Arte

Fsica

Lngua Portuguesa

Fsica

PROVA DISCURSIVA

1 SRIE

Professores: Pedro
Sostag

Questes
01 - 05
01 - 05

Arte
Professora: Roberta

01 - 08

ALUNO:

Lngua Portuguesa
Professora: Fagner

01 - 08

DATA:13/02/15
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUES
1.
2.

Este caderno de avaliao contm as questes discursivas conforme enumerado acima.

Verique se o caderno est completo ou se h alguma imperfeio grca que possa gerar dvidas.
Se necessrio, pea sua substituio antes de iniciar a avaliao.
3. Leia cuidadosamente cada questo da avaliao e utilize, quando houver, o espao indicado na avaliao
como rascunho.
4. Durante a realizao das respectivas avaliaes sero colhidas as assinaturas dos alunos.
5 . O tempo de durao da avaliao ser de 3 horas e 30 minutos e o aluno s poder entreg-la aps 1 hora
e 30 minutos do seu incio.
6 . Preencha o caderno de resolues corretamente com o seu nome, srie, nome do professor e disciplina.
7 . Apenas sero corrigidas questes totalmente respondida a caneta azul ou preta.

OS FISCAIS NO ESTO AUTORIZADOS A FORNECER INFORMAES ACERCA DESTA AVALIAO

PROVA DE FSICA PROFESSOR: PEDRO

Questo 01)
Observe na tabela os valores das temperaturas dos pontos crticos de fuso e de ebulio, respectivamente, do gelo
e da gua, presso de 1 atm, nas escalas Celsius e Kelvin.

Considere que, no intervalo de temperatura entre os pontos crticos do gelo e da gua, o mercrio em um
termmetro apresenta uma dilatao linear.
Nesse termmetro, qual o valor na escala Celsius correspondente temperatura de 313 K?

Questo 02)
Largamente utilizados na medicina, os termmetros clnicos de mercrio
relacionam o comprimento da coluna de mercrio com a temperatura. Sabendo-se que
quando a coluna de mercrio atinge 2,0 cm, a temperatura equivale a 34 C e, quando
atinge 14 cm, a temperatura equivale a 46 C. Ao medir a temperatura de um paciente
com esse termmetro, a coluna de mercrio atingiu 8,0 cm.

Determine a temperatura do paciente, em C, nessa medio.

Questo 03)
Uma escala termomtrica X foi comparada com a escala Celsius, obtendo-se o grfico dado a seguir, que mostra a
correspondncia entre os valores das temperaturas nessas duas escalas.

Determine:
A)

A equao de converso entre as escalas X e Celsius.

B)

A indicao da escala X, quando tivermos 80 C.

Questo 04)
Leia a notcia a seguir:

Ginastas usam 'freezer' a 140 Celsius negativos para tratar leses.

Disponvel em: <http://esporte.uol.com.br/ginastica/ultimasnoticias/2013/09/20/
ginastas-usam-freezer-a--140-para-tratar-lesoesangustiante.htm>. Acesso em: 20 set. 2013.

Considere que esses ginastas estavam inicialmente em uma sala com temperatura ambiente de 20 C. Ao irem para
o 'freezer', sofreram uma variao de temperatura de quantos graus Fahrenheit?

Questo 05)
Numa escala de temperaturas A, o ponto do gelo equivale a 10 A e o do vapor, a +40 A. Se uma temperatura for
indicada num termmetro em Celsius pelo valor 22 C, que valor ser indicado por outro termmetro graduado na escala A?

PROVA DE FSICA PROFESSOR: SOSTAG

Questo 01)
A figura abaixo mostra um nibus em movimento retilneo uniforme com velocidade de 80 km/h em relao ao solo,
e um observador de fora do nibus em repouso em relao ao solo.

A) Usando Roberta como o referencial, Andr est em movimento ou em repouso?

B) Usando Andr como o referencial, Vitor est em movimento ou em repouso?

