El proceso educativo se centra en ser humano, como un ser social, con

caractersticas e identidades propia con capacidad para transformar el

mundo y la vida y construir un futuro mejor mejor. Concentra sus
energas en la solidaridad, comprensin y respeto por s mismo y por
los dems

ENFOQUES FILOSOFICOS DEL

CURRICULUM GUATEMALTECO

La construccin de la identidad del ser humano se da en esa

permanente relacin con el mundo y con la historia, es a travs
de la comunicacin que desarrolla sus diversas expresiones. El
hombre se proyecta al futuro travs del lenguaje y por ello su
importancia en la educacin

SOCIOLGICO

FILOSFICO

ANTROPOLGI
CO

Debe considerase la socializacin en dos espacios: primarios y

secundarios,
La familia, la comunidad, el pueblo, la regin, el pas y el planeta.
Las formas extremas de violencia conducen a la necesidad de que
la escuela ayude a comprenderlas

El proceso educativo tiene la funcin social de transformador, ya que

contribuye al desarrollo integral de la persona y le permite transformar
su realidad para mejorar su calidad de vida
PEDAGGICO

La comprensin y el anlisis, la aplicacin y la refeccin sobre el

conocimiento que a los estudiantes se les presenta para su
aprendizaje cotidianamente en el centro escolar

EPISTEMOLOG
ICO
Guatemala es multicultural, multitnico y multilinge, parque
est compuesto por cuatro culturas bien definidas,
Maya, xinca, garfuna, y ladina. Existen 25 etnias cada una
con su tradicin y lenguaje
CULTURAL

El currculo propone mejorar la calidad docente en Guatemala

promoviendo procedimientos y tcnicas que hagan ms
dinmica y enriquecedor el aprendizaje

TECNOLGICO

INTODUCCIN
El presente trabajo est elaborado de diferentes definiciones
de los enfoques curriculares de Guatemala de la filosofa
segn el CNB visto nos da entender los enfoques curriculares
filosficos.
FILOSFICO: concentra sus energas en la solidaridad,
comprensin y respeto por s mismo y por los dems
ANTROPOLGICO: el hombre se proyecta al futuro a travs del
lenguaje y por ellos su importancia en la educcin.
SOCIOLGICO: Las formas extremas de violencia conducen a
la necesidad de que la escuela ayude a comprenderlas en su
complejidad.
PEDAGGICO: est basado en las competencias, que integran
la construccin de los conocimientos. Entre otros
El currculum propone mejorar la calidad docente en
Guatemala, promoviendo procedimientos tcnicas que hagan
ms dinmicas y enriquezcan el aprendizaje.
La teora descriptiva del currculo, se apoya en una premisa
teleolgica donde postula que mediante la educacin, los
maestros, estudiantes persiguen valores al igual que
conocimientos, buscan la insercin, la participacin social y
procuran
satisfacer
necesidades
como
expectativas
individuales.

OBJETIVOS
GENERAL:
1. Conocer el significado del CNB curricular de la filosofa es
importante para tener conocimiento de la importancia
que tiene la filosofa en forma general.
ESPECIFICOS:
1. El CNB est dividido en varios conceptos de los enfoques
curriculares.
2. Cada enfoque nos deja un refeccin muy especifica
3. El proceso educativo tiene la funcin social de
transformar el desarrollo integral de la persona

CONCLUSIONES
Este trabajo fue realizado con mucha dedicacin al determinar cada uno de los
diferentes temas. De Filosfico, Sociolgico, Pedaggico, Epistemolgico,
Cultural, Tecnolgico

La antropologa es una ciencia importante en el

conocimiento de la axiologa en el hombre, pues as,
han evolucionado biogenticamente y por ente
fsico y metafsico
La epistemologa es una ciencia fundamental que
debe tratarse en la aplicacin y la reflexin sobre el
concomiendo que a los estudiantes se les presenta.
Entre otros
Educar con valores, es darle forma y esencia aun o
muchas personas que apenas se forman y enfrentan
a la sociedad
Los temas realizados son de gran utilidad para nuestra formacin acadmica, a
travs de los temas realizados literalmente, aprend a compartir mis ideas, forma
de pensar y opinar.
Define la existencia de las distintas especies de seres vivientes por un proceso de
transformacin continua de las mismas a travs de sucesivas generaciones.
Pasadas los grandes pensadores son personajes que dieron todo de ellos para ser
personas realistas de los que ellos pensaban y que se dedicaban

BIBLIOGRAFIA
Libro de filosofa de la educacin
http:www.los fundamentos curriculares
guatemaltecos.com