
personas que no
respetan las seales

Ser cordial

Tener respeto a
los ciudadanos

Ser amigable
Ser humilde

Ser honesto

Tener cortesa

Tener
capacidad
para hacerlo

Ser honesto
con el tema

Saber dar la
informacin

Saber de lo
que se habla

Informar a la
familia y
conocidos
sobre las
seales

Ser
respetuoso

Dominar todo
los temas de
transito

Reconocer las
seales
rpidamente
Ser cordial

Hacer juegos

Tener material
necesario

Saber dar el
tema

Tener las
seales en
materiales
Capacitar a los
estudiantes con
materiales
didcticos

Tener unos
cronogramas
de las
actividades

Tener
organizacin

Estar
capacitado
para dar el
tema

Elegir a
personas
ejemplares

Ser amigable

Dominar el
tema

Estar
capacitado
sobre el tema

Tener
informacin
verdadera

Personas
capacitadas

Ser honesto

Ser cordial

Ser dinmico

Ser responsable

Tener
dedicacin

Tener plticas

Implementar un
nuevo sistema de
seales
Tener mucha
creatividad

Ser
capacitado

Tener inters
al ensear

Personas
positivas

Tener carcter

Visin
Para que todo puede ser llevado a cobo se necesita un buen manejo del capital, el
cual es recaudado a travs del costo que posee el boleto de ornato ornato, la
municipalidad de Guatemala tiene que llevar a cabo todas las acciones necesarias
y no gastar en cosas no valgan la pena e intiles que solamente causa un
desperdicio de fondos, y ayuda al mejoramiento de la movilizacin atravez de la
ciudad y tampoco mejora el medio ambiente en el cual todos los guatemaltecos
vivimos, darse cuenta de que todo lo necesario para mejorarlo y obtener un mejor
pas y lograr atraves de todo este proceso aumentar el desarrollo proporcionando
una ciudad segura y con cualidades dignas, para poder vivir comodamente en
Guatemala.

Misin
A travs del boleto de ornato la municipalidad de Guatemala espera recibir una
ayuda de los ciudadanos para por hacer mejoras en la va publica, alumbrados y
ayudar a la limpieza da del medio ambiente en nuestro pas, y lograr por este
medio un buen lugar en cual todos podamos vivir, donde la movilizacin es eficaz
y poder llevar una vida ms placentera. Proporcionar mas depocitos de basura en
toda la ciudad proporcionara un mejor control del medio ambiente evitando hasi la
contaminacin exesiba que es tan comn en los ltimos tiempos, esto tambin se
lograra atraves de los fondos que produce la compra del boleto de ornato.

Origen del Boleto de Ornato

Conozca la historia de este arbitrio y por qu es importante pagarlo
El pago del Boleto de Ornato se utiliza para mejorar nuestra ciudad.
Si an tiene dudas sobre qu es el boleto de ornato, por qu debe pagarlo cada ao y
hasta cundo debe hacerlo, e incluso si el Presidente de la Repblica y otros
funcionarios pblicos estn sujetos a dicho arbitrio, esta informacin resolver
sus inquietudes.
Cundo surgi?
El Boleto de Ornato fue creado durante el gobierno de Jos Mara Reyna
Jos
Barrios, quien tom posesin el 15 de marzo de 1892. El mandatario tena Mara
el ideal de convertir a la Ciudad de Guatemala, segn sus propias palabras, Reyna
Barrios,
en un pequeo Pars.
creador
del Boleto
Con la creacin de este impuesto se construy el Paseo de la de
Ornato.
Reforma y otros bellos edificios, de cuyo recuerdo slo quedan
fotografas de la poca, pues fueron destruidos durante los terremotos de
1917 y 1918. Los nicos sobrevivientes son el antiguo edificio de la
Propiedad Inmueble -hoy Museo Nacional de Historia- y el monumento a
Cristbal Coln.
El Paseo
de la
Reforma
fue
construid
o gracias
al boleto
de ornato.

Con el transcurso del tiempo el pago del Boleto de Ornato se destin a los
fondos de las alcaldas, como entes encargados del cuidado del
municipio. Finalmente, el 1 de enero de 1997 el Congreso de la
Repblica aprob el Decreto 121-96, en el cual se establece la
creacin del arbitrio denominado Boleto de Ornato, cuya
recaudacin qued a cargo de las municipalidades del pas.

Asimismo, en la mencionada ley se establece que estn obligados al pago

de este impuesto todas las personas guatemaltecas o extranjeras Palacio de
domiciliadas que residan en cada jurisdiccin municipal, comprendidas entre la
Reforma,
destruido
por los
terremoto
s de 1917
y 1918.

los 18 y 65 aos, y los menores de 18 que de conformidad con el Cdigo de Trabajo

tengan autorizacin para trabajar (artculos 1 y 2).

Limpieza de vas y espacios pblicos Y medio ambiente.

El ornato es una forma de colaborar delos ciudadanos con su pueblo nos ayudara
a mantener un ambiente natural mejor. Como ciudadanos debemos cumplir con la
cuota mnima mensualmente del pago de ornato. Para que los trabajadores
utilicen distintos materiales, como podremos conocer a distintos ciudadanos son
los que sufren porque son los que viven a la orilla de ros, barrancos y otros los
que sufren a causa de la contaminacin del ambiente de la ciudad. Para poder
evitar esto todos los ciudadanos deben velar por el cuidado y la limpieza de su
ciudad, para tener calles limpias y libres de contaminacin.
Con este arbitrio municipal puede llevarse a cabo el ornato de nuestra ciudad. Es
un arbitrio que todos los vecinos debemos pagar anualmente, con la finalidad de
contribuir al ornato de nuestra ciudad. La cancelacin del mismo debe efectuarse
de enero a febrero, salvo que los consejos municipales concedan prorrogas y
estas no pueden excederse ms all del ltimo da de marzo.
La limpieza de nuestra ciudad, comprende la realizacin de las diversas
actividades de saneamiento, disposicin de desechos slidos, limpieza y ornato en
las vas de una
ciudad. Lo cual conlleva desde no tirar la basura en la va pblica hasta la
realizacin de barrido de calles y avenidas, banquetas, limpieza de tragantes,
limpieza de seales de trnsito, postes y semforos, evacuacin y limpieza de
basureros peatonales y basureros clandestinos, as como lavado a presin en
reas sumamente contaminadas. La limpieza de una ciudad es tambin el reflejo
de la cultura y la educacin de su gente, existe la necesidad de reavivar estos
principios para poder relacionar la conciencia con la conducta de cada persona.
Todos debemos de ser conscientes y no tirar basura en las calles para no
contaminar nuestro medio ambiente.
1) Hacer ms publicidad sobre la limpieza en los diferentes medios por ejemplo en
presa libre, al da, y esto nos puede ayudar demasiado en nuestro objetivo que es
que las personas sean ociadas de una forma que el pas no se contamine.
2) tambin podemos ensear esto atreves de unos programas de limpieza en las

instituciones educativas ya que ah puede ser un buen punto donde podemos

empezar a instruir a los nios.
3) otro importante punto para que podamos ensear acerca de la limpieza es
realizando proyectos de limpieza en las comunidades y municipios de nuestro
pas.

Cunto pago por el Boleto de Ornato?

Los vecinos debern pagar segn su ingreso mensual
De acuerdo con lo indicado en el Decreto 121-96, el pago de la tasa del arbitrio
municipal debe efectuarse segn los ingresos mensuales del contribuyente.
Ingreso mensual
Primera Cdula
De Q 500.01 a Q 1,000.00
De Q 1,000.01 a Q 3,000.00
De Q 3,000.01 a Q 6,000.00
De Q 6,000.01 a Q 9,000.00
De Q 9,000.01 a Q 12,000.00
De Q 12,000.01 en adelante

Arbitrio
Q 4.00
Q 10.00
Q 15.00
Q 50.00
Q 75. 00
Q 100.00
Q 150.00

Con multa
Q. 8.00
Q 20.00
Q 30.00
Q 100.00
Q 150.00
Q 200.00
Q 300.00

Si los ingresos mensuales del vecino son variables, se calcular el promedio

mensual obtenido durante el ltimo ao. En caso de que el trabajador no pueda
comprobar el pago de su Boleto de Ornato, los directores, gerentes,
administradores y/o los propietarios de empresas individuales debern descontar
del salario de enero, y a ms tardar de febrero, el importe que, de conformidad con
lo devengado, le corresponda pagar al empleado.

Cul es su utilidad
Adems de contribuir al mejoramiento de la ciudad, el Boleto de Ornato facilita la obtencin de

documentos

El pago del Boleto de Ornato nos permite disfrutar de una mejor ciudad.

El pago de este arbitrio municipal, adems de ayudar a mantener el ornato de la ciudad, es un

requisito para efectuar otros trmites.

Se requiere el Boleto de Ornato para:

Tomar posesin de cargos o empleos pblicos
Obtener Cdula de Vecindad
Inscripcin de nacimientos, matrimonios y registro de extranjeros
residentes
Cualquier trmite municipal que requiera tal obligacin
Extensin del pasaporte
Adquisicin de placas de circulacin para vehculos, cuando
pertenecen a una persona individual
Pago de calcomana de vehculos pertenecientes a una persona
individual
Obtencin o renovacin de licencias de conducir
Trmites administrativos o judiciales en general

Cmo puede adquirir una empresa el Boleto de Ornato para su

personal

Si usted retiene del sueldo o salario de sus empleados el valor correspondiente al

Boleto de Ornato y desea cancelarlo en la Municipalidad de Guatemala, siga los
siguientes pasos y podr hacerlo ms rpido. (Este procedimiento slo puede
efectuarse en el Palacio Municipal).