A) Repouso
B) Movimento
Questo 02)
muito comum, embora seja proibido, observarmos pessoas teclando em seus celurares enquanto dirigem seus
carros. Ao serem questionadas sobre tais atos estas pessoas alegam que s desviam suas atenes da direo do carrro
durante alguns segundinhos para lerem uma mensagem no celular.

Considerando que um carro se desloque com uma velocidade constante de 72 km/h, determine:
A)
B)

A velocidade do carro em m/s.

A distncia percorrida por este carro durante dois segundos no qual o motorista se distrai no celular.

72
20m / s
3,6
b) S 20 2 40m

a)

Questo 03)
Durante uma viagem de carro em uma rodovia, PC encontra um trnsito pesado de carretas e percorre 180 km com
velocidade mdia de 60 km/h. Em seguida o prof. de matemtica encontra pista livre em sua frente e percorre mais 240 km
com velocidade mdia de 120 km/h, completando assim a sua viagem.
A)
B)

Qual foi o tempo total da viagem de PC?

Determine a velocidade mdia em toda a viagem.

180
3h
60
240
t 2
2h
120
420
b) Vm
84km / h
5

a) t 1

Questo 04)
Para se dirigir prudentemente, recomenda-se manter do veculo da frente uma distncia mnima. Quando
observamos alguma situao, demora um certo tempo para que o nosso crebro mande o comando para os nossos
msculos, e s ento pisamos no freio do carro.

Considere um motociclista a 108 km/h e que o tempo de reao do piloto seja igual a 0,6 segundos. Calcule a
distncia que sua moto ir percorrer durante este intervalo de tempo.

108
30m / s
3,6
S 30 0,6 18metros
Vm

Questo 05)
Na vspera do feriado de Carnaval, Antnio ao chegar estao rodoviria, tomou conhecimento de que o nibus
em que deveria embarcar havia sado h 10 minutos. Imediatamente, Antnio, tomou um txi e saiu em perseguio ao
nibus, encontrando-o aps 20 minutos.

Sabendo que as trajetrias descritas foram as mesmas e que o nibus, no percurso efetuado, desenvolveu a
velocidade escalar mdia de 60 km/h, determine:
A)
B)

A distncia percorrida pelo nibus, em km, desde sua partida, at ser alcanado pelo taxi.
A velocidade escalar mdia do taxi, em km/h desde sua partida da rodoviria at alcanar o nibus?

a) S Vm t
10
S 60
60
S 10km
30
b)S ' 60
30km
60
t 20 min utos
30
Vm
20
60
Vm 90km / h

PROVA DE ARTE PROFESSORA: ROBERTA

Questo 01)
A arte uma forma de linguagem, uma forma de expresso utilizada pelo homem desde os tempos mais remotos at
nossos dias. (...) No podemos entender a Histria da Arte se no conhecemos a Histria do Homem.

I.

II.

III.

Kenia Pozenato & Mauriem Gauer

As grandes naes escrevem sua autobiografia em trs volumes: o livro de suas aes, o livro de suas palavras e o livro
de sua arte. Nenhum desses trs livros pode ser compreendido sem que se tenham lido os outros dois, mas, desses
trs, o nico em que se pode confiar o ltimo.
John Ruskin

(...) a produo artstica no deve ser considerada um fato extraordinrio dentro da cultura humana. Ao contrrio, deve
ser vista como profundamente interligada cultura e aos sentimentos de um povo: ora retrata elementos do meio natural,
como o caso das pinturas pr-histricas; ora representa divindades de uma antiga civilizao ou expressa sentimentos
religiosos. A arte pode ser tambm um verdadeiro testemunho histrico, ao retratar situaes sociais. O artista pode,
ainda, apenas trabalhar com elementos pictricos - cor, composio, por exemplo -, sugerindo diferentes impresses e
sensaes a quem contempla sua obra.

IV.

