Resolucin Directoral N 002-2015.

Lima, de Enero del 2015

.
Visto el Proyecto del Reglamento Interno reformulado por la
Comisin encargada de su elaboracin de acuerdo a la realidad institucional y los
documentos tcnico-normativos;
CONSIDERANDO:
Que, la INSTITUCIN EDUCATIVA N que brinda sus servicios
Educativos de Educacin Primaria de Menores de Educacin Bsica Regular
ha cumplido con la elaboracin de su Reglamento Interno que regula la
organizacin y funcionamiento integral. Establece funciones especficas, pautas
criterios y procedimientos de desempeo y de comunicacin entre los diferentes
miembros de la comunidad educativa.
Que, es necesario que la Institucin cuente con su propio
Reglamento Interno de acuerdo a su propia realidad, sus fines y funciones que
debe desarrollar la Direccin, los Docentes, Personal Administrativo, Padres de
Familia y Alumnado en general.
De conformidad a la Ley N 28044 Ley General de Educacin;
DS N 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley General de
Educacin; Ley N 29944 Nueva Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento
D:S. N 004-2013-ED; R.M. N 0571-94-ED Reglamento de Control de Asistencia
y Permanencia del Personal, R.M. N 353-89-ED Manual de Funciones del
Personal Administrativo de Centros Educativos y la R.M. N 0622-2013-ED
Normas y Orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2014 en la Educacin
Bsica.
SE RESUELVE:
Art. 1ro. APROBAR EL REGLAMENTO INTERNO de la
Institucin Educativa N que comprende XIII Captulos y 81 Artculos, que
normar la gestin educativa a partir del 02 de Enero del 2015 fecha en que
inicia las actividades educativas.
Art. 2do.-El presente documento ser de cumplimiento
obligatorio por la Comunidad educativa y los estamentos que integren la
Institucin Educativa.
Regstrese, Comunquese y cmplase.

Andrs PORTOCARRERO BAZAN

DIRECTOR
1

REGLAMENTO INTERNO
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA N - 2015
PRESENTACION
El Reglamento Interno de la Institucin Educativa N es un instrumento de
gestin

que

regula

la

organizacin

el

funcionamiento

organizativo,

administrativo y pedaggico de la Institucin educativa de los distintos actores

educativos, en el marco del Proyecto Educativo Institucional y de las dems
normas oficiales, adems

establece pautas, criterios y procedimientos de

desempeo y de comunicacin entre los diferentes miembros de la comunidad

educativa.
El Reglamento Interno es un instrumento orientador y organizador por que
informan los derechos y obligaciones de los trabajadores,

deberes y

obligaciones de los estudiantes de los padres de familia; informa los beneficios

que se pueden alcanzar; delimita las responsabilidades funcionales, niveles
jerrquicos y las dependencias estructurales, es dinmico, operativo, axiolgico y
legal se basa en normas generales del Ministerio de Educacin y del Estado.
Para el logro de los objetivos y metas, esta institucin educativa considera
de vital importancia plantear las normas correspondientes que regulen el normal
fluir de las actividades de todos los que integramos la comunidad educativa.
Estas normas estn consignadas en el presente Reglamento Interno; el mismo
que se aplicar luego de su aprobacin, dando conocimiento
superior respectiva.

LA DIRECCION.

a la instancia

TITULO PRELIMINAR
Art. 01.-

Art. 02.-

Art. 03.-

El Reglamento Interno de la Institucin Educativa N tiene

como propsito fundamental normar la organizacin y el
funcionamiento de la Institucin Educativa para asegurar y
facilitar el logro de los fines y objetivos trazados para el
presente ao.
Estn comprendidos en el presente Reglamento el Personal
Nombrado y Contratado que presta servicios en la
Institucin, as como tambin los dems miembros del
plantel con sujecin a las normas de ley.
Los servidores pblicos estn al servicio de la Nacin. En tal
razn deben:
a) Cumplir el servicio pblico buscando el desarrollo
Nacional del Pas y considerando que trasciende los
periodos de gobierno.
b) Supeditar el inters particular al inters comn y a los
deberes del servicio.
CAPITULO I
DEL REGLAMENTO
DISPOSICIONES GENERALES

DE LA NATURALEZA
Art. 04.- El Reglamento Interno norma las funciones de los miembros de
la Comunidad Educativa, y es un documento de apoyo legal
de la gestin institucional; se basa en dispositivos legales y
debe ser actualizado en funcin a la realidad.
FINES
Art. 05.- Son fines del presente Reglamento Interno:
a) Establecer normas de control para el cumplimiento de
funciones
especficas de los rganos y miembros que
laboran en la Institucin Educativa N 2018
b) Adecuar a los educandos, profesionales de la educacin y
padres de familia, a los fines y objetivos generales y
especficos que la educacin plantea.
ALCANCE
Art. 06.- El cumplimiento de lo dispuesto en el presente Reglamento
alcanza al personal directivo, docente, administrativo;
alumnos y padres de familia de la institucin Educativa.
BASES LEGALES.
Art. 07.- El presente Reglamento Interno se sustenta en los siguientes
dispositivos legales:
- Constitucin Poltica del Per.
- Ley General de Educacin 28044.
3

- D.S. N 011-2012-ED. Reglamento de la Ley General de

Educacin.
- Ley de Bases de la Carrera Administrativa N. 276.
- D. S. N 05-90-PCM, Reglamento del Decreto Ley N 276.
- R. M. N. 571-94-ED.
- R.M. N 353-89-ED. Manual de Funciones del Personal
Administrativo.
- Ley 27444 Ley de Procedimientos Administrativos
Generales.
- R.M.N 0234-2005-ED. Aprueban Directiva Sobre Evaluacin
de los Aprendizajes de los Estudiantes en la Educacin
Bsica Regular.
- Ley N 29944 Nueva Ley de Magisterial y su Reglamento
D.S. N 004-2013-ED.
- D.S. N 004-2006-ED que aprueba el Reglamento de la Ley
N 28628, que regula la participacin de las APAFAS en las
Instituciones Educativas Pblicas.
- D.S. N 008-2006-ED, que aprueba los lineamientos para el
Seguimiento y control de la Labor Efectiva de trabajo
docente en las I.E. Pblicas.
- R.M.N 440-2008-ED, que aprueba el documento Diseo
Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular
RVM N 038-2009-ED Lineamientos y estrategias
Generales para la
Supervisin pedaggica
- Ley N 2898, Ley que declara la Educacin Bsica Regular
Como servicio Pblico Esencial.
- Ley N 27815 Ley Marco del Empleado Pblico.
- R.M. N 0044-2012-ED.
- R.M. N 0516-2007-ED.
- R.M. N0622-2013-ED Normas y Orientaciones
para el
Desarrollo del Ao Escolar 2014 en la Educacin Bsica.
C A P I T U L O II

DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

CREACIN
Art. 08.-La Institucin Educativa N fue creado por R.M N 1825-1966
para brindar servicios educativos en el nivel Primaria de
Menores.
UBICACIN:
Art. 09.- El domicilio legal de la Institucin Educativa est ubicado en el
Jirn Riobamba N 2801 de la Urbanizacin "Per" del distrito
de "San Martn de Porres", de la provincia y departamento de
Lima.
FINES
Art. 10.- Prestar servicio educativo a los nios, que, en su mayora
viven en esta jurisdiccin; ofreciendo una Educacin Cientfico
Humanista acorde a las condiciones del avance cientfico,
tecnolgico y los cambios sociales en coordinacin con los

padres de familia, tutores y/o apoderados al igual que con la

UGEL .
OBJETIVOS:
Art. 11.- Son Objetivos de la Institucin Educativa:
a) Brindar educacin y formacin integral a los nios, en un
ambiente educativo armonioso, preservando su salud y su
seguridad.
b) Favorecer
la
educacin
de
ciudadanos
honrados,
conscientes y participativos; capaces de contribuir al
trabajo creador y comunitario para construir una sociedad
nueva, libre, justa y fraterna.
c) Impartir educacin escolarizada, gratuita con equidad y
calidad.
d) Asegurar la calidad del aprendizaje, en observacin de las
normas legales vigentes, que correspondan.
e) Desarrollar las facultades cognitivas, axiolgicas, afectivas y
fsicas del educando, consolidndole las bases para su
formacin integral.
f) Estimular la capacidad creadora y apreciar la adquisicin de
hbitos de seguridad y de relaciones sociales del educando.
g) Brindar una educacin democrtica acorde a los avances
cientficos y tecnolgicos que la modernidad exige.
SERVICIOS:
Art. 12.Servicios que brinda la Institucin Educativa, con proyeccin
a la Comunidad:
a) Una educacin escolarizada a los educandos en
coordinacin con los programas curriculares del nivel de
Educacin Primaria.
b) Talleres curriculares de: ingls, Msica y Danzas.
Manualidades.

ESTRUCTURA ORGNICA INTERNA:

Art. 13- La estructura orgnica bsica de la Institucin Educativa N.
es como sigue:
a) rgano de Direccin: Direccin.
Director.
b) rgano de Asesoramiento:
Consejo Acadmico. Representante de los
docentes
Equipo SAANEE San Martn
c) rgano de Ejecucin.
Personal docente
d) ORGANO DE APOYO: Equipo Administrativo.
Personal de Servicio II.
e) rgano De Participacin Concertacin y
Vigilancia:
Consejo Educativo Institucional.

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA N.
NIVEL PRIMARIA DE MENORES DE EBR.

DIRECCIN DE LA
UGEL 09
N 02 RIMAC

DIRECCIN DE LA
I.E. N

EQUIPO
SAANEE

P.S. II.

COMIT
DETUTORA Y
ORIENTACION
EDUCATIVA

PERSONAL
DOCENTE

COMIT ESPECIAL
DE EVALUACIN

COMIT DE
GESTION
RIESGOS/SALUD

CONEI

COMIT DE
GESTION DE
RR.FF Y A.P E.

CONSEJO
ACADEMICO

COMIT DE
INFRAESTRUC
TURA

COMISION DE
ASUNTOS
SOCIALES

COMIT
AMBIENTAL Y
ECOEFICIENCIA.

C A P I T U L O III

DE LA ASISTENCIA Y PERMANENCIA DEL PERSONAL

Art. 14.- La Institucin Educativa brinda servicio en horario diurno a los
educandos en el Nivel de Primaria de Menores y a nios con
NEE (Necesidades Educativas Especiales).
Art. 15.- Todos los servidores de la Institucin Educativa N, sin
excepcin, estn obligados a concurrir puntualmente a sus
labores y desempearlas con eficiencia y eficacia.
Art. 16.El horario de la jornada de trabajo del personal es como
sigue:
a) Personal Directivo:
- Director: 40 horas cronolgicas.
De lunes a viernes de 8.00 a 4.00 pm.
b) Personal Docente:
- Nivel Primaria:
Jornada laboral de 30 horas pedaggicas:
TURNO MAANA. De 8:00 a.m. a 13:00 pm.
TURNO TARDE De 1.00 p.m. a 6.00 p.m.
c) Personal de Servicio II:
Primer turno:
de 7:00 a.m. a 3.00 p.m.
Segundo turno: de 12:00 p.m. a 8:00 p.m.
Guardiana: Jornada laboral todos los das de 7:00 p.m. a
7:00 a.m. y las 24 horas sbados, domingos y feriados.
Art. 17.- La jornada de trabajo se cumple de lunes a viernes. Los
trabajadores que por necesidad del servicio tengan que
laborar horas adicionales a las establecidas, o en das no
laborales, gozarn en el curso de la semana, del descanso
compensatorio correspondiente con goce de remuneraciones.
Art. 18.- El horario de funcionamiento de la Institucin Educativa es de
lunes a viernes en los horarios establecidos por la
Administracin Pblica
Art. 19.- Todos los servidores de la Institucin Educativa registrarn en
el reloj tarjetero su ingreso y salida del plantel sin borrones ni
enmendaduras, con la correspondiente firma en la tarjeta de
control y en el
cuaderno de control de asistencia y
permanencia.

Art. 20.- Constituye Inasistencia:

La no concurrencia a la Institucin Educativa

Habiendo concurrido, no desempear su funcin.

El retiro antes de la hora de salida sin justificacin

alguna.

La omisin de marcado de tarjeta u otro mecanismo

de control al ingreso y/o salida, sin justificacin.
Art. 21.- El trabajador que habiendo acreditado su ingreso, omitiera
registrar la salida, ser considerado inasistencia, salvo que
justifique esta omisin dentro de las 24 horas posteriores
mediante solicitud dirigida a la Direccin. Esta situacin tiene
alcance a la omisin de registrar su ingreso y salida en la
tarjeta de control de asistencia; una vez al mes con un
mximo de 11 veces al ao.
Art. 22.-

El trabajador que por motivos de fuerza mayor o

enfermedad, inasistiera a su centro laboral, sin el permiso
correspondiente,
excepcionalmente
se
aceptar
su
justificacin sin documento probatorio por tres veces al ao no
consecutivos.

