GESTIN DE PROCESOS DE DISEO Y DESARROLLO

DE PROGRAMAS EN LINEA

SINTESIS: OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

PRESENTADO POR:
ANA MARA LUNA REVELO

PROFESOR ASESOR:
GUSTAVO SANTIS MANCIPE

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRIA EN GESTIN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
SANTIAGO PUTUMAYO
2015

SINTESIS: OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Los objetos virtuales de aprendizaje (OVA), hacen referencia a todos los materiales
audiovisuales estructurados de una manera significativa, para apoyar las actividades
acadmicas de un currculo particular. Son usados en los sistemas de gestin de aprendizaje
y en los ambientes virtuales, permiten que estudiantes

y docentes puedan proponer

recursos innovadores que faciliten el proceso de enseanza- aprendizaje. Adems permiten

el intercambio de recursos independientes de la plataforma, travs del repositorio de objetos
que aloja.
Los objetos de aprendizaje estn formados por pequea estructuras con contenido
interactivo, donde la informacin puede ser reutilizada por ser de fcil acceso para los
usuarios. Las caractersticas se las puede observar en el siguiente diagrama

Los

tipos de actividades con objetos de aprendizaje, se pueden usar

en diferentes

actividades dependiendo si se cuenta o no con el apoyo del profesor, estas pueden ser
actividades de secuencia automtica o actividades colaborativas.
Las actividades de secuencia automtica, son aquellas que no requieren del seguimiento del
profesor, donde es el sistema quien se encarga de realizar la revisin de las actividades y
presentar resultados, estas actividades varan

de acuerdo a como se presentan los

contenidos, estas se pueden presentar como secuencias dirigidas, en la que los contenidos
se preparan para el estudiante por parte del profesor; las secuencias guiadas son aquellas
donde el estudiante decide los contenidos a estudiar sujeto a unos prerrequisitos y las
secuencias adaptativas son aquellas donde el sistema se encarga de definir la secuencia de
los contenidos.
Las actividades colaborativas, estn diseadas para el proceso de correccin y evaluacin
realizadas por parte

del tutor, con una organizacin y planificacin en el desarrollo de

actividades.
Uno de los estndares con mayor acogida fue IMS desarrollada por el Global Learning
Consortium y a partir de este SCORM se definen los estndares para los objetos de
aprendizaje, con la finalidad de proporcionar componentes intercambiables y adaptables en
diferentes

contextos.

Sus

contenidos

son:

medios

(carpeta

con

objetos

de

aprendizaje)incluye formatos de imagen y archivo, manifiesto(archivos con nombres

determinados) contiene informacin del curso y forma de describir y estructurar los OA.
Existen herramientas tiles para la creacin de OVA como Camtasia, Captivate, Paint.net,
Photo Resizer, Audiacity, Moviemaker, Microsoft Learning Development System.
Los Repositorios de OA son una coleccin de objetos disponibles para su uso y organizados
por reas de conocimiento, dirigidos a diferentes usuarios y niveles educativos. Sirven para
la localizacin de todo tipo de contenido digital su almacenamiento y administracin.

A continuacin me permito enviar los criterios de evaluacin a aplicarpara la actividad Promover en la

prctica pedaggica el uso las tecnologas dela informacin y la comunicacin para la creacin y
seleccin de objetosvirtuales de aprendizaje que faciliten la interaccin estudiantes-docentes enlos
ambientes virtuales..

CRITERIOSDE EVALUACIN

Tipo:INDIVIDUAL
Fechelmite de entrega: Mayo 31 de 2015
Entregasextemporneas: Portratarse de la ltima actividad del mdulo, NO se recibirn

actividades despus de la fecha lmite establecida,ya que la plataforma no permitir enviar

actividades despus de dicha fecha.

Publicacin:El nico medio autorizado por el CVUDES para entregar sus actividades es el Tablero
deAnotaciones.

Evaluacin: La calificacin se asignar con base en:

1.SntesisCaptulo 4: 50%.Mximo 2 hojas donde presente las ideas y conceptos ms importantes
delcaptulo. Se recomienda el uso de mapas conceptuales, tablas, figuras, entreotros.

2.Presentacin:50%. Elabore una presentacin usando entre 5 y 10diapositivas que contenga:

Sitiosweb y/o repositorios de Objetos de Aprendizaje, explorados en la bsqueda deObjetos
de Aprendizaje.

Presenteal menos dos ejemplos de objetos de aprendizaje encontrados que puedan

sertiles para su labor docente, en el desarrollo del curso planteado en laactividad

anterior.

Propuestade por lo menos dos actividades de aprendizaje que se puedan aplicar

utilizandolos objetos de aprendizaje encontrados, una para cada uno de los
objetosseleccionados.

3.Derechosde Autor: Textos, imgenes o cualquier tipo deinformacin copiada literalmente de Internet
que no cuenten con lacorrespondiente referencia bibliogrfica y nota a pie de pgina en formato
APAsern considerados como plagio, y por ende se penalizar la violacin dederechos de autor,
asignando a la actividad una calificacin de cero (0.0)

Recomendaciones:No dejar para publicar la entrega de la actividad hasta ltimo momento,

enocasiones se presentan inconvenientes con el computador, navegador, canal deInternet,
plataforma, entre otros, que se pueden subsanar si la entrega serealiza con suficiente tiempo.

Si tienen algn inconveniente por favor no duden en comunicarlo.

http://es.slideshare.net/eisinober/repositorio-web-30463159
http://es.slideshare.net/Chamilo/los-objetos-virtuales-de-aprendizaje-ovas-yeducacin?related=2
http://es.slideshare.net/pablocastell/objetos-virtuales-de-aprendizaje-ova?
related=3
http://es.slideshare.net/alexandercastroreyes/ambientes-virtuales-deaprendizaje-8394793?related=4
Repositorios para el aprendizaje matemticas sistemas ecuaciones lineales 2x2
http://funes.uniandes.edu.co/1891/
http://funes.uniandes.edu.co/1893/17/Capitulo5_G4_SistemasEcuacionesLineal
es.pdf
http://funes.uniandes.edu.co/1893/
http://gemad.uniandes.edu.co/PUBLICACIONES/UNIDADESDID
%C3%81CTICAS.aspx
http://www.youtube.com/watch?v=VKQSdexo06k VIDEO MAPAS WORD
http://www.genmagic.org/mates2/eq1_cast.swf pagina matemticas ejercicios
http://repositorio.educacion.gov.ar:8080/dspace/bitstream/handle/123456789/9
6603/matepoli.pdf?sequence=1 matematicas argentina polimodal
http://repositorio.educacion.gov.ar:8080/dspace/bitstream/handle/123456789/9
6114/5768.pdf?sequence=1 bueno para temas en generalmate
http://repositorio.educacion.gov.ar:8080/dspace/handle/123456789/95465
repositorio argentina
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/handle/123456789/4736/FIGUER
OA_VERA_ROCIO_RESOLUCION_DIDACTICAS.pdf?sequence=1