Divisin de Humanidades, Seccin de Filosofa Seminario de Investigacin Filosofa de la Cultura III (Continuacin de los seminarios Filosofa de la Cultura I y II impartidos por el Dr. Marino Lpez durante 2014 I y II) Semestre: 2015-I Consideraciones generales: La propuesta que a continuacin se desarrolla tiene en cuenta: a) El programa institucional de la asignatura. b) El objetivo general original del seminario, a saber: investigar la formacin de la conciencia del humano a partir del siglo XX, mediante la interpretacin de las obras literarias clsicas de nuestra poca y elaborar una comprensin de las implicaciones ticas y polticas obtenidas de ellas. c) Las lecturas realizadas por los participantes durante el primer ao del seminario (Decamern, de Bocaccio, Simposio, de Platn, Hiplito, de Eurpides, Fedra, de Sneca y de Racine, Las cuitas del Joven Werther y Afinidades electivas, de Goethe, Antonio y Cleopatra, Otelo y Romeo y Julieta, de Shakespeare y primera parte de Potica, de Aristteles). d) Recomendaciones del dr. Marino como las que se anexan. Propsitos: a) Profundizar en el desarrollo de las habilidades interpretativa, procurando discernir la idea de hombre en diversas novelas del siglo XIX en adelante, y tener presente, al hacerlo, la tensin entre los binomios pasin-razn, individuocomunidad, y prejuicio-reconocimiento. b) Apoyar lo anterior continuando con la lectura y la interpretacin de la obra aristotlica sobre poesa, y emprendiendo la del tratado de Schiller sobre la formacin esttica. c) Presentar avances de proyectos de investigacin y resultados de bsqueda de artculos acadmicos especializados, provenientes preferentemente de los recursos electrnicos de informacin de la de la UNAM. d) Propiciar en los participantes el inters por considerar, como parmetro adyacente de interpretacin, obras artsticas de otras disciplinas (plsticas en particular) ligadas temtica o contextualmente a las novelas elegidas. Propuestas de lectura: L. Tolstoi, La guerra y la paz F. Dostoevsky, Crimen y castigo V. Woolf, Las olas T. Mann, La montaa mgica James Joyce Dublineses Carlo Levi, Cristo se detuvo en Eboli Evaluacin: a) Ensayos con caractersticas generales de artculos publicables (uno por lectura grupal realizada): 70 %
b) Participacin reflexiva en las sesiones: 30%.
* La asistencia mnima de 90% es requisito para acreditar de forma regular. *La evaluacin extraordinaria se realizara mediante ensayos basados en las lecturas y examen oral. Bibliografa: a) Terica Garca Yebra, Valentn (tr.), Potica de Aristteles, Gredos, Madrid, 1992. Schiller, Friederich, Kallias, Cartas sobre la educacin esttica del hombre, Anthropos, Madrid, 1990. b) Literaria Lista de novelas a elegir por los partcipes (en ediciones igualmente escogidas por ellos a su conveniencia).