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Desarmable

U n juego para armar

M a n u e l Gonzlez G i l

El presente libro contiene u n C . D . con la msica original de la obra.

dxdoMS

eb ccipso

M A N U E L GONZLEZ G I L

las acciones que imagino para mis personajes y las justificaciones y


subtextos de sus interpretaciones. Y pretendo, obviamente, que las
mismas sean ledas y tenidas en cuenta tanto por los seores actores
como por el seor director.
Ediciones del Eclipse me ha permitido, con la presente coleccin de
mis obras, que este protagonista y antagonista que habitan en m traten de resolver su conflicto escribiendo la obra de la mejor manera posible. Entiendo que el resultado puede pecar de no dar la debida libertad al lector de imaginar la obra escnicamente como le venga en gana. Entiendo que no es usual que una edicin teatral le d tanta importancia al detalle de las acciones como al texto mismo. Pido disculpas a
quien lo sienta o entienda como una interferencia o intromisin en su
trabajo. En ltima o en primera instancia puede no hacerme caso alguno. Es ms, se lo aconsejo.
Quiero por ltimo agradecer a m i amigo Martn Bianchedi, quien
ha p e r m i t i d o con su talento acompaar, enriquecer y sostener e l
vuelo de m i s obras sobre u n escenario encontrando y creando la
msica exacta para cada una de ellas.

NOTAS SOBRE LOS PERSONAJES


Y LA PUESTA EN ESCENA

Manuel Gonzlez Gil


1.

Los seis personajes estn vestidos con mamelucos y jardineros, gorros y zapatillas, como si fueran seis albailes dispuestos a armar
y desarmar cuanto se les cruce por su vista.

2.

Los actores se encuentran desarmando distintos objetos en sala


mientras los chicos van entrando y subiendo al escenario uno por
uno sin que se note de manera abrupta que la funcin ha comenzado. Esto permitir ir apagando la luz de sala paulatinamente y
evitar el susto de los ms pequeos.

3.

Para la escenografa se requiere tan slo de u n espacio a foro separado del espacio de juego central, el cual ser utilizado como una
gran ventana pasacalle. Se aconseja la utilizacin de escaleras de
albailes, a dos aguas, para poder jugar con distintos niveles y propuestas.

4.

Los elementos que se utilizan en la obra deben tener dimensiones


exageradas para "achicar" proporcionalmente a los actores. De no
ser as, puede jugarse con objetos imaginarios.

5.

Los actores juegan como u n grupo de amigos. Es fundamental que


no se anien para actuar, sino que por el contrario trabajen desde
su "nio" adulto.

6.

Desarmable est apoyada fundamentalmente en la accin. Debe ser


muy dinmica, con mucho ritmo. Si bien los personajes se encuentran

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cia real, dado que en algunas escenas son tambin desarmadas y reestructuradas las relaciones espaciales ofreciendo a los jvenes espectadores la posibilidad de ver de qu modo pueden ser superadas en el
teatro, con imaginacin, limitaciones reales como la del espacio. Una
obra de teatro digna de ser vista y u n tema que merece ser meditado.
Diario: "Argentinisches Tageblatt"
Crtico: Juan Garf - octubre de 1980
Alegre, fresca, musical, Desarmable es en sntesis una propuesta de
vida, una invitacin a la libertad. Tiene varias lecturas: mientras los n i os ms pequeos se sentirn cautivados por situaciones de juego y
momentos de humor, trabajados en las cosas cotidianas que estn en
el m u n d o , los ms grandes percibirn sus dificultades y sus necesidades afectivas y de relacin; en tanto, los adultos sern desafiados a elegir entre lo falso y lo autntico. A partir de algo tan sencillo y tan cierto como el derecho de desarmar lo dado para volver a armar lo propio.
Revista "Tiempo de crecer"
Crtico: Ruth M e h l - agosto de 1984
Sin duda, Manuel Gonzlez G i l conoce la mecnica del trabajo del
director y ha elaborado con Desarmable una obra a su medida. Una propuesta autoral que consigui plasmar humor, ritmo, frescura e inteligencia. En Desarmable todo parece sencillo y espontneo. Y sa es su
mayor v i r t u d : u n verdadero hecho teatral logrado con imaginacin.
Diario "La Razn" - agosto de 1986

DESCRIPCIN DE LOS PERSONAJES


EL GRUPO DE AMIGOS: Los actores juegan
como nios en una barra de amigos. Es fundamental que no se anien para actuar, sino
que por el contrario trabajen desde su
"nio" adulto. Los seis estn absolutamente
apasionados por el juego y obsesionados en
desarmar y armar todo lo que se cruce en su
camino. Si bien los personajes se encuentran
suficientemente definidos en la pieza, se aportan sugerencias para cada uno de ellos:
CSAR: Es el lder del grupo. l sabe todo y lo
puede todo. Siempre organiza a los dems y
sabe qu s lo que hay que hacer. Sus ideas disparatadas son expresadas con tanta conviccin
que a nadie se le ocurre contradecirlo. Se enoja con suma facilidad.

A Jr ,

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L5

FABIN: Es una suerte de


secretario o asistente de
Csar. Lo obedece en todo y

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l ^
^ todos
sus problemas. Es muy inge
nuo y servicial.
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DESARMABLE

NORA: Es peleadora. Trata de imponer su voluntad pero la personalidad de Csar es tan fuerte que nunca lo logra. Es muy
coqueta y caprichosa y lo demuestra en la escena de los muecos.

zacin de escaleras de albailes, a dos aguas, de grandes dimensiones (doble ancho y doble alto) para poder jugar con distintos
niveles y desproporcionar a los actores. Tambin tienen una gran
importancia los elementos de utilera que se utilicen. Todas las
herramientas del juego-trabajo deben tener dimensiones exageradas para colaborar con la imagen de adulto-nio que la obra
requiere.

ANA: Es la romntica de la barra. Ama regalar flores y que se


las regalen. Siempre vive en su propio mundo, sin pisar demasiado la tierra.
HUGO: Es "el nuevo" del grupo. Vive distrado y mete la pata
constantemente. Sus intervenciones
equivocadas ponen de muy mal humor a Csar. Trata de integrarse con
gran impunidad y desubicacin.
JUAN: Es entusiasta y divertido.
Juega todas las propuestas con gran
apasionamiento. Es el que ms se divierte en los juegos.

EL VESTUARIO
Como si fueran una suerte de
albailes que van a comenzar una jornada de trabajo, los seis integrantes del
grupo estn vestidos con-mamelucos
o jardineros de vivos colores. Llevan,
adems, gorros o cascos, guantes,
zapatillas y todo elemento adaptado,
que los adultos utilizan en tareas de
carpintera, albailera, pintura, etc.