Graa Proena

Com base nos fragmentos acima, discuta algumas questes relacionadas dificuldade de conceituar o termo arte e
explique de que modo a arte pode ajudar a compreender as civilizaes.
B) Que relaes podem se estabelecer entre arte e artista.
C) Indique algumas formas de manifestao artstica do sculo XX e justifique o porqu tal obra pode, ou no, ser
considerada arte.
A)

A) extremamente difcil encontrar um denominador comum para

definir o que arte, pois cada perodo histrico possui diferentes
formas de expresso artsticas e culturais. De qualquer modo,
consenso que todos os grupos humanos, desde a pr-histria,
produziram algo a que pode se chamar arte. Como testemunho dos
perodos histricos, a arte fundamental para se compreender a
histria da humanidade.
B) O artista aquele que traduz, de acordo com suas percepes, os
processos culturais e sociais de determinado perodo histrico. Ele
responsvel por estabelecer uma espcie de conveno - com
carter extremamente subjetivo o conceito de arte de cada poca.
Arte no existe sem artista!
C) O conceito de arte, no sculo XX, sofreu uma verdadeira revoluo.
A arte no precisa de um objeto material: pode ser luz, som, gelo,
qumica, raio laser. De acordo com a concepo de que tudo arte,
nada pode ser desconsiderado como sendo um objeto de arte.
Questo 02)
Entre as esculturas do Paleoltico, nota-se o predomnio de figuras femininas e ausncia de figuras masculinas. O
fato de elas serem representadas com ancas largas e seios grandes levam os historiadores a supor a sua ligao com um
fator categrico de extrema importncia. Qual?

Pelos vestgios encontrados, atribuiu-se s Vnus as primeiras

formas de arte conhecidas pelo homem. Essas esculturas femininas
com ancas largas, seios grandes e poucos detalhes no rosto, foram
produzidas no Paleoltico Superior (30.000 a 18.000 a). Esculpidas em
pedra ou marfim, elas tm pequenas dimenses e esto associadas
ao culto da fertilidade. A chamada Vnus de Willendorf uma das
inmeras estatuetas da fertilidade, que em forma arredondada e
bulbiforme, sugere um seixo sagrado oval.

Questo 03)
Nas pinturas rupestres, possuem caractersticas de seu perodo, os artistas reproduziam a natureza tal qual sua
viso captava. Assim, eles utilizavam imagens carregadas de traos fortes que expressam a ideia de vigor para representar
os animais que temiam, ou os grandes animais que caavam, como o biso.
Como podem ser conhecidos esse estilo e essas caractersticas?

Uma das principais caractersticas da arte rupestre, no perodo

Paleoltico, era o aspecto naturalista das figuras. O artista do
Paleoltico representava os seres do modo como os via de
determinada perspectiva, isto , reproduzia a natureza tal qual sua
viso captava
Questo 04)
Os criadores dos desenhos paleolticos de animais eram, ao que tudo leva a crer, caadores profissionais podese presumir, isso com certeza, quase absoluto a partir de seu conhecimento ntimo de animais e improvvel que, como
artistas (ou como quer que fossem chamados), estivesse isentos da obrigao de prover alimentos.
HAUSER, A. Histria social da Arte e da Literatura. p. 19

De acordo com o texto e seus conhecimentos, responda:

A)
B)
C)
D)

Qual o nome da arte a que se refere o fragmento acima?

Em qual perodo da Pr-Histria esse tipo de arte foi desenvolvido?
Explique as hipteses que explicam o significado da arte rupestre.
Qual era o estilo utilizado por esses pintores?

A) Arte Rupstre
B) Paleoltico superior (30.000 a 18.000 aC)
C) Entre as muitas hipteses, difundiu-se no incio do sculo XX a
idia de que as figuras estavam associadas a rituais mgicos de
caa. Esses rituais eram realizados para que a caa fosse
abundante e os caadores pudessem pegar um grande nmero de
animais. Talvez o pintor-caador acreditasse que aprisionando a
imagem do animal, teria poder sobre ele. Assim, se o representasse
mortalmente ferido no desenho, conseguiria abatlo na vida real.
D) Estlo Naturalista
Questo 05)
A arte na Pr-histria segue o mesmo modelo e/ou estruturas das reas de conhecimento histrico. Devido a
racionalizao cientfica de outros campos tambm, como a arqueologia, a antropologia e a paleoantropologia.
Descreva quais so os perodos referentes a Pr-histria classificando-os em suas diferenas e caractersticas.

