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1B BTO
MODELO DE EXAMEN - LENGUA Y LITERATURA

PRIMERA PARTE: LENGUA (5 PUNTOS)

1. Desarrolla ampliamente dos de los tres temas siguientes del temario:
a. Elementos de la comunicacin y funciones del lenguaje.
b. Perfrasis verbales: Concepto, reconocimiento, tipos y ejemplos.
c. Concepto, tipos y subtipos de las proposiciones subordinadas.
2. Responde a las preguntas de este Cuestionario?
a. A qu tipo de palabras pertenece la palabra "antisubmarino"?
b. Cul es el lexema de la palabra "inmaculado"?
c. Cul es la conjuncin que usamos en espaol al pasar un texto en estilo directo a estilo indirecto?
d. Cmo se llama la palabra a la que sustituye un pronombre relativo?
e. Qu funcin del lenguaje predomina en los saludos y en las despedidas?
f. Qu tipo de lesmo est considerado como correcto por la Real Academia?
g. Por qu pronombre personal tono puede sustituirse el atributo de una oracin?
h. Por qu palabra pueden sustituirse la subordinadas adverbiales de modo?
i. En qu se convierte el CD de una oracin activa al transformarla en pasiva?
j. Cundo puede confundirse el CD y el CI?
k. Cul es la funcin sintctica de "asombrados" en "Los nios miraban asombrados?
l. De qu tipo es la proposicin subordinada en "Me gustara subir la nota?
m. Qu valor tiene SE en "Se vende solares a precio muy econmico."
n. Cmo es por la actitud del hablante la oracin "Puedes abrir la ventana?, por favor."?
o. Qu diferencia esencial hay entre las oraciones compuestas y las complejas?
p. De qu tipo es la subordinada en la oracin "Lo encontr en el sitio donde lo perdiste"?

q. Qu caracteriza a la oracin pasiva refleja desde el punto de vista del verbo?

r. De qu tipo y subtipo es la perfrasis verbal "Voy a empezar."?

s. Cul es la diferencia entre el cultismo "clave" y la palabra patrimonial "llave?

t. Cul es el significado de la raz griega "-algia" en "lumbalgia"?

3. Analiza sintcticamente de manera completa las siguientes oraciones:

a. Estuvieron aislados

toda

la noche porque ninguno llevaba telfono mvil.

b. El helicptero que los vio en la montaa inform de su situacin a las autoridades.

c. Cuando haban perdido toda esperanza fueron rescatados por la Guardia Civil.

d. Si el helicptero no los hubiera localizado habran muerto porque el fro era intenso.

SEGUNDA PARTE: LITERATURA (5 PUNTOS)

1. Cuestionario de Historia de la Literatura
a. En qu tres grupos de obras puede clasificarse la obra dramtica de Cervantes?

b. A qu estamento estn destinados los Cantares de Gesta medievales?

c. En qu estrofa est compuesto fundamentalmente el "Libro de Buen Amor?

d. En qu gnero literario concreto puede clasificarse "La Celestina?

e. Qu influencia esttica y cultural concreta fue ms fuerte en el Renacimiento espaol?

f. Cmo se llaman los pastores en la gloga III de Garcilaso?

g. Qu libro clsico se parodia en el "Libro de Buen Amor"?

h. Qu poeta clsico influye ms en la obra de Fray Luis de Len?

i. Cules son las tres va de la experiencia mstica?

j. Por qu se caracterizan los dos "poemas mayores" de Gngora?

k. Ms all de sus grandes diferencias, qu rasgos aproximan la obra de Gngora y la de Quevedo?

l. Por qu se caracteriza la llamada "poesa metafsica" de Quevedo?

m. Cules eran los tres temas fundamentales del teatro del Barroco?

n. En qu libro expone Lope su nueva visin del teatro?

o. Qu diferencia haba en cuanto a la escenografa entre el teatro de Lope y el de Caldern?

p. Quin es el principal cultivador teatral de los Autos sacramentales?

q. Qu tema permite relacionar "El burlador de Sevilla" y "El condenado por desconfiado"?

r. Qu diferencia hay entre los personajes del teatro de Lope y los del teatro de Tirso de Molina?

s. Qu dos dramaturgos destacados pertenecen a la llamada "escuela calderoniana"?

t. Cmo se llama el protagonista villano de "El Alcalde de Zalamea".