Art. 23.- El personal que labora en la Institucin Educativa que registra

su asistencia despus de la hora de ingreso se le considerara
como tardanza y estar sujeto al descuento respectivo.
Art. 24.- Los trabajadores que ingresen a su centro de trabajo con
posterioridad a la hora de ingreso se considera
tardanza,
debiendo ser justificada si el caso lo amerita y por una sola
vez.
Art. 25.- El trabajador que se desplaza fuera de la Institucin Educativa
lo har con la correspondiente papeleta, autorizado por el
Director y hacer anotar en portera la hora de su salida y
retorno en el cuaderno respectivo de desplazamiento.
Art. 26.- El trabajador que tenga cita mdica en ESSALUD, deber
presentar la correspondiente constancia de cita, se
considerar el trmino de la distancia para el desplazamiento
al Centro De Salud y su retorno a la Institucin Educativa.
Art. 27.- El control de asistencia y permanencia del personal
es
responsabilidad del Director y profesor de turno
por
delegacin de funciones, sin excluir la que corresponda al
trabajador.
Art. 28.- En caso de emergencia, de no encontrarse el Director, los
permisos sern autorizados por el profesor de turno.
Art. 29.La Direccin del plantel justificar de oficio la inasistencia
del trabajador por razones de su onomstico y otros que la
Ley expresamente establezca.
8

Art. 30.- Los profesores tienen derecho a permiso sin compensacin

horaria hasta por 3 das no consecutivos al ao por motivos
personales con autorizacin del Director.
Art. 31.- Permisos por enfermedad grave de cnyuge, padres o hijos:
a) Se concede a los trabajadores docentes y administrativos,
en caso de enfermedad grave del cnyuge, padres o hijos.
b) Los permisos concedidos por este concepto
son
acumulados y deducidos del perodo vacacional siguiente
en el caso del personal administrativo. En caso del personal
docente se otorgar con compensacin horaria.
C A P I T U L O IV

DE LAS FUNCIONES ESPECFICAS DE LOS RGANOS Y

MIEMBROS QUE LO INTEGRAN
RGANO DE DIRECCIN
Art. 32.- El Director es la primera autoridad de la Institucin Educativa
y cumple sus funciones tcnico-pedaggico y administrativo
establecidas en la ley General de Educacin N 28044 (Art. 55
y 68) y otras que la ley lo establece.
El director es la mxima autoridad y el representante legal de
la Institucin Educativa. Es responsable de la gestin en los
mbitos pedaggico, institucional y administrativo. Le
corresponde:
a) Conducir la Institucin Educativa de conformidad con lo
establecido en el artculo 68 de la presente ley.
b) Presidir el Consejo Educativo Institucional, promover las
relaciones humanas armoniosas, el trabajo en equipo y la
participacin entre los miembros de la comunidad educativa.
c) Promover una prctica de evaluacin y autoevaluacin de
su gestin y dar cuenta de ella ante la comunidad educativa y
sus autoridades superiores.
d) Recibir una formacin especializada para el ejercicio del
cargo, as como una remuneracin correspondiente a su
responsabilidad.
e) Estar comprendido en la carrera pblica docente cuando
presta servicio en las instituciones del Estado.
El nombramiento en los cargos de responsabilidad directiva se
obtiene por concurso pblico. Los concursantes estn sujetos
a evaluacin y certificacin de competencias para el ejercicio
de su cargo, de acuerdo a ley
DEL PERSONAL DOCENTE:

Art. 33.-

Es el agente fundamental de la Educacin y contribuye

conjuntamente con la familia, la comunidad y el Estado en el
desarrollo integral del educando. Depende del Director.
Funciones Generales:
a) Dirigir el proceso de enseanza aprendizaje.
b) Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan
de trabajo Anual.
c) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares,
as como las actividades de TUTORA de su competencia.
d) Evaluar el proceso de aprendizaje, de acuerdo con las
normas vigentes y cumplir
con la elaboracin de la
documentacin correspondiente.
e) Participar en eventos de carcter tcnico-pedaggico
organizado por el colegio o por las instancias superiores.
f) Integrar comisiones de trabajo, y colaborar con las acciones
planteadas en el Plan Anual de Trabajo.
g) Participar en acciones programadas de investigacin y
experimentacin de nuevos mtodos y tcnicas de trabajo
educativo.
h) Contribuir y velar por la conservacin y mejoramiento de la
infraestructura y equipamiento educativo.
i) Orientar a los educandos y velar por su seguridad.
j) Detectar problemas de aprendizaje y comportamiento en
los educandos, e informar a la Direccin para derivarlo al
Departamento de Apoyo Asistencial y Psicolgico para su
tratamiento.
k) Realizar
acciones
de
nivelacin
y/o
recuperacin
pedaggica.
l) Coordinar y mantener comunicacin con los padres de
familia, respecto a la formacin integral del educando en su
rendimiento y en la organizacin del aula dentro de un
cronograma, para lo cual utilizar el cuaderno del PP. FF.
m) Mantener buenas relaciones humanas entre el personal de
la Institucin Educativa.
n) Otorgar permiso a los alumnos que participan en las
diferentes actividades de representacin a la I.E.

DEL PROFESOR DE AULA:

Depende del Director de la Institucin Educativa
Art. 34.-

Son funciones del profesor(a) de aula:

a) Participar en las actividades del calendario cvico.
b) Elaborar y mantener actualizado la documentacin
correspondiente a su seccin: nmina de matrcula, carpeta
pedaggica, registro de evaluacin as como el llenado de
libretas de acuerdo a cronograma.
c) Confeccionar el inventario anual del aula.

10

d) Organizar la ambientacin y mantenimiento del aula con la

colaboracin de los alumnos y del comit del aula, en
coordinacin con los otros niveles y modalidades.
e) Velar por la seguridad de los alumnos.
f) Organizar, coordinar y asesorar con el comit de aula
dirigiendo sus funciones especficas y sus acciones, en
concordancia con la Ley N 28628 y su Reglamento D.S. N
004-2006-ED.
g) Asistir a las reuniones oficiales o asambleas programadas
dentro de su turno y horario.
h) Informar peridicamente a los padres de familia sobre el
rendimiento escolar del educando segn el rol de atencin.
i) Cumplir con su turno puntualmente, ingresando antes de la
hora fijada (las 8:00 a.m.), siendo responsable de las
actividades diarias.
j) Apoyar al profesor de turno en la formacin: ingreso y salida
del alumnado; debiendo acompaarlos hasta la puerta de
salida.
k) Reemplazar a la Direccin, por delegacin.
l)
Elaborar las Actas finales y otros documentos afines a su
funcin.
m) Coordinar y mantener comunicacin permanente con los
padres de Familia sobre asuntos relacionados con el
rendimiento acadmico y del comportamiento de los
alumnos.
Art. 35. FUNCIONES DEL PROFESOR DE TURNO
El Profesor de Turno depende jerrquicamente del Director, es
responsable de la disciplina, formacin y control de los alumnos
por el perodo de una semana y desempea las siguientes
funciones en coordinacin con los Profesores de grado:
a) Llegar a la Institucin Educativa con 15 minutos de
anticipacin todos los das, mientras dure su turno.
b) Dirigir las formaciones generales de ingreso y salida del
alumnado y las actividades permanentes.
c) Impartir recomendaciones de inters general al alumnado
cada vez que sea necesario.
d) Vigilar que los alumnos ingresen a sus aulas en forma
ordenada, as como la salida.
e) Disponer que se d la seal de inicio y trmino del recreo,
as como la finalizacin de la jornada laboral.
f) Asesora y supervisa a los Policas Escolares para el
cumplimiento de su labor de control, tanto en el ingreso
como a la salida de los alumnos.
g) Controlar diariamente las tardanzas de los alumnos.
h) Comunica al personal docente sobre alguna suspensin o
reunin autorizada por el Director.

11

i)
j)

Conducir los programas de celebracin de las fechas del

Calendario Cvico Escolar en coordinacin con el Profesor
responsable de la charla.
Realizar las dems funciones afines a su cargo que le asigne
el Director.

