Geometra

Unidad 2. Tringulos
Actividad 2. ngulos y tringulos
Utiliza las definiciones y teoremas vistos y resuelve los siguientes ejercicios.
Es importante que justifiques cada resultado, esto implica que debes anotar los pasos que
sigues, de forma semejante a una demostracin, de lo contrario tu resultado no ser
tomado como vlido en la actividad.
1.

DEF tales que AB EF y AC DE. Si

m( DEF) 145 , hallar la medida del ABC.

Sean los ngulos

ABC y

De acuerdo al Teorema:
Dos ngulos, uno agudo y otro obtuso, que tienen sus lados
respectivamente perpendiculares son suplementarios.

Prolongamos

hasta que se forme el ngulo .

ABC,

2. Sean los ngulos

DEF y

GHI. Si

ABC

DEF y

GHI es

paralelo a los otros dos ngulos, entonces hallar la medida del ngulo

m( GHI ) 75.

3. Sea un paralelogramo ABCD,

como se muestra en la figura, y sean
dos rectas R y R tal que R es
1

paralela a los segmentos BC y AD;

DEF si

por otro lado, R2 es paralela a los

segmentos AB y CD. Si
m( FOG) 125 , hallar entonces los ngulos de los vrtices del paralelogramo.
Con la figura anterior podemos observar que:

5. Demostrar el caso cuando y miden ms de 90del teorema 2.4

Los ngulos mayores de 90son ngulos obtusos, para este caso tenemos dos ngulos obtusos
y que tienen sus lados respectivamente perpendiculares y por lo tanto son iguales.

Desarrollo de la demostracin: y miden ms de 90.

Construccin auxiliar:

Utiliza las definiciones y teoremas de la seccin 2.1.2, de la unidad 1 y

resuelve los siguientes ejercicios.
Es importante que justifiques cada resultado.

6. Traza las bisectrices de un tringulo rectngulo issceles, hasta que se

intersequen en un punto; qu tipos de tringulos se forman dentro del
tringulo?
En la siguiente figura se muestran las caractersticas del tringulo rectngulo
issceles, el cual tiene un ngulo recto, otros dos ngulos iguales de 45 y dos
lados iguales.

En la figura podemos observar que se forman tringulos iguales por

simetrarespecto al eje AG, dichos ngulos son los siguientes:

7.

Calcula las medidas de los ngulos resultantes.

Como se trata de un tringulo rectngulo issceles entonces:

Clculo de los 4 tringulos rectngulos:

Como los tringulos
son congruentes y sabemos que un tringulo
rectngulo es aqul que tiene un ngulo recto y otros dos ngulos distintos, entonces se
tiene que:

Ahora como la suma de ngulos internos de un tringulo es de 180,entonces se tiene que

Como los tringulos
son congruentes y sabemos que un tringulo
rectngulo es aqul que tiene un ngulo recto y otros dos ngulos distintos, entonces se
tiene que:

Ahora como la suma de ngulos internos de un tringulo es de 180,entonces se tiene que:

8. Demostrar que la mediatriz de la hipotenusa de un tringulo rectngulo

corta en segmentos congruentes a la hipotenusa.
Primero debemos recordar que mediatriz es la recta perpendicular a un segmento y que pasa por
su punto medio, tal y como se muestra en la figura por lo tanto podemos observar como la
mediatriz de la hipotenusa corta en segmentos congruentes a la misma, es decir
9.

Cul es la medida de cada ngulo de un tringulo, si el menor es dos veces ms

pequeo que el mediano y tres veces ms pequeo que el grande?
Si sabemos que la suma de los ngulos de un tringulo es 180y si tomamos en cuenta
que los ngulos son los siguientes:
es el ngulos ms pequeo
es el ngulo mediano
es el ngulo grande, entonces:
< < y
+ + = 180
Como es dos veces ms pequeo que el mediano, entonces tenemos que y tres
veces ms pequeo que el grande entonces tenemos que:

Si sustituimos estos valores en la ecuacin + + = 180 tenemos que:

La medida del ngulo ms pequeo es:

= 30

10. Demostrar que en todo tringulo issceles, la bisectriz del ngulo exterior
opuesto a la base es paralela a esta base.
Sean CA y BC los lados iguales de un tringulo issceles
Sea CE la bisectriz del ngulo externo BCD
Por ser BCD un ngulo externo sabemos que es igual a la suma de los ngulos
internos no adyacentes a l.