Educacin secundaria

Direccin Xeral de Educacin, Formacin

Profesional e Innovacin Educativa

para personas adultas

mbito cientfico tecnolgico

Educacin a distancia semipresencial

Mdulo 1
Unidad didctica 7

Polgonos. Geometra.
El agua en la naturaleza

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ndice
1.

Introduccin...............................................................................................................3
1.1
1.2
1.3

2.

Descripcin de la unidad didctica................................................................................ 3

Conocimientos previos.................................................................................................. 3
Objetivos....................................................................................................................... 3

Secuencia de contenidos y actividades ..................................................................5

2.1

Polgonos...................................................................................................................... 5
2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.1.4
2.1.5

2.2

Polgonos regulares ...........................................................................................................................................6

Tringulos...........................................................................................................................................................8
Cuadrilteros ....................................................................................................................................................11
Circunferencia y crculo....................................................................................................................................13
Geometra ........................................................................................................................................................16

El agua en la naturaleza ............................................................................................. 28

2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4

Propiedades del agua ......................................................................................................................................30

El agua y los seres vivos..................................................................................................................................36
La contaminacin del agua ..............................................................................................................................40
El ciclo urbano del agua ...................................................................................................................................42

3.

Resumen de contenidos .........................................................................................45

4.

Ejercicios de autoevaluacin .................................................................................48

5.

Actividades complementarias................................................................................52

6.

Solucionarios...........................................................................................................55
6.1
6.2
6.3

Soluciones de las actividades propuestas................................................................... 55

Soluciones actividades complementarias.................................................................... 61
Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin .......................................................... 65

7.

Glosario....................................................................................................................69

8.

Bibliografa y recursos............................................................................................70

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1.

Introduccin

1.1

Descripcin de la unidad didctica

En este tema estudiaremos los polgonos: definicin, elementos, tipos, etc. Para completar
el estudio de la geometra, se trata la realizacin de sencillos bocetos con cotas de objetos
de uso cotidiano, la estimacin de medidas de longitud y de superficie, y la utilizacin de
las frmulas adecuadas para el clculo de longitudes y reas de figuras planas (polgonos y
figuras circulares) por clculo directo y por descomposicin en figuras ms sencillas, en el
contexto de resolucin de problemas.
El segundo bloque est dedicado al estudio del agua: propiedades fsicas y qumicas,
ciclo natural y distribucin en el planeta, importancia para la vida y uso por el ser humano,
incluyendo el tratamiento del agua de consumo y de las aguas residuales, y la contaminacin del agua producida por la actividad humana.

1.2

Conocimientos previos
Antes de comenzar el estudio de esta unidad conviene que repase los siguientes conceptos:

Diferencia entre propiedades fsicas y propiedades qumicas de la materia.

Cambios de estado de agregacin de la materia.

Operaciones con unidades de longitud y de superficie.

Uso de la calculadora para efectuar operaciones aritmticas bsicas.

Conceptos bsicos de geometra plana: punto, recta, plano, ngulos, figuras, paralelismo, perpendicularidad, etc.

Clasificacin de polgonos.

Clasificacin de cuadrilteros.

Identificacin de figuras circulares.

1.3

Objetivos

Clasificar tringulos segn los lados y segn los ngulos.

Dibujar tipos de tringulos y localizar en ellos rectas y puntos notables.

Comprobar geomtricamente que la suma de los ngulos de un tringulo mide 180.

Clasificar los cuadrilteros segn el paralelismo de sus lados.

Identificar propiedades y relaciones en polgonos regulares de cinco o ms lados.

Definir y dibujar una circunferencia e identificar segmentos y puntos notables.

Utilizar frmulas para realizar clculos de permetros y reas de figuras elementales.

Medir con las unidades adecuadas las longitudes y las superficies de las figuras realizadas.

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Calcular el rea de figuras despus de la triangulacin o la cuadriculacin correspondiente, segn proceda.

Dibujar figuras y anotar las medidas en ellas.

Realizar el dibujo con cotas de figuras sencillas.

Conocer cmo se realiza el tratamiento de las aguas residuales.

Analizar crticamente los tipos de tratamientos existentes.

Valorar la importancia del agua para el consumo humano, para la agricultura y el ocio.

Estudiar el ciclo del agua, de dnde procede y cmo incide en el medio.

Analizar la intervencin humana en el ciclo del agua.

Realizar una experiencia para observar el ciclo natural del agua.

Elaborar un trabajo de anlisis de tipos de contaminacin de las aguas, despus de la
bsqueda de informacin en Internet.

Conocer la distribucin del agua en el planeta y en la Pennsula.

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2.

Secuencia de contenidos y actividades

2.1

Polgonos
Si unimos tres o ms puntos del plano por medio de segmentos, obtenemos una lnea poligonal. Las lneas poligonales pueden ser abiertas o cerradas. Un polgono es la porcin del
plano limitada por una lnea poligonal cerrada.

Lnea poligonal abierta

Lnea poligonal cerrada simple (polgono)

Lnea poligonal cerrada cruzada

Polgonos convexos y cncavos. Un polgono es convexo si tiene todos sus ngulos

convexos. Si alguno de sus ngulos es cncavo, el polgono es cncavo.

Polgono convexo

Polgono cncavo

Denominacin de los polgonos. Los polgonos se nombran por su nmero de lados.

Si tienen ms de 12 lados se denominan genricamente polgono de n lados.
N de lados

Nombre

N de lados

Nombre

Tringulo

Octgono

Cuadriltero

Enegono

Pentgono

10

Decgono

Hexgono

11

Endecgono

Heptgono

12

Dodecgono

Elementos de un polgono

Lados: son los segmentos que forman la lnea poligonal cerrada.

Vrtices: son los extremos de los lados.

ngulos: son los que forman dos lados consecutivos en el interior del polgono.

Diagonales: son las rectas que unen cada vrtice con los vrtices opuestos del polgono.
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Podemos descomponer un polgono en tringulos trazando desde un vrtice todas las diagonales posibles. Por ejemplo, un hexgono se descompone en cuatro tringulos.

Descomposicin de un hexgono por triangulacin

2.1.1 Polgonos regulares

Los polgonos que tienen todos sus lados y todos sus ngulos iguales se denominan polgonos regulares. En otro caso reciben el nombre de polgonos irregulares.

Los polgonos regulares poseen centro, radios y apotemas.

Centro: es un punto interior del polgono

que equidista de los vrtices.

Radios: son los segmentos que unen el
centro con cada vrtice.

Apotemas: son los segmentos que unen
el centro con los puntos medios de los lados y son perpendiculares a ellos.

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Actividad resuelta
Indique cules de las siguientes figuras no son polgonos y por qu. Alguna de ellas es
un polgono cncavo?

Esta figura es un
polgono, ya que est
delimitada por una
lnea poligonal cerrada.

No es un polgono
porque no est delimitado por una lnea
poligonal, ya que en
parte es una lnea
curva.

Es cncava porque la
figura tiene dos ngulos cncavos (mayores de 180).

No es un polgono,
porque no est delimitado por una lnea
poligonal
cerrada,
sino abierta

Es un polgono, ya
que est delimitado
por una lnea poligonal cerrada.

Es un polgono, ya
que est delimitado
por una lnea poligonal cerrada.
Es cncava porque la
figura contiene un
ngulo cncavo.

Actividades propuestas
S1.

Complete el cuadro con los datos que faltan correspondientes a polgonos convexos.
N de lados

N de vrtices

N de ngulos

N de diagonales

3
4
5
9
8

S2.

Nombre los polgonos segn el nmero de lados y descompngalos en tringulos.

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2.1.2 Tringulos
Recuerde que un tringulo es un polgono de tres lados. Los vrtices de un tringulo y sus
lados opuestos se nombran con la misma letra, los vrtices con letras maysculas y los lados con letras minsculas.

Base y altura. La altura correspondiente al lado a es el segmento perpendicular desde

el vrtice opuesto A hasta el lado a, llamado base, o a la prolongacin del mismo. De
igual modo, se pueden definir las alturas correspondientes a los lados b y c. Por lo tanto, un tringulo tiene tres alturas.
Clasificacin de tringulos

Por el nmero de lados. Podemos clasificar los tringulos segn la medida de sus lados o de sus ngulos, como se indica en la tabla siguiente.

Equiltero
Tres lados iguales

Issceles
Dos lados iguales

Escaleno
Ningn lado igual

Por sus ngulos. Como se comprob anteriormente, la suma de los ngulos de un

tringulo es 180. Por consiguiente, de los tres ngulos solamente uno puede ser recto u
obtuso, y los otros dos necesariamente son agudos.

Acutngulo
Tres ngulos agudos

Rectngulo
Un ngulo recto

Obtusngulo
Un ngulo obtuso

Catetos e hipotenusas. En un tringulo rectngulo los lados que forman el ngulo recto se denominan catetos y el lado opuesto al ngulo recto, hipotenusa.

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Actividad resuelta
Recuerde cunto vale la suma de los ngulos de un tringulo cualquiera y calcule:

Cunto miden los ngulos

de un tringulo rectngulo
issceles?

Si uno de los ngulos

iguales de un tringulo issceles mide 25, cunto miden los otros ngulos?

La suma de los ngulos interiores de un tringulo es 180. Como el

ngulo mide 90, la suma de los ngulos agudos ser: 180 - 90=
90. Al tratarse de un tringulo issceles los dos ngulos agudos son
iguales, por lo que el valor de cada ngulo ser: 90:2= 45.

Al tratarse de un tringulo issceles, el otro ngulo igual mide 25,

por lo que ambos miden en total 50. El ngulo desigual es el que
falta para que la suma total sea 180, es decir: 180-50=130.

Actividades propuestas
S3.

Dibuje un tringulo cualquiera, nombre sus lados (a, b, c) y mdalos. Compruebe

que para cualquier tringulo son verdaderas las siguientes afirmaciones (nota:
recuerde que el signo < significa menor que).

a<b+c

b<a+c

c<a+b
S4.

Efecte la siguiente experiencia.

Dibuje un tringulo cualquiera en un papel y recrtelo.

Trace una recta paralela a un lado a media altura, es decir, a la misma distancia
del lado que del vrtice opuesto, y doble el tringulo por la recta trazada, como
se indica en la figura, hasta hacer coincidir el vrtice A con la base.

Seguidamente doble los otros dos extremos del tringulo hasta que coincidan
los vrtices B y C con el vrtice A, y conteste a las cuestiones.

La suma de los ngulos es un ngulo plano: 180

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Qu clase de ngulo es el formado por la suma de los ngulos A , B , e C ?

Ocurre lo mismo con cualquier tringulo?

Cunto suman los tres ngulos de un tringulo?
S5.

Clasifique los tringulos segn sus lados y segn sus ngulos.

S6.

Complete la tabla dibujando en cada cuadro un tringulo que cumpla los dos criterios de clasificacin indicados en la fila y en la columna correspondiente.
Rectngulo

Obtusngulo

No existe

No existe

Escaleno

Issceles

Equiltero

Acutngulo

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2.1.3 Cuadrilteros
Los cuadrilteros son polgonos de cuatro lados. Podemos descomponer cualquier cuadriltero por triangulacin solo trazando en el una diagonal, y quedar dividido en dos tringulos.

Descomposicin de cuadrilteros por triangulacin

Recuerde que la suma de los ngulos de un tringulo es 180. Por consiguiente, si todo
cuadriltero se puede descomponer en dos tringulos, la suma de los ngulos de cualquier
cuadriltero es dos veces 180, es decir, 360.

Base y altura. La altura de un cuadriltero es la perpendicular desde un lado al lado
paralelo opuesto, llamado base. La base y la altura de un cuadriltero no son elementos
fijos, sino que dependen de la posicin de la figura dibujada.

Clasificacin de cuadrilteros

Podemos clasificar los cuadrilteros segn el paralelismo de sus lados en paralelogramos,

trapecios y trapezoides.

Paralelogramos. Son los cuadrilteros que tienen sus lados opuestos paralelos. Existen
cuatro tipos de paralelogramos: cuadrado, rectngulo, rombo y romboide. En el cuadro
siguiente se resumen las caractersticas de cada uno.

Cuadrado

Rectngulo

Rombo

Romboide

Lados

ngulos

Lados

ngulos

Lados

ngulos

Lados

ngulos

4 iguales

4 rectos

Iguales 2 a 2

4 rectos

4 iguales

Iguales 2 a 2

Iguales 2 a 2

Iguales 2 a 2

Trapecios. Son los cuadrilteros que solo tienen dos lados paralelos. El grupo de los
trapecios est formado por los cuadrilteros que solo tienen dos lados paralelos. Segn
la posicin de los lados no paralelos pueden ser trapecio rectngulo, trapecio issceles
y trapecio escaleno.

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Trapecio rectngulo

Trapecio issceles

Trapecio escaleno

Trapezoides. Son los cuadrilteros que no tienen ningn lado paralelo. El grupo de los
trapezoides est formado por los cuadrilteros de lados no paralelos.

Trapezoides

Actividad resuelta
Indique si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
Afirmaciones

V/F
Verdadero, ya que se no sera un cuadrado.

El rombo no tiene ningn ngulo recto.

Falso, ya que no tiene los cuatro lados iguales.

El rectngulo es un polgono regular.

Las bases de un trapecio pueden ser iguales.

Falso, ya que si lo fuesen se tratara de un rectngulo o de

un romboide.

Las diagonales de un rombo siempre son perpendiculares.

Verdadero, ya que si no lo fueran sera un romboide.

Secuencia de actividades
S7.

Identifique cuadrilteros presentes en objetos de su entorno. Cul aparece ms

veces? Por qu muchos objetos tienen superficies con esta forma?