Art. 36.- FUNCIONES DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AULA DE

INNOVACIN PEDAGGICA
a) Asesorar a los docentes en el uso y aplicacin de TIC en el trabajo
Educativo y en la solucin de los problemas que se presenten.
b) Asesorar a los docentes en el uso de recursos informticas (uso de
La
Computadora, Intranet; Internet)
c) Identificar y atender las necesidades de capacitacin docente en el
aprovechamiento educativo de las TIC.
d)
Supervisar la instalacin y velar por el mantenimiento de los
equipos informticas y de comunicacin.
e) Reportar el estado de los recursos TIC a la direccin y llevar el
inventario, organizando el catalogo de los recursos TIC del aula de
innovaciones pedaggicas a su cargo.
f)
Proyectar en coordinacin con la direccin y los docentes, el
horario de uso del aula de innovaciones pedaggicas, garantizando
la oportunidad de acceso a todos los estudiantes.
g) Incentivar a los docentes de la I.E la formulacin de propuestas y el
desarrollo de actividades para el aprovechamiento educativo de la
TIC.
h) Mantener el aula de innovacion como un ambiente favorable y
agradable para el aprendizaje, facilitando el trabajo individual y en
grupo de los estudiantes.
i) Promover la participacin de la comunidad educativa en el
aprovechamiento educativo de las TIC.
j) Realizar exposiciones semestrales o anuales a fin de difundir el uso
de las TIC en los aprendizajes.
k) Elabora el horario de distribucin del uso del aula de innovacin, el
mismo que debe estar en un lugar visible y debe ser de
conocimiento pblico en la II .EE.
l) Seleccionar un banco de pginas virtuales relacionadas a la
actividad educativa de cada nivel y rea, con la finalidad de
coordinar con los docentes para su ubicacin y uso adecuado.
m) Colaborar con las acciones encomendadas por el Director del
Plantel.
ART. 37. FUNCIONES DEL TRABAJADOR DE SERVICIO (II).
El trabajador de servicio II es el personal responsable de velar por la
conservacin de la infraestructura e higiene se la Institucin Educativa,
depende directamente del Director, cumple las siguientes funciones y
obligaciones.
a)
Velar
por
el
mantenimiento y limpieza de los ambientes y aulas,
responsabilizndose de las reas fsicas a su cargo.
12

b)
Realizar labores
de conserje.
c) Velar por la seguridad de los muebles, equipos, herramientas y
otros bienes de la I. E.
d) Realizar limpieza diaria de las aulas, servicios Higinicos, mobiliario
escolar y dems ambientes tanto interno como externo.
e)
Dar buen trato al
personal que labora en la I. E. y a los visitantes.
f) Acondiciona el estrado, instala el equipo de amplificacin los das
lunes y viernes, as como en fechas Cvicas y otras Ceremonias, as
como preparar el mobiliario en el escenario y devolverlo a su mismo
ambiente.
g) Abrir y cerrar las puertas de las aulas antes y despus de las
actividades pedaggicas del profesor.
Otras funciones inherentes a la naturaleza de su cargo y aquellas
que le recomiende la Direccin
ORGANO DE CONSULTORIA
DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:
Art. 38. FUNCIONES:
Son funciones del Consejo Educativo Institucional:
a.- Participar en la formulacin y evaluacin del Proyecto Educativo
Institucional.
b.- Participar en el Comit de Evaluacin para el ingreso, ascenso y
permanencia del
personal docente y administrativo de la
institucin, de acuerdo con la normatividad especfica que emita el
Ministerio de Educacin.
c.- Vigilar el acceso, matrcula oportuna y asistencias de los
estudiantes en la Institucin Educativa.
d.- Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de
universalidad, gratuidad, equidad y calidad en las Instituciones
Educativas pblicas.
e.- Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institucin
Educativa y aquellos que, de acuerdo con lo establecido en le
reglamento General de Asociacin de padres de Familia, estn
comprometidos con las actividades previstas en el Plan anual de
trabajo.
f.- Colaborar con el Director en garantizar con el cumplimiento de las
horas efectivas de aprendizaje, el nmero de semanas lectivas y la
jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el
tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y
modalidades.
g.- Cooperar con el Consejo participativo Local de Educacin de su
circunscripcin.
h.- Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en esta,
priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias
que no impliquen delito.
i.- Opinar sobre los criterios de auto-evaluacin de la Institucin
Educativa y los
indicadores de desempeo laboral.
13

CAPITULO V

DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO

DEL PLANEAMIENTO
Art. 39.-

El Personal Directivo, Docente y Administrativo de la

Institucin Educativa ", durante los meses de Diciembre,
Enero y Febrero
cumplir acciones de planeamiento y
organizacin de las actividades para el ao lectivo siguiente.
Para ello la asistencia de todo el personal ser hasta el ltimo
da del mes de Diciembre en base a que el perodo vacacional
son de 60 das, es decir enero y febrero del ao siguiente.

DE LA DIVISION DEL TRABAJO EDUCATIVO

Art. 40.-

El trabajo educativo se organizar determinando tareas y

acciones especficas a cada trabajador dela Institucin
Educativa, de acuerdo al cargo y funciones que desarrolla en
forma individual o grupal, segn las caractersticas de cada
actividad; las reas que comprenden, entre otras, son:
- PEI
- Calendarizacin del ao escolar.
- Plan Anual de Trabajo.
- Plan de Estudios y Programacin.
- Distribucin de Secciones y horario de clases.
- Reglamento Interno.
- Supervisin Interna.
- Promocin Educativa Comunal (PEC)
- Infraestructura.
- Bienestar Social del Personal. (El personal de servicio
participar en las actividades de las relaciones sociales de la
Institucin Educativa).
- Proyecto Curricular de la Institucin Educativa. (P.C.I.E.).
- Programa de Recuperacin Pedaggica

DEL DESARROLLO CURRICULAR

Art. 41.- La programacin curricular se desarrollar previo estudio,
anlisis y adecuacin de las Competencias, capacidades,
conocimientos y actitudes del DCN por nivel, ciclos y grados,
de concordancia a los periodos del ao escolar, diseando los
criterios o instrumentos de evaluacin, uso, manejo y
elaboracin del material educativo y las estrategias
metodolgicas adecuadas. Adems se incluir la nueva
programacin que incluye las Rutas del Aprendizaje.

