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Tabla de Contenidos
Introduccin.....................................................................................................................................2
Desarrollo........................................................................................................................................2
Conclusin.......................................................................................................................................4
Bibliografa......................................................................................................................................5
Introduccin
En este ensayo se presentan dos teoras, que sostienen el estudio del signo, desde su
concepcin hasta que evoluciona en una convencin. Se expondrn los argumentos de ambas
teoras y su uso en la cotidianidad.
Desarrollo
De acuerdo a Saussure, la naturaleza del signo lingstico se apoya en la unin del
concepto y la imagen acstica, que es el concepto relacionado al significado y la imagen al
significante. A su vez, el significado hace referencia a la idea y el significante a todas las
posibilidades que se tienen del elemento perceptible.
Concepto
Imagen Acstica
Imagen
El blanco en una figura es un espacio vaci que simboliza un silencio, al no estar marcado por algn
signo de puntuacin adquiere un valor psicolgico.
(Beristin, 1995)
Lo interesante de esta imagen es la manera en que el significante adquiere una gran fuerza al
tener dos colores cuyos significados suelen ser universales y arbitrarios. Se tiene al entorno negro,
dndole nfasis a la situacin de incertidumbre y poca esperanza que enfrenta el personaje.
Curiosamente el indicio o elemento que se tiene, en este caso el color, toma su definicin y esta cobra
un valor psquico para una cultura o sociedad, a esto lo conocemos como tricotoma.
Quien propuso las tricotomas fue Pierce, concibe al signo como un proceso continuo e
ilimitado de relacin entre representamen (indicio), objeto (definicin o categorizacin del
representamen) y el interpretante (explicacin). A este proceso se le conoce como semiosis, esta enlaza
los tres niveles para construir un signo, sin ella no hay signo, solo una posibilidad del mismo. Un signo
es algo primero, que representa algo segundo para alguien tercero.
Conclusin
Bibliografa
Beristin, H. (1995). Diccionario de Retrica y Potica. Editorial Porra S. A.
Biedermann, H. (1993). Diccionario de Smbolos. Editorial Paids.
Peirce, C. S. (1888). Tricotoma.
Saussure, F. d. (1945). Curso de Lingstica General. Buenos Aires: Editorial Losada.