ESCUELA DE EDUCACIN GENERAL BSICA EMILO MOSCO

Simn Bolivar Gualaceo Ecuador

c01emiliomoscoso@hotmail.com

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PROYECTO DE IMPLEMENTACIN DE LOS CLUBES

PARA EL BUEN VIVIR
Acuerdo Ministerial 041 14 Ministerio de Educacin y Cultura
1. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIN

ESCUELA

DE

EDUCACIN

BSICA

PROVINCIA:
CANTN:
PARROQUIA:
DIRECCIN:
TELEFONO:
CDIGO AMIE:
CORREO ELECTRNICO
JORNADA:
ZONA:
DISTRITO:
CIRCUITO:
NIVEL:
TUTOR:
NMERO DE PARTICIPANTES:
BENEFICIARIOS:

MOSCOSO
AZUAY
GUALACEO
SIMN BOLVAR
TEJAR
3011223
01H01066
c01emiliomoscoso@hotmail.com
VIERNES DE 11H00 A 13H00
N 6
01d04 Gualaceo _ Chordeleg
01d04
BSICA MEDIA
LCDA. GLADYS PREZ
28 ESTUDIANTES
COMUNIDAD ESDUCATIVA

DURACION:

AO LECTIVO 2014-2015

FECHA DE INICIO:

2 DE SEPTIEMBRE DE 2014

FECHA DE TERMINO:

30 DE JULIO DEL 2015

NOMBRE DEL PROYECTO.

LA
ESXPRESIN
PLSTICA
CON MATERIAL RECICLADO

EMILIO

2. INTRODUCCIN
La expresin plstica con material reciclado, es el nombre de la propuesta que se desarrollar con
los estudiantes de los aos de Octavo. Noveno y Dcimo de Educacin General Bsica de la
Escuela Emilio Moscoso. La propuesta tiene como objetivo hacer de la tecnologa y las

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manualidades un medio de enseabilidad y educabilidad para fomentar valores en los jvenes, desde
la cotidianidad de la celebracin de la navidad y das de las madres.
Frente al problema a nivel mundial, sobre la contaminacin ambiental en todos los mbitos, es
necesario que la educacin, se involucre en el accionar ante este problema que de una u otra
manera nos afecta a todos los habitantes del planeta.
Una de soluciones es el reciclaje de material, el mismo que podemos utilizar de muchas
formas y una de ellas es mediante la Expresin Plsticas, Realizamos hermosas composiciones
que servirn para embellecer nuestras aulas de clase y tambin los hogares.
Por esta razn debemos aprovechar del sin nmeros de tcnicas de grafo-plsticas con las que
contamos dentro del bloque de Expresin Plstica del rea de la Cultura Esttica que nos permite
desarrollar la creatividad, la imaginacin, la percepcin y otras destrezas cognitivas ms, como
tambin las destrezas de socio-afectivo ya que en dicha composiciones plasmamos nuestros
sentimientos y emociones, al igual que las psico-motoras como son la destreza fina.

3. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVOS GENERALES:
Lograr que los estudiantes adquieran habilidades hacia sus propias creaciones y les sirvan
como herramienta en la vida cotidiana, de las cuales ellos puedan sacar provecho mximo
en lo que compete a la parte econmica.
Favorecer el desarrollo de la autoestima, ayudndoles a descubrir sus propias habilidades.
3.2. OBJETIVO ESPECFICO:
Tomar conciencia del valor que tienen las manualidades en la vida del educando.
Crear las condiciones para el desarrollo de las habilidades manuales.
Promover las actitudes manuales de los educando mediante la manipulacin de
diferentes materiales.
Desarrollar las destrezas de sus creaciones artsticas.
Disfrutar del trabajo manual y de sus expresiones artsticas.
4. METODOLOGA
Utilizaremos estrategias que favorezcan la motivacin en los y las estudiantes, atendiendo las
capacidades particulares de cada uno, la maestra ser quien participe activamente, ofrecindoles
a los estudiantes la ayuda necesaria.

Las actividades se adaptarn a las necesidades y condiciones del alumnado.

Se realizan distintas actividades:
-

Coronas navideas

Papa Noeles

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Pinginos con botella plstica

Mueco d nieve con botellas plsticas

Mariposas con botellas plsticas

Floreros de papel peridico

Foreros de botellas de shampoo

Flores de botellas

Dinmica de trabajo:
-

Crear un clima favorable.

Estimular la participacin e incrementar la motivacin.

Reforzar la autoestima personal con refuerzos positivos y con la superacin de las

actividades.

Dinamizar las sesiones involucrando al personal en el desarrollo de las mismas.

Para la ejecucin del presente proyecto se utilizaran las 3 horas pedaggicas de los clubes, que se
ejecutaran todos los viernes a las tres ltimas horas pedaggicas segn el horario.

