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Paralelo A
2015
El camino a seguir, sin embargo, no est preestablecido, de forma que si una parte de la
red cae o es destruida, el flujo de paquetes ser automticamente encaminado por nodos
alternativos.
Los cdigos de comprobacin permiten conocer la prdida o corrupcin de paquetes,
establecindose un mecanismo que permite la recuperacin.
Este sistema de
Clases de internet
Analgica: esta tecnologa, tambin conocida bajo el nombre Dial Up se caracteriza por
ser lenta pero econmica.
IDSN: Por las siglas en ingls de Integrated Services Digital Network, este tipo de
conexin a internet es un estndar para la comunicacin internacional que permite el
envo de datos, voz y videos, por medio de una lnea digital telefnica. La velocidad de
esta conexin es de entre 64 y 128 kbps.
B-IDSN: tiene las mismas funciones de la anterior, pero en vez de utilizar el cableado
normal del telfono para transmitir datos, lo hace a partir de fibra ptica.
DSL: esta conexin, si bien utiliza la lnea telefnica, permite hacer uso del telfono a
la par. Adems, es ms veloz que las anteriores y no precisa conexin al IPS ni esperar a
que se marque el telfono. Dentro de esta conexin hay dos clases: ADSL y SDSL.
Cable: para la conexin a Internet esta tecnologa precisa un cable-mdem que permite
acceder a la banda ancha que ofrecen los servicios de cable de televisin. Esta
tecnologa hace uso de un canal de televisin que ofrece un mayor ancho de banda que
las lneas de telfono. La velocidad de la conexin por cable ofrece una velocidad entre
los 512 kbps a 20 mbps.
Conexin Inalmbrica: esta no utiliza ni la red del cable ni la lnea telefnica, en lugar
de esto recurre a bandas de frecuencia de radio. Esta tecnologa ofrece una conexin
dentro del rea de cobertura de forma permanente.
1.1.2. Navegadores
Un navegador o navegador web, o browser, es un software que permite el acceso a
Internet, interpretando la informacin de archivos y sitios web para que stos puedan ser
ledos.
Clases de navegadores
Google Chrome
Internet Explorer
Mozilla Firefox
Opera
Safari
Navegadores ms utilizados
Google Chrome
Internet Explorer
Mozilla Firefox
1.1.3. Buscadores
En informtica, un buscador es un sistema que opera indexando archivos y datos en la
web para facilitar la bsqueda de los mismos respecto de trminos y conceptos
relevantes al usuario con slo ingresar una palabra clave. Al entrar el trmino, la
aplicacin devuelve un listado de direcciones Web en las cuales dicha palabra est
incluida o mencionada.
Tipos de buscadores
ndices de bsqueda
Motores de bsqueda
Metabuscadores
Los grupos de discusin son un lugar donde los usuarios se intercambian correos sobre
temas especficos.
Para entrar en los grupos de discusin hay que configurarse un programa de correo
dando datos como la direccin de correo y el servidor de news que nos ha
proporcionado nuestro proveedor. Luego hay que elegir el tema en el que queremos
participar y ya podemos enviar nuestras opiniones.
Otra alternativa es utilizar la Web mediante Google. Ambos temas los vamos a ver a
continuacin.
y horas que muestran cundo los servidores intermediarios enviaron el mensaje a los
agentes de transporte (MTA), que actan como una oficina de clasificacin de correo.
El encabezado comienza con una lnea De y cambia cada vez que atraviesa un servidor
intermediario. Usando los encabezados, se puede ver el camino exacto que recorri el
correo electrnico, y cunto tiempo le llev a cada servidor procesarlo.
El mensaje propiamente dicho, est compuesto de los dos elementos que se muestran a
continuacin:
Los campos del encabezado, un conjunto de lneas que describen las configuraciones
del mensaje, tales como el remitente, el receptor, la fecha, etc. Cada uno tiene el
siguiente formato:
Nombre: Valor
Un correo electrnico incluye por lo menos los siguientes tres encabezados:
El cuerpo del mensaje, que contiene el mensaje, separado del encabezado por un salto
de lnea.