LA ESCENOGRAFA

LA ILUMINACIN
La iluminacin y el sonido son de fundamental importancia
para la puesta en escena de la obra.
Para el sonido es necesaria la utilizacin de micrfonos
inalmbricos y una capacidad de potencia y fidelidad de equipos de reproduccin que puedan lograr una absoluta claridad
del relato escnico.
En cuanto a la iluminacin, debe jugar en tonos clidos
cuando apoya los climas romnticos que la obra propone y ser
ms dura y de mayor potencia durante las coreografas o en los
cuadros Puente. Aconsejo dividir el espacio en tres: un sector
izquierdo, un sector derecho y separar el sector del foro, donde
se encuentra la ventana o.pasacalle.
Cada zona debe iluminarse con luces frontales y con contraluces. De ser posible, cada zona debe ser iluminada con dos o
tres colores. Teniendo esta base la obra puede empezar a contarse con la movilidad lumnica requerida.
En caso de disponer de ms material, se aconseja el uso de
tres sectores de calles: foro, centro y proscenio, tambin con dos
o tres tonos cada uno.
Sera de mucha utilidad disponer de algunos artefactos de
mayor calidad para poder jugar los momentos especiales (la
escena de los muecos, el poema, la salida a la puerta, etc.).

Para la escenografa se
requiere tan slo de un
espacio a foro separado
del espacio de juego central, el cual ser utilizado
como una gran ventana
pasacalle. Se aconseja la utiliid

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DESARMABLE

C U A D R O PRIMERO:
ESCENA 1:

Prlogo

Presentacin

(Con una msica instrumental de fondo vemos a cinco actores, tres


mujeres y dos hombres, trabajando muy apasionadamente cada uno
con diferentes herramientas, de tamaos desproporcionados y colores vivos. Nora se encuentra subida a una escalera tratando de atornillar algo en el techo. Fabin se encuentra al pie de la escalera con
una gran caja de herramientas, buscando una que nunca encuentra.
Csar se pasea entre sus amigos inspeccionando las tareas, ayudando y asesorando a cada uno de ellos. Juan se encuentra sobre uno de
los lados tratando de quitar unos clavos con una gran tenaza y Ana,
en el otro extremo, est serruchando un tronco con un enorme
serrucho. Sobre su accin, se escucha una voz en off que genera un
clima de despertar a la tarea.)
VOZ EN OFF: Desarmable nuestro autito de carrera y sus
ruedas. Desarmables nuestros dibujos ante el minucioso disconformismo de la goma. Desarmables las muecas y los
osos de trapo. Desarmables los juegos, las decisiones, los pensamientos y la imaginacin. Desarmar... Desarmar... Buscar
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formas. Llegar a lo inesperado, jugarlo, descubrirlo, conocerlo y volver a desarmarlo para recomenzar la apasionante bsqueda. Desarmar... Desarmar... Nuestros bolsillos se llenan
lentamente de tornillos y tuercas que no tienen cabida en
nuestro invento. Y el camin se transforma en pjaro, la puerta en barco, el espejo en ventana y la mano en pincel.
Desarmar... Desarmar... Es jugar y crear. Es investigar y querer entender. Es imaginar y encontrar nuevas preguntas.
Desarmar... Desarmar... Es una hermosa manera de crecer.
(La msica se desvanece y la luz crece permitiendo ver claramente
la tarea de los actores, lo que da por finalizada la primera escena y
abre la segunda.)
CUADRO SEGUNDO:
ESCENA 2 :

Obertura

No sirve para nada

DESARMABLE

JUAN: No, Fabin, pregntale a Csar.


FABIN: Csar...
(Csar lo interrumpe para explicarle a Nora y Fabin sigue buscando dentro de la caja de herramientas.)
CSAR: Sabes qu pasa, Nora?, que este destornillador no
sirve para nada. O la punta es muy grande o el tornillo es
muy chico.
NORA: Y qu hago?
CSAR: No te preocupes, Nora. Yo te voy a conseguir uno
que sirva.
NORA: A y , gracias, Csar.
(Csar cambia de actitud y le ordena a Fabin, como si antes no
hubiera escuchado nada.)

(La escena se ilumina y vemos a los cinco actores trabajando con


mucha concentracin y dinamismo en sus tareas. Nora deja de atornillar el techo subida a una escalera y mira fastidiada la punta de su
inmenso destornillador.)

CSAR: Fabin, un destornillador para Nora. Pero que sirva,


eh!

NORA: Fabin, no tendrs otro destornillador? Porque ste


tiene la punta rota, no sirve para nada.

NORA: Gracias, Csar.

FABIN: Ahora me fijo.

(Csar va en busca de Ana para inspeccionar su trabajo. Por uno de


los laterales entra Hugo, lo llama a Fabin y lo confunde.)

(Fabin busca dentro de su caja de herramientas. Csar escucha a


Nora y trata de solucionarle su problema.)
CSAR: Cmo que no sirve, Nora? A ver djame a m que
yo de destornilladores entiendo mucho.

FABIN: Ya va. Ya va.


CSAR: No es nada. No es nada.

HUGO: Ana!
FABIN (fastidiado): Yo soy Fabin. Ella es Ana.

(Csar se sube a la escalera y prueba el destornillador de Nora.


Mientras tanto Fabin busca ayuda.)

(Csar va a inspeccionar el trabajo de Juan, pero de pronto descubre a Hugo y lo sigue sin que ste se d cuenta. Hugo se acerca a
Ana.)

FABIN: No encuentro, Nora.

HUGO: T eres Ana?

NORA: A y , dale, Fabin.

A N A : S.

FABIN: Ana, t no tienes un destornillador?

HUGO: Yo soy Hugo, mucho gusto. No viste el martillo?

A N A : No, Fabin, pregntale a Juan.

A N A : No, pregntale a Nora.


(Al ir a buscar a Nora, Hugo tropieza con Csar y lo confunde.)

FABIN: Juan, t no tienes un destornillador?

DESARMABLE

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HUGO: Nora!

CSAR: Fabin, una tenaza para Juan. Pero que sirva, eh!

(Csar se enfurece porque lo han confundido con una mujer e intenta perseguir a Hugo, pero ste sale corriendo de escena.)

FABIN: Ya va. Ya va.

CSAR: Cmo, Nora? Yo soy Csar.


(Fabin frena a Csar.)

JUAN: Gracias, Csar.


CSAR: No es nada. No es nada.
(Csar va en busca de Ana para inspeccionar su trabajo. Por uno

FABIN: Csar, t no tienes un destornillador?

de los laterales entra Hugo, lo llama a Fabin y lo vuelve a con-

CSAR: No, pregntale a Nora.

fundir.)

JUAN: Fabin, no tendrs otra tenaza? Porque sta tiene la


punta rota, no sirve para nada.

HUGO: Nora!

FABIN: Ahora me fijo.

(Fabin cada vez se fastidia ms y cada vez se enloquece ms en


su infructuosa bsqueda de herramientas. Csar va a inspeccionar el trabajo de Juan, pero de pronto descubre a Hugo y lo sigue
sin que ste se d cuenta. Hugo se acerca a Nora y sube a la escalera.)

CSAR: Cmo que no sirve, Juan? A ver djame a m que yo


de tenazas entiendo mucho.
(Al igual que en el juego anterior, Csar se inclina junto a Juan y le
saca las tenazas de las manos y lo intenta l.)
FABIN: No encuentro, Juan.