14

SUPERVISION EDUCATIVA
Art. 42.-

La supervisin est destinada al mejoramiento de la calidad

y eficiencia del servicio educativo. Presta asesoramiento a la
promocin y elaboracin del proceso educativo en forma
permanente y organizada de acuerdo a los fines generales y
especficos del sistema de supervisin.
La supervisin, monitoreo y acompaamiento educativo se
efectuar en forma genrica y especializada de acuerdo a un
Plan previamente establecido e implementado acorde con los
mtodos, procedimientos y tcnicas actualizadas y segn
Calendarizacin planificada durante el mes de Enero 2012 . El
Plan de supervisin se ejecutar para los docentes desde el
mes de Marzo segn el cronograma y ser de 2 formas:
supervisin opinada y supervisin no opinada.
Art. 43.- La Supervisin Educativa tiene las siguientes caractersticas:
a) Permanente e integral en cuanto atiende de modo continuo
y armnico los aspectos del proceso educativo.
b) Sistemtica en la manera de ser administrada.
c) Flexible en cuanto a las formas en que se ofrece a sus
exigencias y a su adaptacin a la realidad local.
d) Motivadora de ideas y acciones que impulsa y haga efectiva
la supervisin.
e) Proyectiva a travs de una evaluacin que ayuda a crear
nuevas y mejores estrategias de aprendizaje.
Art. 44.- Son objetivos de la Supervisin Educativa: La supervisin
opinada y no opinada.
a) Contribuir a la adecuada formacin del educando.
b) Asegurar que el servicio educativo responda en calidad y
eficiencia a las exigencias de la comunidad y la realidad que
se vive.
c)
Apoyar y estimular el trabajo del docente y su rol
profesional y social.
d) Potenciar las relaciones del colegio con la comunidad,
promoviendo la mutua colaboracin.
e) Orientar el trabajo del docente segn el nuevo enfoque
pedaggico.
CAPITULO VI

DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO

Art. 45.- La Institucin Educativa N imparte Educacin Primaria de
Menores. Adems se atienden a nios con Necesidades
Educativas Especiales.
Art. 46.- La Institucin Educativa, por el tipo de gestin estatal, se
regir por las normas que dicta el Ministerio de Educacin.
Art. 47.LA Institucin Educativa funciona en horario continuo.
( Maana y Tarde)
15

Art. 48.- Son usuarios de la Institucin Educativa los educandos

matriculados del 1er. al 6to. Grado de Educacin Primaria y
los nios inclusivos.
Art. 49.- El personal que en alguna oportunidad labore fuera del
plantel registrar su desplazamiento y/o papeleta de salida,
indicando el lugar de destino, tiempo estimado y tarea que
cumplir, previa autorizacin del Director del Plantel.
Art. 50.- Constituyen documentos oficiales de la Institucin
Educativa:
- La Constitucin Poltica del Estado.
- P.E.I.
- P.C.I.E.
- La Ley General de Educacin y su Reglamento.
- Ley de Reforma Magisterial.
- Planes de Trabajo.
- Reglamento Interno.
- Planes de Estudio.
- Documentos de Supervisin.
- El Escalafn del Personal.
- Registro de Asistencia del Personal (Tarjetas).
- Informacin y Estadstica.
- Libro de Caja y Actas.
- Nminas de Matrculas.
- Actas Promocionales y de Recuperacin.
- Registros de Evaluacin.
- Certificados de Estudios.
- Otros de carcter administrativo y tcnico-pedaggico.
- Normas emanadas del Ministerio de Educacin.
Art. 51.- La asistencia del personal Directivo, Docente y Administrativo
durante formacin general para entornar el Himno Nacional y
durante las celebraciones del Calendario Cvico Escolar es de
carcter obligatorio.
CAPITULO

VII

DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

Art. 52.-

El inicio del ao acadmico se programar de acuerdo a la

R.M. N 0622-2013-ED Directiva para el Desarrollo del ao
Escolar 2014 con opinin del CONEI de la Institucin.
Art. 53.- El ao lectivo con los alumnos tienen una duracin de 40
semanas, dividido en Trimestres
de acuerdo a la
Calendarizacin del Ao escolar.
Art. 54.- El descanso intermedio para los educandos se realizar de
acuerdo a la Calendarizacin del ao escolar, durante el cual
todo
el
personal
realizar
acciones
de
reajuste,
complementacin y programacin de tareas y acciones de
capacitacin.

16

Art. 55.-

Las pruebas de ubicacin, recuperacin y convalidacin se

tramitarn
en la Institucin Educativa de acuerdo a
normas vigentes.
Art. 56.- La Direccin de la Institucin
Educativa autoriza la
postergacin, adelanto y exoneracin de evaluacin de reas
Curriculares en casos debidamente
justificados.
CAPITULO

VIII

DE LA MATRCULA, EVALUACIN Y CERTIFICACIN

Art. 57.- La matricula en Educacin Primaria en la Institucin Educativa
se realiza de acuerdo a la edad cronolgica segn los aos
cumplidos al inicio del ao escolar.
Para matricularse en el 1er. grado de educacin primaria se
debe haber cumplido 06 aos de edad al 31 de Marzo del
2015.
Los requisitos para la matrcula en Educacin Primaria de
Menores son:
- Presentacin de los documentos de escolaridad del alumno
en caso de haber estudiado Educacin Inicial.
- Presencia del Padre, madre, Tutor o Apoderado.
- Partida de Nacimiento y/o DNI.
- En caso de nios con necesidades educativas especiales
debern traer el Informe Psico-Pedaggico del CEBE de
procedencia.
- Comprobante de Vacante en el caso de traslado.
El traslado de matrcula se otorgar de acuerdo a ley
hasta el mes de octubre, salvo en caso de adelanto o
postergacin de evaluaciones
DE LA EVALUACION
Art. 58.- La evaluacin del educando se realizar en forma integral,
flexible y permanente, con el fin de conocer los logros
alcanzados y obtener informacin cualitativa acerca de los
elementos que influyen en el proceso de aprendizaje y
adoptar las acciones correctivas, si fuera necesario, en el
trabajo educativo.
Los educandos y los padres de familia deben ser informados
del resultado del proceso de aprendizaje en el nivel Primario
trimestralmente y al trmino del ao escolar o cuando el
padre lo solicite.
El proceso de evaluacin se realizar de acuerdo a las normas
determinadas por el Ministerio de Educacin.
El programa de Recuperacin Pedaggica se desarrollar de
acuerdo a las normas legales vigentes.
DE LA CERTIFICACIN:
17

Art. 59.-La certificacin se realizar al final del ao lectivo, como

informacin oficial de la evaluacin del grado de estudios
cursados.
Los certificados de estudios se otorgarn a los alumnos del
6to grado de primaria por primera vez en forma gratuita a
partir del da de la clausura a los alumnos que han cumplido
con todos los requisitos. En caso de duplicados se realizar
previo pago y en fecha posterior a solicitud de los interesados
de acuerdo al TUPA.
La certificacin se efectuar en los formatos oficiales emitidos
por el Ministerio de Educacin.
CAPITULO

IX

DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES,

ESTMULOS, FALTAS Y SANCIONES
DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO.
Art. 60.-

Son derechos, del personal docente y administrativo:

- Lo establecido en los dispositivos siguientes segn Decreto
Ley 276 y Ley N 29944 Nueva Ley de Reforma Magisterial
y su Reglamento D.S.N 004-2013-ED.
- Gozar de estabilidad laboral en el cargo de acuerdo a la
condicin de su nombramiento y/o disposicin inicial de la
superioridad.
- Gozar de licencia con goce de haber en los siguientes casos:
a) Por enfermedad o accidente comn hasta 1 ao.
b) Por maternidad o gravidez (90 das).
c) Por enajenacin mental, SIDA y accidente con ocasin
hasta por 2 aos.
d) Por tuberculosis o cncer hasta por 2 aos.
e) Por siniestro como terremotos, huaicos, inundaciones
hasta por 60 das.
f) Por fallecimiento del cnyuge, padres, hijos o
hermanos hasta por 8 das si el deceso se produce en
la provincia de Lima y 15 das si se produce fuera de
ella en el caso del personal docente y en caso del
personal administrativo 5 das en provincia de Lima y
8 das fuera de ella.
g) Por capacitacin oficializada y eventos programados
por el Ministerio de Educacin relacionados con las
funciones y especialidad hasta por 2 aos.
h) Por citacin expresa judicial, militar o policial por el
tiempo que dure la concurrencia al trmino de la
distancia.
i) Por beca de estudios de perfeccionamiento y
especializacin.