S8.

Dibuje varios cuadrilteros de todos los tipos (paralelogramos, trapecios y trapezoides) y trace sus diagonales.

Cuntas diagonales puede trazar en cada cuadriltero?

En cuntos tringulos queda dividido cada uno?

La suma de sus ngulos es la misma en todos los cuadrilteros? Cul es esa
suma?

Qu tipo de cuadrilteros quedan divididos en cuatro figuras iguales?

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2.1.4 Circunferencia y crculo

Circunferencia

Es una lnea curva, cerrada y plana, tal que todos sus puntos estn a la misma distancia de
otro punto interior, llamado centro. En la circunferencia existen varios elementos:

Radio: es el segmento que une el centro con un punto cualquiera de la circunferencia.
En una circunferencia existen infinitos radios.

Cuerda: es el segmento que une dos puntos cualesquiera de la circunferencia.

Dimetro: si la cuerda pasa por el centro recibe el nombre de dimetro.

Arco: es la parte de circunferencia comprendida entre dos puntos de ella.

Semicircunferencia: cada uno de los arcos iguales en que el dimetro divide la circunferencia.

Para dibujar correctamente una circunferencia se utiliza el comps, tal

y como se indica en la figura

Crculo

Es la parte del plano limitada por una circunferencia; es decir, el crculo contiene todos los
puntos interiores de la circunferencia.

Circunferencia

Crculo

ngulo central. Si trazamos dos radios cualesquiera, el ngulo com-

prendido entre ellos con vrtice en el centro de la circunferencia recibe el nombre de ngulo central

Si consideramos que el ngulo central equivalente a una circunferencia completa mide

360, podemos deducir que el ngulo central AOB mide lo mismo que el arco AB, y viceversa.

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Polgonos y circunferencias

Dibujamos una circunferencia y sealamos en ella varios puntos. Si unimos estos puntos
obtenemos un polgono con todos los vrtices en la circunferencia.

Polgono inscrito en una circunferencia. Un polgono est inscrito en una circunferencia cuando todos sus vrtices estn en ella y sus lados son cuerdas de ella.

Polgonos inscritos en circunferencias

Polgono circunscrito a una circunferencia. Si dibujamos un polgono cualquiera y

en su interior una circunferencia tangente a todos sus lados, diremos que el polgono
est circunscrito a la circunferencia. Un polgono circunscrito a una circunferencia est
situado fuera de ella.

Polgonos circunscritos a circunferencias

Figuras circulares

En el crculo podemos observar varias figuras:

Semicrculo
Parte en que se divide
al trazar el dimetro

Sector circular
Parte limitada por dos
radios

Segmento circular
Parte limitada por una
cuerda y su arco

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Trapecio circular
Corona circular
Parte de la corona
Parte entre dos circunfecircular limitada por dos
rencias concntricas
radios

Un crculo importante en la historia:

la rueda

La rueda es uno de los inventos fundamentales en la historia de la humanidad, por

ello su gran utilidad en la alfarera, en el transporte terrestre y como componente
fundamental de diversas mquinas. Sus mltiples usos fueron esenciales en el desarrollo de la humanidad.
Segn los historiadores, la rueda se invent en el quinto milenio antes de Cristo,
en la poca final del neoltico, en Mesopotamia, con la funcin de rueda de alfarero.
Ms tarde se utiliz en la construccin de carros, y se difundi su uso junto con los
carros y los animales de tiro. La rueda lleg a Europa y a Asia Occidental en el
cuarto milenio antes de Cristo, y al Valle del Indo aproximadamente en el tercer milenio antes de Cristo.

Entre las culturas americanas no prosper, probablemente por la ausencia de grandes animales que pudieran tirar de los
vehculos, y porque las civilizaciones ms avanzadas ocupaban terrenos escarpados.
Las primeras ruedas eran simples discos de madera con un agujero central para insertar un eje. La posterior invencin de
la rueda con radios permiti la construccin de vehculos ms rpidos y ligeros, entre los aos 2000 AC y 1200 Hack, al
norte de Asia Central.
La inclusin de lminas de hierro alredor de las ruedas de los carros surge durante el primero milenio antes de Cristo, en
los pueblos celtas. Adems, fueron los primeros en usar en el eje unos discos de madera muy dura a modo de rodamientos. Posteriormente, los romanos los sustituyeron por anillos de bronce.
No existieron grandes modificaciones hasta el siglo XIX, con la generalizacin del uso de los metales en la construccin de
mquinas. En la dcada de 1880 se inventaron los neumticos para las ruedas.
Con la Revolucin Industrial la rueda comenz a utilizarse preferentemente para la transmisin de movimientos, y fue el
principal elemento de la civilizacin de las mquinas.

Actividades propuestas. Indique si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:

Afirmaciones

V/F

Una circunferencia tiene infinitos dimetros.

Un segmento circular est limitado por dos radios.

Los vrtices de un polgono circunscrito estn situados en la circunferencia.

Un semicrculo es un caso particular de sector circular.

El arco que abarca un ngulo inscrito recto es un cuarto de circunferencia.

S9.

Responda a las siguientes cuestiones.

Trace una circunferencia con un comps y dibuje en ella ngulos centrales consecutivos de 60

Cuntos puede dibujar?

Y si los ngulos midiesen 18?

Si dividimos la circunferencia en cinco arcos iguales, cunto mide el ngulo
central correspondiente a un arco?
S10. Responda a las siguientes cuestiones.

Qu forma de figura circular tiene este pedazo de tarta?

Si la tarta se corta en ocho porciones iguales, cunto mide el ngulo central de cada

porcin?

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2.1.5 Geometra
Permetros y reas

Permetros. Supongamos que queremos cerrar un terreno con forma de polgono, de

las dimensiones indicadas en la figura, con un hilo de alambre que lo rodee perimetralmente. Cuntos metros de alambre sern necesarios para el cierre?

Para responder a esta pregunta deberemos sumar las medidas de todos los lados:
55 m + 45 m + 40 m + 25 m + 15 m + 20 m = 200 m

Sern necesarios 200 m de alambre. Esta medida es el permetro del terreno. El permetro de un polgono es la suma de las longitudes de los lados y se expresa en unidades de
longitud.

reas. Supongamos ahora que queremos comparar la extensin del terreno anterior con
otro terreno de forma triangular, de las dimensiones indicadas en la figura. Cul tendr
mayor extensin?

En este caso deberemos calcular el rea de cada uno de los terrenos. El rea de una figura es la medida de su superficie y se expresa en unidades de superficie.
Medir una superficie consiste en establecer una unidad de medida y determinar
cuantas veces est contenida la unidad en la figura.
La medida de la superficie se puede realizar de modo directo, contando el nmero de
veces que est contenida la unidad en la figura que estamos midiendo, o de modo indirecto, por medio de frmulas matemticas.
Veamos cmo se puede medir directamente el rea de las siguientes figuras, tomando el cuadrado A como unidad de medida. Para saber su rea es necesario comprobar
cuntas veces cabe el cuadrado unidad en cada una. Observe que en cada figura podemos unir varias partes menores que la unidad para formar una unidad completa.

Como puede comprobar, las reas respectivas de las figuras son, por orden, 12 unidades, 12 unidades, 6,5 unidades y 11 unidades

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reas de polgonos

Medir el rea de una figura de modo directo resulta difcil cuando no podemos formar unidades enteras con las partes de la unidad. En ese caso, es mejor efectuar la medicin de
modo indirecto, utilizando frmulas matemticas. Veamos cmo podemos calcular el rea
de las principales figuras por este procedimiento.

rea del rectngulo. Observe que para calcular el rea del rectngulo tomando el cuadro como unidad de rea, podemos considerarlo dividido en cuatro columnas de tres
cuadros cada una. En consecuencia, el rea del rectngulo ser: 4 x 3 cuadros = 12 cuadros.

Si tomamos el lado del cuadro como unidad de longitud y designamos las medidas del
rectngulo como base (b) y altura (a), la frmula del rea del rectngulo ser el producto de la base por la altura, ambas expresadas en las mismas unidades:
A rectngulo = b x a
[rea del rectngulo = Base x Altura]

Sabiendo la frmula del rea del rectngulo es fcil deducir las de los otros polgonos.

rea del cuadrado. Cualquier cuadrado de lado l puede ser considerado como un rectngulo con la base igual que la altura.
2

A cuadrado = l x l = l


rea del cuadrado = Lado x Lado

rea del tringulo. Vea el siguiente tringulo. Si lo inscribimos en un rectngulo con

la misma base y altura, observe que el rea del rectngulo es la mitad de la del rectngulo.
A

tringulo

b x a
2

rea del tringulo = (Base x Altura) / 2

rea del romboide. Si observa el siguiente romboide ver que su rea es el doble del
rea del tringulo con la misma base y la misma altura.
A romboide = b x a


rea del romboide = [(Base x Altura) / 2] x 2 = Base x
Altura

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rea del rombo. Las dimensiones caractersticas del rombo son, adems del lado, las
diagonales, llamadas diagonal mayor (D) y diagonal menor (d). Si inscribimos el rombo en un rectngulo de lados iguales a las diagonales del rombo, podemos ver que el
rea del rombo es exactamente igual a la mitad del rea del rectngulo.
A rombo

D x d
2


rea del rombo = (Diagonal mayor x Diagonal menor) / 2

rea del trapecio. El trapecio es un cuadriltero con dos lados paralelos, base mayor
(B) y base menor (b). Si duplicamos el trapecio y los disponemos como se indica obtenemos un romboide de base (B + b) y altura h igual a la del trapecio original. En consecuencia, su rea es la mitad del rea del romboide.
A

trapecio

(B

+ b) x h
2


rea del trapecio = rea del romboide / 2 = (Base x
Altura) / 2

Polgonos regulares. Los polgonos regulares se caracterizan por tener un centro equidistante de cada uno de los vrtices, por lo que es posible descomponerlos en tringulos iguales de base igual al lado l del polgono y de altura igual a la apotema ap.
El rea de cada tringulo:

por lo que el rea total es:


A

tringulo

lado x ap
2

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total

5 x lado x ap
2

Por otra parte, el permetro del polgono es igual a la suma de sus lados, por lo que:
5 x lado = Permetro (P)

Sustituyendo esta igualdad en la expresin anterior obtenemos la frmula del rea de un

polgono regular cualquiera:
A polgono

P x ap
2

Figuras compuestas. Muchas veces no es posible calcular el rea de una figura porque
no se corresponde con ninguna figura elemental de las estudiadas hasta ahora. En ese
caso es necesario descomponerla en figuras simples y calcular el rea de cada una por
separado. He aqu algunos ejemplos de descomposicin de figuras complejas en figuras
simples:

Otro procedimiento consiste en descomponer por triangulacin la figura dada. Ahora la

dificultad est en conocer las medidas de cada tringulo en que se descompone la figura.

Circunferencia y crculo
Veamos cmo se calculan la longitud de la circunferencia y el rea del crculo y de las figuras circulares.

Longitud de la circunferencia. Ya sabe que la circunferencia es una lnea curva, por lo que un
modo de medirla consiste en rodearla con una cinta, extenderla y medir la longitud de la cinta.
Pero esto es laborioso y muchas veces es imposible de aplicar, por lo que es preciso determinar
una frmula que nos permita determinar la longitud mediante el clculo. La longitud de la circunferencia depende de su dimetro, ya que ambas magnitudes, longitud (L) y dimetro (d) estn relacionadas, como es bien sabido desde la antigedad.
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En todas las circunferencias se cumple que el cociente entre la longitud y la medida del
dimetro es, aproximadamente, 3,1416, es decir, algo ms de tres veces la longitud del
dimetro. Este nmero se representa por la letra griega pi ().
=

Lonxitude da circunferencia (L )
3,14
Dimetro (d)

Por tanto, la longitud de cualquier circunferencia se puede calcular multiplicando el

dimetro por .
L=xd

Teniendo en cuenta que la medida del dimetro es igual al doble del radio, podemos
expresar la frmula anterior en funcin del radio.
L=2xxr
Ao

Valor de

Babilonios

Cerca del 2000 aC

3 + 1/8

Egipcios

Cerca del 2000 aC

256/81

Arqumedes (Grecia)

Cerca del 250 aC

Entre 3 + 10/71 y 3 + 10/70

Ptolomeo (Egipto)

150

3,14166

Liu Hui (China)

263

3,14159

Tsu Chung Chi (China)

480

355/113

Aryabhata (India)

499

3,14156

Al-Khowarizmi

800

3,1416

Al-Kashi

1429

3,14159265358979

Vieta (Francia)

1593

3,141592653

Van Ceulen (Holanda)

1615

Valor de con las primeras 35 cifras decimales exactas

Longitud de un arco de circunferencia. El arco de la circunferencia completa mide

360 y la longitud de un arco de circunferencia es directamente proporcional a su nmero de grados n. Por tanto, para calcular a su longitud basta resolver la proporcin:
L arco x d
=
360
no

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De esta expresin obtenemos la frmula:

L arco =

no x x d
360

rea del crculo. El rea del crculo se deduce, sabiendo que el rea interior de cualquier polgono regular es igual al producto del permetro por la apotema dividido entre
2:
A=

P x ap
2

Como se puede comprobar en la figura, si consideramos la circunferencia como un polgono regular de infinitos lados, el permetro coincide con la longitud de la circunferencia (P = 2r) y el apotema con el radio (ap = r).