FABIN: Cmo, Nora? Yo soy Fabin. Ella es Nora.

HUGO: T eres Nora?

JUAN: A y , dale Fabin.

NORA: S

FABIN: Ana, t no tienes una tenaza?

HUGO: Yo soy Hugo, mucho gusto. No viste el martillo?

A N A : No, Fabin, pregntale a Nora.

NORA: No, pregntale a Juan.

FABIN: Nora, t no tienes una tenaza?

(Al ir a buscar a Juan, Hugo tropieza con Csar y lo confunde.)

NORA: No, Fabin, pregntale a Csar.


FABIN: Csar...
(Csar lo interrumpe para explicarle a Juan.)
CSAR: Sabes qu pasa, Juan?, que esta tenaza no sirve para
nada. O la punta est muy abierta o el clavito es muy chico.
JUAN: Y qu hago?
CSAR: No te preocupes, Juan. Yo te voy a conseguir una
que sirva.
JUAN: A y , gracias, Csar.
(Csar cambia de actitud y le ordena nuevamente a Fabin.)

HUGO: Juan!
(Csar se enfurece porque lo han confundido nuevamente e intenta
perseguir a Hugo, pero ste sale corriendo.)
CSAR: Cmo, Juan? Yo soy Csar.
(Fabin vuelve a frenar a Csar.)
FABIN: Csar t no tienes una tenaza?
CSAR: No, pregntale a Juan.
A N A : Fabin, no tendrs otro serrucho? Porque ste tiene
los dientes rotos, no sirve para nada.
FABIN: Ahora me fijo.

DESARMABLE

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CSAR: Cmo que no sirve, Ana? A ver djame a m que yo


de serruchos entiendo mucho.
(Csar se inclina junto a Ana y le saca el serrucho de las manos e
intenta personalmente realizar la tarea.)

(Seala hacia cualquier parte. Csar va a inspeccionar el trabajo de


Nora, pero de pronto descubre a Hugo y lo sigue sin que ste se d
cuenta. Hugo se acerca a Juan y se inclina junto a l.)
HUGO: T eres Juan?

FABIN: No encuentro, Ana.

JUAN: S.

A N A : A y , dale, Fabin.

HUGO: Yo soy Hugo, mucho gusto. No viste el martillo?

FABIN: Juan, t no tienes un serrucho?


JUAN: No, Fabin, pregntale a Nora.

JUAN: No, pregntale a Ana.


(Al ir a buscar a Ana, Hugo tropieza con Csar y lo confunde nue-

FABIN: Nora, t no tienes un serrucho?

vamente.)

NORA: No, Fabin, pregntale a Csar.

HUGO: Ana!
(Csar se enfurece porque Hugo lo ha confundido otra vez con una
mujer e intenta perseguirlo, pero ste sale corriendo.)

FABIN: Csar...
(Csar lo interrumpe para explicarle a Ana y Fabin sigue buscando desesperado las herramientas que le piden.)
CSAR: Sabes qu pasa Ana?, que ste serrucho no sirve
para nada. O los dientes estn muy gastados o la madera es
muy dura.
A N A : Y qu hago?
CSAR: No te preocupes; Ana. Yo te voy a conseguir uno que
sirva.
A N A : A y , gracias, Csar.
(Csar cambia de actitud y le ordena a Fabin.)
CSAR: Fabin, un serrucho para Ana Pero que sirva, eh!
FABIN: Ya va. Ya va.
A N A : Gracias, Csar.
CSAR: No es nada. No es nada.
(Csar va en busca de Nora para inspeccionar su trabajo. Entra
Hugo, lo llama a Fabin y vuelve a confundirlo con otro personaje.)
HUGO: Juan!
FABIN: Cmo, Juan? Yo soy Fabin. Por ah est Juan...

CSAR: Cmo, Ana? Yo soy Csar.


(Fabin frena a Csar.)
FABIN: Csar, t no tienes un serrucho?
CSAR: No, pregntale a Ana.
(El ritmo del juego escnico ha ido creciendo y cada uno empieza a
pedir su herramienta con mayor insistencia.)
A N A : Y m i serrucho, Fabin?, para cundo?
NORA: Eso, Fabin, y m i destornillador?
JUAN: Y mi tenaza?
FABIN: No encuentro nada. Lo que pasa es que esta caja de
herramientas no sirve para nada.
CSAR: Cmo que no sirve para nada, Fabin? Cmo que
no sirve para nada? A ver djame a m que yo de caja de
herramientas entiendo mucho.
(Mientras Csar busca en la caja de herramientas de Fabin, ste
trata de ayudarlo buscando herramientas entre sus compaeros. La
escena toma un ritmo vertiginoso.)
FABIN: Ana, t no viste la tenaza de Juan?

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A N A : No. Y mi serrucho?
FABIN: Ya va. Ya va... Nora, t no viste el serrucho de
Ana?
NORA: No. Y mi destornillador?
FABIN: Ya va. Ya va... Juan, t no viste el destornillador de
Nora?
JUAN: No. Y m i tenaza?
FABIN: Ya va... Ya va... Y Csar?, para cundo?
CSAR: Sabes lo que pasa, Fabin?, que esta caja de herramientas no sirve para nada. Pero no te preocupes porque yo
voy a conseguir una caja que sirva.
(Por uno de los laterales vuelve a entrar Hugo e interrumpe a
todos.)
HUGO: Chicos!
(Cansados de las preguntas de Hugo todos exclaman al mismo tiempo.)
TODOS: No lo vimos!
(Hugo saca de atrs de sus ropas un gran martillo y lo muestra.)
HUGO: No... Quera decirles que encontr el martillo.
(De pronto todos explotan y le piden a Csar al mismo tiempo sus
herramientas, cansados de las promesas incumplidas de Fabin.
Todos hablan simultneamente y ensordecen a Csar.)
NORA: Claro, Hugo encuentra sus cosas y nosotros no!
A N A : A l final de cuentas, t no encuentras nada!

DESARMABLE

ESCENA 3 :

Desarmable I

(La msica irrumpe en escena y cada personaje comienza a integrarse vocalmente con el sonido de su herramienta, hasta conformar
un coro de trabajo; dicho coro es un puente entre la cancin de la
obertura y una entusiasta coreografa que juega, en su baile, la tarea
de armar y desarmar en grupo.)
CORO:
Con dos tenazas, una pinza y un ladrillo,
nos pondremos todos a construir,
en u n andamio reforzado con tornillos,
gorros de diario, trajes de albail.
Para clavar la risa en tu ventana
y encolarte el sol en la pared.
Para pintarte toda una maana
con un pincel.
Con una pala, un serrucho y un martillo,
nos pondremos todos a desarmar,
en los bolsillos tengo agujeros y tornillos,
y quince tuercas para atornillar.
Para colgar la luna de tu cama
y llenar de estrellas la ciudad,
y sobre una escalera enorme
al cielo empapelar.
(La coreografa termina como comenz: con los ruidos de las herramientas, que son utilizadas nuevamente en pos del trabajo de cada
uno; de este modo finaliza la tercera escena.)

