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DE LA EDUCACION BASICA A LA UNIVERSIDAD

La nocin de una educacin moderna que se desenvuelve a lo largo de la vida
de cada individuo, donde se forjan las capacidades y las aptitudes

que

permitirn a cada cual seguir aprendiendo. As como la formacin escolar y

extraescolar,

estn

llamadas

fecundarse

mutuamente.
En la familia es ms amplia la educacin bsica que
comprende la enseanza preescolar y la primaria que
son aprendizaje que durara toda la vida.
El acceso a un educacin bsica de calidad sigue siendo uno de los grandes
problemas del siglo XX, es preciso que cada individuo domino su conocimiento
para comprender el mund o donde vive, para renovar ese empeo y proseguir
los esfuerzos iniciados.
En los jvenes deben determinarse en funcin de sus aficiones y aptitudes,
para que puedan

adquirir

las capacidades que les permitirn realizar

plenamente su vida de adultos, para poder adaptarse a los distintos procesos

de los adolescentes a la madurez; habr que diversificar las trayectorias
escolares de los alumnos, diversidad de los talentos, las fases de orientacin y
el ofrecimiento de la recuperacin o reorientacin.
El objetivo es nicamente es la escuela al mundo laboral , sino dotar a los
adolescentes de los medios necesario para afrontar las realidades sociales y
profesionales y cobrar conciencia de sus flaquezas y de sus fuerzas , ya que
es un elemento de la maduracin.
En la enseanza superior
transmitiendo

se desempea un

papel conservando y

el saber en los niveles ms elevados; las instituciones

de

enseanza superior cumplen una funcin determinada en la perspectiva de

una educacin en el espacio y tiempo.

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Con este mtodo llegan nuevos grupos
capacidades

y los conocimientos

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de estudiantes reconociendo las

adquiridos gracias a la formacin de los

profesores y un nuevo enfoque del aprendizaje.

UN PASAPORTE PARA TODA LA VIDA

El balance de los esfuerzos en el siglo XX para aumentar las posibilidades de
instruccin es muy desigual, en la actualidad se ha triplicado el nmero de
adultos que saben leer y

escribir, pero sigue habiendo

en el mundo

885

millones de analfabeto. El acceso de educacin bsica esta lejos de haber

generalizado

130 millones de nios que van a la escuela

primaria, y 100

millones inscritos no concluyen sus cuatro aos de estudios.

La educacin bsica de los nios a partir de los tres aos a doce aos, es muy
indispensable a quienes lo tienen escoger lo que harn, en la edificacin del
porvenir colectivo y seguir aprendiendo.
La educacin bsica

es fundamenta, para erradicar la desigualdad entre

ambos sexos; a la vez es universal y especifica.

La OIT. Calcula que hay decenas

de millones de

nios que trabajan como

esclavos en la agricultura, servicio domstico. Estn expuestos a trabajar

horas extras y no poder beneficiarse con una educacin, tambin tienen
problemas psicolgicos pueden exponerse a infecciones, deformacin del
esqueleto y no tiene contacto con sus familias y amigos.

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LA EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA

La importancia de la educacin

de la primera

infancia permiten comprobar que lo nios sean lo

ms favorables ir

a la escuela

y menos probable

que lo abandonen.
La

escolarizacin

iniciada

tempranamente puede

contribuir a la igualdad de oportunidades y superar

los obstculos iniciales de la pobreza entorno social y cultural.
La educacin de la primera infancia se puede integrar as en programan de
educacin comunitario destinados a los padres con el fin de que todo mundo
las posibilidades

de aprendizaje de la primera

infancia en convertir en

realidad la educacin bsica universal.

LA EDUCACION BASICA Y LA ALFABETIZACION DE ADULTOS

Los programas de educacin bsica y de alfabetizacin en los adultos

en

ocasin abordar las relaciones con el medio ambiente y la salud de valores y

culturas diferentes, los medios de comunicacin.

LA ENSEANZA SECUNDARIA
La enseanza

secundaria

es como va

econmico que debe proseguir

principal de ascenso

a los largo

social y

de toda la vida, la educacin

permanente ofrece posibilidades de realizacin personal y formacin despus

de la educacin bsica, permitiendo a los adultos volver al sistema escolar.es
posible vincular la enseanza secundaria
la diversidad

a los tres principios generales de

de formaciones la alternancia entre

el estudio una actividad

profesional o social y la bsqueda de mejoras cualitativas.

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LA DIVERSIDAD EN LA ENSEANZA SECUNDARIA

La secundaria desempea

un papel muy importante en la formacin en los

alumnos de las cualidades de carcter que mas tarde

necesitaran para

anticiparse a los cambios y adaptarse a ellos.

La enseanza y la formacin

tcnicas y profesionales

que preparan

las

tcnicos y artesanos de nivel.

La formacin
preparacin

profesional debe conciliar dos objetivos

divergentes. La

para el cambio existente en la actualidad y la capacidad de

adaptacin a empleos.
Los principios de la educacin a lo largo de la vida deben conduccin a la
creacin de nuevos recorridos educativos que permiten alternar periodo de
vida profesional con periodos de estudios. La enseanza de la lengua materna
imparte por la educacin bsica en la primera lengua del nio.
El conocimiento del idioma

es indispensable

en el mundo y el mercado

mundial del siglo XX, es la capacidad de hablar varios idiomas en todo el

mundo y puede ser indispensable en los nios y adultos.
LA ORIENTACION PROFESIONAL
La orientacin profesional permite a los alumnos escoger diferente ramas.
La eleccin de una rama particular se debera basar en una evaluacin de
puntos fuertes y puntos flacos de los alumnos.
UN LUGAR EN EL QUE APRENDE Y UNA FUENTE DE SABER

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En la aplicacin de la investigacin a los problemas del desarrollo humano, es

imprescindible de ensear

superior mantenga un potencial de investigacin

de alto nivel en los mbito de investigacin.

Las necesidades de educacin

de un pblico

cada da ms numerosos

variado, cumplen una funcin decisiva de la formacin de los docentes, en la

formacin pedaggica.
Para acceder al patrimonio de conocimiento y beneficios que reportan las
investigaciones ms recientes.