Servidor: smtp.udec.cl
Puerto: 587
Seguridad: sin TLS/SSL
Autenticacin: requiere autenticacin (Usar cuenta UdeC)
El web mail es bsicamente un correo accesible desde la web. Ofrecen una gran
cantidad de espacio, y un rpido acceso con la banda ancha, lo que convierte al web
mail en una alternativa ms simple y cmoda que las aplicaciones de correo para a
mayora de usuarios. Esta forma de utilizar el correo est muy extendida, porque te
permite hacerlo desde cualquier dispositivo que tenga conexin a Internet.
No necesitamos tener instalado ningn programa cliente de correo para poder utilizarlo.
Simplemente tecleamos la direccin de la pgina web del servicio de webmail que
utilicemos en el navegador que usamos normalmente y, despus de introducir el usuario
y la contrasea, aparecer una pantalla similar a esta que ves a continuacin.
Puedes abrirlo desde la opcin para crear correos electrnicos o con las teclas rpidas
En la barra de acceso rpido encontramos una seleccin de botones de uso frecuente que
te permitirn Guardar el mensaje (sin enviarlo, como borrador), Deshacer/Rehacer,
Adjuntar archivos o establecer su nivel de importancia.
En la segunda destacaremos las pestaas que contienen las herramientas de edicin del
mensaje.
de Word de aulaClic tienes ms informacin sobre estas herramientas, tan tpicas en los
editores de texto.
Las Opciones del mensaje te permiten cifrarlo o firmarlo digitalmente para garantizar su
seguridad y fiabilidad.
Por ltimo tenemos la zona del mensaje en s, que incluye el destinatario, el asunto
(tema a tratar) y el contenido del mensaje en s.
Para: aqu debemos poner la direccin del destinatario. Se puede poner ms de una
direccin. Incluso se puede poner el nombre de una lista que contenga varias
direcciones. Si haces clic en el enlace Mostrar CC y CCO podrs enviar una copia del
correo a otras personas. Si incluyes un destinatario en CCO, es decir, Con Copia Oculta,
el resto de destinatarios no sabrn que este tambin ha recibido el correo.
5.2.8 Foro
Un Foro es una pgina web donde la gente comparte su opinin, experiencias y dudas
sobre cualquier tema de forma jerarquizada.
Te permite empezar un tema al que otros podrn responder y expresar sus opiniones, o
contestar a un tema que haya planteado otra persona. Cada foro suele organizarse en
grupos llamados Foros. Y en cada foro se plantean temas.
En Internet existen foros abiertos o pblicos como los cerrados; por un lado aquellos
considerados como abiertos, en los que slo pueden participar usuarios previamente
registrados en el sitio. stos se crean un nickname (nombre para identificarse en el sitio)
para que el resto de los participantes los identifiquen, asimismo crean una contrasea y
tambin por lo general deben confirmar su direccin de su correo electrnico.
Adems al ser usuarios registrados pueden personalizar el sitio del foro, los mensajes,
perfiles, etc. Los foros cerrados son aquellos en donde no se pueden inscribir usuarios
de manera libre; por ejemplo algunas empresas tienen foros especiales para sus clientes,
e incluso en algunos el contenido es solo accesible para los socios.
Esto se hace para evitar mensajes annimos. Adems, el hecho de participar siempre
bajo la misma identidad, propicia que la gente se haga responsable de lo que escribe.
Tambin facilita la labor de los moderadores, que podrn controlar los contenidos y
expulsar a los miembros que no tengan un buen comportamiento, tanto de forma
temporal como permanentemente.
A diferencia de otras redes sociales, en Facebook los usuarios solo pueden hacer
pblicos sus perfiles a otros usuarios del sitio. Hoy en da quin no tiene un perfil en
Facebook? Sin duda Facebook es la red social que ms usuarios atrae.
Twitter fomenta la capacidad de estar continuamente informados en forma breve, bajo el
lema Dilo en 140 caracteres. Qu est pasando? es la pregunta de esta red social, que
en apenas unos aos pas de ser uno de los servicios de redes sociales ms elegidos.
MySpace se instal en 2003 y se ha diferenciado de otros sitios porque permite a los
usuarios personalizar sus pginas. Los adolescentes fueron los primeros en adoptarlo, ya
que les permite crear sus propios perfiles.