Na arquitetura, a construo de monumentos megalticos em formato

circular, conhecidos como Nuragues, parece ter sido a grande marca
do Neoltico. Utilizando-se pedras empilhadas cobertas por material
perecvel, ergueram-se grandes monumentos de pedras cada pedra
com pesando entre 10 e 5 toneladas. A partir de determinado
momento, o homem sente a necessidade de fixarem lugares devido
estabilidade geogrfica, condies e fertilidade do solo. Construiam
suas casas prximas aos rios e mares de forma estratgica. Ha uma
hiptese mais aceita sobre a construo os monumentos megalticos
no Neoltico a da motivao religiosa, sendo o mais famoso deles o
de Stonehenge, na GrBretanha.

Questo 06)
As figuras de animais e homens pr-histricos pintadas nas cavernas h dezenas de milhares de anos so vistas
como traos de narrativas antigas ou rituais msticos. O paleontlogo americano Russell Dale Guthrie discorda dessa tese.
Para ele, grande parte da arte produzida por nossos ancestrais do tempo das cavernas foi feita por jovens, por pura
diverso .
Escreva sobre a motivao da arte no perodo paleoltico, comparado a ideia de Guthrie como hiptese.

A pintura neoltica mostra figuras humanas estilizadas, ou seja, no

naturalistas, representadas em traos pouco esquemticos. Na
arquitetura
do
perodo
Neoltico,
destacam-se
habitaes
rudimentares construdas em formato circular, utilizando-se pedras
empilhadas conhecidas como Nuragues. A hiptese mais aceita sobre
a construo os monumentos megalticos no Neoltico a da
motivao religiosa, sendo o mais famoso deles o de Stonehenge, na
GrBretanha.
Questo 07)
A arquitetura do perodo Neoltico apresenta construes denominadas monumentos megalticos.

Justifique a construo desses monumentos histricos.

O autor Guthrie, apresenta como uma das possveis hipteses para a

autoria de pinturas de animais, a ao de homens caadores como
parte de rituais de magia. Dessa forma, o fato de representar imagens
em locais de difcil acesso, como as cavernas, seria um modo de
aprisionar os animais e manter poder sobre eles. J o paleontlogo
americano considera que as pinturas eram uma forma de lazer. Para
eles, as figuras estariam em cavernas devido ao esprito aventureiro
prprio do jovem.

Questo 08)
Sobre a arte no perodo Neoltico, a pintura a arquitetura so representaes de extrema importncia para esses
grupos humanos e para ns como estudiosos e conhecedores de nossa prpria histria.

Podemos dizer que todas essas representaes possuem um estilo um esquema e um tema especfico. Discorra
sobre elas.

No Paleoltico ou Idade da Pedra Lascada, os homens eram nmades

e viviam da caa e do extrativismo. As expresses artsticas
consistiam em traos feitos nas paredes das cavernas ou nas mos
em negativo. A principal caracterstica da pintura era o naturalismo:
os seres eram representados como o artista os via. As imagens so
carregadas e os traos fortes. Os materiais empregados eram xidos
minerais, ossos carbonizados, carvo, vegetais, sangue e gordura de
animais. Inicialmente usavam os dedos e posteriormente pincis
feitos de penas e plos.
Na Idade da Pedra Polida deu-se a revoluo Neoltica. Com o incio
da agricultura e da domesticao de animais, os grupos humanos
passam a se fixar em um lugar, aumentam a populao, desenvolvemse os ncleos familiares e surge a diviso do trabalho. Criam-se
tcnicas de tecelagem e cermica, constroem-se casas fixando lugar.
Na Idade dos Metais o domnio o fogo possibilitou a produo de
outra tcnica de arte diferente da pintura, a escultura. O material que
era empregado era o metal, rico em detalhes, as esculturas
representavam guerreiros e mulheres e ou atividades do dia-a-dia.