Lleve impreso, en CD o disquete, la lista actualizada de su personal enel formulario

correspondiente a las ventanillas 17 y 18 de Atencin al Vecino. La lista de
trabajadores debe corresponder a la planilla del Instituto Guatemalteco de
Seguridad Social (IGSS), de la cual deber adjuntar fotocopia

Al momento de entregar el formulario, debe llevar el importe total del pago de los
Boletos de Ornato solicitados. El pago puede ser en efectivo o con cheque emitido a
nombre de Municipalidad de Guatemala, de la empresa y/o de caja. (No se aceptan
cheques personales).
Para ser atendidos en la ventanilla 17 y 18 de Atencin al Vecino, se debe solicitar
un ticket numerado a las seoritas de informacin de la comuna, que estarn
debidamente identificadas con el logotipo de la comuna.
Si desea efectuar el pago en un banco u otra de las entidades autorizadas para
recibir el cobro, debe consultarles el procedimiento establecido para hacer este
pago.
Nota importante
En el artculo 11 del Decreto 121-96 del Congreso de Repblica se establece que
con el fin de verificar el cumplimiento del pago del Boleto de Ornato, la Direccin de
Finanzas de la Municipalidad de Guatemala llevar a cabo auditorias, por lo que se
realizarn auditorias de abril a diciembre de 2012, en las empresas localizadas
dentro del Municipio de Guatemala.
En este mismo artculo se lee: "Los miembros de los concejos municipales o sus
delegados podrn acudir a los lugares de trabajo, con el fin de obtener listas del
personal que en ellas laboran, exigiendo que las mismas contengan la informacin
de cada uno, especialmente en lo relacionado con los ingresos".

Metas

Metas a corto plazo:

Tener recipientes adecuados en los espacios pblicos para depositas la

basura
Informar a las personas sobre la limpieza de nuestras ciudades
Fomentar la limpieza en la comunidades

Metas a mediano plazo

Restaurar o mejorar todas las reas publicas

Programar los horarios de limpieza
Los vecinos colaboren con la limpieza de sus calles

Metas a largo plazo

Tener un pas debidamente limpio

Que todos los habitantes paguen su boleto de ornato
Tener un sistema automatizado de limpieza

NFORMASBEUCTLGQIDP
Mapas mentales
Metas a corto plazo

Tener recipientes adecuados en

los espacios pblicos para
depositas la basura

Repartir volantes

Tener una buena

organizacion

Ser
perseverante

Obtener apoyo de la
municipalidad

Buscar un lder
ressponsable

Fomentar la limpieza en las comunidades

Poner depsitos de basura en las comunidades

correspondientes

Obtener fondos de una empresa

externa

Darconferencias delo importante que es la

limpieza

Buscar
voluntarios

R e p I a n r f to r m
p i er r s o n a
f o l i m l l e p t i oe z a
c iu
s
s o b re
la
lim p ie
z a

a r a la s
s s o b r e la
d e n u e s tra
d a d

Metas a mediano plazo

OR

be

st e t a n u
em r e j o
a pt o o d y a o s
d e l ra e a
m
pu u n b i cl i c
i p a l i d
a d

r a r
r a r
l a s
s
a s

Formar grupos para en cada

comunidada

Tener una buena

organizacion

Ser
perseverante

Obtener apoyo de la
municipalidad

Encontrar a una persona responsable para ser el

lider

Programar los horarios de limpieza

Poner depsitos de basura en las comunidades

correspondientes

Investigar cuales son los horarios

convenientes

Darconferencias delo importante que es la

limpieza

Buscar
voluntarios

R e L p o a s r vt
c o l ai r b o r
f l i o m l l p e i te o z
s c a
s o b r e
la
lim p ie
z a

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in o s
c o n la
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s

Metas a largo plazo

RT

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z a

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s t o
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n r et
i o i e

Aumentar los lugares donde es

distribuido
Tener una buena
organizacion

Ser
perseverante

Obtener apoyo de la
municipalidad

Disminuir su
precio

Que todos los habitantes paguen su boleto de ornato

Informar que que se invierten los fondos

recaudados

Hacer campaas
informativas

Informar cual es la utiidad del

boleto
Mostrar
progresos

O T b e tn e e n r u n
s ei s r t e m
a
a a p u ot o y m o a t i z
d e
d ae d lo a
m l i um n p i i c e z a
i p a l i d
a d

Visin
Vemos que la constitucin poltica de Guatemala al igual que sus derechos y
obligaciones estn estrecha mente unidos, veo que ambas podran llevarse muy
bien y as poder ofrecer unos mejores derechos a todos los guatemaltecos creo
que si los gobernantes se pusieran de acuerdo sera muy bueno pues podran
transformar todo podra cambiar algunos de los artculos dela constitucin pues en
algunos nombran cosas que no estn para el caso y al contrario de esto aria
normas, leyes y artculos ms aptos para la poblacin que sean todos parejos para
todas las personas no solo para algunas pues en este tiempo sebe mucha
desigualdad tambin quisiera poder a ser que todos los derechos se puedan poner
en prctica y cumplirlos eso al igual que las obligaciones esto ser lo mejor que
podra a ser el gobierno para intentar mejorar.

Misin

Quisieramos poder hacer realidad todo lo que en la constitucin poltica de

Guatemala est escrito pero como sabemos, no todo se hace al cien por ciento as
que la misin que tengo es entregar lo mejor como ciudadano y en pesar por m
para poder en pesar poco a poco a cambiar las cosas como por ejemplo a ser mis
obligaciones para tener los derechos s que se escucha un poco costoso y algo
imposible pero s que con la ayuda de DIOS nada lo es as que en un futuro no
muy lejano pienso que Guatemala saldr adelante y esto solo suceder si los
jvenes empezamos la iniciativa todo se podr realizar si el gobierno y las
entidades junto con el pueblo lo desea mi misin ser hacer que esta constitucin
empiece poco a poco a tomar el camino que un da perdi.

Derechos y Deberes Constitucionales

Los derechos constitucionales son derechos que todos los guatemaltecos tenemos
de
adquirlos por mandato constitucional, nadie nos puede privar de ellos y n
opodemos renunciar a los mismos, quiero escribir a partir de hoy una serie sobre
estos derechos, no desde el punto de vista de un abogado, sino desde el punto de
un guatemalteco normal y darles un enfoque a nuestra vida prctica.

Los derechos constitucionales, denominados tambin derechos fundamentales y

garantas individuales; son aquellos derechos humanos garantizados con rango
constitucional que se consideran como esenciales en el sistema poltico que la
Constitucin funda y que estn especialmente vinculados a la dignidad de la
persona humana.
Es decir, son aquellos derechos que dentro del ordenamiento jurdico disfrutan de
un estatus especial en cuanto a garantas (de tutela yreforma).Los derechos es lo
que podemos hacer o que podemos tener o que nos pueden conceder por
derecho, y los deberes es lo que tenemos que hacer lo que debemos de tener y lo
que debemos conceder ejemplo: t tienes derecho a tener una vivienda digna, a
tener un trabajo para poder subsistir y tener derecho a la libertad de expresin,
pero tambin tenemos el deber de ir a trabajar, respetar a los dems y debemos
pagar nuestros impuestos.
Derechos Individuales Despus de la revolucin francesa en la que se echan las
bases del movimiento constitucionalista y se declaran los derechos del hombre,
las constituciones tendieron a reconocer y a establecer una parte en la que dichos
derechos eran reconocidos por el estado. Luego de la declaracin universal de los
derechos humanos las constituciones tendieron a tomar esta declaracin como
base para.

Articulo 135. Deberes y derechos cvicos. Son deberes y derechos de losguatemal

tecos, adems de los consignados en otras normas de la Constitucin y leyes de la
Republica, los siguientes
a) Servir y defender a la patria;
b) Cumplir y velar, porque se cumpla la Constitucin de la Republica;
c)
Trabajar por el desarrollo cvico, cultural, moral, econmico y social de los
guatemaltecos.
d) Contribuir a los gastos pblicos, en la forma prescrita por la ley;
e ) O b e d e c e r l a s l e ye s ;
f)
Guardar el debido respeto a las autoridades.
Prestar
servicio militar
y social,
de
acuerdo
con la
ley. Articulo 136 Deberes y derechos polticos. Son derechos y deberes de los
ciudadanos:
a) Inscribirse en los Registros de Ciudadanos;
b) Elegir y ser electo;
c)
Velar por la libertad y efectividad del sufragio y la pureza del
proceso electoral;
d) Optar a cargos pblicos;
e) Participar en actividades polticas
f)
Defender el principio de alterabilidad y no reeleccin en el ejercicio de la
Presidencia de la Republica. Articulo 137 Derecho y participacin de peticin en
materia poltica.
El derecho de peticin en materias polticas, corresponde exclusivamente a los
guatemaltecos. Toda peticin en esta materia, deber ser resuelta y notificada, en
un trmino que no exceda de ocho das. Si la autoridad no resuelva en ese trmino,
se tendr por denegada la participacin y el interesado podr interponer los recursos de la ley.