Es especialmente elegido por msicos y artistas y es uno de los sitios ms
recomendados para hacer relaciones profesionales en estos mbitos.
Orkut es la red social que promueve Google. No es una de las redes sociales ms
utilizadas en los pases de habla hispana, aunque en pases como Brasil, India o Estados
Unidos es tambin bastante conocida, en especial en los entornos universitarios.
Hoy en da cualquiera con una cuenta de Gmail puede registrarse. Sin embargo hace
algn tiempo solo se entraba con una invitacin de un usuario registrado.
Hi5 fue desarrollada bajo el lema Tus amigos, tu mundo y est catalogada como uno de
los 40 sitios ms visitados de internet.
El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes sociales educativas ofrece
una serie de ventajas muy notables desde el punto de vista educativo:
Permiten que el profesor que utiliza estos recursos ensee a sus estudiantes a adquirir
capacidades para que se valgan por s mismos, y sigan aprendiendo en un mundo
sometido a un proceso acelerado de cambio y transformacin.
Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la
socializacin, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.
Permiten que los estudiantes aprendan haciendo cosas. De este modo, los procesos
cognitivos evolucionan a travs de la transformacin y manipulacin de la informacin,
desarrollando lo que se conoce como capacidades cognitivas de alto nivel, tales como el
razonamiento, la capacidad de sntesis y anlisis y la toma de decisiones.
Constituyen, desde el punto de vista del profesorado, una magnfica oportunidad para el
aprendizaje, la formacin permanente y el desarrollo profesional, as como un escenario
cada vez ms frecuente de intercambio de experiencias, noticias y contacto personal.
Sobre todos estos aspectos profundizaremos en la pgina dedicada a los entornos y
redes de aprendizaje personalizados.
Registro
1. Ingresar a la direccin http://www.blogger.com, seleccionar el idioma preferido de
interfaz e indicar que se desea crear un blog mediante un clic en el botn de color
naranja.
2. Vamos a usar diferentes opciones que nos ofrece la barra de herramientas. Aqu tenis
una aclaracin de lo que significa cada smbolo:
Vamos a introducir contenido en esta nueva entrada. Seleccionaremos parte del texto y
usaremos casi todas las opciones que tenemos en la barra de herramientas (menos las
que he puesto en rojo). De izquierda a derecha son estas:
Insertamos un salto de lnea. Esto sirve para que en la pgina principal del blog no
aparezca toda la entrada, aparecer unicamente lo que hay por encima del salto de lnea.
Para ver la entrada entera habr que desplegarla pulsando sobre ella. Esto es muy til
para evitar que la pgina principal est muy sobrecargada y tarde en cargarse.
Comprobis la ortografa.
La mayora de las opciones son sencillas, pero voy a hacer algunas aclaraciones sobre
dos que pueden generar dudas:
5.5.Cdigos JavaScript
Las pginas web se componen de cdigo HTML (HyperText Markup Language), y para
incluir el cdigo Javascript utilizamos una marca HTML, <script>. Esta marca puede
encontrarse en cualquier parte de la pgina web, tanto en el <head> como en el <body>.
Aunque <script> es la forma ms corta existen otras formas de definir cdigo script. Por
ejemplo <script language="JavaScript">. W3C recomienda utilizar el tag <script
type="text/javascript">.
<html>
<head>
<title>Esta es una pagina web</title>
<script type="text/javascript">
var mi_numero = 1;
function calcula(numero) {
return numero + mi_numero;
}
</script>
</head>
<body>
<script>
document.write(calcula(1));
</script>
</body>
Buscamos una web que nos guste y queramos enlazar. Una vez localizada
seleccionamos y copiamos su direccin URL. Es fcil de reconocer porque aparece en la
barra de navegacin y suele empezar por "http://" por ejemplo la direccin URL de este
blog es esta: http://blogeducativoenclase.blogspot.com.es/
Ponemos en Texto para mostrar el texto que aparecer en la entrada y en direccin web
la URL hacia la que nos dirigir el enlace. Podemos pulsar la casilla "Abrir este enlace
en una ventana nueva" si queremos que as sea, si no la nueva pgina se abrir en la
misma ventana donde ests cerrando la pgina anterior.