1.

Los elementos que siempre estn presentes en este tipo de aprendizaje son:

2. 1. COOPERACIN:
o En qu consiste:
o Los estudiantes se apoyan mutuamente para cumplir un doble objetivo:
o Lograr ser expertos en el conocimiento del contenido, desarrollar
habilidades de trabajo en equipo.

3. 1. COOPERACIN:
o Los estudiantes comparten metas, recursos, logros y en entendimiento del rol
de cada uno. Un estudiante no puede tener xito a menos de que todos en el
equipo lo tengan.

4. 2. RESPONSABILIDAD: En qu consiste: Los estudiantes son responsables de

manera individual de la parte de tarea que les corresponde. Al mismo tiempo, todos
en el equipo deben comprender todas las tareas que le corresponden a los
compaeros.

5. 3. COMUNICACIN: En qu consiste: Los miembros del equipo cambian

informacin importante y materiales, que se ayudan mutuamente de forma eficiente
y efectiva.

6. 3. COMUNICACIN: Ofrecen retroalimentacin para mejorar su desempeo en

el futuro y analizar las conclusiones y reflexiones de cada uno para lograr
pensamientos y resultados de mayor calidad.

7. 4. TRABAJO EN EQUIPO En qu consiste: Los estudiantes aprenden a resolver

juntos los problemas, desarrollando las habilidades de liderazgo, comunicacin,
confianza, toma de decisiones y solucin de conflictos.

8. 5. AUTOEVALUACIN
o En qu consiste:
o Los equipos deben evaluar cuales acciones han sido tiles y cuales no.
o Los miembros de los equipos establecen las metas, evalan peridicamente
sus actividades.

o Identifican los cambios que deben realizarse para mejorar su trabajo en el

futuro.

Elementos bsicos para propiciar el

aprendizaje colaborativo[Enlaces]

Interdependencia positiva
: Este es el elemento central; abarca las condiciones organizacionales
y de funcionamiento que deben darse al interior del grupo. Los miembros
del grupo deben
necesitarse los unos a los otros y c
onfiar en el entendimiento y xito de cada persona; considera
aspectos de interdependencia en el establecimiento de metas, tareas,
recursos, roles, premios.

Interaccin
: Las formas de interaccin y de intercambio verbal entre las personas del
grupo,
movid
as por la interdependecia positiva. Son las que afectan los resultados de
aprendizaje. El
contacto permite realizar el seguimiento y el intercambio entre los diferentes
miembros del grupo;
el alumno aprende de ese compaero con el que interacta da a da,
o l mismo le puede
ensear, cabe apoyarse y apoyar. En la medida en que se posean
diferentes medios de
interaccin, el grupo podr enriquecerse, aumentar sus refuerzos y
retroalimentarse.

Contribucin individual
: Cada miembro del grupo debe asumir nteg
ramente su tarea y, adems,
tener los espacios para compartirla con el grupo y recibir sus
contribuciones.

Habilidades personales y de grupo

: La vivencia del grupo debe permitir a cada miembro de ste
el desarrollo y potencializacin de sus habilidades pe
rsonales; de igual forma permitir el
crecimiento del grupo y la obtencin de habilidades grupales como:
escucha, participacin,

liderazgo, coordinacin de actividades, seguimiento y evaluacin.