Constitucin de Guatemala
La Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala es la ley suprema de
la Repblica de Guatemala, en la cual se rige todo el Estado y sus dems leyes.

La Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala actual fue creada por

una Asamblea Nacional Constituyente, el 31 de mayo de 1985, la cual lo hizo en
representacin del pueblo con el objeto de organizar jurdicamente y polticamente
al Estado, as como, tambin contiene los Derechos Fundamentales de los
miembros de su poblacin. Tambin es llamada ``Carta Magna.

Historia
Para conocer la Constitucin Poltica de la Repblica actual es necesario conocer
su historia, la cual es la siguiente:

1824: se decreta el 22 de noviembre de 1824, la Constitucin de

la Repblica Federal de Centro Amrica por la Asamblea Nacional
Constituyente, siendo la primera de Centro Amrica.

1825: se promulga el 11 de octubre de 1825, la primera Constitucin

Poltica del Estado de Guatemala, entrando tambin en vigencia el mismo ao.

1879: se promulga el 11 de diciembre de 1879, la Ley Constitutiva de la

Repblica de Guatemala, siendo la segunda de Guatemala y la primera de la
Repblica, teniendo tambin varias reformas a lo largo de su vigencia.

1921: se promulga el 9 de septiembre de 1921 la Constitucin Poltica de

la Repblica Federal de Centro Amrica (la cual incluye los Estados de
Guatemala, El Salvador y Honduras) y entra en vigor el 1 de octubre de 1921
la Constitucin de 1921, siendo esta la segunda de Centro Amrica.

1945: se aprueba el 11 de marzo de 1945 y entra en vigor el 15 de marzo

de 1945 la Constitucin de 1945.

1956: se aprueba el 2 de febrero de 1956 y entra en vigor el 1 de marzo de

1956 la Constitucin de 1956.

1965: se aprueba el 15 de septiembre de 1965 y entra en vigor el 5 de

mayo de 1966 la Constitucin de 1965.

1985: se aprueba el 31 de mayo de 1985 y entra en vigor el 14 de enero de

1986, la actual Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala por la
Asamblea Nacional Constituyente.

1993: se reforma la Constitucin el 17 de noviembre del mismo ao, tras el

derrocamiento del entonces Presidente de la Repblica de Guatemala Jorge
Antonio Serrano Elas.

1999: se realiza una consulta popular para reformar nuevamente la

Constitucin, siendo dicho proyecto de reforma no aprobado mediante dicha
consulta.

Partes de la Constitucin
La Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala de 1985, jurdicamente se
divide en tres partes, las cuales son:
Parte Dogmtica
Est parte comienza desde el art. 1 al art. 139, en la cual se encuentran los
derechos y libertades fundamentales.
Parte Orgnica
Est parte comienza desde el art. 140 al art. 262, en la cual se establece la
Organizacin del Estado y de los Organismo del Estado, los cuales son:

Organismo Legislativo (art. 157 al art. 181);

Organismo Ejecutivo (art. 182 al art. 202); y

Organismo Judicial (art. 203 al art 222).

As como de las entidades autnomas y descentralizadas del Estado.

Parte Procesal, Pragmtica o Prctica
En sta se establecen las garantas y los mecanismos para hacer valer los
derechos establecidos en la Constitucin, con el objeto de defender el orden
constitucional. La encontramos contenida en los ttulos VI y VII y comprende los
Artculos 263 al 281.

Estructura de la Constitucin
La estructura de la Constitucin actual es la siguiente:

Ttulo I: La persona humana, fines y deberes del Estado (arts. 1-2)

Captulo nico (arts. 1-2).

Ttulo II: Derechos Humanos (arts. 3-139)

Captulo I: Derechos Individuales (arts. 3-46).

Captulo II: Derechos Sociales (arts. 47-134).

Seccin Primera: Familia.

Seccin Segunda: Cultura.

Seccin Tercera: Comunidades Indgenas.

Seccin Cuarta: Educacin.

Seccin Quinta: Universidades.

Seccin Sexta: Deporte.

Seccin Sptima: Salud, Seguridad y Asistencia Social.

Seccin Octava: Trabajo.

Seccin Novena: Trabajadores del Estado.

Seccin Dcima: Rgimen Econmico y Social.

Captulo III: Deberes y Derechos Cvicos y Polticos (arts. 135-137).

Captulo IV: Limitacin a los Derechos Constitucionales (art. 138139).

Ttulo III: El Estado (arts. 140-151)

Captulo I: El Estado y su forma de gobierno (arts.140-143).

Captulo II: Nacionalidad y Ciudadana (arts. 144-148).

Captulo III: Relaciones Internacionales del Estado (arts. 149-151).

Ttulo IV: Poder Pblico (arts. 152-222)

Captulo I: Ejercicio del Poder Pblico (arts. 152-156).

Captulo II: Organismo Legislativo (arts. 157-181).

Seccin Primera: Congreso.

Seccin Segunda: Atribuciones del Congreso.

Seccin Tercera: Formacin y Sancin de la Ley.

Captulo III: Organismo Ejecutivo (arts. 182-202).

Seccin Primera: Presidente de la Repblica.

Seccin Segunda: Vicepresidente de la Repblica.

Seccin Tercera: Ministros de Estado.

Captulo IV: Organismo Judicial (arts. 203-222).

Seccin Primera: Disposiciones Generales.

Seccin Segunda: Corte Suprema de Justicia.

Seccin Tercera: Corte de Apelaciones y otros tribunales.

Ttulo V: Estructura y Organizacin del Estado (arts. 223-262)

Captulo I: Rgimen Poltico Electoral (art. 223).

Captulo II: Rgimen Administrativo (arts. 224-231).

Captulo III: Rgimen de Control y Fiscalizacin (arts. 232-236).

Captulo IV: Rgimen Financiero (arts. 237-243).

Captulo V: Ejrcito (arts. 244-250).

Captulo VI: Ministerio Pblico y Procuradura General de la Nacin

(arts. 251-252).

Captulo VII: Rgimen Municipal (arts. 253-262).

Ttulo VI: Garantas Constitucionales

Constitucional (arts. 263-276)

Defensa

del

Orden

Captulo I: Exhibicin Personal (arts. 263-264).

Captulo II: Amparo (art. 265).

Captulo III: Inconstitucionalidad de las Leyes (arts. 266-267).

Captulo IV: Corte de Constitucionalidad (arts. 268-272).

Captulo V: Comisin y Procurador de los Derechos Humanos (arts.

273-275).

Captulo

VI:

Ley

de

Amparo,

Exhibicin

Constitucionalidad (art. 276).

Ttulo VII: Reformas a la Constitucin (arts. 277-281)

Personal

de

Captulo nico (arts. 277-281).

Ttulo VIII: Disposiciones Transitorias y Finales (arts. 1-27)

Captulo nico: Disposiciones Transitorias y Finales (arts. 1-27).

Metas
Metas a corto plazo:

Promover los valores y derechos de la constitucin de Guatemala.

A ser valer todos los derechos.
Promover halos ciudadanos los recursos necesarios.

Metas a mediano plazo:

Dar a todos los ciudadanos las bases necesarias para conocer los
derechos y obligaciones.
A ser que las instituciones sean ms responsables en cumplir los derechos
y obligaciones.
Dar alas instituciones la informacin para poder a ser cumplir la ley ase
ofrecer los derechos que las personas necesitan.

Metas a largo plazo:

Poder hacer que todas las instituciones sean mucho ms confiables y

estables

Crear nuevas normas para poder complementar las leyes de la institucin

poltica de Guatemala y as poder crear una transparencia slida en el
gobierno
Solicitar a las instituciones ms seguridad, apoyo y confianza Asia los
pobladores para poder crear una sociedad slida y estable.

CUMPLIR LOS DERECHOS:

1) De seguridad.
2) Cumplir la ley.
3) Dar educacin mejor.
4) Derecho a la justicia.
5) Derecho a la libertar.
6) Derecho a la igualdad.
7) Resguardar halos ciudadanos
8) Dar una mejor oportunidad de vida.
9) A ser cumplir todas los derechos
CUMPLIR LAS OBLIGACIONES:
1) Dar jornadas mdicas as la poblacin.
2) asegurar la salud a la poblacin.
3) Que la poblacin est segura
4) Dar a la poblacin los recursos necesarios.
5) Asegurar que las entidades cumplan sus propsitos.
6) Dar mejor oportunidad de vida para la poblacin
7) Cumplir las obligaciones que estn en la constitucin.
8) Dar halos pobladores mejores oportunidades de trabajo
9) Cuidar y cumplir los derechos y obligaciones de la constitucin.
HACER VALER TODOS LOS AMBITOS QUE RODEAN LA COSTITUCION:
1) Mejorar las recursos delos pobladores
2) A ser que los pobladores tengan un mejor nivel de vida

3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)

Dar alas instituciones los recursos necesarios.

Dar mejores empleos halos trabajadores.
Cuidar el respeto as los ciudadanos.
Dar un mejor salario halos trabajadores.
Seguir ayudando a las familias de Guatemala.
Dar la mejor educacin
Asegurarse de que la poblacin reciba los recursos necesarios

Asegurar los derechos de los pobladores:

1) A ser que la seguridad sea mayor para todos los guatemaltecos.
2) Tener mejor oportunidades de vida para la poblacin.
3) Hacer que todas las personas tenga una mejor calidad de vida.
4) Tener en primer lugar a la poblacin y sus necesidades.
5) A ser valer todas las leyes del estado
6) Tener presente que los derechos deben cumplirse
7) Saber que la poblacin se merece lo mejor
8) No dejar de darle a la poblacin los recursos necesarios para la produccin
9) Ayudar al sector menos favorecido para la subsistencia del mismo.
Tener una mejor calidad de vida en Guatemala:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)

Poder Salir delas casas con seguridad.