JUAN: Tantas promesas y slo Hugo encontr su martillo!


(Csar explota, se enoja y los reprende.)
CSAR: Basta! Todo el mundo calladito y a desarmar.
(Todos obedecen a Csar. La msica de la cancin de la obertura
comienza, lo que da por finalizada la escena segunda.)

ESCENA 4 :

El clavito

(Al finalizar la coreografa todo el grupo vuelve a la actividad de


trabajo de la segunda escena.)
NORA: Ven, Csar. Aydame con esto que ya lo desarm.
(Csar sube a la escalera y ayuda a Nora a bajar una pieza imagi-

DESARMABLE

M A N U E L GONZLEZ G I L

naria que parece ser muy pesada por el esfuerzo que a ambos les
representa. Hugo se dirige hacia Fabin y lo condunde con Nora.)
HUGO: Nora!

(Todos van a buscar sus piezas imaginarias y las colocan frente a


Hugo que muy obsesivamente busca su clavo. Csar hace grandes
esfuerzos para no explotar ante la parsimonia de Hugo.)

FABIN: No! Yo soy Fabin! Ella es Nora.

HUGO: A ver... a ver... a ver... Ah encontr el clavito en la


ventana.

(Hugo va hacia Nora que est muy incmoda, bajando con Csar la
gran pieza imaginaria.)

(Todos se miran asombrados ya que nadie ha visto ninguna ventana.)

HUGO: Hola, Nora, te acuerdas de m? Yo soy Hugo. Yo


estaba buscando un martillo, y lo encontr. Y ahora estoy
buscando un clavito. T no viste ningn clavito?

FABIN: En qu ventana?

(Nora trata de interrumpirlo, pero es absolutamente imposible.)


NORA: No, pregntale a Ana.
(Hugo se dirige hacia el extremo opuesto y al toparse con Csar lo
vuelve a confundir con una mujer.)

HUGO: En esa...
(Hugo seala los objetos imaginarios que todos han depositado frente a l y el resto del grupo comienza a mirarlos, y a descubrir en ellos
la ventana que Hugo ha visto.)
CSAR: Uy, cierto! Esto tiene forma de ventana.

HUGO: Ana!

JUAN: Uy!, Por qu no.la colgamos y jugamos a que es una


de esas ventanas por las que se puede ver todo, todo, todo?

(Csar deja la pieza imaginaria en el piso y trata de tomar a Hugo


por el cuello.)

TODOS: Dale!

CSAR: No! Yo soy Csar!


(Nora lo frena y trata de calmarlo.)
NORA: Momento, Csar! No te pongas as!
CSAR: Es que me pone nervioso, Nora. Me llama Ana, me
llama Juan, me llama Nora. Yo soy Csar o no soy Csar?
(Todos tratan de calmar a Csar.)
A N A : Bueno, Csar, tienes razn. Pero clmate.
(Csar trata de calmarse y haciendo un gran esfuerzo le dirige la
palabra a Hugo.)
CSAR: Est bien. Est bien. A ver, Hugo qu quieres?
(Hugo habla lentamente y con temor de volver a equivocarse.)
HUGO: Mira, "Csar". Yo buscaba un martillo, "Csar", y lo
encontr, "Csar" y ahora busco un clavito "Csar".

(Todos colaboran. Toman la ventana imaginaria y con mucho


esfuerzo la cuelgan en uno de los costados. Csar indica dnde colgarla. Nora sube a una silla y juega como si estuviera mirando por
la ventana hacia pblico.)
A N A : Espera, Juan. As nosotros salimos a la calle y t nos
ves.
NORA: S, y nos saludas.
CSAR: Buena idea, vamos, Fabin. Hugo, t llvate la escalera.
(Hugo se detiene; con mucha rabia se lleva la escalera y le pregunta a Juan.)
HUGO: A ste quin le dio la batuta?
(Todos salen de escenario y preparan el juego de la ventana lo que
da por finalizada la escena cuarta.)

CSAR: M u y bien. Traigan todo lo que desarmamos ac, a


ver si Huguito encuentra su clavito.
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DESARMABLE

M A N U E L GONZLEZ G I L

CUADRO TERCERO:
ESCENA 5 :

Primer

juego

La ventana

(Fabin pasa corriendo por la abertura del foro, con una bolsa en la
mano y muy enojado. Juan lo detiene.)
JUAN: Hola, Fabin! Cmo ests?

(La msica de la cancin de La ventana comienza y Juan canta


mientras juega graficando su cancin. Mira a pblico y sus amigos
pasan por una abertura que hay aforo del escenario. Todos juegan
hablando a pblico, como si en realidad estuvieran enfrentando a
Juan.)

FABIN: Mal.

JUAN:
Me gusta abrir la venta
y ver la gente pasar.
M i vecina a la maana,
saca su perro a pasear.

(Fabin camina un poco, de pronto se detiene y vuelve sobre sus


pasos.)

(Ana cruza con un perrito de peluche y se lo muestra a Juan.)

FABIN: De frutilla. Quieres?

JUAN: Hola, Ana.

JUAN: Tira.

A N A : Hola, Juan. Te gusta el perrito que me regal m i


pap?

(Fabin tira su imaginario caramelo a pblico como si fuera la ventana y Juan lo agarra en proscenio como si desde pblico se lo hubieran arrojarado.)

JUAN: Es hermoso! Cmo se llama?


(A Ana le da mucha vergenza y lo dice muy bajito y confuso.)
A N A : Tonto...
JUAN: Cmo?
A N A : Tonto...
JUAN: Cmo?
(Lo grita tratando de vencer su vergenza.)
A N A : Tonto!
(Ana sale de escena y Juan sigue con su cancin a pblico; por la
ventana, el elenco grfica lo que Juan canta.)
JUAN:
A travs de m i ventana
la gente veo pasar
como todas las maanas
se van a comprar el pan.

JUAN: Por qu?


FABIN: Y, me mandaron otra vez a la panadera. A t i te
parece?

FABIN: Quieres un caramelo?


JUAN: De qu tienes?

JUAN: Chau!, Fabin.


(Fabin sale y Juan contina con su cancin.)
JUAN:
La gente pasa corriendo
Uy!, que enojada que va.
Camina muy apurada
pero qu le pasar.
(Durante la estrofa de Juan, diversos personajes muy apurados y
enloquecidos pasan por la abertura de foro. El ltimo es Csar quien
aparece muy triste por uno de los laterales, con las manos en los bolsillos y furioso.)
JUAN: Qu te pasa, Csar?
CSAR: Sabes qu me pas, Juan?... Sabes qu me pas,
Juan? (furioso)
JUAN: No.

