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Matemtica
ORGANIZADOR
CAPACIDAD ESPECFICA
CONOCIMIENTO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
GRADO Y/O AO
DURACION
: 2 Horas Pedaggicas
ESTRATEGIAS
ACCIONES DIDACTICAS
INSTRUMENTO
S DE
EVALUACION
MATERIALE
S Y/0
RECURSOS
Inicio
Reconoce
monedas y
billetes del
Sistema
monetario
Nacional.
Ilustraciones
Efecta
cambio
utilizando
equivalencias
correspondient
Propone
ejercicios y
problemas de
estimacin
aplicando
nmeros
decimales
Resuelve
problemas
usando
billetes y
monedas.
meta Ficha de
evaluacin
billetes
es
Fichas de
Observacin
aplicacin
del desempeo
en el aula.
Ficha
cognitiva
de
monedas
Ficha
de
observacin
Billetes
Monedas
Ficha meta
cognitiva
APLICANDO
LO
APRENDIDO
1. Escribe el total de dinero que ha ahorrado cada nio y luego responde las preguntas.
<
Nios
Diego
Jos
Dinero ahorrado
Total
S/.
9,80
S /.
b. Daniela retir del banco la cuarta parte de sus ahorros. Si tena ahorrados
S /.
c. En mi alcanca tengo 5 monedas de S/. 1,00; 7 monedas de S/. 0,20; 6 monedas de S/. 0,50 y 20 monedas de S/.
0,10. Cunto dinero he ahorrado? S / .
2. Dibuja el menor nmero de billetes y monedas para formar el precio exacto de cada producto y/o cosa.
1 moneda de S/.
5
6 moneda de S/.
1
4 moneda de S/.
2
QU APRENDI HOY?
Nombres y apellidos.
Grado: Sexto
Seccin:B
Fecha:23- 07-2015
1. Escribe el total de dinero que ha ahorrado Naira y Laura y luego responde las
<
Naira
Laura
<
preguntas.
d. Cunto dinero tiene que ahorrar Laura si quiere comprar un oso que vale S/. 50,00?
S/.
b. Imagina que tienes S/. 10 el lunes en la noche y consigues un trabajo por una semana que duplica tu dinero
diariamente; por el martes por la noche t tienes S/. 20. Cunto tendras el lunes siguiente en la noche?
c. El lunes, Pedro pag S/. 250 por una bicicleta, el martes la vendi por S/. 300. El jueves decidi volver a comprar
la bicicleta; pero el nuevo propietario se la vendi en S/. 350 y el viernes Pedro la revendi en S/. 400. Cunto
dinero gan o perdi Pedro?
3. Dibuja el menor nmero de billetes y monedas para formar el precio exacto de cada producto y/o cosa.