Por tanto, substituyendo en la frmula y simplificando obtenemos:

A=

2xxr xr
= x r2
2

A = x r2

rea del sector circular. De igual modo que razonamos el clculo de la longitud de un
arco de circunferencia, el rea de un sector circular es directamente proporcional a su
nmero de grados n. Por tanto, para calcular su rea basta resolver la proporcin siguiente, de la que se obtiene la frmula:
A sec tor circ .
no

x r2
360


A sec tor circ . =

no x x r 2
360

rea de la corona circular. Para calcular el rea de una corona circular restamos al
rea del crculo mayor, el rea del crculo menor.

rea de la corona circular = x R2 x r2


Extrayendo factor comn, obtenemos:
A corona circ. = x (R2 r2)

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rea del segmento circular. Para calcular el rea del segmento circular restamos al rea del
sector circular, el rea del tringulo de base b igual a la longitud de la cuerda y de altura a, la
distancia del centro a la cuerda.

rea del segmento circular = rea del sector rea

del tringulo


A segmento

circ .

no x x r 2 b x a

360
2

rea del trapecio circular. El trapecio circular es una parte de la corona circular por
lo que, igual que razonamos el clculo del rea del sector circular, el rea del trapecio
circular es directamente proporcional a su nmero de grados n. Por tanto, para calcular
su rea basta resolver la proporcin:
A trapecio

A trapecio

circ .

circ .

x (R 2 r 2 )
360

n o x x (R 2 r 2 )
360

Una herramienta til para medir terrenos

En Internet existen algunas aplicaciones institucionales de acceso libre y gratuito para medir distancias y superficies sobre mapas y ortofotos de toda Espaa.
Una de ellas est en la direccin http://sigpac.mapa.es/fega/visor/ y sirve para medir terrenos rsticos. Al acceder encontramos una pgina de inicio semejante a sta.

Para situarnos en la zona donde queremos hacer la medicin debemos usar las flechas de
aproximacin de la derecha o la rueda del ratn (+ significa aproximacin y alejamiento).

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A medida que nos acercamos aparecern sucesivos mapas da superficie y, finalmente,

aparecer la ortofoto do terreno. Para que la medicin sea ms precisa deberemos aproximarnos lo mximo posible.
Una vez localizado el terreno sobre el que queremos medir, pulsaremos a la izquierda el
cuadro Parcela para que aparezcan en sobreimpresin los lmites de los terrenos.

Para medir distancias pulsaremos sobre el icono Medir distancia, situado en la barra de
herramientas de la aplicacin. Al sealar dos puntos cualesquiera sobre el terreno aparecer la medida de la distancia en la esquina inferior izquierda de la pantalla.
Para medir el rea pulsaremos sobre el icono Medir rea situado en la barra de herramientas e iremos sealando, sucesivamente, los vrtices consecutivos de la lnea poligonal
que delimita el terreno. La superficie medida aparecer resaltada en color amarillo y el resultado de la medicin en el ngulo inferior izquierdo.

Pgina 23 de 70

Otra aplicacin semejante a esta, pero que sirve para medir terrenos urbanos, es la perteneciente a la oficina virtual del catastro, situada en
https://ovc.catastro.minhac.es/index.asp.
Al acceder a ella deberemos identificar el terreno mediante la referencia catastral que
figura en el recibo del impuesto de bienes inmuebles o por su direccin completa. En la
barra de herramientas existe un icono para efectuar mediciones semejantes a la anterior.

Actividad resuelta
Veamos en un ejemplo cmo se calcula el permetro de una figura.

Sumaremos las medidas de los lados consecutivamente en sentido contrario al de las agujas del reloj, comenzando por la base. Recuerde que
para sumar medidas es preciso expresarlas en las mismas unidades,
por lo que en este caso las expresaremos todas en metros.
7 m + 20 dm + 3 m + 40 dm + 400 cm + (40 dm + 20 dm) =
7 m + 2 m + 3 m + 4 m + 4 m + (4 m + 2 m) = 26 m

Calcule el rea de los siguientes polgonos regulares utilizando la frmula adecuada.

La figura corresponde a un polgono regular de seis lados, por lo que aplicaremos
la frmula correspondiente:
A polgono =

P x ap
2

Los datos del problema son:

Lado: l =1,3 cm

Apotema: 12 mm = 1,2 cm (la expresamos en las mismas unidades que el lado).

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En la frmula aparece el permetro P, por lo que lo calcularemos previamente:

P = 1,3 cm x 6 lados = 7,8 cm

Por tanto:
A polgono =

P x ap 7,8 cm x 1,2 cm 93,6 cm 2

=
=
= 46,8 cm 2
2
2
2

El resultado es una medida de superficie, por lo que no debemos olvidar expresarlo en la unidad de medida de superficie correspondiente.

La rueda de una bicicleta mide 70 cm de dimetro. Calcule:

Cuntos metros habr reco-

rrido la bicicleta cuando la rueda haya dado 300 vueltas?

Cuntas vueltas deber dar

la rueda para recorrer 5 km?

En cada vuelta completa la bicicleta recorrer una distancia igual a la longitud de la

rueda. Por tanto, calcularemos la longitud de una circunferencia de dimetro 70 cm
= 0,70 m:
L = x d = 3,14 x 0,70 m = 2,198 m que recorre en una vuelta.
Al cabo de 300 vueltas recorrer:
2,198 m x 300 = 659,4 m
Para trabajar en las mismas unidades, expresaremos 5 km en m:
5 km = 5 x 1000 m = 5000 m
Si en una vuelta recorre 2,198 m, para recorrer 5000 m deber dar:
5000 m : 2,198 m/vuelta = 2274,7 vueltas.

Actividad prctica
Realizacin de un bosquejo con cotas. En esta unidad tuvo ocasin de practicar el dibujo
de figuras planas de todo tipo. Veamos cmo trazar el dibujo o esquema con cotas de un
cuerpo cualquiera, por ejemplo un mueble.

La ventaja del bosquejo es la facilidad y la rapidez con que se puede realizar, ya que se
realiza a mano alzada, proporcionando una idea aproximada de la forma y las dimensiones
de la figura o del cuerpo representado. El bosquejo tambin permite efectuar anotaciones
sobre sus caractersticas: materiales, colores, acabados de las caras, etc.

Materiales:

Papel.

Lpiz de dureza 2H y blando (2B) o de dureza intermedia (HB).

Instrumento para tomar medidas: flexmetro, cinta mtrica, regla, etc.

Procedimiento:

Trazado de las lneas auxiliares en las que encuadrar los principales trazos

de la figura: bordes, ejes, paralelas, etc., con un lpiz duro (2H).

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Trazado de las formas principales de la figura hasta completarla.

Trazado de contornos y sombras con un lpiz blando (2B), marcando las

aristas y los detalles importantes.

Toma de medidas y acotacin de la figura mediante lneas exteriores a ella.

Hay que procurar no cruzar las lneas ni estropear el dibujo del objeto trazando lneas por encima de l.

Actividades propuestas
S11. Calcule el permetro de las siguientes figuras.

S12. El permetro de un tringulo issceles mide 60 cm y el lado desigual 15 cm.

Cunto miden los otros dos lados?
S13. Un atleta entrena en una pista rectangular de 42 m de largo por 18 de ancho.
Cuntos metros habr recorrido cuando haya completado 20 vueltas a la pista?
S14. Dibuje las siguientes figuras y calcule el rea de cada una utilizando las frmulas
correspondientes:

Rectngulo de 8,2 cm de base y 5 cm de altura.

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Cuadrado de 35 mm de lado.

Rombo de diagonales 8 cm y 4,5 cm.

Romboide de 6 cm de base y 24 mm de altura.

Trapecio de bases 0,8 dm y 0,5 dm y altura 35 mm.
S15. Tomando el lado de un cuadro como unidad de longitud, calcule el rea de cada
uno de los siguientes tringulos. Qu observa?

S16. Calcule la longitud de las siguientes circunferencias.

S17. Observe el cuadro de la pgina 32 que expresa la evolucin histrica de la

aproximacin al valor del nmero . Sabiendo que su expresin con las catorce
primeras cifras decimales es = 3,14159265358979..., determine la precisin de
cada aproximacin calculando el nmero de cifras decimales que coinciden con
su verdadera expresin.

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2.2

El agua en la naturaleza
El agua es el lquido ms abundante en la Tierra. Es el recurso natural ms importante y
base de toda forma de vida, ya que sin ella no es posible la vida vegetal ni animal. No obstante, se trata de un recurso natural escaso, irregularmente distribuido por todo el planeta,
y que puede presentar diversas formas.

Formas del agua en la naturaleza

Mares y ocanos: formados por agua salada, cubren el 71 % de la superficie terrestre, sobre
todo, en el hemisferio Sur, con un volumen total del 97,46 % del agua de la Tierra.

Aguas superficiales: en forma lquida en ros, lagos y aguas salvajes, y en forma de nieve y
hielo en los glaciares y en los casquetes polares.
Aproximadamente las tres cuartas partes del agua dulce de la Tierra forman parte de los glaciares y de los casquetes polares, mientras que los ros y los lagos, que son las principales fuentes
de agua de consumo humano, solo representan el 0,01 % del agua del planeta.

Aguas del subsuelo: tambin llamadas aguas subterrneas, ya que fluyen por debajo de la superficie terrestre formando el llamado manto acufero. En ocasiones salen al exterior formando
fuentes o manantiales. Las que se encuentran a menos de 500 m de profundidad se pueden utilizar para fines domsticos, agrcolas e industriales.

Vapor de agua: diluido en la atmosfera y, en una pequea proporcin, en forma lquida formando parte del organismo de los seres vivos.
El agua dulce est distribuida muy irregularmente sobre la superficie terrestre. Los grandes depsitos naturales se encuentran en los glaciares de Groenlandia y de la Antrtida, y en los lagos de
Amrica del Norte y de Rusia, as como en las zonas hmedas tropicales.
La salinidad del agua del mar, que impide su aprovechamiento directo por el ser humano, y la
dificultad de explotacin de la nieve y del hielo de los glaciares y de los casquetes polares, reducen
a menos del 1 % del total el agua fcilmente disponible por el ser humano, lo que la convierte en
un recurso natural escaso y muy valioso, tanto para la vida en el planeta como para el desarro-

llo presente y futuro de la humanidad.

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Volumen y distribucin del agua total del planeta (volumen expresado en miles de km3).

En la tabla siguiente aparecen recogidos los datos de la grfica anterior.

Porcentaje de agua del
planeta

Porcentaje sobre total de

agua dulce

1 338 000

97,46

Casquetes polares y glaciares

24 064

1,75

69,30

Aguas subterrneas

10 530

0,76

30,30

176,4

0,012

0,26

Humedad del suelo

16,5

0,001

0,05

Atmosfera

12,9

0,001

0,04

Ros

2,1

0,0002

0,006

Seres vivos

1,1

0,0001

0,003

1 372 803

100%

100%

Localizacin

Ocanos y mares

Lagos

TOTALES

Volumen
(miles de km3)

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Actividades propuestas
S18. El agua del mar y la de algunos lagos es salada.

De donde cree que procede la sal que contienen?

Qu elementos suelen estar presentes en las aguas superficiales y en las aguas
subterrneas?
S19. Consulte la tabla o la grfica anteriores y compare el volumen de las aguas subterrneas y del agua de los lagos con el volumen del agua de los ros.

Cuntas veces son mayores aquellos que este?

Qu problemas cree que presenta su explotacin por el ser humano?

2.2.1 Propiedades del agua

Las caractersticas fsicas y qumicas del agua hacen que sea un lquido ideal para la vida.
Se trata de un compuesto qumico formado por hidrgeno y oxgeno combinados en proporcin de 2:1, que se encuentra en la naturaleza, fundamentalmente en estado lquido. El
agua en estado natural no es pura, ya que en su recorrido natural se carga de los elementos
presentes en los medios que atraviesa: sales minerales, materias orgnicas y microorganismos, entre otros:

Materias disueltas procedentes del suelo: calcio, sodio, potasio, bicarbonatos, etc.

Arcilla, que forma una esponja absorbente susceptible de atraer bacterias y molculas.

Bacterias que proliferan en el medio acutico.

Materias orgnicas procedentes de la descomposicin de vegetales y animales.

Polvo atmosfrico recogido en las precipitaciones.
Por eso, las aguas subterrneas pueden tener partculas y un olor o un gusto desagradable,
y en las aguas superficiales pueden proliferar bacterias por el efecto del oxgeno y de la
energa solar.
Propiedades fsicas

Propiedades generales: el agua pura es incolora, inodora e inspida (no tiene color, olor ni sabor). Pero como vimos, totalmente pura es casi imposible de encontrar en la naturaleza.

Densidad: la del agua es de 1 kg/l, es decir, 1 g/cm3, pero vara algo con la temperatura y
con las substancias disueltas. La densidad aumenta al disminuir la temperatura, hasta llegar
a los 4 C (densidad mxima). Entre 4 C y 0 C la densidad disminuye y el hielo flota en el
agua, ya que su densidad de 0,91 g/cm3 es menor. Por eso, cuando un lago o el mar se congelan, el hielo flota en la superficie y asla el resto del agua, con lo que impide su congelacin y los seres vivos pueden seguir viviendo por debajo del hielo.

Calor especfico: el del agua es de 1 calora/gramo C, por lo que es necesario aportarle una
calora para elevar un grado la temperatura de un gramo de agua. Este calor es ms elevado
que el de otras substancias semejantes. Por eso el agua es buen acumulador de calor, que se
calienta y enfra poco a poco, con lo que ayuda a regular la temperatura del planeta y de los
organismos vivos, y modera el clima en las proximidades de las grandes masas.