M A N U E L GONZLEZ G I L

CSAR: Me sacaron la bici, Juan. Mira... Si lo agarro al que


me la sac... Si lo agarro...
(Csar furioso casi no puede articular sus palabras.)
JUAN: Qu haces?
CSAR: Mira... se la saco... y me la llevo a mi casa.
(Csar sale furioso y Juan sigue con su cancin.)
JUAN:
Me gusta abrir la ventana
y ver zumbar el avin.
Los colectivos, la plaza,
los trenes en la estacin.
(La gente sigue pasando durante la cancin y la ltima es Nora que
pasa corriendo y es detenida por Juan.)
JUAN: Adonde vas, Nora?
NORA: Hola. Perdname, Juan, pero estoy muy apurada, se
me va el tren y no tengo boleto, adis.
JUAN: Adis!, Nora.
(Nora sale corriendo y Juan sigue con su cancin.)
JUAN:
Del vidrio de m i ventana
puedo ver salir el sol,
Csar y su bicicleta
una rueda se pinch.
(Csar aparece por uno de los laterales con un manubrio de bicicleta en la mano.)
JUAN: Csar, la encontraste!
CSAR: S, Juan, la encontr, pero tena una goma pinchada.
Qu rabia!
(Csar sale y Juan sigue con su cancin.)
JUAN:
Ah viene Nora cantando,
Uy!, qu contenta que va!

DESARMABLE

Sac a pasear sus muecos


y juega a que es la mam.
(Nora aparece por la abertura de foro con Fabin y Ana de la mano
disfrazados de muecos y caminando como tales. Pero a diferencia
de los personajes que han hablado con Juan, sale de la abertura y
llega al centro de la escena. Los arrodilla y los arregla como jugando con ellos. Csar aparece luego con un ramo de flores y trata de
ocultarse para que Nora no lo vea.)
JUAN: Csar, qu haces con esas flores?
(Csar trata de hacerlo callar y se oculta avergonzado cuando Nora
lo mira.)
JUAN: Nora, me parece que Csar te quiere regalar flores...
(Csar quiere correrlo a Juan y ste se escapa de la ventana dejando
solos en escena a Nora, a Csar junto con Fabin y Ana, sus muecos; as se da por finalizada la escena quinta.)
ESCENA 6 :

Los muecos

(Toda la escena sexta es muda con una msica instrumental acompaando la escena. Csar trata de regalarle las flores a Nora y no
se anima. Intenta hacerlo varias veces pero siempre fracasa en su
intento. Al ver a los muecos (Fabin y Ana), decide utilizarlos
como intermediarios. La primera accin es poner las flores en la
mano del mueco y que ste se las ofrezca a la mueca. Luego la
llama a Nora para que mire a sus muecos. Nora indignada por la
timidez de Csar modela a la mueca para que rechace las flores y
llama a Csar para que observe a travs de los muecos, su respuesta. Una vez que los dos aceptan el cdigo de comunicarse a
travs de los muecos, Csar modela al suyo ponindolo triste ante
el rechazo de las flores y Nora entonces modela a la mueca
aceptndolas. Luego Csar modela a su mueco para que le bese la
mano a la mueca y Nora vuelve a rechazarlo a travs de la mueca. Csar modela a su mueco como si llorara y Nora modela a su
mueca para que lo consuele. Csar se pone muy contento, pega un
salto de alegra y sin darse cuenta les hace perder el equilibrio a los
muecos, que caen al piso. Nora y Csar corren hacia los muecos

DESARMABLE

M A N U E L GONZLEZ G I L

para levantarlos y sin querer se toman de la mano. Los dos se sorprenden y juntos se van, enamorados, llevndose de la mano a los
muecos. Toda la escena es absolutamente muda y se juega a travs
de un minucioso paso y traspaso de centros de atencin, con una
serie de cuidadas y claras acciones. Al irse Csar y Nora de escena
junto con los muecos, Juan vuelve a subir a la escalera y termina
la escena cantando.)

A N A : De qu se ren, es hermoso regalar flores. Yo cuando


estoy en la puerta de casa le regalo flores a todos los que
pasan.

JUAN:
A travs de m i ventana
ya mucha gente pas
voy a bajar la persiana
m i ventana se cerr.

FABIN: U n momento, pero... quin sabe desarmar ventanas?

(Con el canto de Juan, las luces buscan el primer apagn, lo que da


por finalizada la escena.)

(Todos lo hacen hasta que quedan en el lugar de la prxima coreografa.)

TODOS: Bueno...

CSAR: Yo de eso entiendo mucho, Fabin. Mira, como la


ventana es ms chica que la puerta, hay que tomarla de un
lado y comenzar a estirarla.

CUADRO CUARTO:
ESCENA 7:

JUAN: Y por qu no desarmamos la ventana y armamos una


puerta para Ana?

Cuadro Puente I

Nos viste? I

(Al volver la luz todos entran corriendo con mucha ansiedad para
recordar el juego transcurrido y sus partes ms sobresalientes.)
FABIN: Nos viste, Juan?
JUAN: S, los vi; a t i te v i cuando ibas a comprar el pan.
FABIN: Uy, qu bueno!
A N A : Y a m?
JUAN: S, a t i te v i cuando sacabas a pasear al perro.
A N A : Viste qu lindo m i perrito.
NORA: Y a m me viste, Juan?
JUAN: S, a ti te v i cuando pasabas apurada para ir a tomar el
tren.
CSAR: Y a m, Juan?
JUAN: A Csar lo v i cuando le regalaba flores a Nora.
(Todos le hacen burla, y Nora y Csar se avergenzan.)

JUAN: Csar, no te parece que la ests estirando demasiado?


CSAR: No, Juan, no importa, despus se achica.
(La escena finaliza cuando todo el grupo, en la accin de estirar la
ventana imaginaria para convertirla en puerta, queda en posicin
de iniciar la coreografa de la prxima escena.)
ESCENA 8 :

Todo es desarmable I

(La msica explota y la coreografa de esta cancin debe ser bailada


en "cmara rpida" dando la sensacin de que se ocupan simultneamente los espacios del escenario. Todos cantan y bailan con gran
dinamismo.)
TODOS:
Todo es desarmable,
desacomodable,
todas las cosas
vuelven a su lugar.
Hay que guardar todo,
sin rasparse el codo,
subiendo y bajando
con velocidad.

M A N U E L GONZLEZ G I L

DESARMABLE

Paredes, cortinas,
techos, suelos y vitrinas
desarmables son,
desarmables s o n son.

(Cuando Csar y Nora se sientan, los tres personajes anteriores vuelven a caer.)
HUGO: Ana, Fabin y Juan, arriba.
(Como en una suerte de juego de payasos, son ahora Csar y Nora
los que caen nuevamente.)

Suena la campana,
corre la maana,
hay que terminar
todo de desarmar.

HUGO: Csar y Nora, arriba.


(Por fin, usando todo su cuerpo como si fuera un pulpo, Hugo logra
que todos se sienten.)
HUGO:.. Muy bien, ahora hay que armar la puerta para Ana,
vamos...

Hay que guardar todo


sin rasparse el codo,
subiendo y bajando
con velocidad.