2. . Completa el siguiente cuadro de Historia de la Literatura Espaola:

OBRA

AUTOR

GNERO LITERARIO

PERIODO LITERARIO

"La vida es sueo"

"Lazarillo de Tormes"
"Oda a la vida retirada"
"Las Soledades"
"El Conde Lucanor"
"La Celestina"
"Novelas ejemplares"
"Poema del Cid"
"El burlador de Sevilla"
"La noche oscura del alma"

2. Desarrolla dos de los tres temas siguientes de Historia de la Literatura.

a. Cuadro comparativo del Mester de Juglara y del Mester de Clereca. Obras ms representativas.
b. Caractersticas de la Novela Picaresca y estructura del lazarillo de Tormes.
c. La "Comedia" nueva" y el valor social de la escena barroca.

3. COMENTARIO DE TEXTO N 1.
No se os haga tan amarga
la batalla temerosa
que esperis,
pues otra vida ms larga
de la fama glorosa
ac dejis,
aunque esta vida de honor
tampoco no es eternal
ni verdadera;
mas, con todo, es muy mejor
que la otra temporal
perecedera.

El vivir que es perdurable

no se gana con estados
mundanales,
ni con vida deleitable
en que moran los pecados
infernales;
mas los buenos religiosos
gnanlo con oraciones
y con lloros;
los caballeros famosos,
con trabajos y aflicciones
contra moros.
(Jorge Manrique)

a. A qu obra pertenecen estos versos? En qu siglo fue escrita? Por qu?

b. Qu creencia religiosa se expresa en estos versos?

c. A qu se refiere "la batalla temerosa que esperis"? Qu recurso literario se utiliza en esta expresin?

d. De qu tres vidas se habla en la primera estrofa?

e. A qu se refiere la expresin "El vivir que es perdurable"?

f. De qu dos estamentos sociales se habla en la segunda estrofa? Cmo gana "la vida perdurable"?

g. Cmo se llama la estrofa de estos versos? Cul es su esquema de mtrica y rim?

4. COMENTARIO DE TEXTO N 2
En tanto que de rosa y azucena
se muestra la color en vuestro gesto,
y que vuestro mirar ardiente, honesto,
enciende al corazn y lo refrena;
y en tanto que el cabello, que en la vena
del oro se escogi, con vuelo presto,
por el hermoso cuello blanco, enhiesto,
el viento mueve, esparce y desordena:
coged de vuestra alegre primavera
el dulce fruto, antes que el tiempo airado
cubra de nieve la hermosa cumbre;

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marchitar la rosa el viento helado.

Todo lo mudar la edad ligera
por no hacer mudanza en su costumbre.

a. En qu periodo literario podemos encuadrar este poema? En qu siglo?

b. Cul es la idea esencial de este poema? Qu tpico literario desarrolla? Con qu palabra concreta
se expresa este tpico en el poema?

c. Qu quiere expresar el poeta en las dos primeras estrofas? Qu compara en ellas?

f. Qu quiere expresar en el ltimo verso? Qu tienen en comn las palabras que usa en l?

g. Cul es el significado de las expresiones subrayadas en el poema? Qu recurso literario utiliza el

poeta?

g. Cmo se llama la estrofa utilizada en este poema? Cmo es su rima? Qu esquema de mtrica y
rima tienen sus versos?

5. COMENTARIO DE TEXTO N 3
Serva en Orn al rey
un espaol con dos lanzas,
y con el alma y la vida
a una gallarda africana,
tan noble como hermosa, 5
tan amante como amada,
con quien estaba una noche
cuando tocaron al arma.
Trescientos Zenetes eran
deste rebato la causa; 10
que los rayos de la luna
descubrieron las adargas;
las adargas avisaron
a las mudas atalayas
las atalayas los fuegos 15
los fuegos y las campanas;
y ellas al enamorado,
que en los brazos de su dama
oy el militar estruendo
de las trompas y las cajas 20
Espuelas de honor le pican
y freno de amor le para;
no salir es cobarda
ingratitud es dejalla
Del cuello pendiente ella, 25
vindole tomar la espada,

con lgrimas y suspiros

le dice aquestas palabras:
"Salid al campo seor,
baen mis ojos la cama, 30
que ella me ser tambin,
sin vos, campo de batalla
"Vestos y salid apriesa,
que el general os aguarda;
yo os hago a vos mucha sobra 35
y vos a l mucha falta
"Bien podis salir desnudo,
pues mi llanto no os ablanda;
que tenis de acero el pecho
y no habis menester armas 40
Viendo el espaol brioso
cunto le detiene y habla,
le dice as: "Mi seora
tan dulce como enojada,
porque con honra y amor 45
yo me quede cumpla y vaya;
vaya a los moros el cuerpo,
y quede con vos el alma.
"Concededme duea ma,
licencia para que salga 50
al rebato en vuestro nombre,
y en vuestro nombre combata.

Gallarda: bella. Zenetes: guerreros musulmanes. Adargas: escudos. Atalayas: torres de vigilancia