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Sustancia

Calor especfico
(caloras/g C)

Agua

1,00

Hielo

0,55

Aceite de oliva

0,47

Aceite mineral

0,40

Gasolina

0,50

Alcohol

0,60

Glicerina

0,58

Calor especfico de algunas sustancias

Las grandes masas de agua moderan el clima en sus proximidades

Cambios de estado. El agua se puede presentar en la naturaleza en estado slido, lquido o gaseoso, segn la temperatura a la que se encuentre.

Temperaturas de fusin y de ebullicin. La temperatura de fusin del agua es de 0C. Por

debajo de ella est en estado slido, entre 0 C y 100 C en estado lquido y, a partir de 100
C, en estado gaseoso. Esta temperatura recibe el nombre de temperatura de ebullicin.
En el grfico siguiente se indican los posibles cambios de estado del agua. Para pasar de estado slido a lquido o a gaseoso es necesario aumentar la temperatura, mientras que para
pasar de estado gaseoso a lquido o slido es necesario que la temperatura disminuya.

Cambios de estado

Calor latente de fusin. Es la energa necesaria para transformar la masa de una substancia
de estado slido a lquido sin subir la temperatura, y vara segn la substancia. El calor latente de fusin del hielo es de 80 caloras/gramo, valor inusualmente alto.

Calor latente de vaporizacin. Es la energa necesaria para transformar la masa de una substancia de estado lquido a gaseoso sin incrementar su temperatura. El calor latente de vaporizacin del agua es el mayor de todos los lquidos, 540 caloras/gramo.
Debido al alto calor latente de vaporizacin, la evaporacin que se produce con la transpiracin de la piel del ser humano y de algunos animales tiene un gran efecto de enfriamiento.
Por esta misma propiedad las plantas pueden regular su temperatura por evaporacin de
agua desde la superficie de las hojas, que tiende a calentarse con la energa radiante del Sol.

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Propiedades qumicas

Salinidad del agua. La salinidad del agua del mar tiene dos orgenes: las sales arrastradas por
el agua que llega al mar desde los continentes debido a su gran poder disolvente, y los procedentes del magma que sale por las dorsales ocenicas de los fondos marinos.
En un litro de agua de mar tpico hay unos 35 g de sales disueltas, la mayor parte cloruro de sodio, pero la salinidad vara de unos mares a otros. En los mares cerrados y con pocos ros, como
el mar Rojo o el Mediterrneo, la salinidad es ms alta, mientras que en los mares fros y con
ros, como el mar Bltico, la salinidad es mnima. En algunos mares interiores, como en el mar
Muerto, la salinidad es altsima, con 226 g de sal por litro.
Proporcin de sales en el agua de mar
Constituyente

Smbolo

Porcentaje en peso

Cloruro

Cl-

55,07

Sodio

Na+

30,62

Sulfato

SO4-

7,72

Magnesio

Mg++

3,68

Calcio

Ca++

1,17

Potasio

K+

1,10

HCO3-

0,40

Bicarbonato

Otros

0,24

Aguas duras. En las aguas dulces continentales encontramos cantidades mucho menores de sales. Las ms abundantes son los carbonatos, los sulfatos y los cloruros de
calcio, magnesio, sodio y potasio. La mayor o menor presencia de sales de calcio y
de magnesio indica el grado de dureza del agua. Las aguas duras contienen ms de
120 mg/litro de estas sales y son propias de los terrenos calcreos. Se reconocen porque es difcil conseguir que el jabn haga espuma con ellas y porque producen depsitos calcreos difciles de eliminar en las paredes de los conductos por los que circulan.

Depsitos calcreos debidos a las aguas duras

Aguas minerales. Estas aguas de consumo humano son aguas subterrneas que mantienen su pureza original, pero tienen tambin sales disueltas en proporcin variable.
Las de mineralizacin dbil tienen menor proporcin de sales y las aguas con gas
contienen gas carbnico, que puede ser de origen natural o aadido artificialmente.

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Gases en disolucin. El agua contiene gases en disolucin pero en una proporcin muy inferior a la del aire. Mientras que en un litro de aire hay unos 209 ml de oxgeno, en el agua la
cantidad disuelta es 25 veces menor. Otro problema es que la difusin del oxgeno en el agua es
muy lenta. La turbulencia de las aguas, al agitarlas y mezclarlas, acelera el proceso de difusin
miles de veces y por eso es fundamental para la vida.
El dixido de carbono procede de la atmosfera y de la respiracin de los organismos, y es variable su concentracin en el agua. Es necesario para la formacin de los esqueletos y de las
conchas de muchos invertebrados.
La temperatura tambin influye en la solubilidad de los gases. Mientras que los slidos se disuelven mejor a temperaturas ms elevadas, con los gases sucede lo contrario: las aguas fras
disuelven mejor los gases que las aguas clidas.
Actividad resuelta
Cul es la causa de estos fenmenos que ocurren a veces, sobre todo con tiempo fro?

La condensacin del agua en

los vidrios de las ventanas y

en las paredes de una vivienda

La formacin de vapor de

agua visible al respirar

El aire contiene cantidades variables de vapor de agua disuelto que no se aprecia a simple
vista. Al contacto con objetos que estn ms fros que l, el aire se enfra y el vapor que
contiene se condensa y forma pequeas gotas sobre la superficie de los objetos que estn
a menor temperatura, igual que ocurre al cabo de unos segundos al sacar un objeto del
refrigerador.

El vapor de agua contenido en el aire que sale de los pulmones a la temperatura del cuerpo (36,5 C), se enfra al contacto con el aire exterior, que suele estar ms fro, formando
una nube de pequeas gotas de agua lquida que se pueden apreciar a simple vista.

Actividades propuestas
S20. Indique el nombre de cada uno de los siguientes cambios de estado que se pueden observar habitualmente en una vivienda.

El vapor de agua que sale de una olla a presin.

La formacin de hielo en el interior de un congelador.
Un cubo de hielo fundindose en un vaso de agua.
Las gotas de agua que se depositan en los azulejos del bao despus de una ducha.
La formacin de cubos de hielo por congelacin de agua.
La formacin de una nube de vapor de agua al abrir la puerta de un congelador.

S21. Qu sucedera en los mares, en los ros y en los lagos que se congelan durante
el invierno si no se produjese la dilatacin anmala del agua, fenmeno por el
que, al bajar la temperatura de 4 C a 0 C, disminuye su densidad en lugar de
aumentar, como ocurre con otras substancias?
S22. El clima de las zonas costeras se caracteriza por ser ms moderado que el de las
del interior: tiene temperaturas ms suaves que el interior en el verano y ms altas en el inverno. A qu cree que se debe esto? Relacinelo con las propiedades del agua.

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El ciclo natural del agua

La cantidad total de agua en la Tierra en los estados, slido, lquido y gaseoso, y que constituye la
llamada hidrosfera, est distribuda en tres depsitos principales: ocanos, continentes y atmosfera, entre los que hay continua circulacin, el ciclo natural del agua o ciclo hidrolgico. El movimiento del agua en el ciclo se mantiene gracias a la energa radiante del Sol y a la fuerza de la gravedad. El ciclo comienza con la transferencia de agua desde la superficie de la Tierra a la atmosfera en forma de vapor, por evaporacin directa y transpiracin de plantas y animales.
El vapor de agua es transportado por la circulacin atmosfrica y se condensa despus de recorrer distancias que pueden ser de millares de kilmetros. Al enfriarse el aire, el agua condensada
da lugar a la formacin de nieblas y nubes y, posteriormente, a la precipitacin. Esta se puede producir en forma lquida (lluvia) o en forma slida (nieve o granizo). La precipitacin tambin incluye el agua que pasa de la atmosfera a la superficie terrestre por condensacin del vapor de agua
(roco o lluvia fina) o por congelacin (helada).
El agua que precipita en la Tierra tiene varios destinos. Una parte vuelve a la atmosfera por
evaporacin; otra resbala por la superficie formando el agua superficial. La restante penetra en el
suelo por infiltracin; esta agua infiltrada puede volver a la atmosfera por evapotranspiracin o
ahondar hasta el nivel fretico. Tanto el agua superficial como la subterrnea alimentan ros que
conducen el agua a los lagos y los ocanos.

Ciclo natural del agua

La humedad superficial aparece siempre que existe precipitacin y termina poco despus
de acabar la precipitacin. Con todo, el humedecimiento subterrneo se produce con una
gran lentitud y sigue alimentando los cursos de agua mucho despus de terminar la precipitacin que la origin. As, los ros alimentados por las capas freticas presentan caudales
ms regulares.
La energa solar es la fuente de energa trmica necesaria para el paso del agua en forma lquida y slida a la forma de vapor, y tambin es la causa de la circulacin atmosfrica que transporta el vapor de agua y mueve las nubes. Por otra parte, la fuerza de la gravedad es la que produce la precipitacin y el humedecimiento.
El ciclo del agua condiciona la cobertura vegetal y, por tanto, la vida sobre la Tierra,
pudiendo ser visto a escala planetaria como un gigantesco sistema de destilacin extendido por todo el planeta. El calentamiento de las regiones tropicales debido a la radiacin
solar provoca la evaporacin continua del agua de los ocanos, que es transportada a otras
regiones en forma de vapor de agua por la circulacin general de la atmosfera.

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Durante la transferencia, parte del vapor de agua se condensa debido al enfriamiento y

forma nubes que originan la precipitacin. El regreso del agua a las regiones de origen se
produce por la accin combinada de los ros que desembocan en el mar y de las corrientes
marinas.
Alteraciones del ciclo del agua

El ciclo del agua puede sufrir alteraciones debidas en parte a la propia naturaleza y en parte a la accin humana. Es sabido que fenmenos naturales, como la erosin producida por
el viento, afecta a las aguas superficiales. Pero otras acciones como el corte incontrolado
de bosques, la contaminacin del agua y la polucin atmosfrica, debidas a la accin
humana, influyen de modo considerable en la modificacin del ciclo del agua.
Adems, el cambio climtico que se est produciendo en el planeta, en parte debido a
las causas citadas anteriormente, traer como consecuencia graves efectos que han de alterar el ciclo del agua. Entre ellos cabe mencionar la desertizacin de zonas anteriormente
cubiertas de vegetacin, el aumento del nivel del agua del mar por descongelacin de los
casquetes polares y la modificacin del rgimen de lluvias en las regiones del planeta.

Debido al cambio climtico, se intuye el incremento de fenmenos climticos extremos, como inundaciones y sequas, subida
del nivel del mar y disminucin de precipitaciones, con la consiguiente cada de las reservas de agua y la proliferacin de
incendios forestales

Actividad prctica
El ciclo del agua en un terrario. En esta experiencia trataremos de reproducir el ciclo del agua en
la naturaleza, para lo que utilizaremos materiales baratos y fciles de conseguir.

Materiales:

Un frasco de vidrio o una botella de plstico de cinco litros o ms, con tapa.

Tierra vegetal, arena y grava.

Algunas plantas resistentes a la humedad.

Un pequeo recipiente de plstico con agua.

Procedimiento:

Coloque dentro del frasco de vidrio o en la botella una capa de grava, una de arena y, finalmente, una de tierra vegetal.

Haga unos agujeros en la tierra para colocar las plantas. Trate de no romper las races y cbralas bien.

Coloque el recipiente con agua cerca de las plantas, tape el frasco y colquelo en un lugar con bastante luz, sin que esta

incida directamente en el terrario.

Observe el terrario durante un mes sin destaparlo y ver que las plantas se mantienen vivas.

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Explicacin:
El agua del recipiente de plstico y la procedente de la transpiracin de las plantas se evaporan con el calor hasta que
el aire del interior del frasco se satura, produciendo la condensacin en pequeas gotas de agua que vuelven a la tierra en forma de precipitacin para reiniciar de nuevo el ciclo.

Actividades propuestas
S23. Elabore un esquema en el que se recojan los cambios de estado que experimenta el agua durante su ciclo natural y dnde se produce cada uno.
S24. Consulte en una enciclopedia o en Internet el significado de estos trminos: evapotranspiracin, desage superficial, nivel fretico, circulacin atmosfrica.

2.2.2 El agua y los seres vivos

Importancia del agua

El ciclo del agua en la naturaleza garantiza que esta no se pierda y que pueda volver a
ser utilizada por los seres vivos, ya que la vida en la Tierra siempre dependi de ella.

Hoy sabemos que la vida se origin en el agua, y que los grupos zoolgicos que evolucionaron para adaptarse a la vida en tierra firme siguen manteniendo dentro de ellos su
propio medio acutico, encerrado y protegido contra una excesiva evaporacin.

El agua constituye ms del 80 % del cuerpo de la mayora de los seres vivos.

Interviene en la mayor parte de los procesos metablicos que tienen lugar en sus organismos.

Desempea un importante papel en la fotosntesis de las plantas.

Adems, sirve de hbitat a una gran parte de los organismos vivos.
Conclusin

Dada su importancia para la vida y debido al aumento de las necesidades de consumo de

agua por el continuo desarrollo de la humanidad, tenemos la obligacin de conservar este
recurso protegiendo y conservando ntegramente tanto el agua como el medio que la rodea, evitando toda posible contaminacin o dilapidacin. Es nuestro deber cuidar los recursos hdricos para las futuras generaciones y tomar conciencia de que el agua es uno de
los recursos naturales ms importantes por el papel que desempea en la existencia de todos los seres vivos.
Porcentaje de agua en algunos seres vivos y alimentos

Ser humano

65 % 70 %

Manzana

85 %

Peces

65 % 80 %

Patata

80 %

rboles

50 % 75 %

Huevos

75 %

Tomates

95 %

Pan

35 %

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La desigual distribucin del agua

La distribucin de las precipitaciones y de los fenmenos de evaporacin en la superficie

terrestre no es uniforme, pero podemos sealar tendencias generales: en las zonas subtropicales y polares hay ms evaporacin que precipitaciones.
Por el contrario, en las zonas tropicales y en las de latitudes medias las precipitaciones
predominan sobre la evaporacin. Por tanto, lo que alimenta estas precipitaciones es el vapor de agua procedente de la evaporacin de los ocanos subtropicales.

