III MODULO MINDOMO

FREDDY FRANS ROMERO HERRERA

MAPAS SEMNTICOS CON MINDOMO
Mindomo es una herramienta web para la creacin de mapas
mentales y conceptuales de forma gratuita y sencilla, nos permite
introducir textos, hipervnculos, msica, vdeos, msica e imgenes

- Permite organizar la informacin de diversas secuencias y o tipos

segn pueda presentarse por el docente o estudiante en la
generacin de sus conocimientos.

- Se puede utilizar imgenes, enlaces entre otros como diseo,

colores etc.

- Presenta un impacto visual en el estudiante para generar

aprendizajes.

- Los beneficios son tanto para el docente como estudiante para

estructuras sus esquemas mentales y poder realizar aprendizajes
significativos en los diversos momentos o situaciones de una
sesin de clase.
LAS SITUACIONES DE USO CONTEXTUALIZADO A TU
EXPERIENCIA.

En mi rea de Comunicacin en el Nivel Secundara en estudiantes de

primero de secundaria, en la capacidad de Comprensin de Textos,
utilizndolos en los mapas semnticos como:
1. En la organizacin y estructura de aprendizajes esperados de nuestra
sesin de clase como Mapa de Contenido en lo que queremos
aprender.
2. La organizacin y elaboracin de mapas semnticos en su aprendizaje
como evaluacin al finalizar la sesin de clase para la consolidacin de
los aprendizajes esperados y con respecto a los manuales y/o
tutoriales planteados en la ejecucin de la capacidad de Comprensin
y Aplicacin de Tecnologas.

DESCRIPCIN DEL SOFTWARE.

El software mindomo.com es un recurso de la web 2.0 donde nos permite
trabajar mapas semnticos y construir esquemas mentales, trabajamos
online, es sencilla e intuitiva; a la vez podemos exportarlo en diferentes
formatos.
Mindomo es una herramienta web para la creacin de mapas mentales y
conceptuales de forma gratuita y sencilla, nos permite introducir textos,
hipervnculos, msica, vdeos, msica e imgenes.
Los usuarios pueden crear, ver y compartir los mapas mentales en su
navegador.
Existen dos versiones de Mindomo: una gratuita On line, que nos permite
guardar tres mapas, los cuales sern guardados como imagen y otra versin
es la pagada.
Su uso:
Para acceder a esta herramienta hay que registrarse previamente en la
siguiente direccin: htpp: // mindomo.com y hacer clic en Singn Up.
Tenemos la posibilidad de exportar un mapa, en cualquiera de los siguientes
formatos: imagen, archivo de texto sin formato, RTF y PDF. Solo en la
versin Premium o pagada permite exportar en otros formatos.
Permite compartir nuestros mapas con otros, va internet.
Es til para principiantes, ya que no se requiere conocimientos del lenguaje
HTML.
No es necesario descargar el software para su uso, se puede utilizar la
herramienta directamente del internet.
SITUACIONES DE USO DEL MAPA SEMNTICO ELABORADO EN
MINDOMO CONTEXTUALIZADO A MI EXPERIENCIA EDUCATIVA

PRIMERA SITUACIN:
La sesin de aprendizaje de inicio del rea de Comunicacin, el docente
presenta a los estudiantes el mapa semntico realizado en el software
Mindomo, el cual nos permitir el desarrollo del tema que ha sido planificado
siguiendo las Rutas de aprendizaje: lectura, escritura y Tic.
El docente indica que observen el vdeo central del mapa semntico, luego

que abran el icono. Invita a los y las estudiantes a ver y poder escuchar al
autor para luego descubrir el nuevo tema a estudiar.

SEGUNDA SITUACIN:
El docente orienta a la reflexin sobre el cuento Qu ideas tienen en
relacin a la pregunta?, se indica a los estudiantes que abran el cono de
concepto, ubicado al lado izquierdo. Ahora los estudiantes escuchan el
concepto de cuento y ahora les invito a que hagan clic en el video que
contiene la nueva informacin para que puedan contrastar y comparar sus
conocimientos previos del tema y la nueva informacin proporcionada
(conflicto cognitivo).

TERCERA SITUACIN:
Luego se les orienta que vayan al botn: aadir multimedia para que indaguen
por ms informacin que complementen su trabajo de investigacin, que les
permitirn construir sus nuevos conocimientos. Presentarn sus trabajos
utilizando el mismo recurso Mindomo en sus exposiciones para la evaluacin
final. A tener en cuenta que durante toda la sesin se les evala (evaluacin
de inicio y de proceso) y se les acompaa. No olviden estimados/as colegas
que la motivacin es durante todo el desarrollo de la sesin.