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PROPIEDADES COGITATIVAS
Integrantes: Rafael Castaeda Sotto, Luis Jos donado Hernndez, Janner De Jess Rodrguez Espejo
Profesor: Ana Carolina, Grupo: MDL, Fecha: 19 de agosto de 2015.
Resumen:
El presente trabajo se hizo con el
objetivo de Comprobar que al adicionar
un soluto a un solvente, su temperatura
de congelacin (fusin) disminuye
tambin se pudo a preciar que al aplicar
una de las propiedades coligativas de las
soluciones, el descenso crioscpico,
para determinar la masa molar de un
soluto
Comprobar
la
propiedad
coligativa conocida como descenso
crioscpico, que es: al adicionar un
soluto no voltil a un solvente, su
temperatura
de
congelacin,
disminuye. Lo mismo se hiso para el
aumento ebulloscopio. Para este
experimento tuvimos la Habilidad de
analizar y registrar los datos
experimentales
observados en el
laboratorio.
Palabras claves:
Abstract:
This work was done in order to check
that by adding a solute to a solvent , its
freezing ( melting ) could also decrease
to price that in applying one of the
colligative properties of solutions ,
cryoscopic descent, to determine the
molar mass of a solute Check
colligative property known as freezingpoint depression , that is to add a
nonvolatile solute to a solvent , its
freezing temperature decreases . The
same hiso for ebulloscopio increase .
For this experiment we had the ability
to analyze and record the experimental
data observed in the laboratory.
Keywords:
1. Introduccin
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Profesor: Ana Carolina, Grupo: MDL, Fecha: 19 de agosto de 2015.
variaran o no apareceran si no se
agregara el soluto a un solvente puro.
Obviamente las molculas del soluto
interaccionan o interfieren en el normal
movimiento de las molculas del
solvente afectando seriamente a estas
propiedades mencionadas.
T c =T F T F
El descenso crioscpico es una de las
propiedades coligativas y por lo tanto,
la magnitud del descenso slo depende
de la naturaleza del disolvente y de la
cantidad de soluto disuelta, es decir, es
independiente de la naturaleza de este
ltimo. Cualquier soluto, en la misma
cantidad, produce el mismo efecto.
3. Desarrollo experimentales
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Integrantes: Rafael Castaeda Sotto, Luis Jos donado Hernndez, Janner De Jess Rodrguez Espejo
Profesor: Ana Carolina, Grupo: MDL, Fecha: 19 de agosto de 2015.
3.1.
Experimentacin:
Descenso
Crioscpico
Materiales:
* Sal de mesa (NaCl)
* 2 vasos
* Cubos de hielo
* Termmetro
Desarrollo:
1. Disolver en un vaso 20grs de sal de
mesa en aproximadamente 100ml de
agua.
2. Colocar dentro del vaso 4 o 5 cubos
de hielo, revolver el sistema hasta que
alcance el equilibrio (aproximadamente
2 0 3 minutos) y medir la temperatura
de la solucin (T1).
3. Repetir el procedimiento pero
utilizando agua en lugar de solucin de
sal (T0).
3.2.
Experimentacin:
Ebulloscopio:
Ascenso
Materiales:
* Azcar de mesa (sacarosa)
*
beakers
* Equipo de calentamiento (mechero,
plancha)
* Termmetro que alcance los 180C.
Desarrollo:
1. Disolver 150 gramos de azcar de
mesa en aproximadamente 50ml de
agua.
2. Calentar el sistema hasta que
comience
a
ebullir.
3. Medir la temperatura de la solucin
(T1)
4. Repetir el procedimiento pero con
una solucin preparada con 75 gramos
de azcar en 50ml de agua (T2).
5. Repetir el procedimiento pero
solamente
con
agua
(T0).
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Profesor: Ana Carolina, Grupo: MDL, Fecha: 19 de agosto de 2015.
derretan.
La variacin de la temperatura
se debe a que en el primer caso,
en el agua se encuentra disuelto
un soluto no voltil, la sal, el
cual hace que el punto de
congelacin disminuya; por el
contrario, en el recipiente que
slo contiene agua en contacto
con el hielo esto no sucede, con
lo cual la temperatura en lugar
de
disminuir
comenzar
aumentar. Si se hubiera colocado
mayor cantidad de soluto, la
temperatura de congelacin sera
incluso menor.
5.2 Analices y resultado para la
segunda
experiencias
a. Comparar T1 y T2 con T0
b. Establecer cmo influye la
concentracin de azcar en la
variacin de la temperatura de
ebullicin y justificar lo
observado.
A:.
T1
=
103C
T2
=
100C
T0
=
93C
Durante la realizacin de la
experiencia se puede verificar
que en el caso T0 (agua sola) el
punto de ebullicin se alcanza a
los cinco minutos, a una
temperatura de 93C.
En cuanto a los otros dos
recipientes decimos que en el
caso T1 (agua + 150 g. de
azcar) el punto de ebullicin se
alcanz a los 12 minutos y la