Media de precipitaciones anuales en el mundo

En cualquier regin de la Tierra el agua almacenada en reservas superficiales y subterrneas vara

poco, ya que las prdidas de agua por evaporacin y deslizamiento se compensan con las precipitaciones. Pero con el cambio climtico se agravan las condiciones de escasez en las zonas que ya
son ridas en la actualidad, con menos lluvias y mayor evaporacin.
Actualmente el 20 % de la poblacin mundial carece de acceso a agua de suficiente calidad y el
50 % carece de saneamiento; frica y Asia occidental son las zonas de mayor carencia. En resumen, podemos decir que en los pases ricos el problema del agua afecta sobre todo a la conservacin de la naturaleza y a las posibilidades de crecimiento econmico, mientras que en los pases
pobres, adems, la falta de agua potable es la causante directa de enfermedades como diarrea y clera, que producen la muerte de 15 millones de nios cada ao.

Disponibilidad de recursos hdricos en el mundo

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Adems de la calidad del agua de consumo, tambin destacan las diferencias de consumo
entre pases. A continuacin podemos ver que en la India se consume un volumen total de
agua per capita para uso domstico semejante al que gasta un europeo medio solo para lavar los platos y cocinar.

Consumo diario domstico per capita

Usos del agua en Espaa

Los ros espaoles recogen al ao unos 106.000 hm3 de agua, pero solo el 10 % de esta
cantidad se puede aprovechar de modo natural, ya que tienen grandes diferencias de caudal entre unas estaciones y otras.
Para poder disponer de agua suficiente se construyeron embalses que almacenan el
agua en la poca de lluvias, regulan el caudal del ro para evitar inundaciones y aprovechan la energa hidroelctrica. La capacidad actual de almacenaje proporciona unos 2.800
m3 de agua por persona y ao, aunque distribuda de modo muy desigual entre las comunidades.

Distribucin del consumo de agua en Espaa

Interior de una planta desalinizadora de agua

Ms de las tres cuartas partes del agua consumida en Espaa se utilizan para el riego, alredor del 14 % se consume en las villas y en las ciudades, y el 6 % en la industria. Se entiende que el riego absorba una proporcin tan importante de agua porque la agricultura
ms rentable es precisamente la de la Espaa seca, y depende en buena medida de la disponibilidad del agua. Para mejorar el uso del agua en la Pennsula es preciso implantar sistemas de riego ms eficientes y decidir si se deben dedicar ms tierras al regado o no.

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En el suministro de agua a las ciudades y a las industrias, uno de los principales problemas
es que las prdidas en los canales de distribucin por evaporacin, fugas, etc., son en muchos lugares superiores al 50 % del agua repartida.
Para que toda la poblacin disponga de agua sin crear graves problemas de escasez, es
necesaria una gestin eficaz de la extraccin y de los usos del agua. De una parte, es necesario asegurar el suministro de agua con la construccin de embalses, la extraccin de
aguas subterrneas y la creacin de nuevas plantas de desalinizacin del agua del mar, y,
de otra, mejorar la eficiencia en el uso del agua de todas las formas posibles: disminuyendo las prdidas en tubos y caeras, aprovechando convenientemente el uso domstico e
industrial del agua, empleando sistemas de riego eficientes, como el riego por aspersin o
gota a gota, reduciendo el uso de agua para usos recreativos (campos de golf, parques, jardines, etc.) y empleando para estos usos las aguas residuales urbanas tratadas convenientemente.
Rincn de lectura

El mar de Aral perdi en los ltimos 40 aos el 50 % de su superficie

El mar de Aral, en Asia central, en la frontera entre Kazakstn y Uzbekistn, perdi en los ltimos 40 aos el 50 % de su superficie, aunque
sigue siendo una de las cuatro masas lquidas ms grandes del mundo.
La evaporacin y la alta salinizacin dejaron aproximadamente
36 000 km2 cuadrados de desierto en un terreno que ahora se llama
desierto de Aralkum.
Ya que el nivel del agua descendi 13 m desde los aos 60, el mar de
Aral ahora est partido en dos: una gran zona, semejante a una herradura, y otra, mucho ms pequea, conectada apenas por el Norte.
Pero es precisamente el "pequeo" mar de Aral el objeto de los esfuerzos internacionales de conservacin, porque el ms
grande, el que constituira el este de la herradura, no tiene salvacin y los expertos consideran que habr desaparecido
dentro de 14 aos. El "pequeo" mar de Aral todava tiene salvacin y por eso se construyeron varios diques para separarlo
completamente del mar "grande" y liberarlo as de la prdida de agua y de la contaminacin salina, pero los esfuerzos no
dieron todava el resultado apetecido, segn la ESA.
Mientras tanto, cientficos de los pases vecinos y de Rusia, Finlandia, Alemania, Francia, Italia y Espaa estn estudiando
el desierto de Aralkum para determinar si pueden regenerar el antiguo lecho del mar con vegetacin y detener la desertizacin. Un grupo internacional de bilogos, entre los que participa un equipo de Ecologa Gentica de la Rizosfera, con sede
en Granada, analiza desde el ao pasado si los suelos degradados por el exceso de sal de Aral pueden recuperarse con la
plantacin de leguminosas y microorganismos fertilizantes. El proyecto internacional, denominado Pladadinfis y financiado
con fondos comunitarios, persigue la recuperacin de cinco millones de hectreas de suelos degradados por la sal (50 000
km2) mediante la introduccin de plantas leguminosas autctonas con microorganismos fijadores del nitrgeno atmosfrico
(rizobios).
El mundo. 24 de julio de 2006

Actividad resuelta
Qu problemas presenta el agua de consumo en los pases pobres? Qu consecuencias puede tener su consumo para la salud?
Adems de presentar los mismos problemas que los pases ricos conservacin de la naturaleza y recurso necesario para
el desarrollo econmico, una parte importante de la poblacin mundial no dispone de agua de suficiente calidad y aproximadamente la mitad carece de redes de saneamiento y depuracin. La falta de agua potable es la causante directa de enfermedades como diarrea y clera, que producen la muerte de 15 millones de nios cada ao.

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Actividades propuestas
S25. Vea el mapa de distribucin de precipitaciones y cite en cada continente las zonas o los pases con ms y con menos precipitaciones, respectivamente. A qu
zonas geogrficas del planeta corresponden?
S26. Elabore un pequeo trabajo acerca del aprovechamiento ptimo del agua en Espaa en usos como la agricultura, la industria, el hogar y el ocio, indicando las
medidas que a su juicio sera necesario adoptar para mejorar el consumo en cada caso.
S27. Lea el extracto del artculo de prensa que se reproduce en la pgina anterior y localice en un mapamundi el mar de Aral. Busque informacin en la prensa, en revistas especializadas, en Internet, etc., sobre las causas del desecamiento de
este mar y su relacin con la accin humana sobre los ros que lo abastecen de
agua.

2.2.3 La contaminacin del agua

Definicin de contaminacin

La contaminacin es una alteracin de la calidad del agua que provoca que ya no se pueda
utilizar para el uso que se le iba a dar en su estado natural o cuando se ven alteradas sus
propiedades qumicas, fsicas o biolgicas, o su composicin. En trazos generales, el agua
est contaminada cuando pierde su potabilidad para el consumo diario o para a su utilizacin en actividades domsticas, industriales o agrcolas.
Fuentes de contaminacin

Sustancias qumicas inorgnicas: cidos, compuestos de metales txicos (mercurio,

plomo, etc.) que envenenan el agua.

Sustancias qumicas orgnicas: petrleo, plsticos, plaguicidas, detergentes y restos
orgnicos procedentes de la ganadera y de las industrias agroalimentarias.

Sustancias radiactivas: pueden causar defectos congnitos y cncer.

Virus y bacterias patgenos: procedentes de los restos orgnicos que, vertidos al agua o
al suelo en poca cantidad, pueden depurarse de modo natural, pero que en grandes cantidades provocan contaminacin.

Contaminacin agrcola: producida por fertilizantes qumicos (nitratos y fosfatos), herbicidas, insecticidas y otros productos fitosanitarios.

Contaminacin domstica: de las aguas negras (lavabos e inodoros) y grises (lavadoras,
duchas, etc.) procedentes de las viviendas, as como las aguas pluviales.

Sedimentos o materia suspendida: partculas insolubles procedentes del suelo que empapan el agua y que son la fuente de contaminacin ms frecuente.

Calor: los vertidos de agua caliente disminuyen el contenido de oxgeno en el agua.

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Diversos modos de contaminacin del agua

Los lagos son particularmente sensibles a la contaminacin por fertilizantes qumicos procedentes de los campos de cultivo, llamada eutrofizacin. El enriquecimiento artificial con
estos nutrientes provoca el crecimiento descontrolado de plantas y otros organismos que,
al morir, se pudren y huelen, con lo que disminuye la calidad del agua. En el proceso de
putrefaccin se consume una gran cantidad del oxgeno disuelto en el agua y esta deja de
ser apta para la mayor parte de los seres vivos. El resultado final es un ecosistema casi
destruido.

Crecimiento desmedido de las algas durante el proceso de eutrofizacin de un lago

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2.2.4 El ciclo urbano del agua

Las personas, las industrias y la agricultura utilizan el agua a diario, pero esta no procede
directamente del medio, sino que es tratada previamente para garantizar que posea las
condiciones adecuadas para el uso al que se destine. Despus de que el agua se utilice no
vuelve directamente al ro, al mar, etc., sino que debe pasar por un proceso de depuracin.
El agua de abastecimiento

Para que el agua captada en los ros o en los embalses sea adecuada para el consumo
humano es preciso someterla a un tratamiento para convertirla en agua potable. Este proceso recibe el nombre de potabilizacin y se lleva a cabo en las plantas de potabilizacin.

Vista area de una planta potabilizadora de agua

El agua potable la pueden consumir personas y animales

sin riesgo de enfermar.

Despus de captar el agua en ros, embalses, pozos, etc. se conduce a la planta potabilizadora.
Aunque existen varios mtodos de potabilizacin, todos constan de las siguientes etapas:

Filtrado inicial: para retirar los fragmentos slidos de mayor tamao (ramas, hojas, hierbas,
animales muertos, etc.).

Precloracin: se aade cloro para destruir la materia orgnica contenida en el agua.

Decantacin: el agua se almacena en reposo en grandes depsitos para que las partculas ms
finas se sedimenten. En esta fase suelen utilizarse productos llamados floculantes, que favorecen la concentracin de las partculas en suspensin para que tengan ms peso y se depositen
antes. El reposo natural prolongado tambin favorece la accin del aire y de los rayos solares,
con lo que mejora su sabor y se eliminan algunas sustancias nocivas.

Filtrado: el agua pasa por sucesivos filtros de arena para eliminar impurezas que queden.

Cloracin: al agua purificada se le aade una pequea proporcin de cloro para asegurar su total desinfeccin antes de pasar a las redes de abastecimiento.
Si se trata de aguas de muy mala calidad, el proceso puede pasar por dos fases ms:

Filtrado con carbn activado: para absorber los olores y los sabores. Tiene el inconveniente de
que el carbn activado debe ser retirado peridicamente y tratado por procedimientos fsicos
para que recupere sus propiedades.

Ozonizacin: consiste en inyectarle ozono al agua, un potente desinfectante que se utiliza en los
casos ms difciles. No le transmite olor ni sabor, ni deja residuos. Otra alternativa es la purificacin por rayos ultravioleta, que impiden la reproduccin de las bacterias y de los virus que
pudiese contener el agua.

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Finalmente, el agua pasa por las estaciones de bombeo, que la envan a presin a las redes
de abastecimiento hasta que llega a los usuarios finales.

Esquema del proceso de potabilizacin del agua segn su procedencia

Las aguas residuales

El agua tiene un poder natural de autodepuracin debido a las bacterias, los insectos y las
plantas que viven en ella. Pero este poder es limitado, ya que algunos agentes contaminantes, como los plsticos, por ejemplo, no son biodegradables. Adems, si el nivel de contaminacin del agua es muy alto, puede llegar a matar a los seres que viven en ella.
La proliferacin de ncleos urbanos y el aumento de la poblacin que se traslada a vivir
a ellos, estn incrementando el volumen de aguas residuales contaminadas procedentes de
estos ncleos y que deben ser tratadas antes de su reintegracin a la naturaleza.
Estas aguas se forman por la unin de las procedentes de sumideros urbanos (aguas fecales), de las industrias y, en muchos casos, de las de lluvia recogidas por los sumideros.
La mayora de los vertidos de aguas residuales no tiene tratamiento alguno y va directamente a los ros o al mar, con lo que los sistemas naturales las van degradando de modo
natural. Con el tratamiento se reduce su carga contaminante y se convierten en aguas inocuas para el medio.

Estacin depuradora de aguas residuales de Vigo

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Las etapas del tratamiento de las aguas residuales en las estaciones depuradoras son las siguientes:

Pretratamiento: para eliminar los residuos slidos de mayor tamao contenidos en el agua (trapos, plsticos, etc.).

Tratamiento primario: por procedimientos fisicoqumicos, consistente en el reposo en grandes

tanques de sedimentacin para separar los materiales en suspensin, las grasas, los aceites, etc.
Incluye el tratamiento para la neutralizacin del pH y la filtracin del agua.

