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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
PROGRAMA SINTTICO
CARRERA: Ingeniera Mecnica e Ingeniera en Robtica Industrial.
ASIGNATURA: Mtodos Numricos
SEMESTRE:
Segundo
OBJETIVO GENERAL:
El alumno resolver problemas matemticos aplicando las tcnicas de los mtodos numricos, realizando
algoritmos y programacin funcional con el fin de interpretar resultados.
CONTENIDO SINTTICO:
I. Solucin de ecuaciones.
II. Solucin de ecuaciones lineales simultneas.
III. Interpolacin y aproximacin funcional.
IV. Aproximacin funcional.
V. Integracin numrica.
VI. Ecuaciones diferenciales.
VII. Aplicaciones.
METODOLOGA:
Se utilizar el aprendizaje inductivo-deductivo o viceversa, para promover la participacin activa y constante de los
asistentes en la bsqueda, lectura y anlisis de la informacin que posibilite la integracin de los aspectos
tericos, prcticos, anlisis y solucin de problemas en e l aula y en e l laboratorio de computo.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Se requiere como mnimo el 80 % de asistencias, tanto en la teora como en la prctica.
Entrega de trabajos realizados en clase, tareas y prcticas de laboratorio.
Participacin en actividades individuales y de equipo.
Tres exmenes departamentales.
BIBLIOGRAFIA.
1. BURDEN, RICHARD L. y FAIRES, J. DOUGLAS; Anlisis numrico; International Thomson Editores, S.
A.; 7 edicin; 2002; impreso en Mxico; 869 pg; ISBN: 970-686-134-3
2. CHAPRA, STEVEN C. y CANALE, RAYMOND P.; Mtodos numricos para ingenieros; McGraw Hill;
impreso en Mxico; 1999; 982 pg. ISBN: 970-10-2008-1
3. ROSAS, MARGARITO, JAVIER; Mtodos numricos teora y programacin en lenguaje C; edit. Moya;
2003
4. NIEVES, ANTONIO y DOMNGUEZ, FEDERICO C.; Mtodos numricos aplicados a la ingeniera; 4
reimpresin; 1998; CECSA; impreso en Mxico; 602 pg. ISBN: 968-26-1260-8
IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
MODALIDAD: Escolarizada.
TIEMPOS ASIGNADOS
HRS/SEMANA/TEORA: 3
HRS/SEMANA/PRCTICA: 3
HRS/SEMESTRE/TEORA: 54
HRS/SEMESTRE/PRCTICA: 54
HRS/TOTALES: 108
AUTORIZADO POR:
IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
CLAVE
HOJA: 2
DE 12
FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
En el campo profesional de la ingeniera, se requiere utilizar modelos matemticos para la prediccin y
explicacin de ciertos fenmenos.
Un modelo matemtico imprescindible para el ingeniero mecnico, el del os mtodos numricos; ya que le
sirven como herramienta de clculo.
De lo anterior, surge la necesidad de implementar su estudio en el segundo semestre de la carrera de
ingeniera mecnica, de manera que el alumno, adquiriendo sus bases matemticas, geomtricas y analticas,
logre su aplicacin posterior.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
Al trmino del curso resolver problemas matemticos aplicando las tcnicas de los mtodos numricos. Realizando
algoritmos y programacin funcional con el fin de interpretar resultados.
IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L
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FSICO MATEMTICAS
CLAVE:
HOJA: 3
DE 12
No.
TEMA
TEMAS
HORAS
1.5
1.5
1.5
1.1
Introduccin.
1.2
Mtodo de biseccin.
1.3
1.5
1.4
Mtodo de la secante.
1.5
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
2B, 4B, 8B, 9B
ESTRATEGIA DIDCTICA
El alumno participar en lluvia de ideas, trabajo en equipos, investigacin, elaboracin de algoritmos y programas
funcionales e interpretar resultados con la gua del profesor.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Participacin en clase.
Entrega de trabajos de investigacin.
Entrega de algoritmos y programas.
Tres exmenes departamentales.
IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L
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CLAVE:
HOJA: 4
DE 12
No.
TEMA
HORAS
TEMAS
2.1
Introduccin.
1.5
2.2
Mtodo de Gauss-Jordan.
2.3
Mtodo de Gauss-Seidel.
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
2B, 4B, 8B, 9B
ESTRATEGIA DIDCTICA
El alumno participar en lluvia de ideas, trabajo en equipos, investigacin, elaboracin de algoritmos y programas
funcionales e interpretar resultados con la gua del profesor.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Participacin en clase.
Entrega de trabajos de investigacin.
Entrega de algoritmos y programas.
Tres exmenes departamentales.
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FSICO MATEMTICAS
CLAVE:
HOJA: 5
DE 12
No.
TEMA
TEMAS
HORAS
1.5
3.1
Introduccin.
3.2
3.3
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
2B, 4B, 8B, 9B
ESTRATEGIA DIDCTICA
El alumno participar en lluvia de ideas, trabajo en equipos, investigacin, elaboracin de algoritmos y programas
funcionales e interpretar resultados con la gua del profesor.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Participacin en clase.
Entrega de trabajos de investigacin.