No temer a la delincuencia.
Tener mejores autoridades.
Poder estar seguros delas autoridades policiacas.
No permitir abusos.
Dejar de tener miedo halos delincuentes.
Ayudar a las autoridades a mejorar el servicio.
No permitir extorciones por las autoridades.
Dar un servicio gratuito.

Mejorar el rendimiento de la constitucin:

1) A ser valer todos los acuerdos en la constitucin.

2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)

Tener presente que es necesario saber los derechos.

No permitir que los derechos no se cumplir.
No dejar que las autoridades no ayuden halos pobladores.
A ser valer los derechos.
A ser realidad las obligaciones que tiene cada entidad del estado.
Prestar atencin a nuestros derechos pues son importantes.
Seguir mejorando cada da en la formacin dela constitucin.

HACER REALIDAD LOS DERECHOS:

1) Teniendo mejores autoridades.
2) Dejando que las autoridades tomen cartas en el asunto.
3) Los pobladores tiene derecho a exigir mejoras.
4) Dejar que los pobladores tengan todos sus derechos.
5) No permitir ms abusos.
6) Saber que las instituciones tiene que aportar ayuda.
7) Las oblaciones deben tomarse tan enserio como los derechos.
8) Saber que los pobladores deben aportar todas sus obligaciones.
9) No permitir que las instituciones abusen dela poblacin.

LAS INSTITUCIUONES DEVEN TRABAJAR EN ARMONIA:

1) Las instituciones no deben tener rivalidad.
2) Toda institucin debe tener alto rendimiento.
3) Las instituciones no deben permitir ninguna anomala.
4) Saber que las personas que necesiten sus servicios, deben ser
tratadas bien.
5) No dejar que las entidades carezcan de autoridad.
6) Ayudar a las autoridades a mejorar.
7) No permitir cobros innecesarios.
8) Las instituciones deben ser rpidas y complejas.
9) Saber que no se debe de discriminar a nadie de ningn modo.
CUMPLIR LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DELA CONSTITUCION:
1) Tener todos los derechos pero cumplir con las obligaciones
2) Ayudar ala poblacin a mejorar econmica mente para el bien del pas

3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)

Mejorar en todo los mbitos posibles

Conservar siempre la calma en cualquier situacin
Cumplir las obligaciones que tiene la constitucin
Hablar a las autoridades que no cumplan con los derechos
Poder poner en platica las opiniones que tenga el pueblo
Saber que el pueblo tiene derecho a mejorar la constitucin
Saber que la constitucin esta echa para cumplirse

Visin
Que las autoridades encargadas promocionen en el pueblo de Guatemala sobre la forma
de elegir a un candidato, teniendo en cuenta que esto ayudara a las personas a confiar y
dar el voto al candidato que ellas elijan, de igual manera el voto se hace con el propsito
de elegir a los mejores candidatos, para as poder mejorar tanto la infraestructura del pas
como la economa teniendo en cuenta que el candidato electo ser de beneficio para la
poblacin como para el pas, as poder confiar en la poltica que este emplee durante su
tiempo de gobernacin en nuestro pas.

Misin
La misin del voto radica en que por medio de este derecho, las personas
expresan apoyo o preferencias por cierta mocin, resolucin, propuesta,
candidato, o determina seleccin de candidatos. Con una votacin secreta. El
acto de votar es voluntario en la mayora de los pases. Pueden elegir libremente
al candidato y en secreto a las autoridades que nos gobiernan por un periodo de
cuatro aos. Adems con esta forma de expresin, participa en la consolacin de
la democracia. Esto indica que un pas tenga una eleccin en el pas sea
democrtico. Muchos gobiernos autoritarios tienen elecciones, pero los candidatos
son preseleccionados y aprobados por las elites, no hay competencia, la
capacidad de los votos votantes est restringida y la votaciones es a veces una
farsa.

Sufragio
Participacin A Travs Del Voto
Una debida racionalizacin del gasto pblico, activacin de la economa,
transparencia y concentracin nacional, proteccin de la inversin y de las fuentes
de empleo son solo algunos de los requisitos que, a criterio de los diputados del
Movimiento Libertario, debera contener la reforma fiscal, la cual est siendo
analizada por la Comisin Mixta Fiscal. Los rojiblancos agregaron que es
necesario crear garantas a los contribuyentes, entendido esto como la proteccin
de los ciudadanos contra los abusos o arbitrariedades de la eventual Direccin
Nacional de Tributacin. En lo referente a la racionalizacin del gasto, esta, segn
recomiendan los libertarios, debe darse en tres aspectos, a saber, la eliminacin
de las pensiones de privilegio, la reduccin de la deuda pblica y racionalizar el
empleo pblico. Por otro lado, indican que un plan eficiente de activacin
econmica debe enfatizar en la titulacin de tierras, la desregulacin y la ruptura
de monopolios. Tambin, para la obtencin de un ordenamiento fiscal amigable
para la ciudadana, debe contemplar un compromiso social con el pueblo,
traducindose esto como la proteccin de la salud, y no gravarla con el impuesto
del consumo denominado Impuesto al Valor Agregado (IVA), y en este sentido es
necesario tomar en cuenta la educacin y revisar los eventuales peligros de
aplicar el IVA a los alquileres. En lo referente a las fuentes de empleo, los
libertarios apuntan que hay que cuidar la generacin de estas y atraer inversin
nacional y fornea con renta nacional y tarifas que contengan competitividad
fiscal.

El voto
El voto es un mtodo de toma de decisiones en el que un grupo tal como una junta
o un electorado trata de medir su opinin usualmente como el paso final que sigue
las discusiones o debates. Las alternativas al voto incluyen la adopcin de
decisiones por consenso (que funciona evitando la polarizacin y marginalizacin
del disenso) y la apuesta (como en una democracia anticipatoria).
En democracia, el voto implica comnmente la eleccin, por ejemplo una forma
para que un electorado elija entre sus candidatos a un cargo. En poltica voto es el
mtodo por el cual el electorado de una democracia designa representantes en su
gobierno.
Un voto, o una votacin, es el acto individual de votar, por el cual el individuo
expresa apoyo o preferencia por cierta mocin (p.ej. una resolucin propuesta),

candidato, o determinada seleccin de candidatos. Una votacin secreta, la

manera normal de proteger la privacidad poltica de los votantes, generalmente
tiene lugar en un colegio electoral. El acto de votar es voluntario en la mayora de
los pases. Sin embargo en algunos pases, tales como Australia, Blgica o
Mxico, tienen sistemas de voto obligatorio aunque en estos casos no hay castigo
penal por su incumplimiento. En Uruguay el voto es obligatorio en las elecciones
nacionales y departamentales, s existiendo en este caso penas por
incumplimiento del mismo.
No obstante, que un pas tenga una eleccin en el que el pueblo pueda votar no
significa necesariamente que el pas sea democrtico. Muchos gobiernos
autoritarios tienen elecciones, pero los candidatos son preseleccionados y
aprobados por las lites, no hay competencia, la capacidad de los votantes est
restringida, y la votacin es a veces una farsa.
Algunos piensan que en cuanto los votos sean registrados en un medio que sea
invisible a los humanos, los electores perdern cualquier posibilidad de verificar
como sus votos son recolectados y cotejados para producir el resultado final. As,
necesitan tener una fe absoluta en la exactitud, honestidad y seguridad de todo el
aparato electoral. Esto se refiere particularmente al voto electrnico pues, para
quienes no lo programaron, los ordenadores solamente actan como cajas negras
y sus operaciones slo pueden ser verificadas mediante el conocimiento de la
entrada de datos y la comparacin de los resultados esperados con los existentes,
pero bajo el sistema de votacin secreta, los votos entrantes no son conocidos, ni
existe ningn resultado esperado con el que comparar los resultados electorales.
En algunos pases las mujeres han accedido tarde al derecho al voto. En Espaa
se logr este reconocimiento en 1931 y fue la diputada Clara Campoamor su
defensora. En Argentina, donde exista el antecedente de la provincia de San Juan
que en 1928 haba establecido el voto femenino en el mbito local, la Cmara de
Diputados haba aprobado en 1932 un proyecto en ese sentido del diputado
socialista Mario Bravo pero el Senado nunca lo trat. El proyecto de ley fue
presentado inmediatamente despus de asumido el nuevo gobierno constitucional,
el 1 de mayo de 1946. La oposicin de los prejuicios conservadores resultaba
evidente tanto dentro de los partidos polticos que apoyaban al peronismo como
de los partidos opositores. A pesar de que era un texto brevsimo en tres artculos,
que prcticamente no poda dar lugar a discusiones, el Senado (donde slo haba
representantes peronistas) recin dio media sancin al proyecto el 21 de agosto
de 1946, y hubo que esperar ms de un ao para que la Cmara de Diputados
sancionara el 9 de septiembre de 1947 la Ley 13.010, lo que hizo por unanimidad
o sea apoyada tanto por los diputados peronistas como por los opositores. Evita
presion constantemente a los parlamentarios para que lo aprobaran, causando
incluso protestas de estos ltimos por su intromisin.