Tratamiento secundario: procedimientos bioqumicos para eliminar partculas de menor tamao. Habitualmente se hace almacenando el agua en tanques y mezclndola con lodos cargados
de bacterias aerbicas que digieren la materia orgnica. Los tanques tienen sistemas de aireacin o de agitacin para suministrar el aire necesario para el crecimiento de las bacterias. Despus, el lquido se conduce a otros tanques, donde se realiza la decantacin de los lodos.

Tratamientos especficos: por procedimientos fisicoqumicos, para la eliminacin de contaminantes concretos: fsforo, nitrgeno, minerales, metales pesados, compuestos orgnicos, etc.
Son tratamientos ms caros, que se usan en casos especiales como la purificacin de los residuos de algunas industrias, en las zonas con escasez de agua en las que se necesita purificarla
para otros usos, etc. El ms comn es la higienizacin, destinada a eliminar los virus y otros
grmenes mediante cloracin, tratamiento con rayos ultravioleta, etc.

Esquema de una estacin depuradora de aguas residuales

Los lodos procedentes de la decantacin reciben un tratamiento especial hasta que puedan tratarse
como residuo slido urbano y se incineren, o se usen como subproducto, por ejemplo, como fertilizante agrcola.
Actividades propuestas
S28. Elabore un resumen sobre los tipos de agentes contaminantes del agua y su procedencia, despus de buscar en Internet la informacin necesaria.
S29. En que consiste la eutrofizacin del agua y cuales son sus consecuencias?

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3.

Resumen de contenidos
Polgonos

Un polgono es la porcin de plano limitada por una lnea poligonal cerrada. Un polgono
de n lados se puede descomponer en tringulos, en (n-2) tringulos.

Por el nmero de lados: tringulos, cuadrilteros, etc.

Por los ngulos: cncavos y convexos.

Por los lados y ngulos: regulares e irregulares.
Clasificacin de tringulos

Por sus lados: equilteros, issceles y escalenos.

Por sus ngulos: acutngulos, rectngulos y obtusngulos.
Clasificacin de cuadrilteros

Paralelogramos: cuadrados, rectngulos, rombos y romboides.

Trapecios.

Trapezoides.
Circunferencia, crculo y figuras circulares

Es una lnea curva, cerrada y plana con todos sus puntos a la misma distancia de otro interior llamado centro. El conjunto de puntos del interior se llama crculo.

Principales figuras circulares a partir del crculo: sector circular, segmento circular,
corona circular y trapecio circular
Permetros y reas de figuras planas

El permetro de una figura es la suma de las longitudes de sus lados; se expresa en unidades de longitud. El rea de una figura es la medida de su superficie y se expresa en
unidades de superficie.

Las principales frmulas para el clculo del rea de las figuras geomtricas bsicas son:
A rectngulo = b x a

A tringulo =

A romboide = b x a

A cadrado = l x l = l2

bxa
2

A rombo =

A trapecio =

(B + b) x h

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Dxd
2

A polgono

regular

P x ap
2

Circunferencia, crculo y figuras circulares

Frmulas de clculo de la longitud de una circunferencia y de un arco de circunferencia:

L circunferencia = x d
L circunferencia = 2 x x r

L arco =

no x x d
360

Frmulas de clculo del rea de un crculo y de las principales figuras circulares:

A

crculo

A segmento

= x r2

circ .

A sec tor circ . =

no x x r 2
360

no x x r 2
bxa

360
2

A corona circ. = x (R2 r2)

A trapecio circ . =

n o x x (R 2 r 2 )
360

El agua en la naturaleza
El agua es el recurso natural ms importante. Es un recurso escaso, distribuido irregularmente en el
planeta, y puede presentarse en distintas formas:

Mares y ocanos de agua salada, con un volumen total del 97,46 % del agua de la Tierra.

Aguas superficiales en forma lquida en ros, lagos y aguas salvajes, que representan el 0,01 %
del agua del planeta, y en forma de nieve y de hielo en los glaciares y casquetes polares.

Aguas subterrneas bajo la superficie terrestre, formando el llamado manto acufero.

Vapor diluido en la atmosfera y como lquido presente en el organismo de los seres vivos.
Propiedades fsicas del agua

El agua pura es incolora, inodora e inspida.

La densidad del agua es de 1 kg/l, es decir, 1 g/cm3, y su calor especfico 1 calora/gramoC,
mayor que la de otras sustancias semejantes.

La temperatura de fusin del agua es de 0 C y la temperatura de ebullicin 100 C.

Esquema de los cambios de estado:

Propiedades qumicas del agua

La salinidad media del agua del mar es de 35 g de sal por litro de agua, mayor en los mares cerrados y con pocos ros, y menor en los mares fros y con ros caudalosos.

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Las aguas dulces continentales contienen cantidades mucho menores de sales, principalmente
carbonatos, sulfatos y cloruros de calcio, magnesio, sodio y potasio.

El agua tiene gases disueltos en proporcin muy inferior al aire. La turbulencia del agua y las
bajas temperaturas favorecen el proceso de difusin de los gases del aire en el agua.
Ciclo natural del agua

El movimiento natural del agua en cualquiera de sus estados fsicos entre los ocanos, los continentes y la atmosfera recibe el nombre de ciclo natural del agua o ciclo hidrolgico.

El ciclo se mantiene gracias a la energa radiante del Sol y a la fuerza de la gravedad terrestre.

El ciclo del agua puede sufrir alteraciones debidas a la naturaleza y a la accin humana.
Distribucin y usos del agua

La distribucin de las precipitaciones y de los fenmenos de evaporacin en la superficie terrestre no es uniforme: en las zonas subtropicales y polares hay ms evaporacin que precipitaciones y en las zonas tropicales y en las de latitudes medias es al revs.

En la actualidad el 20 % de la poblacin mundial carece de acceso a agua de calidad y el 50 %

carece de saneamiento. frica y Asia occidental son las zonas de mayor carencia.

Los ros espaoles presentan grandes diferencias de caudal entre unas estaciones y otras. Ms
de las tres cuartas partes del agua que se consume en Espaa se dedica al riego, el 14 % se consume en las villas y en las ciudades, y el 6 % en la industria.

Para que toda la poblacin disponga de agua sin crear graves problemas de escasez, es necesaria una gestin eficaz de la extraccin y de los usos del agua.
Potabilizacin del agua de consumo

Las principales fuentes de contaminacin del agua son las siguientes: sustancias qumicas orgnicas e inorgnicas, substancias radiactivas, virus y bacterias patgenos procedentes de restos
orgnicos, fertilizantes qumicos, herbicidas, insecticidas y otros productos fitosanitarios, aguas
negras y grises procedentes de las viviendas, materias suspendidas insolubles procedentes del
suelo, fuentes de calor, etc.

Para que el agua sea apta para el consumo es necesario tratarla en plantas potabilizadoras, en un
proceso que consta de estas etapas: filtrado inicial, precloracin, decantacin, filtrado y cloracin. Si el agua es de muy mala calidad, el proceso puede pasar por otras dos fases: filtrado con
carbn activado y ozonizacin o purificacin por rayos ultravioleta.
Tratamiento de las aguas residuales

El agua tiene un poder natural de autodepuracin debido a las bacterias, los insectos y las plantas que viven en ella.

La mayora de los vertidos de aguas residuales no sufre ningn tipo de tratamiento, y descarga
directamente en los ros o en el mar para su degradacin de modo natural.

El tratamiento para reducir su carga contaminante tiene estas etapas: pretratamiento para eliminar los residuos de mayor tamao, reposo en tanques de sedimentacin para separar los materiales en suspensin, tratamiento biolgico y qumico para la eliminacin de las partculas de
menor tamao y tratamientos fisicoqumicos para la eliminacin de contaminantes concretos:
fsforo, nitrgeno, minerales, metales pesados, etc.

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4.

Ejercicios de autoevaluacin
1.

Cul de las siguientes afirmaciones es incorrecta?




2.

Condensacin es el cambio de estado de gas a lquido.

La sublimacin es el cambio de estado de slido a gas o a la inversa.
Todas las anteriores.

Calor especfico.
Temperatura de cambio de estado.
Calor latente.

Sublimacin regresiva.
Solidificacin.
Fusin.

Las sales ms abundantes en las aguas duras son:




6.

Vaporizacin es el cambio de estado de lquido a gas.

El cambio de estado del agua que se produce con la helada recibe el nombre de:




5.

El volumen de aguas subterrneas es muy superior al de los ros y lagos.

La energa que es necesaria para cambiar el estado de un cuerpo sin subir su temperatura
es:




4.

La mayor parte del agua dulce est en forma de hielo.

Indique la opcin correcta:





3.

En la Tierra hay ms agua dulce que salada.

Sales de calcio y magnesio.

Bicarbonatos.
Sales de potasio.

Complete las siguientes frases:

La energa que mueve al agua en su ciclo natural procede del __________ y de

la fuerza __________

Las aguas que discurren por la superficie de la Tierra despus de su precipitacin forman el llamado __________ superficial.

El ciclo del agua resulta alterado por las siguientes acciones debidas a la accin
humana: __________, __________ y __________
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7.

8.

Indique si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:




En las zonas tropicales y en las de latitudes medias predomina la evaporacin.

La zona del mundo con mayor carencia de agua de consumo es Oceana.

Cul de las siguientes afirmaciones es falsa?




9.

En Espaa el consumo de agua en la agricultura multiplica por cuatro el consumo de agua para otros usos.

El agua de manantial no siempre es potable.

Las aguas residuales son depuradas naturalmente por el agua de ros y mares.
La ozonizacin del agua es eficaz pero puede ser peligrosa para la salud.

La siguiente figura mide de permetro:





200 m.
185 m.
No se puede calcular solo con estos datos.

10. Calcule el rea de las siguientes figuras:






Tringulo obtusngulo de base 45 cm y altura 6 dm.

Rombo de diagonales 35 cm y 50 cm.
Trapecio rectngulo de bases 60 y 44 m, respectivamente y altura 350 dm.
Romboide de base 14 m y altura 8,6 m.

11. El polgono regular de lado 14 dm, apotema 9,63 dm y rea 337,05 dm2 es:






Un pentgono.
Un hexgono.
Un octgono.
Ninguno de los anteriores.

12. El rea de la parte del cuadrado no ocupada por el crculo mide:





40,96 cm2
32,15 cm2
8,81 cm2

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13. Un sector circular de 141,3 cm2 de rea en un crculo de 15 cm de radio mide:





226
60
72

14. Las diagonales de un polgono regular son:






Segmentos que unen vrtices contiguos.

Segmentos que unen el centro con los vrtices.
Segmentos que unen vrtices no contiguos.
Segmentos que unen el centro con los puntos medios de los lados.

15. Clasifique el siguiente tringulo segn los lados y segn los ngulos:






Equiltero y obtusngulo.
Escaleno y acutngulo.
Issceles y obtusngulo.
Issceles y acutngulo.

16. Cul de las siguientes frases es falsa?






El trapecio tiene dos lados paralelos.

El rectngulo es un polgono regular.
El octgono se puede descomponer en seis tringulos.
La suma de los ngulos interiores de un cuadriltero mide 360

17. Una rosca de pan tiene forma de:






Sector circular.
Segmento circular.
Corona circular.
Trapecio circular.

18. La instalacin en la que se limpia el agua contaminada para poder utilizarla se llama:






Planta desaladora.
Planta depuradora.
Fbrica
Balneario.

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19. Qu porcentaje de agua de la Tierra se encuentra en los ocanos?






71 %
97 %
10 %
43 %

20. El agua dulce en la Tierra est:






En los polos.
En los ros.
En los lagos.
En las aguas subterrneas.

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5.

Actividades complementarias
S30. Complete las siguientes frases segn los resultados de la actividad anterior.

Un tringulo se puede descomponer en __________ tringulo.

Un cuadriltero se puede descomponer en __________ tringulos.

Un pentgono se puede descomponer en __________ tringulos.

Un hexgono se puede descomponer en __________ tringulos.

Un heptgono se puede descomponer en __________ tringulos.
En general, en cuntos tringulos se puede descomponer un polgono cualquiera?
S31. Conteste a las siguientes cuestiones:

Cuntos radios tiene un polgono regular de ocho lados? Y apotemas?

Qu segmento es mayor, el radio o la apotema?
S32. Complete cada frase con el nombre del cuadriltero correspondiente.
.

Tiene cuatro ngulos iguales y los lados iguales dos a dos.

Tiene solamente dos lados paralelos y los otros dos lados son iguales.

Tiene cuatro lados iguales y los ngulos iguales dos a dos.

No tiene ningn lado paralelo.

Tiene dos lados paralelos y solamente un ngulo recto.

Tiene los lados y los ngulos iguales dos a dos.

S33. Responda a las siguientes cuestiones:

Qu figuras circulares se forman al inscribir un polgono en una circunferencia?

Y al dibujar dos circunferencias con el mismo centro y distinto radio?
S34. Fjese en el procedimiento para dibujar un hexgono regular y un cuadrado inscritos en una circunferencia.
Hexgono regular inscrito en una circunferencia

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Cuadrado inscrito en una circunferencia


Dibuje una circunferencia con el comps y, con la misma abertura del radio, seale arcos iguales de circunferencia hasta llegar al punto inicial. Una los puntos mediante
cuerdas y obtendr un hexgono regular inscrito

Dibuje una circunferencia y trace en ella dos dimetros perpendiculares utilizando la

regla y el cartabn. Una los extremos de los dimetros mediante cuerdas y obtendr un
cuadrado inscrito.