Entrega de algoritmos y programas.
Tres exmenes departamentales.
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CLAVE:
HOJA: 6
DE 12
No.
TEMA
TEMAS
HORAS
4.1
Introduccin.
1.5
4.2
4.3
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
2B, 4B, 9B
ESTRATEGIA DIDCTICA
El alumno participar en lluvia de ideas, trabajo en equipos, investigacin, elaboracin de algoritmos y programas
funcionales e interpretar resultados con la gua del profesor.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Participacin en clase.
Entrega de trabajos de investigacin.
Entrega de algoritmos y programas.
Tres exmenes departamentales.
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CLAVE:
HOJA: 7
DE 12
No.
TEMA
TEMAS
HORAS
1.5
5.1
Introduccin.
5.2
5.3
Mtodo de Simpson.
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
2B, 4B, 8B, 9B
ESTRATEGIA DIDCTICA
El alumno participar en lluvia de ideas, trabajo en equipos, investigacin, elaboracin de algoritmos y programas
funcionales e interpretar resultados con la gua del profesor.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Participacin en clase.
Entrega de trabajos de investigacin.
Entrega de algoritmos y programas.
Tres exmenes departamentales.
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CLAVE:
HOJA: 8
DE 12
No.
TEMA
HORAS
TEMAS
1.1
Introduccin.
1.5
1.2
Mtodo de Euler.
3.0
3.0
1.3
Mtodo de Runge-Kutta.
3.0
3.0
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
2B, 4B, 8B
ESTRATEGIA DIDCTICA
El alumno participar en lluvia de ideas, trabajo en equipos, investigacin, elaboracin de algoritmos y programas
funcionales e interpretar resultados con la gua del profesor.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Participacin en clase.
Entrega de trabajos de investigacin.
Entrega de algoritmos y programas.
Tres exmenes departamentales.
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FSICO MATEMTICAS
CLAVE:
HOJA: 9
DE 12
NOMBRE: Aplicacin.
No.
TEMA
TEMAS
HORAS
7.1
Introduccin.
1.5
7.2
1.5
7.3
1.5
7.4
1.5
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
2B, 4B, 8B
4.5
7.5
ESTRATEGIA DIDCTICA
El alumno participar en lluvia de ideas, trabajo en equipos, investigacin, elaboracin de algoritmos y programas
funcionales e interpretar resultados con la gua del profesor.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Participacin en clase.
Entrega de trabajos de investigacin.
Entrega de algoritmos y programas.
Tres exmenes departamentales.
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FSICO MATEMTICAS
CLAVE:
HOJA: 10 DE 12
RELACION DE PRCTICAS
PRACT.
No.
NOMBRE DE LA PRCTICA
UNIDAD
DURACIN
LUGAR DE REALIZACIN
Mtodo de biseccin
Lab. de computacin.
Mtodo de la tangente
1.5
Lab. de computacin.
Mtodo de la secante
1.5
Lab. de computacin.
Mtodo de Gauss-Jordan
Lab. de computacin.
Mtodo de Gauss-Seidel
Lab. de computacin.
Mtodo de Newton
Lab. de computacin.
Mtodo de Lagrange
Lab. de computacin.
1.5
Lab. de computacin.
Lab. de computacin.
10
1.5
Lab. de computacin.
11
Mtodo de Simpson.
1.5
Lab. de computacin.
12
Mtodo de Euler.
Lab. de computacin.
13
Mtodo de Runge-Kutta
Lab. de computacin.
14
4.5
Lab. de computacin.
15
7.5
Lab. de computacin.
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DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
I y II
II
III y IV
II
V, VI y VII
CLAVE:
HOJA: 11 DE: 12
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
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CLAVE:
HOJA: 12 DE 12
BIBLIOGRAFA
1
X
2
BURDEN, Richard L. y FAIRES, J. Douglas; Anlisis numrico; International
Thomson Editores, S. A.; 7 edicin; 2002; impreso en Mxico; 869 pp; ISBN: 970686-134-3
3
X
4
X
5
X
8
X
IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
REA:
BSICAS C. INGENIERA
D. INGENIERA
SEMESTRE
Segundo.
C. SOC. y HUM.
ACADEMIA:
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno resolver problemas matemticos aplicando las tcnicas de los mtodos numricos, realizando
algoritmos y programacin funcional con el fin de interpretar resultados.
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS
EXPERIENCIA
PROFESIONAL
Programacin en Lenguaje Desarrollo de software
C
Docencia
Clculo diferencia le
Administracin del a
integral
educacin
lgebra lineal
HABILIDADES
ACTITUDES
Manejo de grupo
Vocacin docente
Empleo y desarrollo de
material didctico
Trabajo en equipo
Desarrollo matemticos
Software comercial de
mtodos numricos
Ingeniera
ELABOR
______________________
PRESIDENTE DE ACADEMIA
NOMBRE Y FIRMA
REVIS
______________________
SUBDIRECTOR ACADMICO
NOMBRE Y FIRMA
AUTORIZ
____________________
DIRECTOR DEL PLANTEL
NOMBRE Y FIRMA
FECHA: 24 de junio de 2003.