Planejamento Anual

Disciplina: Fsica

Ano: 1

Ensino: Mdio

Professor:
Concepo de rea:
O ensino de Fsica tem como meta formar estudantes pesquisadores e curiosos do prprio meio
em que vivem. Para tanto e pensando na citao de Paulo Freire "Ningum ignora tudo, ningum
sabe tudo. Por isso, aprendemos sempre", possvel afirmar que existe a essencial necessidade
de os contedos estarem contextualizados e de serem debatidos pelos educandos e professores,
em conjunto.
No Ensino Mdio h o propsito de desenvolver continuamente o bom uso da argumentao,
valendo-se de conceitos tericos aplicados prtica e na troca de experincias interpessoais,
utilizando a metodologia cientfica, onde o sujeito aprende atravs de questinamentos e mediao
dinmica, o que provoca e instiga o prazer em aprender.
O trabalho pretende, atravs da pesquisa em diferentes fontes, como em acervos eletrnicos,
sites de busca, vdeos, documentrios, revistas, livros, entre outros, instigar os educandos
descoberta, movimentando-os experimentao de maneira interativa e investigadora, para que
sejam sujeitos de suas aprendizagens, ou seja, autnomos no pensar.
Objetivos Gerais:
Levar os educandos compreenso do papel do ser humano como sujeito de transformaes
do mundo;
Estabelecer a relao entre o ser humano e meio em que vive;
Trabalhar a concepo de que Cincia o processo de produo de conhecimento;
Identificar com a turma relaes entre conhecimento cientfico, produo de tecnologia e
condies de vida;
Desenvolver o conceito da utilizao da tecnologia como meio de suprir necessidades
humanas;
Analisar junto aos educandos os riscos e benefcios das prticas cientfico-tecnolgicas;
Formular questes por meio de discusses, diagnosticando e propondo, junto turma,
solues para problemas reais a partir de elementos da Fsica;
Propor aos educandos colocar em prtica conceitos, procedimentos e atitudes desenvolvidos
no aprendizado escolar;
Levar o grupo a compreender e utilizar conceitos cientficos bsicos;
Combinar leituras, observaes, experimentaes e registros para coleta, comparao entre
explicaes, organizao, comunicao e discusso de fatos e informaes,
Valorizar o trabalho em grupo e a ao crtica e cooperativa para a construo coletiva do
conhecimento.
Objetivos especficos:
Levar o grupo a reconhecer que a humanidade sempre se envolveu com o conhecimento da
natureza;
Garantir a concepo de que a Fsica uma forma de desenvolver o conhecimento e que se
relaciona com outras atividades humanas;
Instigar os educandos a disseminar informaes socialmente relevantes aos membros de sua
comunidade;
Propor a elaborao, individual e em grupo, de relatos orais e outras formas de registros
sobre os temas estudados;
Considerar informaes obtidas por meio de observao, experimentao, textos e outras

fontes para a elaborao dos relatos;

Confrontar as diferentes explicaes dos educandos, individuais e coletivas, para reelaborar
suas interpretaes e argumentos;
Elaborar com os educandos perguntas e hipteses, selecionando e organizando dados e ideias
para resolver problemas;
Caracterizar os movimentos visveis dos corpos celestes e seu papel na orientao espaotemporal no passado e presente;
Identificar em conjunto diferentes tecnologias para a transformao de materiais e energia.
Contedo do 1 bimestre
- Vetores
- Leis de Newton
- Foras mecnicas
- Atrito
- Fora resultante em corpos
Contedo do 2 bimestre
- Energia mecnica
- Transformaes Energticas
- Trabalho
- Impulso e quantidade de movimento
- Choques mecnicos
Contedo do 3 bimestre
- Movimento Uniforme
- Movimento Uniformemente Variado
- Vetores
- Movimemento Circular
- Lanamento Oblquo
Contedo do 4 bimestre
- Gravitao universal
- Presso
- Densidade
- Teorema de Stevin
- Teorema de Arquimedes