PROVA DE LNGUA PORTUGUESA PROFESSOR: FAGNER

Questo 01)
Tendo em vista que as grias compem o quadro de variantes lingusticas ligadas ao aspecto sociocultural, analise
os excertos a seguir, indicando o significado de cada termo destacado de acordo com o contexto:
A)
B)
C)
D)
E)

Possivelmente no iremos festa. L, todos os convidados so patricinhas e mauricinhos!

Nossa! Como meu pai careta! No permitiu que eu assistisse quele filme.
Os namoros resultantes da modernidade baseiam-se somente no ficar.
E a mano? Ests a fim de encontrar com uma mina hoje? A parada vai bombar!
Aquela aula de matemtica foi pssima, no saquei nada daquilo que o professor falou.

A) Os termos em evidncia representam garotos e garotas pretensiosos,

esnobes, isentos de caractersticas condizentes a um bom relacionamento
interpessoal.
B) conservador, sistemtico, que no aprova as mudanas oriundas da
sociedade.
C) manter um relacionamento sem compromisso.
D) amigo, companheiro / garota / um evento grandioso que promete
grandes surpresas.
E) compreender, assimilar o contedo.
Questo 02)
Os enunciados lingusticos em evidncia encontram-se grafados na linguagem coloquial. Reescreva-os de acordo
com o padro culto da linguagem.
A)
B)
C)
D)
E)

Os livros esto sobre a mesa. Por favor, devolve eles na biblioteca.

Falar no celular uma falha grave. A consequncia deste ato pode ser cara.
Me diga se voc gostou da surpresa, pois levei muito para preparar ela.
No aviso havia o seguinte comentrio: No aproxime-se do alambrado. Perigo constante.
Durante a reunio houveram reclamaes contra o atraso do pagamento dos funcionrios.

A) devolva-os
B) falar ao celular
C) diga-me; prepar-la.
D) no se aproxime
E) houve
Questo 03)

Capitulao
Delivery
At para telepizza
um exagero.
H quem negue?
Um povo com vergonha
Da prpria lngua.
J est entregue.
Lus Fernando Verssimo

A)
B)

O ttulo dado pelo autor est adequado, tendo em vista o contedo do poema? Justifique sua resposta.
O exagero que o autor v no emprego da palavra delivery se aplicaria tambm telepizza? Justifique sua resposta.

A) Sim, somos coagidos pelo modismo vigente, submetendo-nos aos

estrangeirismos por valorizarmos o que importado em detrimento
quilo que nos pertence, no caso, a lngua portuguesa.
B) No, o enfoque principal do emissor se atm ao termo delivery, pois o
mesmo est relacionado lngua inglesa (cuja significncia est
relacionada entrega domiciliar), que, segundo a concepo do autor,
representa um descrdito em relao ao nosso idioma.

Questo 04)
A seguir so apresentados alguns fragmentos textuais.
A)

Antigamente

Antigamente, as moas chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas. No faziam anos:
completavam primaveras, em geral dezoito. Os janotas, mesmo sendo rapages, faziam-lhes p-de-alferes, arrastando a
asa, mas ficavam longos meses debaixo do balaio."
Carlos Drummond de Andrade

B)

Vcio na fala

Para dizerem milho dizem mio

Para melhor dizem mi
Para pior pi
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vo fazendo telhados.
Oswald de Andrade

C) Aqui no Norte do Paran, as pessoas chamam a correnteza do rio de corredeira. Quando a corredeira est forte
perigoso passar pela pinguela, que uma ponte muito estreita feita, geralmente, com um tronco de rvore. Se temos
muita chuva a pinguela pode ficar submersa e, portanto, impossibilita a passagem. Mas se ocorre uma manga de chuva,
uma chuvinha passageira, esse problema deixa de existir.
D) E a mano? Ta a fim de d uns rol hoje?
Qual ! Vai top a parada? V se desencana! Mor velho?
Sua tarefa consistir em analis-los, atribuindo a variao lingustica condizente aos mesmos.

