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Tema:
INTEGRANTES:
Trabajos Encargados
Gonzales Briceo, Fiorella
Ciclo Academico:
II Ciclo
Docente:
Per-San Martn
Tarapoto-2011
Tarea:
Formule un tema de investigacin de inters en su carrera profesional
indicando dos aspectos:
1. Para qu? Con qu finalidad ejecutara esa investigacin?
2. Cmo hara la investigacin?
Me gustara, en un hipottico caso, continuar las investigaciones que se vienen
realizando con la finalidad de descubrir la cura del VIH-Sida.
El VIH ataca a unas clulas llamadas CD4 y se empieza a crear una especie de
caos dentro de nuestro organismo porque no hay quien lo defienda bien o no
hay suficientes defensas para combatir las infecciones que se puedan
presentar; muchas infecciones aprovechan que hay pocas defensas para
empezar a invadir nuestro cuerpo y causarle enfermedad, las enfermedades
que se presentan en ste momento se les ha denominado "oportunistas"
porque aprovechan la -oportunidad- para desarrollarse, dichas infecciones
pueden adquirirse del medio externo o pueden ser microorganismos con los
que hemos convivido durante mucho tiempo sin que nos causen enfermedad,
porque el sistema de defensa que se encontraba sano los controlaba.
Cuando se presenta ste caos y conjunto de enfermedades se dice que la
persona est en fase de sida.
En el mundo, hay ms de 30 millones de personas, entre nios y adultos, que
padecen de esta enfermedad, que hasta el da de hoy es incurable.
De esta cifra, son no menos de 2 millones los que mueren al ao, muchas
veces, despus de haber luchado 10 aos o ms.
A septiembre de 2009, el Ministerio de Salud -MINSA reporta en sus
estadsticas 23.446 casos de SIDA y 36.138 de VIH en Per. Sin embargo,
segn el modelo de estimaciones desarrollado por OMS y ONUSIDA, existen
aproximadamente 76.000 personas viviendo con VIH/Sida en el Per.
Por qu continuar con una investigacin que ya lleva largos aos y no tiene
resultados? Porque la tecnologa sigue avanzando y puede que, hasta que
termine mi carrera, se desarrollen nuevos equipos que permitan hallar la cura
de tan penosa enfermedad.
Para qu? Pues para dar una solucin y una esperanza de vida a todas
aquellas personas infectadas, en especial a los nios, que son contagiados
durante el embarazo de la madre, por infusiones sanguneas e incluso por
jeringas infectadas.
Cmo realizara la investigacin? Trabajara con personas que recin han
adquirido el virus y con las que ya llevan aos viviendo as, para poder
establecer determinados periodos de evolucin y tal vez de esta forma, poder
atacar en una de estas fases, mediante frmacos que seran elaborados para
este fin.
Tarea:
1. Complemente los aspectos histricos del conocimiento de la clula
y la formulacin de la teora celular.
El establecimiento de la teora celular que en esencia postula que todos
los organismos vivos estn compuestos por clulas y productos celulares
fue la consecuencia de muchas investigaciones iniciadas en el siglo XVII
con el desarrollo de las lentes pticas y su combinacin para construir el
microscopio compuesto (del griego mikros, pequeo, y skopein, ver). El
nombre de clula (del griego kytos, clula, y del latn cella, espacio vaco)
fue empleado por primera vez por Robert Hooke (1655) para describir sus
investigaciones sobre "la textura del corcho por medio de lentes de
aumento".
En estas observaciones, repetidas por Grew y Malpighi en diversos
vegetales, se examinaron solamente las cavidades ("utrculos" o
"vesculas") de la pared celular. En el mismo siglo y al comienzo del
siguiente, Leeuwenhoek (1674) descubri clulas libres, en oposicin a las
clulas "empotradas" de Hooke y Grew, y observ cierta organizacin
dentro de ellas, en especial el ncleo en eritrocitos de algunos animales.
Este conocimiento de la clula permaneci estacionario por ms de una
centuria.
A principios del siglo XIX se realizaron varios descubrimientos acerca de la
estructura de los tejidos vegetales y animales, que llevaron finalmente al
botnico Schleiden (1838) y al zologo Schwann (1839) a formular la teora
celular de manera ms definida. Luego del descubrimiento del ncleo en
todas las clulas efectuado por Brown (1831) y de la descripcin del
contenido celular, el concepto de clula se transform en el de una masa
de protoplasma limitada en el espacio por una membrana celular y que
posee ncleo. El protoplasma que rodea al ncleo fue denominado
citoplasma, para diferenciarlo del carioplasma o protoplasma del ncleo.
En 1855 Virchow ampli la teora celular al expresar en su famoso aforismo
Omnis cellulae e cellula (es decir, "todas las clulas se originan en clulas
preexistentes"), estableciendo la divisin celular como el fenmeno central
en la reproduccin de los organismos.
Aos despus se demostr que las clulas aseguran la continuidad entre
una generacin y otra por medio del mecanismo de mitosis (Flemming,
1880) y la divisin de los cromosomas (Waldeyer, 1890).
NIVEL CELULAR:
Incluye a la clula, unidad anatmica y funcional de los seres vivos.