Participacin ciudadana
La participacin ciudadana se relaciona principalmente con la democracia
participativa y directa. Est basada en varios mecanismos para que la poblacin
tenga acceso a las decisiones del gobierno de manera independiente sin
necesidad de formar parte del gobierno o de un partido poltico.
Otra de las formas de lo que significa la participacin ciudadana es a travs de
Organizacin no gubernamental las cuales pugnen por ciertos temas sociales sin
sustituir en las funciones del gobierno sino evalundolas o apoyndolas.
Tambin relacionado con la Democracia deliberativa, en cuanto a poner a
discusin los temas de importancia de los ciudadanos en foros organizados o por
otras vas.
ltimamente, organismos estatales forman consejos ciudadanos para la
administracin o evaluacin de las polticas pblicas. Formados de ciudadanos
interesados y expertos independientes.

Caractersticas del voto:

Universal, porque es para todos los ciudadanos.

Secreto, porque no revela su identidad y slo usted sabe por quin vota.

nico, porque hace uso de un solo voto por cada cargo o planilla a elegir.

Personal, porque nadie ms que usted puede decidir cmo ejercerlo.

No delegable, ya que no puede nombrar a otra persona para que vote por
usted.

Requisitos para votar:

Estar empadronado y tener razonada la Cdula con su nmero de

empadronamiento.

Estar inscrito en el padrn de la mesa donde le corresponde votar.

Estar en el libre ejercicio de sus Derechos Civiles y Polticos.

Ser guatemalteco, mujer u hombre, mayor de edad.

Tener Cdula de Vecindad.

Con el voto se elige a:

Al Presidente y Vicepresidente de la Repblica; el Presidente es el Jefe

del Estado de Guatemala, y el Vicepresidente es quien ejerce las funciones
del Presidente en los casos y formas que establece la Constitucin. Ambos
son electos por un perodo de cuatro aos y tienen las funciones que
establece la Constitucin poltica de la Repblica.

A los Diputados al Congreso de la Repblica. Actualmente, en un total de

158 y divididos en Diputados Distritales (por departamentos) que son 127 y
por Lista Nacional que son un total de 31, de acuerdo al censo de 2003. Por
un perodo de cuatro aos.

A los Diputados al Parlamento Centroamericano (PARLACEN), Guatemala

tiene derecho a elegir a 20 diputados titulares e igual nmero de suplentes,
para ese foro regional. Por un perodo de cinco aos.

A las Corporaciones Municipales, en un total de 331; stas se integran por

Alcalde, Sndicos y Concejales, titulares y suplentes; por un perodo
de cuatro aos.

poner mas seguridad

motivar a la juventud

mejorar las leyes

MEJORAR CADA DIA EN EL EMPLEO

mejorar el empleo en el
pais

mejorar

CON UN MEJOR GOBIERNO

REDICIR LA VILENCIA

QUE LOS GOBIERNOS SEPAN

ADMINISTRAR

MOJORAR LOS EMPLEOS

PR OPONER ME M ETA S DE COMO CAM BATIR LA V IO LENCIA

TENER UNA BUENA INICIATIVA

TENER CONFIA NZA DE PO DER HACER EL TRA BA JO

TRA BAJAR CON EL EJERC ITO

REDUCIR LA VIOLENCIA

AYUDA R A LA S PERSONAS DE BAJOS R ECURSOS

CA PACITAR MEJO R A LOS POLICIAS

DA R TRA BAJO A LAS PER SO NAS QUE NESECITEN

DA R M EJOR EDICACION

M EJORA R LA ESCEULA S

EXIJ IR A LAS AUTORIDAD ES ENC ARG AD AS M EJO RAR LA E DUC AC IO N

E NSE AR MEJ ORES TEM AS

MEJORAR LA LEC TURA

MEJ ORAR EL S IS TEMA EDUC ATI VO

M EJORAR LA E DUC AC IO N

T ENER U NA INICIATIVA DE EDU CAIO N

BRI NDAR AP OYO LAS P ERSO NAS DE BAJO S RE CURS OS

MEJORAR LA TEC NO LO GIA EN SENTRO S D E ES TIDIO

MEJ ORAR LA ENS EAN SA PARA LOS ALU MNOS

CAPAS ITAR A LOS MAES TROS

COM O AYUDAR A
MEJORAR EL
EMPLEO

CONOCER
AL
CANDIDAT
O

COMO
REDUCIR LA
DESNUTRICION

CONOCER
LAS
PROPUESTA
S

COM O
COM BATIRA
LA VILENCIA

COMO
AYUDARA
AL PAIS

CONOCER TODO
DE SUS
PROPOSITOS

COMO
AYUDARA EN
LA EDUCACION

COMO ARA
MEJORAR LA
SEGURIDAD

COMO MEJORAR
LA ECONOMIA DEL
PAIS

VER COMO
COMVATEN LA
VIOLENCIA

V
OT
AR

VOTA
COMO
CIUDADAN
O

CO
NO
CER

PARA
MEJORAR LA
ECONOMIA

CONOCER COMO
PUEDE MEJORAR
EL PAIS

ELEGIR AL UE
MEJOR LE
PARESCA

QUE PLANES TIENE

PARA LA
POBLACION

VOTAR CON
INTELIGENC
IA

VOTAR
SECRETA
MENTE

ELEGIR A LOS
PRESIDENTES

que las personas

tengan un voto
confiable

dar los
resultados sin
tranpa

poner sedes
pAra votar

hacer
campa
aas

dar a concer a
los candidatos

contar con
personal

contar
los votos

determinar
fechas para
votar

yebar un
orden de los
votos

Visin
Hacer que en Guatemala halla una equidad mas grade y no haya tanto racismo y que no
discriminen a las personas por su color por su sexo por su raza por su nivel social ya que
sea de bajos recursos o de escasos recursos por el empleo que tenga tambin por el
parentesco o por la forma de vestir de se debe discriminar a las personas y con eso
lograramos que nuestro pas fuera mejor y que la violencia disminuyera y ya no hubiera
tanta muerte y las persona fueran ms felices y no tendra temor de salir a la calle y no
recibir ningn maltrato tanto verbal como fsico y tambin inculcarlo en las escuelas y
colegios para que sepan que todos los seres humanos somos iguales y que las leyes
apliquen como es tanto como los de bajos recursos como a los de altos recursos.

Misin
Para poder cambiar y tomar a todos por igual debemos de aplicarlo en nosotros
mismos no debemos burlarnos de las dems personas tampoco hacerlas sentir de
menos no dejar que otras personas critiquen a alguien y tampoco que lo juzguen
por su rasa, color o nivel econmico o por su vestimenta y para ello debemos
inculcarlo desde nuestro hogar si vemos que nuestros padres lo hacen debemos
corregirlos y decirles por qu no lo deben hacer al igual que en nuestra escuela o
colegio y no apoyar a las personas que lo hacen al igual que si vemos a algn
maestro que lo hace llamarle la atencin o decirle al director para que l lo haga l
y ya no cede tanta violencia en las calles y establecimientos educativos as
evitamos tanto asesinato y de mas.

Equidad
Segn la definicin de la Real Academia Espaola, tiene varias acepciones:
nimo de Igualdad.
Bondadosa templanza habitual. Propensin a dejarse guiar, o a fallar, por el
sentimiento del deber o de la conciencia, ms bien que por las prescripciones
rigurosas de la justicia o por el texto terminante de la ley.
Justicia natural, por oposicin a la letra de la ley positiva.
En palabras de Aristteles, la equidad es la Justicia aplicada al caso concreto

Aplicada a Guatemala
El pas necesita estabilidad social y para ello es necesario que las condiciones
laborales sean equitativas.
Existe cierta igualdad de gnero pero solo en ciertas y pocas clases sociales
generalmente en las clases sociales bajas de Guatemala aun no se vive la
equidad de gnero ya que a la mujer solo se le permite cuidar de la casa y de los
nios y cuando el esposo deja a la mujer la mujer le toca encargarse de la casa
los nios y la comida. Por lo cual se puede llegar a la conclusin que la equidad
de gnero es muy poca en Guatemala

Equidad laboral:
La equidad viene del latn aequitas, de aequus, igual. Tienen una connotacin de
justicia e igualdad social con responsabilidad y valoracin de la individualidad,
llegando a un equilibrio entre las dos cosas, la equidad es lo justo en plenitud.
Dentro
de
un
contexto
similar
puede
significar
tambin:
Propiedad por la que la prosperidad econmica se distribuye equitativamente entre
los
miembros
de
la
sociedad.
(Del lat. aquitas, atis.) f. Ecuanimidad. Propensin a juzgar con imparcialidad y de
acuerdo con la razn. Moderacin en los contratos o en el precio de las cosas.
La equidad debe darse en los siguientes mbitos: laboral, tnico, social, y de
gnero.

Equidad tnica:
Busca favorecer polticas y prcticas concretas sobre la equidad tnica y la
incidencia de multicultularidad en la toma de decisiones y la gestin de los
gobiernos locales y las actividades de la comunidad. Guatemala es un pas
multitnico, multilinge y pluricultural. La poblacin es mayoritariamente maya,
existiendo adems grupos de poblacin garfuna y xinca y no indgenas. El grupo

maya forma 21 comunidades etno-lingsticas, cada una con su propia cultura y

tradiciones. La visin de una Guatemala incluyente, permitir implementar polticas
pblicas que beneficien a todos los segmentos de la poblacin nacional, mujeres y
hombres, nios, jvenes y adultos, indgenas y no indgenas, personas del campo
y la ciudad.