18

j) Para realizar estudios o investigaciones promovidos

por el Estado hasta por 1 ao.
k) Por
representacin
del
Per
en
eventos
internacionales cuando se forme parte de una
delegacin hasta por 30 das.
l) Por estudios de profesionalizacin docente por el mes
de Marzo de cada ao.
m) Para el proceso de sustentacin de tesis o exmenes
de grado hasta por 10 das si es en la regin y 15
das si es fuera de ella.
n) Gozar de licencia sin goce de remuneracin de
acuerdo a las normas vigentes y mecnica operativa.
o) Licencia a cuenta del periodo vacacional, slo para el
personal
administrativo.
p) Las vacaciones se tomaran de a cuerdo a un rol.
q) Por matrimonio hasta por 8 das.
r) Por enfermedad grave de cnyuge, hijos, padres o
hermanos, hasta por 30 das.
- De los permisos:
a) Por lactancia una hora pedaggica diaria hasta que el
infante tenga 1 ao.
b) Por gravidez o maternidad chequeos prenatales una vez al
mes.
c) Por el da del Maestro, slo para el personal Docente.
d) Por onomstico.
e) Por motivos particulares hasta por 3 das no consecutivos.
f) Por refrigerio hasta por 30 minutos solo para el personal
administrativo.
g) Por enfermedad personal consultas externas.
h) Por motivos de trmite matrimonial, con cargo a descuento
o compensacin.
i) Por enfermedad del cnyuge padre o hijos cuando la
ausencia es corta con cargo a descuento o compensacin.
Art.61.- Son deberes del personal Docente y Administrativo:
a) Acatar las disposiciones del presente reglamento.
b) Concurrir diariamente a sus labores y desempear sus
funciones en forma personal en el horario establecido y fuera
de l, cuando el caso lo requiere, previa autorizacin de la
Direccin del Plantel.
c) Fomentar la ms amplia armona y comprensin entre los
trabajadores del Colegio.
d) Cumplir las tareas o acciones asignadas en forma personal o
grupal.
e) Asistir y participar en las actividades programadas por la
Direccin del Plantel.
f) Velar por la buena marcha administrativa y tcnicopedaggica.
g) Conservar el prestigio institucional y la eficacia profesional.
h) Solicitar y hacer uso de permisos, licencias y vacaciones en
concordancia a las normas legales y vigentes.
19

i) Atender con respeto y esmero a los padres de familia.

j) No cometer abuso de autoridad.
k) Asistir a sus labores diarias, vistiendo con decoro.
l) No maltratar fsica y moralmente a los alumnos.
m) Conducirse con honestidad y respeto al pblico con
autoridad,
disciplina y eficiencia en el desempeo
de sus funciones, as
como decoro y honradez
en su vida social.
Art. 62.- Consideraciones y faltas:
a) Demostrar negligencias en el cumplimiento de las funciones
inherentes al cargo para el que fuera designado.
b) Negar o retrasar el trmite de documentos propios a la
funcin.
c) Demorar la emisin de informes solicitados por la
superioridad.
d) Obstaculizar el proceso de evaluacin de informes en las
vas administrativas y tcnico-pedaggicas.
e) Dejar de entregar los documentos relacionados con la
escolaridad de los educandos.
f) Cometer actos de infidencia o nepotismo.
g) Todo ambiente que no est en condiciones favorables para
el desarrollo de clases, se ver directamente con las
personas indicadas con sus respectivas amonestaciones por
la Direccin previo informe de los responsables.
Art. 63. - Se consideran faltas de carcter administrativo:
a) Incumplimiento o trasgresin al presente Reglamento.
b) Inasistir o ausentarse reiteradamente del Centro Educativo
sin causa justificada.
c) Faltar al Superior.
d) El abuso de autoridad administrativamente dentro de las
Normas Educativas.
e) El uso de la funcin con fines de lucro o percibir ddivas.
f) Realizar actividades poltico-partidarias en el Centro
Educativo.
Art. 64. - Las sanciones que se aplican en concordancia a la Ley del
profesorado, su modificatoria y Reglamento son:
a) Llamada de atencin verbal en forma personal y privada.
b) Llamada de atencin escrita con copia para ambas partes
para su descargo respectivo, una vez efectuado el descargo
respectivo por el docente, esta no debe ser considerada
como demrito.
c) Informe a la Superioridad, con la documentacin que
sustenta los cargos, firmas, fecha y sellos.
d) Las ausencias injustificadas segn el artculo 194 de la Ley
del profesorado y sus modificatorias, no podran ser mayor
de 5 das consecutivos al mes o ms de 15 das de un
periodo de 180 das calendarios constituyen falta de
carcter disciplinario sancionado con separacin inicial
previo proceso administrativo.
20

Art. 65.- Se otorgarn estmulos:

a) Por la Direccin del Plantel.
- Por cumplimiento eficiente de funciones y trabajo en
comisiones en beneficio del educando, del plantel y la
comunidad, a nivel personal y grupal, segn informe del
Consejo Educativo Institucional.
b)
Por la Direccin Regional
de Educacin de Liman
Metropolitana, UGEL 02.
- Por acciones sobresalientes o extraordinarias a favor del
educando, el plantel o el servicio educativo, previo
informe a la Direccin del plantel.
c) De las salidas y excursiones:
- Sobre las excursiones se realizar hasta el 31 de Octubre,
segn el dispositivo de la UGEL 02 y/o Ministerio de
Educacin.
Art. 66.- El trabajador tiene derecho a permiso con goce de
remuneraciones por representacin sindical. (Ref. R.M. 0571
94 ED.)
DE LOS PADRES DE FAMILIA
Art. 67.- Son padres de familia, tutores o apoderados de la
Institucin Educativa quienes tengan hijos o pupilos
matriculados en el ao lectivo.
a) Los padres de familia se constituyen en Asociacin de
Padres de Familia, segn ley, y tendrn su debida
representacin en la Institucin Educativa a travs de la
APAFA y su participacin estar supeditada a su reglamento.
b)
Los Padres de Familia son los primeros y principales
educadores de sus hijos.
c) Colaborar con el prestigio de la Institucin Educativa.
d) Ayudan a mejorar la infraestructura y material educativo de
la Institucin Educativa.
e) Respetarn el horario de atencin de los diferentes
estamentos de la Institucin Educativa
f) Cumplirn con el horario establecido de ingreso y salida de
los alumnos.
g) Revisarn diariamente el cuaderno de control de sus hijos.
i) Asistir a recabar las libretas de sus hijos obligatoriamente
en las fechas indicadas en el Cronograma.
CAPITULO X

DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES,

ESTMULOS, FALTAS Y SANCIONES DE LOS ALUMNOS.