5. RESULTADOS (cmo nos daremos cuenta de los logros alcanzados, evaluacin del
proyecto y forma de calificacin cualitativa)
Se puede hacer una FICHA DE OBSERVACIN o una MATRIZ DE RBRICA con los rangos de
MS (muy satisfactorio; S (satisfactorio) y PS (poco satisfactorio)
ADEMAS:
Autoevaluacin, proceso en el que los integrantes del club identifican sus logros,
dificultades, niveles de participacin y cumplimiento de todo lo sealado en el proyecto. Este
proceso se lo debe realizar durante cada parcial y al final de cada quimestre.
Coevaluacin entre estudiantes; para este proceso la comisin institucional para clubes y
actividades extracurriculares establecer un cronograma de visitas entre clubes que
promueva el enriquecimiento de experiencias.
Coevaluacin entre monitores, proceso en el que la comisin institucional para clubes crear
un espacio de dilogo para intercambiar experiencias.
Construccin de un anecdotario por club, documento que recopilar las experiencias
relevantes de toda la ejecucin del club a travs de ayuda memorias, fotos y videos.
Elaboracin de un informe ejecutivo realizado por la comisin institucional del proceso que
se sigue en la ejecucin de los proyectos de los clubes que ser subido quimestralmente a la
pgina Educar Ecuador.
MATRZ DE RBRICA BLUB MANITOS INQUIETAS
FECHA:
PROFESORA: Lcda Gladys Prez

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NOMINA DE PARTICIPANTES

BRITO

JOSE

CAJILEMA

SANTIAGO

CHACON

MARGARITA

CORDOVA

JOSSELINE

CORDOVA

EDISN

CRDOVA

ADRIN

FAJARDO

TANIA

FAJARDO

ANTONNY

FAJARDO

VICENTE

ASPECTOS A
EVALUAR

Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales

MUY
SATISFACT
ORIO (MS)

RANGO
SATISFAC
TORIO (S)

POCO
SATISFAC
TORIO
(PS)

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GONZALES

ANDERSON

GUNCAY

KLEVER

LOJANO

ADRIANA

MONTAO

SANDRA

MONTAO

JHON

MONTAO

ANDRES

MONTESDEO
CA

FLANKLIN

NUGRA

JHONN

OLVERA

MARA

SALINAS

ROVER

Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar

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SALINAS

EDISSON

VASQUEZ

CARLOS

FLOR
VASQUEZ

VAZQUEZ

WILSON

NMINA DE
ESTUDIANTES

Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden
Puntualidad
Motivacin al momento de
trabajar
Presentacin de Materiales
Aseo y orden

MATRIZ DE RUBRICA
PARMETROS A
EVALUAR
Realiza moldes siguiendo la
secuencia
correcta
respetando el contorno,
formas y tamaos.
Expresa
creatividad
e
imaginacin.
Manipula adecuadamente
los materiales a usar.
Coopera dentro del grupo
participando activamente y
desarrollando habilidades
comunicativas y expresivas.
Mejora la psicomotricidad
fina a travs de la prctica

ADEMAS:

RANGO
MS
(Muy
Satisfactorio
)

S
Satisfactori
o

PS (Poco
Satisfactorio
)

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Autoevaluacin, proceso en el que los integrantes del club identifican sus logros,
dificultades, niveles de participacin y cumplimiento de todo lo sealado en el proyecto. Este
proceso se lo debe realizar durante cada parcial y al final de cada quimestre.
Coevaluacin entre estudiantes; para este proceso la comisin institucional para clubes y
actividades extracurriculares establecer un cronograma de visitas entre clubes que
promueva el enriquecimiento de experiencias.
Coevaluacin entre monitores, proceso en el que la comisin institucional para clubes crear
un espacio de dilogo para intercambiar experiencias.
Construccin de un anecdotario por club, documento que recopilar las experiencias
relevantes de toda la ejecucin del club a travs de ayuda memorias, fotos y videos.
Elaboracin de un informe ejecutivo realizado por la comisin institucional del proceso que
se sigue en la ejecucin de los proyectos de los clubes que ser subido quimestralmente a la
pgina Educar-Ecuador.
6. RECURSOS
6.2.
Recursos Humanos:
Nios y nias.
Personal docente
6.3.

Recursos Materiales
Botellas plsticas,
Silicn caliente y fro
Escarcha
Moldes
Goma

Pintura
Escarcha
Semillas
Tijeras
Estilete

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7. CRONOGRAMA DE ACCIONES DEL AO LECTIVO 2014-2015

No

ACTIVIDAD

septie

Octubre

novie

diciem enero

febrero marzo

abril

mayo

junio

julio

mbre
mbre
bre
1 23 4 1 2 3 4 1 2 3 41 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 41 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 12 3 4
1
2

3
4

Socializacin de los clubes entre

docentes
Socializacin y promocin de
los campos de accin de los
clubes con los estudiantes de
educacin bsica
Definicin y conformacin de
clubes 8, 9, 10
Socializacin
a
los
representantes legales de los
estudiantes

Elaboracin y validacin
proyecto de clubes

6
7

Ejecucin del proyecto

Evaluacin y seguimiento

del

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10.- RECURSOS
10.1.- RECURSOS HUMANOS

Talento Humano

Comunidad Educativa del CEMBG

MATERIAL:

Botellas plsticas de gaseosas, shampoo

Papel peridicos

Barras de silicn

Escarcha

Goma

Semillas de pino y de eucalipto

Pintura

Pegamento

8. BIBLIOGRAFA
SHARDAKOV, M., Desarrollo del pensamiento en el Escolar, Editorial Grijalbo Ecuador,
2003
www.manualidades.com botellas/plticas

9. FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
ELABORADO:
REVISADO:
Docentes: Lcda. Gladys COORDINADOR/A
Prez
CLUB

APROBADO:
DEL COORDINADORA
NIVEL:

DEL

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Firma

Firma

Firma

Fecha:

Fecha:

Fecha