Equidad Social:
Es la encarga de promover y aportar los conocimientos y las practicasen que se
faciliten la participacin y fortalecimiento de los factores sociales con equidad de
gnero, tnica y social. El socialismo es una ideologa de economa

Equidad de Gnero:
El concepto de gnero hace referencia al tipo de relaciones que se establecen
entre hombres y mujeres de una sociedad particular, con base en las
caractersticas, los roles, y las oportunidades que el grupo social asigna a cada
uno de aquellas y aquellos.
En este sentido, la categora de gnero identifica diferencias y relaciones
determinadas culturalmente, susceptibles de ser transformadas, y no
particularidades biolgicas determinadas por el sexo.
Por su parte, el concepto de equidad de gnero hace referencia a la construccin
de relaciones equitativas entre mujeres y hombres -desde sus diferencias-, tanto
como a la igualdad de derechos, al reconocimiento de su dignidad como seres
humanos y a la valoracin equitativa de sus aportes a la sociedad.
Histricamente la diferencia entre el gnero humano ha sido marcada fuertemente,
desde el inicio de la vida social, econmica y poltica. Desde aquel entonces, la
mujer no tena derecho a ni a ser escuchada, ni a opinar, ni mucho menos a elegir
su papel en la familia o en la sociedad, pues exista una divisin de trabajo muy
diferenciada; el hombre se dedicaba al trabajo y la mujer al cuidado de la casa y
de la familia.
Esta forma de vida ha sido infundida a travs de las diferentes generaciones, sin
embargo poco a poco las mujeres han demostrado tener la suficiente capacidad
de actuar en la vida social y econmica, logrando excelentes resultados, derivados
de la toma de decisiones en el sector poltico, en las entidades econmicas y en
los importantes aportes en la ciencia y tecnologa.

La equidad de gnero es la capacidad de ser equitativo, justo y correcto en el trato

de mujeres y hombres segn sus necesidades respectivas. La equidad de gnero
se refiere a la justicia necesaria para ofrecer el acceso y el control de recursos a
mujeres y hombres por parte del gobierno, de las instituciones educativas y de la
sociedad en su conjunto.
La equidad de gnero representa el respeto a nuestros derechos como seres
humanos y la tolerancia de nuestras diferencias como mujeres y hombres,
representa la igualdad de oportunidades en todos los sectores importantes y en
cualquier mbito, sea este social, cultural o poltico. Es en este ltimo donde es
necesario que la mujer haga valer su lugar, sus capacidades y sus conocimientos,
su voto, su voz.
En el terreno econmico, es tambin de vital importancia lograr la equidad de
gnero, ya que si a la mujer se le restringe el acceso al campo productivo, al
campo laboral o al campo comercial, se genera pobreza. En el caso de mujeres
estudiantes y trabajadoras, las madres solteras que son el pilar de la familia, Qu
pasa si no tienen una fuente generadora de ingresos? Se restringe la educacin,
el esparcimiento, la recreacin, la salud y sobretodo la alimentacin.
Actualmente la desigualdad de gneros es una problemtica que los gobiernos y
organismos nacionales e internacionales tratan de erradicar, pero si bien es cierto
que se han tenido grandes avances en el tema, tambin es cierto que cada da
surgen nuevos sectores donde la desigualdad de gnero, de etnia y de clase
social obstaculizan el crecimiento econmico y el desarrollo social y humano.

Por qu es importante que la sociedad y los gobiernos respeten y fomente la

equidad de gneros?
La igualdad de gneros es vital para mejorar las condiciones econmicas,
sociales, polticas y culturales de la sociedad en su conjunto, tambin contribuye a
lograr una ciudadana ms integral y a fortalecer la gobernabilidad democrtica.
Lograr la equidad de gneros es un reto para todas las sociedades y sus
gobiernos, tan es as que dentro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, un
Proyecto de desarrollo de las Naciones Unidas (rgano asesor independiente que
elabor un plan de accin concreto para que el mundo revertiera la pobreza
absoluta, el hambre y la enfermedad que afectan a miles de millones de

personas), se encuentra el objetivo de promover la Equidad de Gnero y la

Autonoma de la Mujer.
Para lograr estos objetivos es necesario que problemas como la pobreza, la falta
de accesos a la educacin, servicios de salud y la falta de oportunidades de
empleo y trabajo productivo dejen de recaer principalmente en las mujeres. Es
tambin ineludible que se formulen y estructuren los medios pertinentes para
desarrollar las mismas capacidades, oportunidades y seguridad reduciendo su
vulnerabilidad a la violencia y al conflicto, esto con el fin de que tanto los hombres
como las mujeres tengan la libertad y la capacidad de elegir y decidir de manera
estratgica y positiva sobre sus condiciones de vida.
Algunas de las propuestas concretas que creo deben considerarse al formular las
polticas pblicas en fomento al desarrollo social son:

Impulsar el desarrollo de las capacidades de la mujer

Facilitar el acceso de la mujer a oportunidades econmicas, polticas,

sociales y culturales

Garantizar su seguridad.

Es preciso entonces formular polticas sociales donde se garantice un nivel de

vida saludable, decoroso, acadmico y seguro para las mujeres, con libre acceso
a los diferentes programas y actividades sociales.
Es imperioso sobre todo iniciar por la mentalidad de todos los individuos, y
comenzar a ver a la mujer como un ser complementario, con ansia de
empoderamiento, con ansia de transformacin y de cambio en las estructuras de
dominacin en todos los mbitos, donde se promueva la participacin equitativa
de hombres y mujeres en todos los procesos, comenzando desde un poder y
control sobre sus propias vidas que involucre la toma de conciencia, la
construccin de autoconfianza, ampliacin de opciones y oportunidades y el
creciente acceso y control de los recursos.
Sin embargo, yo creo que principalmente el empoderamiento de las mujeres
consiste en la habilidad que tengamos para controlar nuestro propio destino.
Para poder llevar a cabo una buena poltica de desarrollo social y humana no
deben verse las diferencias de sexo entre los seres humanos como obstculos, si
noms bien se deben reconocer tales diferencias y potencializarlas, partiendo de

ellas para disear estrategias encaminadas a ampliar y ofrecer igualdad de

oportunidades a todos los hombres y mujeres guerrerenses.

La equidad de gnero en el mundo:

Las mujeres de Amrica Latina y el Caribe han logrado grandes avances en
materia de equidad, pero los patrones sociales tradicionales siguen limitando su
participacin en el mercado laboral y hacen que las familias usen los recursos de
manera ineficiente en su lucha contra la pobreza, seala un nuevo estudio del
Banco Mundial.
El estudio, que describe los cambios ms importantes en la condicin de la mujer
de Amrica Latina y el Caribe en las ltimas dos dcadas y los retos tanto en el
mbito regional como por pas, seala que aunque la participacin de la mujer en
la economa formal ha aumentado de manera continua, todava existen obstculos
que afectan sobre todo a las reas rurales y a las mujeres indgenas.
De hecho, la participacin de la mujer en el mercado de trabajo sigue siendo muy
inferior a la del hombre. En Brasil, el 56 por ciento de las mujeres participa en el
mercado laboral; en Chile el 44 por ciento; Colombia 56 por ciento, Mxico 43 por
ciento y Per 55 por ciento, mientras que en todos estos pases la participacin de
los hombres supera el 77 por ciento.
Asimismo, a pesar de que la brecha salarial ha disminuido considerablemente en
muchos pases como Honduras, Venezuela, Brasil, Colombia, Argentina y Mxico,
la mujer gana menos que el hombre en todos los pases de la regin a excepcin
de Costa Rica. En Argentina, la mujer gana el 98 por ciento del salario de un
hombre, en Mxico 89 por ciento, en Colombia 84 por ciento, en Per 80 por
ciento, en Brasil 77 por ciento al igual que en Chile, en El Salvador 74 por ciento y
en Nicaragua 64 por ciento.
Entre los factores que contribuyen a este fenmeno, destacan la participacin
masiva de la mujer en el sector servicios, el cual suele ser el peor pagado; el que
la mujer sea la principal responsable del cuidado de la familia y, por ende, su
mayor entrada y salida de la fuerza laboral y preferencia por los trabajos de tiempo
parcial.

Metas
Metas a corto plazo

El acceso equitativo y la inclusin

Oportunidad equitativa para aprender
Responsabilidad

Metas a mediano plazo

Inculcarlo a nuestros amigos

Inculcarlo en nuestro establecimiento de estudio

Inculcarlo dentro de nuestro pas

Metas a Largo plazo

Comparable el alto desempeo acadmico y otros logros estudiantiles.

Recursos equitativos
Tratamiento equitativo.