Art. 68. - Son derechos de los alumnos:

a) Recibir una educacin acorde con lo establecido por la Ley
General de Educacin y con los fines propios y especficos
de la Institucin Educativa.
21

b) Conocer el Reglamento Interno de la Institucin Educativa

N .
c) Recibir estmulos en mrito a su aprovechamiento y por el
cumplimiento de sus deberes y por representar en eventos
a la Institucin Educativa.
d) Solicitar oportunidad y reconsideracin para mejorar su
evaluacin que es permanente.
e) Conocer y respetar sus derechos como persona.
f) A ser tratados con respeto por parte de los docentes y
personal administrativo.
g) Los alumnos tienen derecho a participar en las actividades
de los Municipios Escolares.
h) Todos los alumnos tienen derecho a participar, en la Polica
Escolar, Bandas de Msica, Brigada de defensa Civil, Cruz
Roja y a otros grupos enmarcados dentro de la norma.
Art.69. - Son sus deberes y obligaciones:
a) Aceptar y cumplir las normas del Reglamento Interno y las
emanadas de la Direccin del Plantel.
b) Respetar al personal docente y no docente de la I.E.
c) Asistir con puntualidad diariamente y regularidad a las
labores educativas en el horario establecido en ambos
turnos.
En el turno de la maana:
INGRESO : Las puertas se abren a las 7:40 a.m. y se
cierran a las 8:00 a.m.
SALIDA : El timbre se toca a las 13:00 por tal motivo
todo el alumnado ya no debe permanecer en el
plantel para facilitar el ingreso de los alumnos
del turno tarde.
En el turno de la tarde:
INGRESO : Las puertas se abren a las 12:45 pm. y se
cierran a la 1:00 p.m.
SALIDA : El timbre se toca a las 6:00 p.m y los alumnos
saldrn con sus respectivos profesores.
d) Toda inasistencia y tardanza deber ser justificada por los
Padres o Apoderados en su debida oportunidad quienes
previamente deben identificarse.
e) Es deber del alumno conservar en el aula en
comportamiento disciplinario, atento, respetuoso y activo.
f) Debe esperar dentro del aula, al profesor, manteniendo el
orden respectivo y ponerse de pie a su llegada; o a la
llegada de cualquier otra persona mayor.
g) Colaborar en la conservacin y mantenimiento del aula,
equipos y mobiliario.
h) Respetar los trabajos y materiales educativos que estn en
el ambiente.
i) Solicitar permiso para salir del aula durante la clase slo
en caso de absoluta necesidad o emergencia. No se puede
ir al kiosco durante el periodo de clases.

22

j)

Comunicar a cualquier autoridad si algo perturba el

desarrollo de las clases.
k) Reponer todo desperfecto causado por l, material
educativo en el aula, SS. HH, o en la infraestructura
debindose hacer una honesta investigacin para
establecer responsabilidades.
l) Guardar silencio cuando estn en formacin o cuando
entran y salen de sus aulas para desplazarse a otro
ambiente
(sala
de
cmputo,
biblioteca,
oficinas
administrativas, etc.)
m)
Mantener limpio el patio y aula, depositando los
desperdicios en los recipientes respectivos.
n) Jugar con altura, sin atropellar derechos ajenos, ni propiciar
insultos;
evitar juegos de manos y no molestar a los menores de
grados
o) Suspender enseguida toda actividad al toque del timbre
para ingresar a clase.
p) Respetar y obedecer a los policas escolares y brigadieres.
q) La insignia de la Institucin Educativa debe ser colocada
en forma visible en la prenda externa y a la altura del
bolsillo de la camisa o blusa (lado izquierdo).
r) Cuidar el aseo personal y presentarse con uniforme
completo (conformado por zapatos negros y ropa limpia. El
cabello debe estar con el corte escolar, limpio y arreglado.
El largo de falda para las alumnas ser debajo de la rodilla
y el cabello sujeto con cinta , sin prendas ni
indumentarias).
s) Observar buen comportamiento dentro y fuera del plantel.
t) Participar en las actividades educativas y en los actos
cvicos y religiosos ordenados por la autoridad competente
salvo casos justificados.
u) Traer firmado por sus padres o apoderados la libreta,
citaciones o comunicados y el cuaderno de control.
v) Cumplir con las responsabilidades encomendadas por el C.
E.
w)
No usar el nombre de la Institucin Educativa en
actividades no autorizadas por la Direccin del Plantel.
x) Concurrir con puntualidad en el turno y horario
determinado.
y) Participar en forma patritica y disciplinada en las
actividades programadas por la Direccin del Plantel.
z) Contribuir al prestigio institucional y evitar actos reidos
con la moral y las buenas costumbres que daan la salud
fsica y moral de los educandos, cultivar, fomentar los
actos de solidaridad y compaerismo entre educandos.
Art. 70. - Estmulos:
a) Los alumnos que aparte de su rendimiento acadmico
realicen acciones extraordinarias dentro y fuera del plantel

23

se harn merecedores del estmulo que corresponda segn

la siguiente escala:
- Felicitacin.
- Diplomas.
- Premios.
b) Los alumnos que participan en las actividades internas y
externas de la Institucin Educativa sern estimulados con
una calificacin segn el AREA o AREAS
afines en
coordinacin con la Direccin.
c) Se realizar un paseo con participacin de ambos niveles
en fecha fijada por la Direccin de la I.E. (Setiembre u
Octubre).
Art. 71.- Son prohibiciones y faltas de los alumnos:
a) Traer a la escuela sin autorizacin, radios, artefactos
elctricos, instrumentos punzo-cortantes, impresos o
revistas pornogrficas, alhajas, etc. Con advertencia a los
padres de familia sern entregados a la Direccin.
b) Adulterar las notas y falsificar las firmas en las libretas,
citaciones, comunicados, cuaderno de control, permisos o
pruebas escritas, que sern llevados con un informe a la
Direccin quin determinar finalmente.
c) Salir de la Institucin Educativa durante el horario de
clases, sin permiso de la Direccin y profesor de turno y/o
aula del nivel y modalidad.
d) Ausentarse del aula sin permiso previo del Profesor.
e) Participar en acciones de desorden e indisciplina colectiva
o incitar a otros a cometerlas.
f)
Fomentar actos reidos con la moral y las buenas
costumbres que comprometan el prestigio del Colegio.
g) Dejar de concurrir al plantel sin justificacin de sus padres,
apoderados o autorizacin de la Direccin de la institucin
Educativa.
h) Fomentar actos de indisciplina dentro y fuera del plantel.
i)
Infringir las disposiciones del presente Reglamento
referente a sus deberes y obligaciones.
j)
No participar en las actividades programadas por la
Direccin del Plantel en forma reiterada o eventual.
k) Faltar de palabra u obra al personal de la Institucin
Educativa y a sus compaeros.
l)
Dejar de justificar sus inasistencias y tardanzas en forma
reiterada.
m) Integrar o tener relacin con algn grupo de pandillaje.
m) Jugar Fulbito a la hora de recreo ocasionando dao a la
infraestructura o mobiliario.
SANCIONES:
Art. 72.- Los alumnos que cometan faltas disciplinarias se harn
acreedores a las siguientes sanciones:
a) Amonestacin verbal y privada por el Docente o Tutor.
24

b) Recomendacin escrita y privada por el Docente o Tutor.