(Con un juego coreogrfico en forma de mquina se arma una puerta imaginaria por la que van a pasar todos hasta que, supuestamente, queda la puerta terminada. Csar quiere probar la puerta pero
cada uno de los personajes se lo impide.)

Paredes, cortinas,
techos, suelos y vitrinas
desarmables son,
desarmables son...
son...

CSAR: La puerta est lista.


(Csar intenta abrir y pasar por la puerta imaginaria pero la pregunta de Fabin lo detiene.)

(El vertiginoso ritmo de la coreografa hace que al terminarla todos


queden tendidos en el piso, como desmayados. As se da por finalizada la escena.)
CUADRO QUINTO:

Segundo

ESCENA 9 :

La puerta

juego

(Hugo, como si no hubiese bailado, trata de levantar a los dems y


de no perder el ritmo del trabajo que haban alcanzado con la coreografa. Pero nadie est dispuesto a continuar.)

FABIN: Csar, por esa puerta se puede entrar?


CSAR: Claro, Fabin, cmo no se va a poder entrar? Por?
FABIN: Por nada... Por nada...
(Vuelve a intentar abrir y pasar, pero el que lo detiene ahora es Hugo.)
HUGO: Csar, y por esa puerta se puede salir?
CSAR: Claro, Hugo, cmo no se va a poder salir? Por? (Un
tanto fastidiado.)
HUGO: Por nada... Por nada...
(Vuelve a intentar abrir y pasar, pero la que lo detiene es Nora.)

HUGO: Vamos, chicos, a levantarse que hay que armar la


puerta para Ana. Vamos! Ana, Fabin y Juan, arriba...

NORA: Csar, y por esa puerta se puede pasar?

(Ayuda a los tres para que se sienten e intenten incorporarse.


Luego, va hacia Csar y Nora y tambin lo logra.)

CSAR (cansndose): S, Nora, por esta puerta se puede entrar,


salir y pasar. Por?

HUGO: Bien. Ahora, Csar y Nora, arriba.

NORA: Por nada... Por nada...

DESARMABLE

M A N U E L GONZLEZ G I L

(Vuelve a intentar abrir y pasar, pero la que lo detiene es Ana.)


A N A : Csar, y no tienes miedo de quedarte encerrado del
lado de afuera?
CSAR: No, Ana, por esta puerta se puede entrar salir y
pasar, y no tengo miedo de quedarme encerrado del lado de
afuera. Estamos? (Se lo ve furioso.)
(Vuelve a intentar abrir y pasar, pero el que lo detiene es Juan.)
JUAN: Csar, vas a tener que tocar el timbre.
CSAR: No, porque tengo la llave y como no se callen la boca
paso del otro lado, cierro y por aqu no sale nadie.
(Todos corren y forman una fila detrs de Csar.)
CSAR: Bueno, yo voy a pasar por la puerta para que Ana
me regale una flor.
FABIN: Yo tambin.
NORA: Yo tambin.
(Todos pasan por la puerta imaginaria. La ltima es Ana, que al
salir, dice.)
A N A : A m lo que ms me gusta en el mundo es salir a la
puerta.
(La msica de la escena siguiente comienza y finaliza la escena
novena.)
ESCENA 1 0 :

Mi flor

(Ana queda sola en escena bailando y cantando su cancin de La


puerta. Cada uno de los integrantes del grupo va pasando por
delante de ella, jugando los distintos personajes que Ana va enumerando.)
ANA:
Y cuando termino
los deberes, voy
a la puerta voy
y te doy m i flor.

Y cuando la leche
acabo de tomar,
a la puerta voy
a verte pasar.
Y cmo despierta
mi curiosidad,
por aquella esquina,
quin ir a doblar.
Ser u n abuelo
con su bastn,
en la puerta
lo espera m i flor.
(Sale Juan interpretando un abuelo muy enojado que cambia su
actitud y se alegra cuando Ana le regala su flor. La msica contina
mientras se desarrolla la accin y, luego, Ana sigue cantando y bailando feliz por los poderes de sus flores.)
ANA:
Qu contenta que
me pongo cuando estoy
en la puerta hoy
y te doy m i flor.
Pasa un colectivo
detrs de un camin,
y al pasar
le doy m i flor.
Y cmo despierta
m i curiosidad,
por aquella esquina,
quin ir a doblar.
Los veo all,
vienen hacia m,
mi flor los
espera aqu.
39

M A N U E L GONZLEZ G I L

DESARMABLE

(Salen Fabin y Nora como una pareja de enamorados que se pelean.


Ana le da una flor a Fabin. ste se la regala a Nora y los dos se van
alegres. Al igual que en la escena del abuelo una msica de fondo
permanece mientras la accin se desarrolla y, nuevamente, Ana
sigue cantando y bailando feliz.)

Y cmo despierta
mi curiosidad,
por aquella esquina,
quin ir a doblar.

ANA:
Qu contenta que
me pongo cuando estoy
en la puerta hoy
y te doy m i flor.

Lo veo all,
viene hacia m,
mi flor lo
espera aqu.

Pasa un heladero
con mucho calor
y estornuda
al oler m i flor.
Y cmo despierta
m i curiosidad,
por aquella esquina,
quin ir a doblar.
Lo veo all,
viene hacia m,
m i flor lo
espera aqu.
(Sale Nora muy triste y llorando con una venda en su dedo ndice.
Ana la alegra dndole otra flor y vuelve a cantar y a bailar.)
ANA:
Qu contenta que
me pongo cuando estoy
en la puerta hoy
y te doy m i flor.
Pasa un cartero
y deja en m i buzn
l su carta
y yo m i flor.

(Entra Csar muy triste. Ana repite la frmula de regalarle una


flor, pero esta vez no logra alegrarlo. Le hace cosquillas, y tampoco. Le regala un caramelo, y tampoco. Decide besarlo y recin
entonces Csar reacciona y se va contento y feliz. Ana vuelve a
cantar.)
ANA:
Qu contenta que
me pongo cuando estoy
en la puerta hoy
y te doy m i flor
Pasa un sifonero
con un gran sifn
y al pasar
riega m i flor.
Y cmo despierta
mi curiosidad,
por aquella esquina,
quin ir a doblar.
Lo veo all,
viene hacia m,
m i flor lo
espera aqu.
(Entra Juan muy enojado. Ana intenta regalarle su flor y Juan se va
sin siquiera registrarla. Ana entonces se queda muy triste en el
escenario y canta.)

DESARMABLE

M A N U E L GONZLEZ G I L

ANA:
Y qu triste que
me pongo cuando no
llevan la flor
que yo les doy.
M i puerta
se queda sin sol,
mi flor
se marchit
(Entra Csar totalmente enamorado como se fue y le pide a Ana otro
beso, pero Ana est muy triste. Csar hace con Ana lo que ella hiciera un rato antes con l. Le hace cosquillas y nada. Le da un caramelo
y nada. Entonces Csar llama al grupo. Todos vienen con una flor
en la mano y se la regalan a Ana. Entonces, todos junto con Ana,
cantan y bailan la coreografa de la puerta.)
TODOS:
Qu contento que
me pongo cuando estoy
en la puerta hoy
y te doy m i flor.
Y cuando termino
los deberes voy
a la puerta voy
y te doy m i flor.
Y cuando la leche
acabo de tomar
a la puerta voy
a verte pasar.
Y cmo despierta
m i curiosidad,
por aquella esquina,
quin ir a doblar.