EQUIDAD

RESPETO

PERSEVE
RANCIA

AMOR
CORTESIA
HONRADE
HONESTID
Z
AD

SINCERID
CORTESIA
RESPETO
AD

EQUIDAD

CONSEJOS

APOYO
MORAL

RESPETO

AMOR

AYUDA

APOYO
ETICO

MORAL

APOYO

BUEN
TRATO

VALORES
CURSOS DE
VALORES

CULTUR
A
RESPET
O

RESPET
O
HUMILDAD
LECTUR
A

AMOR

NO
RACISMO

VALORES

EQUIDAD
COMPRENSION

NO RACISMO

AMISTAD
RESPETO

AMOR

SINCERIDAD
HONESTIDAD

VALORES

PERSEVERANCIA

HONESTIDAD

AMOR

HONESTIDAD

HUMILDAD

RESPETO

CULTURA

NO RACISMO

Equidad

VALORES

RESPETO

SINCERIDAD

COMPREN-CION

AMOR

HONESTIDAD

SIN
DISCRIMINACION

AMISTAD

SIN BULLIN

qd aqI
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isoa i
nomg
ce o
buna s
lor
ucv
sai
roc
ol
so

fi

Visin
La visin que tenemos como grupo es que primeramente a nosotros los
integrantes del grupo, empezar a respetar a las personas que tienen el privilegio
de hablar otro idioma de nuestro bendito pas ya que no cualquier persona puede
hacerlo, tambin queremos que las personas a las que nos rodean inculcarles el
respeto a todas las personas ya que no tenemos que hacer acepcin de personas
tambin involucrarnos ms con las tradiciones que tenemos en nuestro pas y la
mayora de personas somos parte de todas ellas como por ejemplo la semana
santa la mayora de personas aprovecharon para compartir con toda su familia y
amigos y es muy importante porque nos convertimos en mejores personas cultas y
a cualquier lugar que vayamos fuera de nuestras fronteras vamos a poder darles a
conocer a las dems personas de las maravillosas tradiciones que tenemos en
nuestro bendecido pas.

Misin
La misin grupal que tenemos es aprender un poco de algn idioma indgena de nuestro
pas, ya que es muy importante que tengamos relacin con los dialectos de nuestro pas
puesto que si una persona puede hablar otro idioma ya sea de otro pas o lengua maya se
convierte en una persona bilinge y esto le abre puertas para desempear mejor su
trabajo en el rea laboral y a conseguir un mejor puesto en una empresa y como personas
nos ayuda a comunicarnos con aquellas personas que hablan los diferentes idiomas de
nuestro pas por ello necesitamos que los jvenes de hoy en da nos interesemos ms por
estos temas ya que esto nos ayudara a ser mejores ciudadanos y mejores personas en la
sociedad porque recordemos que todos nosotros los jvenes de la actualidad somos el
futuro de Guatemala y de nosotros depende que Guatemala sea un mejor pas.

Diferencias pluriculturales y multilinguisticas

La multiculturalita es una caracterstica que nos hace nicos como personas de un
lugar o regin, debemos apreciarla porque es parte de nuestra identidad y debe
estar constante en nuestras vidas.
Tambin debemos protegerla y fomentarla para no perderla, ya que representa
nuestras races. sta tambin implica la armoniosa convivencia entre las diversas
personas pertenecientes a diversas culturas. Es parte de nuestra responsabilidad
y obligacin, respetar, tolerar y apoyar a todas las personas que pertenezcan a
alguno de los diferentes grupos tnicos; no tomando en cuenta el origen tnico,
color de piel o el acento de la persona, ya que todos somos guatemaltecos por lo
tanto debemos buscar todos juntos un mejor desarrollo.
Guatemala es un pas que se caracteriza por su diversidad cultural; existen
grandes grupos tnicos que se distinguen por su forma de vida, tradiciones,
costumbres, creencias, sin embargo, lo ms importante de todos los grupos, es su
gente. Guatemala se conforma de cuatro etnias:
Maya: Son los descendientes de la civilizacin maya con idiomas provenientes
con una raz comn, la madre tierra y el sagrado maz; una cultura basada en
principios y estructuras del pensamiento maya, una organizacin comunitaria
fundamentada en la solidaridad y el respeto, basada en los valores ticos y
morales en el auto identificacin.
Ladino: Son producto del mestizaje que se inicia con la colonizacin. Inicialmente
ladino se llam al indgena que haba aprendido el idioma espaol. Se
caracteriza como una poblacin que se expresa en idioma espaol como idioma
materno, y que posee determinadas caractersticas culturales de races hispanas
combinadas con elementos culturales indgenas.
Garfuna: Son producto del...

Lenguas de Guatemala
En Guatemala, el espaol es el idioma oficial. Los idiomas mayas idiomas
myense, adems del garfuna y el xinca recibieron un reconocimiento oficial tras
los acuerdos de Paz que siguieron al conflicto armado interno. Por lo que, aunque
el idioma espaol es el que tiene mayor difusin en Guatemala, no es entendido
por toda la poblacin indgena. Sin embargo, los Acuerdos de Paz firmados en

diciembre de 1996 hacen un compromiso de estado el reconocimiento de los

diferentes idiomas del pas, lo cual hace que el pas sea reconocido como un pas
multilinge, y se hace constar en la Constitucin que los idiomas mayas debern
respetarse y difundirse.
Se han hecho esfuerzos por hacer sin embargo los pocos habitantes que quedan
hacen difcil la tarea, muchos jvenes de las nuevas generaciones no llegan a
aprender el idioma indgena de sus padres. Actualmente los idiomas de mayor
habla son el kekch, el quich, el kaqchikel y el zutujil, los cuales tienen algunos
vocablos y reglas gramaticales en comn.

Lenguas mayas
Las lenguas mayenses de Guatemala, son las variedades lingsticas que derivan
histricamente del protomaya. El protomaya es unaprotolengua hipotticamente
reconstruida mediante el mtodo comparativo y otras tcnicas de la lingstica
histrica, al diversificarse esta lengua por estar sus hablantes separados por
distancias grandes, las diferentes variedades se hicieron ms y ms diferente
hasta devenir un conjunto de hablas diferentes, que carecen en muchos casos
de inteligibilidad mtua. Usualmente estas hablas mayas se clasifican en 21
lenguas (la siguiente seccin da los nombres y alguna informacin adicional sobre
cada lengua).

Tabla lingstica de Guatemala

Idioma

Familia

Ram
a

Hablantes
maternos

Espaol

Indoeurop
Latina 9.481.907
ea

Kiche

Maya

Kiche' 1.000.000

Notas
Aunque el espaol es el idioma
oficial, no es hablado por toda la
poblacin o es utilizado como
segunda lengua, debido a que
existen veintin lenguas
mayenses distintas.
Idioma hablado en seis
departamentos: en cinco municipios
de Solol,Totonicapn, Quetzaltena
ngo, El
Quich, Suchitepquez y Retalhule
u. Es hablado por el 11.31% de la

Idioma

Familia

Ram
a

Hablantes
maternos

Notas
poblacin.1

Q'eqchi'

Maya

Kaqchique
Maya
l

Mam

Maya

Kiche' 555.461

Se habla en Alta Verapaz, El

Petn, Izabal y en El Quich. Es
hablado por el 7.58% de la
poblacin.2

Kiche' 500.000

Se habla en seis departamentos:

En Guatemala, Chimaltenango, en
Escuintla, Suchitepquez, Baja
Verapaz y Solol. Es hablado por el
7.41% de la poblacin.2

Mam

Se habla en tres departamentos:

Quetzaltenango, en el
departamento de San Marcos
y Huehuetenango, por el 5.49% de
la poblacin del pas.2

480.000

Kiche' 92.000

En Baja Verapaz y en Alta

Verapaz.Es hablado por el 1.02%
de la poblacin.2

Kiche' 88.300

Se habla en los departamentos

de Solol y Suchitepquez. Es
hablado nicamente por el 0.7% de
la poblacin.2

Kiche' 85.552

Es hablado en cinco municipios del

departamento de Baja Verapaz.Es
hablado nicamente por el 0.94%
de la poblacin.2

Qanjobal Maya

Q'anjo
77.700
b'al

Se habla en 4 municipios del

departamento de Huehuetenanngo,
por el 1.42% de la poblacin del
pas.2

Ixil

Mam

Hablado en 3 municipios del

Poqomchi Maya

Tzutujil

Ach

Maya

Maya

Maya

70.000

Idioma

Familia

Ram
a

Hablantes
maternos

Notas
departamento de El Quich,
tambin conocido como el Tringulo
Ixil: Santa Mara Nebaj, San Gaspar
Chajul, San Juan Cotzal, es
hablado por el 0.85% de la
poblacin del pas.2

Maya

Q'anjo
48.500
b'al

Es hablado en dos municipios del

departamento de
Huehuetenango: San Miguel
Acatn y San Rafael La
Independencia, por el 0.35% de la
poblacin del pas.2

Popti
Maya
(Jakalteko)

Q'anjo
40.000
b'al

Se habla en el departamento de
Huehuetenango, , por el 0.42% de
la poblacin del pas.2

Q'anjo
40.000
b'al

Se habla en tres municipios del

departamento de Huehuetenango,
por el 0.57% de la poblacin del
pas.2

Kiche' 30.000

En Guatemala, En el departamento
de Jalapa y en el departamento
deEscuintla. Es hablado
nicamente por el 0.37% de la
poblacin.2

Maya

Chol

30.000

Se habla en 2 municipios del

departamento
de Chiquimula (Jocotn y Camotn)
. Se habla tambin en una parte del
municipio de La Unin en Zacapa,
por el 0.42% de la poblacin del
pas.2

Awakateco Maya

Mam

18.000

Se habla principalmente en el

Akateko

Chuj

Maya

Poqomam Maya

Ch'orti'

Idioma

Familia

Ram
a

Hablantes
maternos

Notas
municipio de Aguacatn en el
departamento de Huehuetenango,
por el 0.10% de la poblacin del
pas.2

Kiche' 9.763

Se habla en el municipio
de Sacapulas en El Quich. Es
hablado nicamente por el 0.09%
de la poblacin.2

Kiche' 8.000

Se habla nicamente en el
municipio de Sipacapa en el
departamento de San Marcos.