c) Citacin al Padre o Apoderado, y asesoramiento para
reivindicar al alumno.
d) Descuento del puntaje de conducta.
e) Amonestacin verbal o escrita por el Director,
f) Suspensin temporal o definitiva del Colegio, en caso de
reincidencia.
g) Traslado a otro plantel en caso de suma gravedad.
h) En caso de pertenecer al pandillaje, drogadiccin y
alcoholismo; sern expulsados y puesto a disposicin de la
autoridad competente.
DEL MUNICIPIO ESCOLAR
Art. 73.- Procedimiento a seguir por el Alcalde de la Institucin
Educativa para el adecuado cumplimiento de sus funciones:
a) Todo informe al alumnado o personal de la Institucin
Educativa debe estar con el V B del Profesor-asesor del
Municipio Escolar.
b) Entregar su Plan de Trabajo Anual, con el V B del Profesorasesor a la Direccin.
c) Cumplir a cabalidad sus actividades de acuerdo a su Plan de
Trabajo.
CAPITULO

XI

DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES

Art. 74.- Con el fin de programar y evaluar las actividades del Plan de
Trabajo se realizar reuniones peridicas de coordinacin
interna.
Art. 75.- Se realizarn reuniones permanentes de coordinacin o
interpretacin de norma y dispositivos de carcter
administrativo.
Art. 76.- Se establecern reuniones de coordinacin externa con las
instituciones locales, para incentivar su participacin en las
acciones educativas.
Art. 77.- Se coordinar con la Asociacin de Padres de Familia con el
fin de promover su actividad, participacin y apoyo a la
institucin Educativa.
Art. 78.- Se promover la participacin de la Asociacin de Exalumnos o Instituciones amigas al Plantel.
CAPITULO

XII

DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIN

25

Art. 79.- El Comit de Tutora tiene una finalidad preventiva, en las

acciones especializadas en la orientacin educativa y
conserjera permanente en los estudiantes.
Art. 80.- La Defensora Escolar del Nio y el Adolescente (DESNA)
iniciar sus funciones el presente ao en aplicacin de la
Directiva N 032- 2001-VMGP.
Se ofrecer los servicios de Defensoria escolar del nio y del
adolescente cuya finalidad es promover y proteger los
derechos que la legislacin les reconoce.
CAPITULO

XIII

DE LA ADMINISTRACIN DE RECURSOS
Art. 81.-

El Comit de Gestin de recursos financieros administrar

todos los recursos de la I. E. presidido por el Director
conforme al D.S. No. 028-2007-ED. Reglamento de Gestin de
Recursos Propios y Actividades Productivas Empresariales en
las Instituciones Pblicas.

1.- COBRO DE TASAS EDUCATIVAS:

Expedicin de duplicado de Certificados de Estudios.
Expedicin de duplicado de constancias de estudios.
Duplicado de libretas de notas.
Derecho de exmenes de recuperacin, convalidacin, ubicacin y
Rectificacin de nombres y apellidos de los estudiantes.
5 Certificado de conducta
6 Otros de acuerdo a las normas especficas.
1
2
3
4

2.- CONCESION DE LA ADMINISTRACION DEL SERVICIO DE CAFETERIA

y ALQUILER DE LOSA DEPORTIVA
3.- ACTIVIDADES PRODUCTIVAS SEGN LA CAPACIDAD DE RECURSOS
Y EQUIPAMIENTO QUE CUENTE LA INSTITUCION.
a) LA administracin econmica de los recursos directamente recaudados en
la Institucin Educativa son administrados conforme estipula el reglamento
de gestin de recursos propios y actividades productivas empresariales
en las I. E. publicas aprobado por el Decreto Supremo N 028-2007-ED.
b) Los ingresos propios y los gastos que se efectan deben registrarse en el
libro de caja debidamente legalizado. El TESORERO deber informar al
CONEI
Trimestralmente el balance registrado. La administracin y Visacin se
sujeta a las normas legales vigentes como a la Ley General del
Presupuesto clasificador de ingresos propios y clasificadores de gastos.
c) El comit de gestin de recursos, prioriza los gastos requeridos de las
necesidades requeridas como material Educativo. Con conocimiento y
opinin favorable del CONEI, efecta balances mensuales de su
movimiento econmico interno e informa Al rgano pertinente todo lo
26

actuado. Adems el comit de gestin de recursos es el que participa en la

concesin de los servicios que presta la Institucin mediante licitacin
publica, teniendo en cuenta los beneficios los cuales deben ser
eficientes que garanticen el servicio a todos los miembros usuarios de la
Comunidad Educativa, con posible resolucin de contrato en caso de
incumplimiento.
d) El alquiler de las instalaciones y otros servicios del plantel se realizar con
la aprobacin de la Direccin y el CONEI. Se puede celebrar convenios
con otros sectores pblicos o entidades privadas de infraestructura y
equipamiento Educativo en coordinacin con la UGEL.
e) Se considera bienes y muebles de la I. E. a los mobiliarios, carpetas,
mesas, sillas, pupitres, estantes, maquinas, material didctico, y todos
aquellos que sean movibles, todos estos bienes estn bajo la
administracin del Director y con apoyo de la comisin de infraestructura a
su cargo, quienes deben realizar un inventario de los bienes de la
Institucin Educativa.
f) Los bienes inmuebles de la I.E. se considera todo el permetro con todos
sus ambientes y reas libres.

DISPOSICIONES FINALES
ARTCULO PRIMERO.- El presente Reglamento entrar en vigencia al da
siguiente de su aprobacin, mediante Resolucin
Directoral expedido por el Director de la
Institucin Educativa.
ARTCULO SEGUNDO.- La Direccin de la Institucin Educativa
proporcionar un ejemplar del presente a cada
trabajador de la Institucin Educativa.
ARTCULO TERCERO.- Los artculos de inters para el Padre de Familia y
Alumnos, sern difundidos por los profesores de
Aula.
ARTCULO CUARTO.- Los aspectos no contemplados en el presente
Reglamento
Interno
sern
asumidos
y
solucionados por el Personal Directivo del plantel
segn normas establecidas.
ARTCULO QUINTO .- Para el ingreso a la Institucin educativa publica
los das sbados, domingos y feriados se
requerir autorizacin de la Direccin por escrito,
a solicitud del interesado.
.
_________________________________

DIRECTOR

27