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=finalidad pedaggica) sobre un tema. La intencin informativa hace que en los textos
predomine la funcin referencial.
Los textos expositivos pueden ser:
PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS
Se trata de procedimIentos que en ningn caso son exclusivos de la exposicin, pero que
sirven para desarrollar contenidos.
PROCEDIMIENTOS LINGUSTICOS
Tendencia al ENFOQUE OBJETIVO (evita los adjetivos innecesarios, predominan los
especificativos).
Tendencia a la CLARIDAD (construcciones sintcticas tanto coordinadas como
subordinadas puestas al servicio de la transmisin de informacin).
PREDOMINIO DEL PRESENTE con valor intemporal.
Empleo de un lxico claro, preciso, fundamentalmente DENOTATIVO. Se evita la
ambigedad y la polisemia en aras de la MONOSEMIA ( una palabra= un significado)
Utilizacin de un vocabulario especfico(tecnicismos, cultismos).
PROCEDIMIENTOS ORGANIZATIVOS
La estructura de un texto expositivo no est determinada de antemano, depende de la
finalidad perseguida en cada caso.
La seleccin de informacin que hace el emisor debe partir del conocimiento global del
tema, fijar la perspectiva y tener en cuenta los conocimientos que se presupone que tiene
el receptor. La necesidad de que la exposicin sea clara y ordenada hace que el desarrollo
de la informacin sea progresivo y equilibrado.
La estructura bsica de los textos expositivos es la lineal: introduccin, desarrollo,
conclusin.
Adems de esta forma de organizacin existe tambin la CLASIFICATORIA o condensada,
que consiste en ofrecer la informacin de forma resumida (listas, inventarios, tablas,
esquemas, diagramas)
CARACTERSTICAS
Determinada por la expresin de las ideas con objetividad y valoracin contrastada:
Funcin representativa y lenguaje denotativo.
Predominio de la construccin de carcter enunciativo y de estructura sencilla: oraciones
coordinadas para unir periodos amplios, subordinadas adjetivas para explicar y las
subordinadas adverbiales que expresan causalidad y circunstancia.
Preferencia por los sustantivos abstractos y de significacin genrica como corresponde
a los textos conceptuales y especulativos.
En cuanto al verbo, prima el presente del indicativo o el presente gnmico.
La perspectiva objetiva del emisor (muchas veces como rasgo de impersonalidad) se
manifiesta por medio de la definicin, la generalizacin, la ejemplificacin, la
reformulacin, la analoga, la explicacin, el resumen, etc. Tambin se aprecia en el
empleo de la descripcin tcnica para explicar las partes, las cualidades y caractersticas
de algo o de alguien.
EJERCICIO SINCRONIZADO
La tecnologa 4DX no es nueva. Se usa desde mediados de la
dcada del ochenta en pelculas usadas en atracciones en parques
de diversiones, principalmente en Estados Unidos. La diferencia
principal es que, en lugar de disfrutarla en paseos de entre tres a
cinco minutos, ahora hay la posibilidad de extender la diversin
durante una hora y media (en promedio).
La clave de esta tecnologa es la sincronizacin. La infraestructura
de la sala debe estar finamente sincronizada con los momentos en
los que el espectador deba sentir algo.
As, podrs sentir fro en la sala y el olor al pasto recin cortado si la
accin se desarrolla en un campo abierto de madrugada; o podrs
sentir el viento en tu rostro, si el protagonista de la pelcula est en
medio de una persecucin.
EJERCICIO SINCRONIZADO
Y preprate si se trata de una escena de accin: el asiento se
mover de lado a lado, segn la direccin de los golpes; y si el
protagonista cae de lo alto, sentirs unos golpes en la espalda. Eso
s, no te sorprendas si en un primer plano le cortan la cabeza a la
bruja mala y sientes cmo el chorro de sangre te salpica directo en
la cara.
Pero toda esta diversin tiene un costo alto, en comparacin con un
ticket regular: cada entrada vale S/.37,50. Sin embargo, puede
considerarse una alternativa para pasar un momento muy
diferente.
De hecho
En primer lugar
Sin ir ms lejos
Ms an
Por otra parte
As
Ya que