Lo veo all
viene hacia m,
mi flor
lo espera aqu.
(Todo el elenco baila y canta la coreografa. Se da por finalizada la
escena y el cuadro con un nuevo apagn.)
CUADRO SEXTO:
ESCENA 1 1 :

Cuadro Puente II
Nos viste? II

(Al igual que en el comienzo de la escena sptima, al volver la luz,


todos entran corriendo con mucha ansiedad, y rodean a Ana para
recordar el juego transcurrido y sus partes ms sobresalientes.)
FABIN: Ana, nos viste?
A N A : S, a ti te v i cuando te peleabas con Nora.
CSAR: Y a m, me viste?
A N A : A t i te v i cuando estabas triste.
JUAN: Y a m, Ana?
A N A : A t i cuando pasaste con hipo.
(Hugo rompe la algaraba de los comentarios sealando hacia la
puerta imaginaria.)
HUGO:
Chicos, chicos,
me parece que esa puerta
ha quedado un poco abierta.
(Nora rescata la forma de hablar de Hugo y lo expone a sus compaeros.)
NORA: Uy! Lo escucharon? Dijo un verso! Ay, Hugo! eres
un poeta! Puedes decir otro?
(Hugo habla sin darse cuenta de nada y sin quererlo vuelve a rimar
sus palabras.)
HUGO:
Fue slo un verso chiquito
se me ocurri en un ratito.

DESARMABLE

M A N U E L GONZLEZ G I L

(Hugo es el primer sorprendido de su rima y todos lo admiran.)


A N A : Hugo, dices versos de verdad!
HUGO: Es pura casualidad.
(Hugo se sorprende ms an y todos se enloquecen con la habilidad
de rimar de Hugo.)
A N A : Hugo, eres un poeta!
HUGO:
Esos versos no son nada,
slo han sido una... pavada.
(Hugo queda enloquecido de contento con las palabras que salen de
su boca y comienza a jactarse de su habilidad para rimar.)
CESAR: Hugo, por qu no escribes un poema entero?
HUGO:
Una mesa a construir
as me pongo escribir.
(Hugo ya encarna un poeta consumado y se da mucha corte. Todos
enloquecidos y ansiosos quieren encontrar una mesa. Csar los
detiene y ordena la escena.)
CSAR: Qudense quietos; pero, cmo se ponen! Para armar
la mesa hay que desarmar la puerta; vamos a estirarla igual
que a la ventana.
(Todos se ponen a estirar al igual que en la escena sptima, hasta
alcanzar las posiciones del comienzo de la coreografa siguiente;
estiran con esfuerzo la imaginaria puerta para transformarla en
mesa y Juan pregunta.)
JUAN: Csar, no te parece que la estamos estirando demasiado?
CSAR: No, Juan, despus se achica.
(Con la entrada de la msica de la coreografa finaliza la escena y
comienza la siguiente.)

\\

ESCENA 1 2 :

Todo es desarmable II

(La msica explota y la coreografa comienza a bailarse en "cmara


rpida" dando la sensacin de que se ocupan simultneamente
todos los espacios del escenario. El elenco canta y baila con gran
dinamismo.)
TODOS:
Todo es desarmable,
desacomodable,
todas las cosas
vuelven a su lugar.
Hay que guardar todo,
sin rasparse el codo,
subiendo y bajando
con velocidad.
Paredes, cortinas,
techos, suelos y vitrinas
desarmables son,
desarmables son...
son.
Suena la campana,
corre la maana,
hay que terminar
todo de desarmar.
Hay que guardar todo
sin rasparse el codo,
subiendo y bajando
con velocidad.
Paredes, cortinas,
techos, suelos y vitrinas
desarmables son,
desarmables son...
son...
45

DESARMABLE

M A N U E L GONZLEZ G I L

(El vertiginoso ritmo de la coreografa hace que, al terminarla, todos


queden tendidos en el piso como desmayados. As se da por finalizada la escena.)
C U A D R O SPTIMO:
ESCENA 1 3 :

Tercer juego
La mesa

(Hugo, como si no hubiese bailado, trata de levantarlos y de no perder el ritmo del trabajo que haban alcanzado con la coreografa.
Pero nadie est dispuesto a continuar y tratan de persuadirlo de la
inutilidad de construir la mesa.)

(Todos colaboran y achican la supuesta mesa imaginaria para


Hugo; Juan se divierte.)
JUAN: Uy!, qu chiquitita!
NORA: Bueno, agrndenla un poco.
(Todos vuelven a agrandar la mesa chiquitita y Juan vuelve a divertirse.)
JUAN: Uy!, qu grandota!
(Todos colaboran y achican la supuesta mesa imaginaria para Hugo
y Juan vuelve a divertirse.)

HUGO: Bueno, chicos, arriba, rpido, a construir la mesa.

NORA: Basta, Juan; achquenla.

JUAN: Hugo, ests seguro que hace falta la mesa?

(Hugo termina de una vez por todas con el juego volviendo a inventar una rima.)

HUGO:
Hace falta una mesa,
pero tambin la cabeza.
(Hugo vuelve a rimar y todos vuelven a entusiasmarse.)
NORA: Hugo, eres un poeta! No te das cuenta, Juan, l
desarma las palabras sobre la mesa y despus las arma en su
cabeza... No es as?
(Hugo contesta rimando las palabras de Nora.)
HUGO: S... S... S...
A N A : Qu ms necesitas?
HUGO: Una pluma, nada ms.
FABIN: Silencio, quieres?
HUGO: Bueno, pues.
CESAR: Bueno, clmate, Hugo; vamos a armar la mesa, pero
en silencio.
(Juegan una coreografa de mquina para armar la mesa. Pero a
diferencia de las anteriores, esta mquina ha de ser silenciosa. Al
armarla y terminar la mesa, Juan comienza a divertirse.)
NORA: Achquenla un poco.

HUGO:
Dejen sa, muy quieta esa mesa
que m i poema ya empieza.
NORA (totalmente embobada): Crranla para el costado.
HUGO: S, s, s, para ese lado.
NORA: Uy, Hugo, me tienes que ensear a escribir versos...
(Todos al mismo tiempo le piden a Hugo que les ensee.)
TODOS: A m, Hugo.
(Hugo los frena con una nueva rima.)
HUGO:
A todos no puedo ahora,
mejor empiezo por Nora.
(Se van todos de escena protestando y Nora queda a solas con
Hugo.)
NORA: Y qu tengo que hacer?
HUGO: Poner mucha atencin.
(La msica del poema comienza y con ella se da por finalizada la
escena.)

