PRUEBA SUMATIVA

AO 5
PROGRAMA DE LOS AOS INTERMEDIOS, PAI

NOMBRE:

CURSO 9____

INSTRUCCIONES:

Use su tiempo adecuadamente

Responda todas las preguntas
Escriba todos los procesos
Permitido el uso de calculadora
Use esfero negro

CRITERIOS EVALUADOS
Criterio D: Reflexin sobre el impacto de las ciencias
Mxima nota: 8

Nota obtenida:

MATERIALES:

Esfero negro, lpiz, borrador, tajalpiz, ficha bibliogrfica de prefijos SI y calculadora

CRITERIOS DE EVALUACIN
Criterio D: Reflexin sobre el impacto de las ciencias
Mximo: 8
i. Explicar de qu maneras se aplica y se utiliza la ciencia para abordar una cuestin o un problema
concretos
ii. Discutir y evaluar las diversas implicaciones del uso de la ciencia y su aplicacin para resolver
una cuestin o un problema concretos
iii. Aplicar lenguaje cientfico de forma eficaz
iv. Documentar el trabajo de otras personas y las fuentes de informacin que utilice
Nivel de logro
0

12

34

56

78

Descriptor de nivel
El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los
descriptores que figuran a continuacin.
El alumno es capaz de:
i. Esbozar de qu maneras se utiliza la ciencia para abordar una
cuestin o un problema concretos
ii. Esbozar las implicaciones del uso de la ciencia para resolver
una cuestin o
un problema concretos, interactuando con un factor
iii. Aplicar lenguaje cientfico para transmitir su comprensin,
aunque de modo poco eficaz
iv. Documentar las fuentes, aunque de modo poco eficaz
El alumno es capaz de:
i. Resumir de qu maneras se aplica y se utiliza la ciencia para
abordar una
cuestin o un problema concretos
ii. Describir las implicaciones del uso de la ciencia y su aplicacin
para resolver una cuestin o un problema concretos, interactuando
con un factor
iii. Aplicar lenguaje cientfico en ocasiones para transmitir su
comprensin
iv. Documentar las fuentes correctamente en ocasiones
El alumno es capaz de:
i. Describir de qu maneras se aplica y se utiliza la ciencia para
abordar una
cuestin o un problema concretos
ii. Discutir las implicaciones del uso de la ciencia y su aplicacin
para resolver
una cuestin o un problema concretos, interactuando con un factor
iii. Aplicar lenguaje cientfico para transmitir su comprensin de
manera clara y precisa, por lo general
iv. Documentar las fuentes correctamente, por lo general
El alumno es capaz de:
i. Explicar de qu maneras se aplica y se utiliza la ciencia para
abordar una
cuestin o un problema concretos
ii. Discutir y evaluar las implicaciones del uso de la ciencia y su
aplicacin para resolver una cuestin o un problema concretos,
interactuando con un factor

iii. Aplicar lenguaje cientfico sistemticamente para transmitir su

comprensin de manera clara y precisa

iv. Documentar las fuentes completamente

TRMINOS DE INSTRUCCIN RELACIONADOS

Analizar: Separar [las partes de un todo] hasta llegar a identificar los elementos esenciales
o la estructura. (Identificar partes y relaciones, e interpretar informacin para llegar a
conclusiones.)
Aplicar: Utilizar los conocimientos y la comprensin como respuesta a una situacin
determinada o a circunstancias reales. Usar una idea, ecuacin, principio, teora o ley en
relacin con un determinado problema o tema.
Describir: Exponer detalladamente una situacin, evento, patrn o proceso.
Discutir: Presentar una crtica equilibrada y bien fundamentada que incluye una serie de
argumentos, factores o hiptesis. Las opiniones o conclusiones debern presentarse de
forma clara y justificarse mediante pruebas adecuadas.
Documentar Hacer referencia a las fuentes de informacin utilizadas citndolas mediante
un sistema reconocido. Las referencias deben incluirse en el texto y al final del trabajo,
como parte de una lista de referencias bibliogrficas.
Elaborar: Mostrar informacin de forma lgica o con un diagrama.
Esbozar: Exponer brevemente o a grandes rasgos.
Escribir: Obtener la respuesta (o respuestas), por lo general, a partir de la informacin que
se puede extraer. Se requieren pocos clculos o ninguno, y no es necesario mostrar los
pasos que se han seguido.
Evaluar: Realizar una valoracin de los puntos fuertes y dbiles.
Explicar: Exponer detalladamente las razones o causas de algo. (Vase tambin
Justificar.)
Identificar: Dar una respuesta entre un nmero de posibilidades. Reconocer e indicar
brevemente una caracterstica o dato distintivo.
Indicar: Especificar un nombre, un valor o cualquier otro tipo de respuesta corta sin aportar
explicaciones ni clculos.
Interpretar: Utilizar los conocimientos y la comprensin para reconocer tendencias y
extraer conclusiones a partir de determinada informacin.
Justificar: Proporcionar razones o pruebas vlidas que respalden una respuesta o
conclusin. (Vase tambin Explicar.)

REDACCIN CIENTFICA
Elabore un escrito de entre 1300 y 1500 palabras, acerca del impacto y la importancia de
los mtodos y procesos de medicin en la sociedad actual, en que aborde las siguientes
preguntas:

Por qu es importante y necesaria la existencia de un sistema estandarizado de

unidades de medicin?
Por qu fue histricamente imposible para los pases anglosajones ajustarse al
sistema mtrico internacional y qu implicaciones ha tenido el desacuerdo en la
sociedad actual?

Para la escritura del texto, elabore un plan textual por prrafos en que incluya:

Idea central a tratar en cada prrafo.

Descripcin de la pertinencia de dicha idea.
Objetivo principal de la inclusin de la idea.