Basndose en el procedimiento descrito, dibuje un tringulo equiltero inscrito en una

circunferencia.

Basndose en el procedimiento descrito, dibuje un octgono regular inscrito en una

circunferencia.
S35. Mida el rea de las siguientes figuras tomando un cuadro como unidad.

S36. Para medir directamente una figura de modo ms preciso se puede utilizar un patrn de papel milimetrado. Mida el rea de la siguiente figura sabiendo que cada
cuadro pequeo mide 1 mm2 y cada dos lneas naranja forman un cuadro de 1
cm2.

S37. Calcule el rea de los siguientes polgonos regulares utilizando la frmula adecuada.

S38. Calcule el rea de la siguiente figura por descomposicin en figuras simples. Observe que para obtener las medidas que faltan debe sumar o restar algunas de
las medidas que se indican.
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S39. Cunto mide el borde de una piscina de la forma y dimensiones indicadas en la

figura?

S40. Calcule el rea de las siguientes figuras circulares:

Corona circular de radios 5,7 cm y 23 mm.

Sector circular de 8 cm de radio y 72 de ngulo.

Segmento circular de 90 de amplitud en una circunferencia de 10 cm de radio, 14,14
cm de cuerda y 5 cm de distancia del centro a la cuerda.

Trapecio circular de 35 24 en la corona circular del primero punto del ejercicio.

S41. Explique de dnde proceden las sales del agua del mar y de qu factores depende su mayor o menor concentracin.
S42. Por qu es importante la presencia de oxgeno y dixido de carbono disuelto en
el agua? Qu factores aumentan la cantidad de oxgeno disuelto en el agua?
S43. De dnde procede la energa que mantiene el ciclo hidrolgico o ciclo del agua?
S44. Cite algunas acciones humanas que puedan modificar el ciclo natural del agua.
S45. Cite las etapas del proceso de potabilizacin del agua y los procesos que tienen
lugar en cada una.
S46. Infrmese sobre la procedencia del agua que abastece su localidad.

A qu otros ncleos urbanos suministra agua?

Es sometida a alguno tratamiento?
S47. Explique la diferencia entre potabilizacin y depuracin del agua. Por qu es tan
importante la depuracin de las aguas residuales?

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6.

Solucionarios

6.1

Soluciones de las actividades propuestas

S1.
N de lados

N de vrtices

N de ngulos

N de diagonales

20

S2.

Tringulo

Cuadriltero

Pentgono

Hexgono

Heptgono

S3.

Cualquiera que sea el tringulo trazado siempre se cumple que la medida de un

lado es menor que la suma de las medidas de los otro dos, que es lo que significa
las tres desigualdades:
a<b+c, b<a+c, c<a+b
S4.

Qu clase de ngulo es el formado

por la suma de los ngulos

?
A, B, e C

Ocurre lo mismo con cualquier

Es un ngulo plano.

S.

tringulo?

Cunto suman los tres ngulos de

un tringulo?

Los ngulos de cualquier tringulo forman un ngulo plano, por lo que

siempre suman 180.

S5.

Por sus lados: escaleno

Por sus lados: escaleno

Por sus lados: equiltero

Por sus lados: escaleno

Por sus lados: issceles

Por sus ngulos:

rectngulo

Por sus ngulos:

obtusngulo

Por sus ngulos:

acutngulo

Por sus ngulos:

acutngulo

Por sus ngulos:

acutngulo

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S6.
Rectngulo

Obtusngulo

No existe

No existe

Escaleno

Issceles

Equiltero

Acutngulo

S7.
El cuadriltero ms frecuente en los objetos que nos rodean es el rectngulo. Se puede
observar en la construccin de edificios, muebles, objetos de uso cotidiano, etc.
En la tradicin cultural occidental desde hace milenios predomina la utilizacin del ngulo recto, por lo que las figuras que los contienen, fundamentalmente, el cuadrado y el rectngulo, son las que aparecen ms a menudo. Los objetos con estas formas acostumbran a
ser ms fciles de fabricar y utilizar.
S8.

Cuntas diagonales puede trazar en cada cuadriltero?

En cuntos tringulos queda dividido cada uno?

La suma de sus ngulos es igual en todos los cuadrilteros? Cul es esa

suma?

Qu tipo de cuadrilteros quedan divididos en cuatro figuras iguales?

Dos
En dos
180+180= 360
El cuadrado y el rombo.

S9.

Una circunferencia tiene infinitos dimetros

Verdadero

Un segmento circular est limitado por dos radios

Falso

Los vrtices de un polgono circunscrito estn situados en la circunferencia

Falso

Un semicrculo es un caso particular de sector circular

Verdadero

El arco que abarca un ngulo inscrito recto es un cuarto de circunferencia

Verdadero

S10.

Cuntos puede dibujar?

360:60= 6 ngulos centrales

Y si los ngulos midiesen 18?

360:18= 20 ngulos centrales

Si dividimos la circunferencia en cinco arcos iguales, cunto mide el ngulo?

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360: 5= 72

S11.

Qu forma de figura circular tiene este pedazo de tarta?

Tiene forma de sector circular

Si la tarta se corta en ocho porciones iguales, cunto mide el ngulo central?

360: 8= 45.

S12.

Sumaremos las medidas de los lados comenzando por

la base, en sentido inverso al de las agujas del reloj y
expresando cada lado y el resultado en m:
P = 5,3 m + 4 m + 3,5 m + 4 m + 4 m = 20,8 m

P = 550 cm + 0,62 m + 455 cm + (2,50 m 1,25 m

0,62 m) + 1,25 m + 1,3 m + 2,6 m + 1,25 m + (630 cm
550 cm) + (2,50 m 1,25 m) = 5,5 m + 0,62 m + 4,55 m
+ 0,63 m + 1,25 m + 1,3 m + 2,6 m + 1,25 m + 0,8 m +
1,25 m = 19,75 m

S13.
Los dos lados iguales, sumados, miden: 60 cm 15 cm = 45 cm
Por tanto, cada lado mide: 45 cm : 2 = 22,5 cm
S14.
El permetro de la pista rectangular es: 2 x (42 + 18) m = 2 x 60 m = 120 m
Al cabo de 20 vueltas, la distancia recorrida ser: 120 m x 20 = 2400 m
S15.
A = b x a = 8,2 cm x 5 cm = 41 cm2

Rectngulo de 8,2 cm de base y 5 cm de altura

A = l x l = 35 mm x 35 mm = 1225 mm2

Cuadrado de 35 mm de lado

A=

Rombo de diagonales 8 cm y 4,5 cm

D x d 8 x 4,5 36
=
= = 18cm2
2
2
2

a = 24 mm = 2,4 cm
A = b x a = 6 cm x 2,4 cm = 14,4 cm2

Romboide de 6 cm de base y 24 mm de altura

h = 35 mm = 0,35 dm

Trapecio de bases 0,8 dm y 0,5 dm y altura 35 mm

A=

(B + b) x h = (0,8 + 0,5) x 0,35 = 0,455 = 0,2275 dm2

2

S16.

10 unidades cuadradas

10 unidades cuadradas

10 unidades cuadradas

Las reas de los tres tringulos son iguales, independientemente de su forma, ya que los tres tienen la misma
base (4 unidades) y la misma altura (5 unidades).

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S17.

L = x d = 3,14 x 14 cm = 43,96 cm

L = 2 x x r = 2 x 3,14 x 61 mm = 383,08 mm

S18.
Ao

Valor de

Cifras coincidentes con el verdadero valor de

Babilonios

Cerca de 2000 aC

3 + 1/8

3,1250

Egipcios

Cerca de 2000 aC

256/81

3,160

Hacia 250 aC

Entre 3 + 10/71 y 3 + 10/70

Entre 3,1408 y 3,1428

Ptolomeo (Egipto)

150

3,14166

3,14166

Liu Hui (China)

263

3,14159

3,14159

Tsu Chung Chi (China)

480

355/113

3,14159292

Aryabhata (India)

499

3,14156

3,14156

Al-Khowarizmi

800

3,1416

3,1416

Al-Kashi

1429

3,14159265358979

3,14159265358979

Vieta (Francia)

1593

3,141592653

3,141592653

Van Ceulen (Holanda)

1615

Valor de con las primeras

35 cifras decimales exactas

Valor de con las primeras 35

cifras decimales exactas

Arqumedes (Grecia)

S19.
Una parte procede de las rocas del suelo disueltas por el agua durante el deslizamiento de las aguas superficiales y subterrneas, antes de llegar al mar. Otra parte procede del magma que sale por las dorsales ocenicas
existentes en los fondos marinos. Al evaporarse el agua del mar, la sal no se evapora, sino que permanece disuelta en el agua, incrementando poco a poco su concentracin.
Los elementos ms abundantes en la sal son los que se disuelven ms fcilmente en el agua: calcio, sodio,
magnesio..., combinados en forma de bicarbonatos, sulfatos, cloruros, etc.

S20.

Volumen de las aguas subterrneas (en millares): 10.530 km3

Volumen del agua de los lagos: 176,4 km3
Volumen del agua de los ros: 2,1 km3
Para calcular cuntas veces es mayor el volumen del agua subterrnea que el de los ros, dividimos las cantidades:
10.530 km3 : 2,1 km3 = 5.014 veces mayor.
Efectuamos el mismo clculo con el volumen de las aguas de los lagos y de los ros:
176,4 km3 : 2,1 km3 = 84 veces mayor

Los problemas que puede presentar su explotacin pueden ser de muchos tipos: falta de potabilidad, agotamiento de recursos, salinizacin de los acuferos, modificacin de las corrientes de agua subterrneas, etc.

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S21.

El vapor de agua que sale de una olla a presin

Vaporizacin

la formacin de hielo en el interior de un congelador

Sublimacin regresiva

Un cubo de hielo fundindose en un vaso de agua

Fusin

Las gotas de agua en los azulejos del bao despus de una ducha

Condensacin

la formacin de cubos de hielo por congelacin del agua

Solidificacin

la formacin de una nube de vapor de agua al abrir a porta de un congelador

Sublimacin

S22.

Si el agua incrementase su densidad al bajar la temperatura de 4 C a 0 C, el agua

ms fra de temperatura prxima a 0 C se ira al fondo por debajo del agua menos
fra que, al estar encima, se enfriara ms rpido. As, poco a poco, se congelara
toda la masa de agua. Pero debido a esta anomala, el agua de temperatura comprendida entre 0 C y 4 C, al tener menos densidad, permanece en la superficie
hasta que se congela, formando una capa aislante que impide que se siga congelando el agua situada por debajo de ella.
S23.

Este fenmeno se debe al elevado calor especfico del agua, ya que esta se calienta y enfra ms lento que la tierra. Por tanto, durante el verano la tierra se calienta
ms que el agua, por lo que al borde del mar la temperatura es inferior que en el
interior. Durante el invierno sucede al revs, ya que el agua del mar est ms caliente que la tierra, ya que aquella tarda ms en enfriar, por lo que al borde del
mar la temperatura es superior a la de las tierras del interior.
S24.
Fusin

Se produce al fundirse la nieve y el hielo almacenados principalmente en las montaas y

en las zonas polares del planeta.

Vaporizacin

Tiene lugar en todas las fases del ciclo: en el mar, en el deslizamiento superficial y subterrneo y en la atmosfera.

Sublimacin

Se produce principalmente en las zonas donde existen grandes masas de nieve y de

hielo.

Condensacin

Tiene lugar en la atmosfera al enfriarse el aire, formndose pequeas gotas de agua en la

atmosfera que dan lugar a la lluvia.

Solidificacin

Se produce en a atmosfera al congelarse el agua de la lluvia cuando atraviesa una capa

de aire a temperatura inferior a 0 C, dando lugar a la formacin de granizo. Tambin se
produce en la superficie del agua de los mares, ros y lagos, y en la Tierra, al congelarse
el agua de la temperatura baja de 0 C.

Sublimacin regresiva

Se produce en la formacin de los copos de nieve debido a un enfriamiento repentino del

aire y en el roco.

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S25.
Evapotranspiracin
Deslizamiento superficial
Nivel fretico

Circulacin atmosfrica

Agua que se evapora desde la superficie del suelo transpirada por la cubierta vegetal.
Agua de lluvia que discurre por la superficie del suelo.
Es la capa del subsuelo que contiene las aguas subterrneas acumuladas.
Circulacin de las masas de aire que se desplazan generalmente a lo largo de las zonas
de la Tierra situadas en la misma latitud, producindose en las capas bajas de la atmosfera.

S26.
En Eurasia las zonas de mayores precipitaciones son la India, los pases del sueste asitico y las islas de Indonesia y Nueva Guinea, situadas en la zona ecuatorial, y las de menores precipitaciones son la pennsula Arbiga, el centro y el norte de Asia, muy prximo al polo Norte.
En frica las mayores precipitaciones se registran en los pases de la zona ecuatorial prximos al golfo de Guinea: Zaire, Congo, Guinea Ecuatorial, etc., mientras que las zonas de menores precipitaciones son el desierto
del Sahara y Namibia, esta ltima al sur del continente.
En Amrica las mayores precipitaciones se produce, tambin, en los pases de la zona ecuatorial y los prximos
a ella: Brasil, Centroamrica, Colombia, etc. Las zonas donde se registran menos precipitaciones son las ms
prximas a los polos Norte y Sur y el Oeste de Norteamrica.
En Oceana las mayores precipitaciones tienen lugar en las pequeas islas del ocano Pacfico prximas al
Ecuador, mientras que la zona ms seca corresponde al interior de Australia.