DESARMABLE

M A N U E L GONZLEZ G I L

ESCENA 1 4 :

El poema

(Mientras se escuchan las estrofas de la cancin, los actores se cruzan de a dos en el pasacalle, a foro. Juegan mmicamente a inventar
cada uno su propio poema. Para esto piensan, dudan y festejan sus
propias ocurrencias. Llevan un inmenso lpiz y un papel donde
hacen sus anotaciones. Hugo canta.)
HUGO:
Un poema se debe hacer
con lapicera y papel,
arriba de una gran mesa
sin escribir el mantel.

(Ahora la que interrumpe es Ana. Sale de la ventana y llega con su


poema escrito y dispuesta a leerlo.)
A N A : Escuchen.
(Ana despliega su hoja y muy feliz y convencida, lee.)
ANA:
El elefante es grandote,
casi grande como un tren
pero yo conozco uno que
parece un almacn.
(Hugo y Nora, cada vez ms asombrados, se miran. Hugo con gran
tacto le dice.)

(Juan sale de la ventana del pasacalle, interrumpe la leccin y viene


a decir el verso que escribi.)

HUGO: T, Anita, tienes que practicar mucho, mucho,


mucho.

JUAN: Esperen un momento, escuchen

(Ana, al igual que Juan, sale corriendo como si Hugo la hubiera felicitado y rene a todo el grupo en la ventana del pasacalle.)

(Juan lee el poema que ha escrito para que Hugo lo examine.)


JUAN:
Cuando hace mucho calor
subo y bajo la escalera.
Cuando hace mucho fro
me meto en la heladera.
(Hugo y Nora se miran asombrados. Hugo con mucha piedad dice.)
HUGO: Est bien, Juan; pero tienes que practicar, Juan.
(Juan, haciendo su propia interpretacin de las palabras de Hugo,
sale corriendo enloquecido y llama a todo el grupo; todos se renen
en la ventana del pasacalle y Juan les dice.)
JUAN: Chicos, Hugo me dijo que tengo que practicar.

A N A : Chicos, me dijo que tengo que practicar mucho, m u cho.


(Todos festejan y Hugo contina con la cancin mientras se reiteran las graficaciones en el pasacalle.)
HUGO:
Con un silencio total
mi poema voy a empezar
mis manos estn contentas
y m i corazn igual.
(Fabin sale del pasacalle e interrumpe la escena de Hugo y Nora.)
FABIN: Ya lo tengo; escuchen.

(Todos festejan y Hugo contina la cancin. Mientras cantan por la


ventana se los ve salir a todos escribiendo cada uno su propio poema.)

(Despliega su papel y lee el poema absolutamente convencido de su


genialidad.)

HUGO:
La tinta deja al pasar
letras que quieren bailar
palabras que al desarmarse
se quieren volver a armar.

FABIN:
En el agua nado
en el aire vuelo,
en la cama duermo
tapado con la sbana y la almohada.

48

49

DESARMABLE

M A N U E L GONZLEZ G I L

(Nora y Hugo, cada vez con mayor asombro, escuchan a sus amigos. Hugo piadosamente le responde.)

HUGO: Me entiendes, Nora?

HUGO : T tienes que practicar mucho ms.

(Nora toma el papel en el que ha hecho las anotaciones y mientras

(Al igual que Ana y Juan, Fabin no interpreta las palabras de


Hugo y rene a sus amigos en la abertura del pasacalle.)
FABIN: Chicos, me dijo que tengo que practicar mucho ms.
(Todos festejan y Hugo contina con la cancin. Mientras tanto,
Nora hace sus propias anotaciones en su papel.)
HUGO:
La goma va a desarmar
palabras que estn de ms
y el verso se est asomando
tiene ganas de cantar.
(Csar sale del pasacalle e interrumpe la escena.)
CSAR: Escucha, Hugo.
(Lee entusiasmado lo que ha escrito para que Hugo lo examine.)
CSAR:
En el bosque estn los pjaros,
en la playa las gaviotas... y
como no me sale nada
voy a jugar a la pelota.
HUGO (sin poder salir de su asombro.): Qu?
CSAR: Te das cuenta? Como no me sala nada, lo puse en
el verso y qued brbaro.
HUGO: Mira, Csar, t eres el que ms tiene que practicar de
todos.
(Csar, al igual que el resto, se va encantado sin entender las palabras de Hugo y festeja con sus compaeros.)
CSAR: Chicos, me dijo que soy el que ms tiene que practicar.
(Todos salen corriendo y festejando. Nora y Hugo quedan nuevamente solos en escena.)
50

NORA: Es algo as, Hugo?


canta lee su verso.)
NORA:
M i poema pues
debe tener
ruido de mar,
ganas de dar,
para cantar
mi sueo de desarmar.
HUGO: M u y bien, Nora.
(Lentamente, van saliendo todos despus de haber escuchado el
poema de Nora, la felicitan y se pliegan a cantar la cancin con
ella.)
TODOS:
M i poema pues
debe tener
ruido de mar,
ganas de dar,
para cantar
mi sueo de desarmar.
(Con la cancin cantada por todos se da por finalizada la escena y el
cuadro al producirse el tercer apagn.)
CUADRO OCTAVO:
ESCENA 1 5 :

Final

Desarmable II

(Todos dejan sus lpices y papeles y se renen para continuar el


juego, pero se frenan pues no saben cmo seguir.)
A N A : Bueno, ya podemos desarmar la mesa; total, ahora,
Nora puede escribir versos en cualquier parte
CSAR: Bueno, y ahora qu armamos?
(A nadie se le ocurre nada, pero Fabin termina con la duda.)
51

M A N U E L GONZLEZ G I L

FABIN: No importa, primero desarmamos.

DESARMABLE

JUAN: Quin te dice, desarmando y armando, descubramos


algo nuevo.

TODOS:
Para crear un cielo desarmable
y a m i estrella invitarte a jugar
y desarmarme de alegra al ver

(Csar vuelve a tomar la palabra y con su seguridad acostumbrada


convence a todo el grupo.)

(La luz se cierra sobre la escalera que alberga a todo el elenco.)

NORA: Por supuesto. Ya se nos va a ocurrir algo.

CSAR: S, seores. Sigamos... Jugamos. Desarmamos, nos


preguntamos, creamos, investigamos y...
(Todos a coro marcan el comienzo de la cancin final.)
TODOS: A desarmar!
(Comienza la msica; todos cantan y bailan la coreografa y la cancin final.)
TODOS:
Con dos tenazas, con una pinza y un martillo
nos pondremos todos a desarmar.
Busco camiones que patinen en el aire
y busco aviones que sepan volar.
Para jugar un mundo desarmable
y entenderlo un poquito ms
y que mis manos jueguen en el aire
al desarmar.
Con una pala, con un serrucho y un ladrillo
nos pondremos todos a desarmar.
Con esta mesa voy a hacer una escalera,
con la escalera, un gran tobogn.
Para crear un cielo desarmable
y a m i estrella invitarte a jugar,
y desarmarme de alegra al ver
que vos llegas.
(Todos suben a la escalera central y con sus gorros y herramientas
forman una imagen final que canta a pblico.)

que vos llegas.

FIN

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