Caribe
5.860
a

Aunque no es un lenguaje del

tronco maya, este idioma, propio de
los habitantes de Izabal, es uno de
los idiomas que se sembraron en
tierras guatemaltecas, luego de que
los espaoles trajeran esclavos
negros de otros lugares. Es hablado
por el 0.04% de la poblacin del
pas.2

Kiche' 3.000

Es hablado en los municipios

de Uspantn y Chicamn en el
departamento de El Quich. Es
hablado nicamente por el 0.07%
de la poblacin.2

Maya

Mam

2.265

Es hablado en el municipio
de Tectitn en el departamento de
Huehuetenango, por el 0.02% de la
poblacin del pas.2

Maya

Yucate
2.000
ca

Se habla en el departamento de El
Petn, por el 0.03% de la poblacin
del pas.2

Sakapulte
Maya
ko

Sipakapen
Maya
se

Garfuna

Arahuaca

Uspanteko Maya

Tektiteko

Mopan

Idioma

Idioma
xinca

Itza

Familia

Ram
a

Hablantes
maternos

Notas

Aislada

Lengu
as
16
xinca

Es una lengua no emparentada con

las lenguas mayas cuyo origen es
dudoso. Algunas hiptesis
sugiereon que pueden haber
llegado desde el sur. El xinca es
hablado por unas doscientas
personas en los departamentos
de Santa Rosa yJutiapa y
actualmente es una lengua
amenazada en peligro de
extinguirse, hablada por el 0.14%
de la poblacin del pas.2 .

Maya

Yucate
12
ca

Es hablado en 6 municipios del

departamento de El Petn, por el
0.02% de la poblacin del pas

Metas a corto plazo

Leer e informarme de las lenguas de mi pas

Practicar las costumbres de mi pas
saber cundo se practican

Metas a mediano plazo

contagiar a mi familia para que tambin lo hagan

respetar a todas las personas en especial a los indgenas
aprender algn idioma maya

Metas a largo plazo

Junto a mi familia e hijos practicar las costumbres de mi pas

Aprender cinco lenguas mayas
Realizar una campaa en contra del racismo

tener la bendicion de tener hijos

casarm
e

darles conosimiento aserca del

tema

dedicarles tiempo

realizarlo de una forma divertida

Practicar junto a mi esposa e hijos las

costumbres de mi pais

respetar la desicion que tomen

emterar a mi familia del tema

inculcarles el valor de practicarlo

aconsejarlos

ponerle interes

dedicar timpo

ser puntual

ser responsable

aprender dos o mas lenguas mayas

ser responsable con mis tareas

no darme por vensido

ser perseverante

motivarme oersonalmente

querer superarme cada dia

ser responsable con mis tareas

ser perseverante

Aprender algun idioma

maya

no darme por vensido

no darme por vensido

dedicar el mayor tiempo posible

asistir a clases

ser pasiente

respetar a todas las personas

en especial a las indigenas

no ser
rasista

pidiendole la sabiduria a
Dios

aconsejar a las demas

personas

reflexionar aserca del

tema

todos somos
creacion de

hacerme amigo
de ellos

todos somos iguales en el

mundo

siendo una mejor

persona

siendo diferente a los

demas

aconsejar a los
jovenes

ensear a otras
personas sobre
ellas

crear una pagina sobre

el tema

relasionarme con
el tema

conoser donde se
hacen

imvestigar las
fechas

animar a las
personas

conoser los
lugares

conoser a las personas q las selebrae las

visitan
proximas

Animar a otras personas que lo practiquen

imbestigar cuale s son

saber como y cuando se practican

imbolu crarme en las que se aproximan

Practicar las costumbres de mi pais

practicar la mayoria

Dedicar tiempopara imvestigar

saber en que fecha se practican

visitar los lugares donde se practican

tener comvib ensia con las personas que las practican

VALORES

Paciencia
La paciencia no es pasividad ante el sufrimiento,
no reaccionar o un simple aguantarse: es
fortaleza para aceptar con serenidad el dolor y
las pruebas de la vida

Domino Propio
El dominio propio es la capacidad que nos
permite controlar a nosotros mismos,
nuestras emociones y no que estas nos
controlen a nosotros, sacndonos la
posibilidad de elegir lo que queremos sentir
en cada momento de nuestra vida. Nosotros
somos los actores o hacedores de nuestra
vida ya que de las pequeas y grandes
elecciones depende nuestra existencia;
tenemos la importante posibilidad de hacer
feliz o no nuestra vida, a pesar de los acontecimientos
externos.

Sinceridad
La sinceridad no es algo que debemos esperar de los dems,
es un valor que debemos vivir para tener amigos, para ser
dignos de confianza. Para ser sinceros
debemos procurar decir siempre la
verdad, la sinceridad no slo se ve en
las palabras, sino que tambin se
demuestra por medio de nuestras
actitudes.

Respeto
El respeto en las relaciones interpersonales
comienza
en
el
individuo,
en
el
reconocimiento del mismo como entidad
nica que necesita que se comprenda al
otro. Consiste en saber valorar los intereses y necesidades de
otro individuo en una reunin.

Bondad
La bondad es la disposicin permanente a
hacer el bien, de manera amable, generosa y
firme. Las personas bondadosas sienten un
gran respeto por sus semejantes y se
preocupan por su bienestar. Si alguien no est
en buena situacin y necesita ayuda, el
bondadoso no duda en ofrecrsela, y lo hace
sin ofender, amorosamente y poniendo un gran inters en
ello.

Integridad

Lo integridad se refiere a una capacidad o facultad en el

individuo de actuar, pensar, sentir, en definitiva ser lo ms
completo posible. La integridad es uno de los valores ms
cercanos a la perfeccin, si acaso no es una
de sus avenidas ms directas. En este
importante valor, tan extrao en la
cotidianidad, confluyen otros valores que
facilitan
su
vivencia
y
expresin:
honestidad, rectitud, sinceridad, libertad,
pureza, en fin, hacen a la persona digna de
lo que es, lo que hace, as como confiable y
ejemplo de vida para otros.

Honestidad
La honestidad es una cualidad humana
que consiste en actuar de acuerdo a
como se piensa y se siente. En su
sentido ms evidente, la honestidad
puede entenderse como el simple
respeto a la verdad en relacin con el
mundo, los hechos y las personas; en
otros sentidos, la honestidad tambin
implica la relacin entre el sujeto y los dems, y del sujeto
consigo mismo.

Amistad
La amistad se da en distintas etapas de la vida y en
diferentes
grados
de
importancia
y
trascendencia. La amistad nace cuando las
personas encuentran inquietudes comunes.
Hay amistades que nacen a los pocos minutos
de relacionarse y otras que tardan aos en
hacerlo.

Amabilidad
La amabilidad es la manera ms sencilla, delicada y tierna de
hacer realidad un amor maduro y
universal,
libre
de
exclusivismos.
Amabilidad se define como calidad de
amable, y una persona amable es
aquella que por su actitud afable,
complaciente y afectuosa es digna de
ser amada.

Cortesa
La cortesa es un comportamiento humano de
buena costumbre; en la mejor expresin es el
uso prctico de las buenas costumbres o las
normas de etiqueta. Es un fenmeno cultural
definido y lo que se considera corts en una
cultura puede a menudo ser absolutamente
grosero o simplemente extrao en otra.

Principios Personales
Paciencia
Yo soy paciente en la mayora de situaciones que se me
presentan a cada momento, trato de guardar la calma y la
compostura cuanto me veo envuelto en problemas o cuando
estoy estresado.

Dominio Propio
En la mayora de situaciones controlo todo lo referentes a
mis acciones, siempre tratando de buscar la solucin
ms fcil en lugar de enejarme y perder el control,
enlizando cada punto de vista.
Sinceridad
Trato de ser sincero con migo mismo y con las dems
personas
para as poder comprenderlas de mejor
manera y evitar la hipocresa en todos los aspectos.
Respeto
Yo respeto a todas las personas sin importar que cargo o
rango social posean, ya que todos somos seres iguales y
adems tratarnos de manera igual para poder ser
mejores personas.
Bondad
Yo trato de tratar a las personas de la mejor manera
posible ya que eso es lo correcto y tambin para ser
agradado atreves de esto
Integridad

En la mayora de situaciones trato de actuar de manera

correcta aun que me cause problemas para as poder ser
una persona de bien
Honestidad
Siempre soy honesto con migo mismo y con las dems
personas suelo ser extremadamente realista ante
cualquier situacin, trato de decir las verdad y hacer lo
correcto para as ser una buen persona.
Amista
Yo aprecio mucho los amigos que he conocido a lo largo
de mi vida, he entablado una gran relacin con la mayora
y no me gustara que les sucediera algn mal en sus vidas
para poder seguir compartiendo.
Amabilidad
Trato de ser una persona amable con las dems personas
tratndolas de una buena manera para as pode se d
agrado hacia ello y para hacer lo correcto y no actuar
desagradablemente.
Cortesa
Siempre saludo a las dems personas cuando las veo por
la calle o al llegar a un lugar ya son modales que nos
ensean nuestros poder y no solamente esto si no que
tambin soy respetuoso con los dems.