Zonas geogrficas del planeta a las que corresponden:

Las zonas de elevadas precipitaciones son las correspondientes a la zona climtica ecuatorial, donde las temperaturas son elevadas y se produce una gran evaporacin.
Las de menores precipitaciones son las zonas polares, de clima muy fro, y las situadas en el interior de los
continentes de aire muy seco.

S27.

Trabajo personal.
S28.

Trabajo personal.
S29.

Trabajo personal.
S30.

La eutrofizacin es el crecimiento descontrolado de plantas en el agua de los ros

y lagos debido a la excesiva concentracin de fertilizantes qumicos, organismos
que cuando mueren se pudren y consumen el oxgeno del agua, disminuyendo su
calidad.

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6.2

Soluciones actividades complementarias

S31.

1/2/3/4/5

En general, un polgono cualquiera se puede descomponer en tantos tringulos
como el nmero del polgono menos 2
S32.

Cuntos radios tiene un

8 radios, ya que tiene 8 vrtices que se pueden unir con el centro. Y 8 apotemas, ya que tiene 8 lados a los que se pueden trazar la perpendicular desde el centro.

polgono regular de 8 lados?

Y apotemas?

Qu segmento es mayor, el

Siempre el radio.

radio o la apotema?

S33.
Cuadrado.

Tiene cuatro ngulos iguales y los lados iguales dos a dos.

Trapecio

Tiene solamente dos lados paralelos y los otros dos lados son iguales.

Rombo

Tiene cuatro lados iguales y los ngulos iguales dos a dos.

Trapezoide

No tiene ningn lado paralelo.

Trapecio rectngulo

Tiene dos lados paralelos y solamente un ngulo recto.

Romboide

Tiene los lados y los ngulos iguales dos a dos.

S34.

Qu figuras circulares se forman al inscribir

un polgono en una circunferencia?

Y al dibujar dos circunferencias con el

mismo centro y distinto radio?

Las figuras que se forman entre los lados del polgono y los
arcos de la circunferencia son segmentos circulares.
Se forma una corona circular.

S35.

Trabajo personal.
S36.

9 unidades cuadradas

10 unidades cuadradas

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16,5 unidades cuadradas

10,5 unidades cuadradas

S37.
Lo dividimos en figuras ms simples, rectngulos y tringulos, las
numeramos y medimos cada una. Sumamos, finalmente, los resultados.

1: (5 x 2) : 2 = 10 : 2 = 5 mm2
2: (5 x 5) : 2 = 25 : 2 = 12,5 mm2
3: 7 x 5 = 35 mm2
4: 10 x 12 = 120 mm2
5: (10 x 12) : 2 = 120 : 2 = 60 mm2
6: 10 x 2 = 20 mm2
7: 3 x 6 = 18 mm2
8: (3 x 6) : 2 = 18 : 2 = 9 mm2
9: (11 x 6) : 2 = 66 : 2 = 33 mm2
rea total = 312,5 mm2 = 3,125 cm2

S38.

La figura es un octgono, polgono regular de 8

lados, por lo que aplicaremos la frmula:
Apolgono=

P x ap
2

La figura es un decgono, polgono regular de 10

lados, por lo que aplicaremos la frmula:
Apolgono =

P x ap
2

Los datos del problema son:

Los datos del problema son:

Lado: l = 9 mm

Lado: l = 8 mm

Apotema: ap = 12 mm

Apotema: ap = 0,13 dm = 13 mm

Calcularemos previamente el permetro P:

Calcularemos previamente el permetro P:

P = 9 mm x 8 lados = 72 cm

P = 8 mm x 10 lados = 80 cm

por tanto:

por el tanto:

Apolgono=

P x ap 72mmx1,2mm 864mm2
=
=
= 432mm2
2
2
2

S39.

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Apolgono=

P x ap 80mmx 13mm 1040mm2

=
=
= 520mm2
2
2
2

Descompondremos la figura dada en figuras ms sencillas para calcular el rea de cada una y sumar los resultados.
1. La figura 1 es un trapecio de base mayor 6 m, base menor 6 m 2 m = 4 m, y altura 2,5 m
A=

(B + b) x h = (6 + 4) x 2,5 = 25 = 12,5 m2
2

2. La figura 2 es un rectngulo de base 3 m y altura 6 m 2,5 m = 3,5 m

A = b x a = 3 m x 3,5 m = 10,5 m2
3. L figura 3 es un rectngulo de base 8 m - 3 m = 5 m y altura 1 m
A = b x a = 5 m x 1 m = 5 m2
4. La figura 4 es un tringulo de base 8 m 3 m 4 m = 1 m, y altura 6 m 1 m = 5 m
A=

b x a 1x 5 5
=
= = 2,5 cm2
2
2 2

por tanto, el rea total de la figura dada ser:

A = 12,5 m2 + 10,5 m2 + 5 m2 + 2,5 m2 = 30,5 m2

S40.

La longitud del borde ser igual a la suma de las dos bases del rectngulo de 12,5 m de
largo cada una, y la longitud de una circunferencia de 8,4 m de dimetro.

Longitud de las dos bases = 2 x 12,5 m = 25 m

Longitud de la circunferencia = x d = 3,14 x 8,4 m = 26,376 m

Longitud total del borde = 25 m + 26,376 m = 51,376 m
S41.

A corona circ. = x (R2 r2) = 3,14 x (5,72 2,32) = 3,14 x (32,49 5,29) =
85,408 cm2

Asector circ. =

no x x r 2 72o x 3,14 x 82 14469,12

=
=
= 40,192 cm2
360
360
360o

Asegmentocirc. =

no x x r2 b x a 90o x 3,14 x102 14,14 x 5 28260 70,7

= 78,5 35,35 = 43,15 cm2

360
2
360o
2
360
2

Expresaremos previamente la medida del trapecio solo en grados utilizando la

calculadora: 35 24 = 35,4

A trapeciocirc. =

no x x (R2 r 2 ) 35,4o x 3,14 x (5,7 2 2,32 ) 3023,4432

=
=
= 8,398 cm2
360
360
360o

S42.

Como ya se indic anteriormente, la sal del agua del mar procede de las rocas del suelo disueltas por el agua en el deslizamiento superficial y subterrneo. La mayor o menor concentracin de sal depende principalmente de los siguientes factores:

La temperatura del agua del mar: en los mares clidos la evaporacin es mayor, lo que
incrementa la concentracin de sal en el agua.

El carcter abierto o cerrado del mar: cuanto ms cerrado, menor renovacin de agua
se produce, lo que incrementa as mismo la concentracin de sal.

El caudal de los ros que desembocan en el mar: cuanto mayor es este caudal, mayor
es la cantidad de agua dulce aportada al mar, por lo que su salinidad es menor.

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S43.

El oxgeno es necesario para la respiracin de los animales y de las plantas que

viven en el agua.

El dixido de carbono es necesario para la formacin de los esqueletos y de las
conchas de muchos invertebrados.

Los factores principales que favorecen la disolucin de oxgeno y otros gases
en el agua son la baja temperatura y la turbulencia, ya que la agitacin del agua
acelera el proceso de disolucin de los gases presentes en el aire
S44.

Procede de la energa del Sol que produce la evaporacin y la circulacin atmosfrica.

S45.

Entre las causas principales es necesario citar el corte incontrolado de bosques,

la contaminacin del agua, la polucin atmosfrica y el cambio climtico
S46.

Filtrado inicial: se retiran los fragmentos slidos de mayor tamao (ramas,

hojas, hierbas, animales muertos, etc.).

Precloracin: se aade cloro para destruir la materia orgnica contenida en el
agua.

Decantacin: el agua se almacena en reposo en grandes depsitos para favorecer la sedimentacin.

Filtrado: el agua pasa por sucesivos filtros de arena para eliminar las impurezas que queden.

Cloracin: al agua purificada se le aade una pequea proporcin de cloro para
asegurar su total desinfeccin antes de pasar a las redes de abastecimiento.
Si las aguas son de muy mala calidad, el proceso puede pasar por dos fases ms:

Filtrado con carbn activado: para absorber los olores y los sabores.

Ozonizacin, consistente en inyectarle ozono al agua, un desinfectante que se
utiliza en los casos ms difciles, o purificacin por rayos ultravioleta que impiden la reproduccin de los microorganismos contenidos en el agua.
S47.

Trabajo personal.
S48.

La potabilizacin del agua es el proceso mediante el que el agua se convierte

en apta para el consumo humano.

La depuracin es el proceso mediante el cual las aguas residuales son tratadas
para reducir al mnimo su carga contaminante antes de reintegrarlas al medio.

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6.3

Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin

1.

Seale cul de las siguientes afirmaciones es incorrecta:




2.

Indique la opcin correcta:





3.

Solidificacin.

Los sales ms abundantes en las aguas duras son:




6.

Calor latente.

El cambio de estado del agua que se produce con la helada recibe el nombre de:




5.

Todas las anteriores.

La energa que es necesaria para cambiar el estado de un cuerpo sin subir su temperatura
es:




4.

En la Tierra hay ms agua dulce que salada.

Sales de calcio y magnesio.

Complete las siguientes frases:





_ Sol _ gravedad.
_ deslizamiento _.
_ corte incontrolado, contaminacin del agua y polucin atmosfrica _.

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7.

Indique si son verdaderas o falsas cada una de las siguientes afirmaciones:




8.

Verdadero.
Falso.

Cul de las siguientes afirmaciones es falsa?




9.

Falso.

La ozonizacin del agua es eficaz pero puede ser peligrosa para la salud.

La figura mide de permetro:





200 m

10. Calcule el rea de las siguientes figuras:






1.350 cm2
875 cm2
1.820 m2
120,4 m2

11. El polgono regular de lado 14 dm, apotema 9,63 dm y rea 337,05 dm2 es:






Un pentgono.

12. El rea de la parte del cuadrado no ocupada por el crculo mide:





8,81 cm2

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13. Un sector circular de 141,3 cm2 de rea en un crculo de 15 cm de radio mide:






72

14. Las diagonales de un polgono regular son:






Segmentos que unen vrtices no contiguos.

15. Clasifique el siguiente tringulo segn los lados y segn los ngulos:






Issceles y obtusngulo.

16. Cul de las siguientes frases es falsa?






El rectngulo es un polgono regular.

17. Una rosca de pan tiene forma de:






Corona circular.

18. La instalacin en la que se limpia el agua contaminada para poder utilizarla se llama:





Planta depuradora

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19. Qu porcentaje de agua de la Tierra se encuentra en los ocanos?






97 %

20. El agua dulce en la Tierra est:






En los polos.

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7.

Glosario
A

Aguas duras

Son las que contienen una concentracin excesiva de sales de calcio y magnesio superior a
120 mg/l.

Apotema

Lnea que une el centro con el punto medio del lado de un polgono regular.

Arco

Parte de la circunferencia comprendida entre dos puntos de sta.

Calor latente

Es la energa necesaria para que se produzca el cambio de estado de una substancia, sin
que se incremente su temperatura. Puede ser calor latente de fusin y calor latente de vaporizacin.

Catetos

En un tringulo rectngulo son los lados que forman el ngulo recto.

El agua procedente de la lluvia circula por la superficie del suelo concentrndose en los
lechos. Es una de las causas principales de erosin del suelo, sobre todo si la cubierta
vegetal es escasa.

Deslizamiento superfi-

Evapotranspiracin

Trmino que define el mecanismo por el que el agua es devuelta a la atmosfera en forma de
vapor, denominado evaporacin, y la transpiracin realizada por los vegetales.

Floculantes

Productos que se aaden durante el proceso de tratamiento del agua de consumo para
favorecer el agrupamiento de las partculas de menor tamao que se encuentran en suspensin, facilitando as su decantacin.

Fotosntesis

Nombre del proceso mediante el que las plantas captan y utilizan la energa de la luz para
transformar la materia inorgnica del aire y del suelo en materia orgnica que utilizan para
su crecimiento.

Manto acufero

Aguas que fluyen por el subsuelo.

El

Ozonizacin

Proceso por el que se inyecta ozono al agua de consumo para desinfectarla.

Riego por asper-

Modalidad de riego por el que el agua llega a las plantas en forma de lluvia localizada.

cial

sin

Riego gota a gota

Sistema de riego por el que el agua llega gota a gota al suelo donde se localizan las races
de las plantas.

Radio

Segmento que une el centro de la circunferencia con cualquiera de los puntos de sta.

Salinidad

Medida de la concentracin de sales disueltas en el agua.

Solubilidad

Capacidad de disolucin de una substancia en otra.

Segmento

Porcin de la recta comprendida entre de los puntos de esta.

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8.

Bibliografa y recursos
Bibliografa

mbito de la naturaleza: El agua y el aire. Educacin secundaria a distancia para personas adultas. Xunta de Galicia (2007). Unidades didcticas 1 y 2.

mbito tecnolgico-matemtico: Tecnologa e diseo. Educacin secundaria a distancia para personas adultas. Xunta de Galicia (1999). Unidades didcticas 2 y 3.

Ciencias de la Naturaleza. 1 ESO. Editorial Santillana.

Ciencias de la Naturaleza. 1 ESO. Editorial Rodeira.

Tecnologa. 3 ESO. Primo Viejo. Editorial Mc Graw Hill.

Matemticas 1 ESO. Editorial Anaya (2007).

Matemticas 1 ESO. Editorial Rodeira (2008).

Matemticas 1 ESO. Editorial Santillana (2007).

Matemticas para la vida 1 ESO. Editorial SM (2008).
Enlaces de Internet

[http://www.edu.xunta.es/contenidos/]

[http://descartes.cnice.mec.es]

[http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/index.htm]

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