NIVEL PLURICELULAR U ORGNICO:
Incluye a todos los seres vivos constituidos por ms de una clula. En
los seres pluricelulares existe una divisin de trabajo y una
diferenciacin celular alcanzndose distintos grados de complejidad
creciente:
NIVEL DE POBLACIN:
Los seres vivos generalmente no viven aislados, sino que se relacionan
entre ellos. Una poblacin es un conjunto de individuos de la misma
especie, que viven en una misma zona en un momento determinante y
que se influyen mutuamente.
NIVEL DE ECOSISTEMA:
Las diferentes poblaciones que habitan en una misma zona en un
momento determinado forman una comunidad o biocenosis. Las
condiciones fsico-qumicas y las caractersticas del medio en el que
viven constituyen el biotopo. Al conjunto formado por la biocenosis, el
biotopo y las relaciones que se establecen entre ambos se denomina
ecosistema.
3. Indique: A qu se refiere el poder resolutivo de los instrumentos
utilizados en Biologa?
El estudio de los sistemas biolgicos est limitado por el poder de
resolucin de los instrumentos utilizados para su anlisis, es decir, su
habilidad para distinguir dos objetos, ubicados muy prximos entre s,
como entidades discretas.
El ojo humano slo puede hacerlo con puntos separados por ms de 0,1
milmetros (100 micrones).
En el caso de los equipos utilizados en Biologa, sobresale el microscopio.
Los microscopios compuestos poseen un poder de resolucin de 10 micras
y los microscopios electrnicos tienen un poder de resolucin de 10
ngstrom, y esto permite no slo ver clulas, sino adems sus
componentes macroestructurales, y en el caso del microscopio electrnico,
permite ver componentes microestructurales.
Desnutricin
Cetoacidosis
Bulimia y anorexia (enfermedades psicolgicas)
Estreimiento
Mal aliento
Fatiga
Confusin
Prdida De Memoria
Mareos
Irritabilidad
Prdida Del Conocimiento
DEFICIENCIA DE PROTENAS
DEFICIENCIA DE LPIDOS
Desnutricin
Problemas de crecimiento
Problemas de fertilidad, de retina, piel...
Carencias de vitaminas liposolubles(Son la vitamina A, vitamina D,
vitamina E y vitamina K)
Sequedad de la piel o descamacin
TEORIA CELULAR
Tarea:
1. Hacer un listado de virus patgenos y el tipo de enfermedad que
causan en el hombre.
Se estima que hay entre 1.000 y 1.500 tipos de virus, de los que
aproximadamente 250 son patgenos para el hombre.
TIPO
Adenoviru
s
Bunyaviru
s
VIRUS
Hantaan
La Crosse
Sin Nombre
ENFERMEDAD
Resfriado comn
Insuficiencia renal
Encefalitis (infeccin
cerebral)
Sndrome pulmonar
Gastroenteritis (diarrea,
vmitos)
Corona
Resfriado comn
Filovirus
bola
Marburg
Fiebre hemorrgica
Fiebre hemorrgica
Flavivirus
Hepatitis C (no A, no B)
Fiebre amarilla
Hepatitis
Hepatitis, hemorragia
Hepadnavi
rus
Hepatitis B (VHB)
Hepatitis, cncer de
hgado
Defectos de nacimiento
Mononucleosis, cncer
nasofarngeo
Herpes labial
Lesiones genitales
Sarcoma de Kaposi
Varicela, herpes zster
Calicivirus
Norwalk
Coronavir
us
Citomegalovirus
Virus Epstein-Barr (VEB)
Herpes simple tipo 1
Herpesvir
Herpes simple tipo 2
us
Virus herpes humano 8
(VHH8)
Varicela-zster
Ortomixov
irus
Influenza tipos A y B
Gripe
Papovavir
us
Verrugas
Cncer de cuello del tero
Picornavir
us
Coxsackievirus
Echovirus
Hepatitis A
Poliovirus
Rinovirus
Poliomielitis
Resfriado comn
Sarampin
Paperas
Resfriado comn,
infecciones del odo
Eritema infeccioso,
anemia crnica
Paramixov
irus
Sarampin
Paperas
Parainfluenza
Parvovirus
B19
Poxvirus
Ortopoxvirus
Viruela (erradicada)
Reovirus
Rotavirus
Diarrea
Virus de la
inmunodeficiencia
humana (VIH)
Retrovirus
Virus de la leucemia
humana de las clulas T
(VLHT-1)
Sndrome de
inmunodeficiencia
adquirida (SIDA)
Leucemia de clulas T del
adulto, linfoma,
enfermedades
neurolgicas
Rhabdovir
us
Rabia
Rabia
Togavirus
Encefalomielitis equina
del este
Rubola
Encefalitis
Rubola, defectos de
nacimiento
PLANTAS
No pueden trasladarse de un
lugar a otro por s mismos.
Auttrofos,
obtienen
energa
a
partir
de
radiacin solar
Hetertrofos,
obtienen
la
energa a partir de materia ya
sintetizada
Nutricin
ingestin
La simetra predominante es
la bilateral y dorsoventral
por
fagotrofia
la
la
ESTRUCTURA Y ORGANELOS
FUNCIN
Organelos Membranosos
Mitocondrias
Respiracin celular. Produccin de energa (ATP).
Plastos (slo en plantas)
Cloroplastos
Leucoplastos
Cromoplastos
Lisosomas
Peroxisomas
Glioxisomas
Vacuolas
sustancias de deshecho.
Retculo
Endoplasmtico
Rugoso
granular