A) variao histrica
B) variao cultural
C) variao regional
D) variao social
Questo 05)
A letra musical abaixo se compe de alguns registros de variao lingustica
CUITELINHO
Cheguei na beira do porto
Onde as onda se espaia
As gara d meia volta
E senta na beira da praia
E o cuitelinho no gosta
Que o boto de rosa caia, ai, ai
Ai quando eu vim
da minha terra
Despedi da parentia
Eu entrei no Mato Grosso
Dei em terras paraguaia
L tinha revoluo
Enfrentei fortes batia, ai, ai [...]
Folclore recolhido por Paulo Vanzolini e Antnio Xand

Identifique-os tecendo um comentrio acerca do referido assunto, levando em considerao os preceitos trazidos
pela lingustica, em se tratando de tais variedades.

Analisando o texto em referncia, percebemos que no mesmo h uma

variao regional, relacionada ao termo cuitelinho, como tambm um
forte predomnio da variao cultural, pois o mesmo no se adequa
norma padro da linguagem.
A letra musical um tpico exemplo de que para a sociolingustica no
existe a noo de certo ou errado, existe sim, diferentes falas, desvios
lingusticos, concebidos de maneira errnea pela gramtica tradicional.

Texto para responder s questes 06 a 08.

TIPOS DE ASSALTANTES

Assaltante nordestino: Ei, bichim Isso um assalto Arriba os braos e num se bula nem faa muganga
Arrebola o dinheiro no mato e no faa pantim se no enfio a peixeira no teu bucho e boto teu fato pra fora! Perdo, meu
Padim Cio, mas que eu to com uma fome da molstia

Assaltante mineiro: s, presteno Isso um assarto, uai Levanta os brao e fica quetim quesse trem na
minha mo t cheio de bala Mi pass logo os trocado que eu num t bo hoje. Vai andando, uai! T esperando o qu,
uai?

Assaltante gacho: , guri, ficas atento Bah, isso um assalto Levantas os braos e te aquietas, tch! No
tentes nada e cuidado que esse faco corta uma barbaridade, tch. Passa as pilas pra c! E te manda a La cria, seno o
quarenta e quatro fala.

Assaltante carioca: Seguinte, bicho Tu te deu mal. Isso um assalto. Passa a grana e levanto os braos, rap
No fica de bobeira que eu tiro bem pra Vai andando e, se olhar pra trs, vira presunto

Assaltante baiano: , meu rei (longa pausa) Isso um assalto (longa pausa) Levanta os braos, mas no se
avexe no (longa pausa) Se num quiser nem precisa levantar, pra num ficar cansado Vai passando a grana, bem
devagarinho (longa pausa) Num repara se o berro est sem bala, mas pra no ficar muito pesado No esquenta,
meu irmozinho! (longa pausa) Vou deixar teus documentos na encruzilhada

Assaltante paulista: Orra, meu Isso um assalto, meu Alevanta os braos, meu Passa a grana logo, meu
Mais rpido, meu, que eu ainda preciso pegar a bilheteria aberta para comprar o ingresso do jogo do Corinthians, meu
P, se manda, meu
(Autor desconhecido Texto circulando na internet)

Questo 06)
O que voc percebeu no texto acima? Comente.

A percepo de que a linguagem utilizada para cada regio de indivduos

que exercem a mesma ao variada por sua identidade com seu espao,
tempo, economia, educao, cultura e grupo social.
Questo 07)
Transcreva de cada uma das cenas duas palavras ou expresses prprias do

Nordestino.
Mineiro.
Gacho.
Carioca.
Baiano.
Paulista.

> bichim, pantim

> s, presteno Isso um assarto, uai
> , guri, ficas atento Bah, isso um assalto
> Seguinte, bicho Tu te deu mal. Isso um assalto.
> , meu rei (longa pausa) Isso um assalto (longa pausa) Levanta
os braos, mas no se avexe no
> Orra, meu Isso um assalto, meu
Questo 08)
Alm da linguagem, o texto tambm revela comportamentos ou hbitos que supostamente caracterizam o povo de
diferentes estados ou regies. Diga o que caracteriza, por exemplo, o nordestino, o baiano e o paulista.

O que os caracterizam a variedade de expresses determinadas por sua

cultura local atravs da linguagem.