[DISEO INSTRUCCIONAL]

[COMPONENTES BSICOS DE UNA

COMPUTADORA]
[12 de mayo 2105]
Mejia Corvera Rebeca

EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

Ciclo Acadmico II/2014

Del 18 de agosto de 2014 al

05 diciembre de 2014

Duracin del ciclo en semanas

16 semanas

Unidades Valorativas

Ciclo en el Plan de Estudio

Pre-requisito

Media Superior

Prerrequisito para

Ninguna

Horas tericas semanales

Duracin de la hora clase

50 minutos

Seccin

01

Horario

7:00AM- 9:30 AM

Aula

Laboratorio de Computo.

PERSONAL ACADMICO RESPONSABLE

Profesor titular: ISC Rebeca Meja Corvera.

DESCRIPCIN
En el este curso se aprender sobre los componentes bsicos de una computadora los cuales
proporcionan elementos bsicos y fundamentales para conocer su funcionamiento y darle un uso
adecuado, tomando como previsor las caractersticas de grupo o los grupos de clase con los que
desarrolla su labor educativa y prestar atencin a necesidades educativas de los estudiantes.
Los componentes prcticos y tericos se desarrollan en paralelo, de manera que se fundamenten
las bases cognoscitivas necesarias para que el estudiante la lleve a la prctica en su vida diaria.
Se exploran todas las partes que componen un PC, explicando su funcionamiento, y los factores a
tener en cuenta ante la compra de cada componente. Tambin se introducirn algunos tipos y
conceptos fundamentales de los ordenadores. Se describirn cada una de las partes ms
importantes del PC, describiendo los elementos que los comunican. Los componentes se definen
en dos partes, software y hardware.
Conocer e identificar componentes de la computadora con fines de enseanza permitir resolver
cualquier fallo que presente una computadora de escritorio o porttil. Esta situacin de cambio ha
propiciado el buen funcionamiento de los equipos de cmputo. Por esto es indispensable que se
conozca y maneje todo tipo de dispositivos y se domine como instalarlos y configurarlos.
Es indispensable conocer no solo los componentes bsicos de una computadora, sino del medio
tecnolgico, sus potenciales y limitaciones, todo ello con el fin de generar ambientes que
verdaderamente faciliten a los estudiantes los procesos de informacin y adquisicin de
habilidades en los componentes de la computadora.
Aprender a diagnosticar las computadoras en la actualidad es uno de los negocios del
mantenimiento en equipo de cmputo ms rentable. Buscando en Internet ocurre una enseanza
presencial por tecnologa donde intercambian informacin con el fin de ir conociendo
componentes bsicos de una computadora.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

General

Conocer la fundamentacin terica y prctica de los elementos bsicos que configuran un

puesto de trabajo o un laboratorio de Software.
Aprender a iniciar y apagar el equipo correctamente.
Saber poner en marcha y cerrar un programa de aplicacion.

ESPECFICO.
-

Adquirir informacin de los elementos que conforman una computadora y cmo

interactan entre s.
Evaluar y elegir qu tipo de computadora se adapta ms tus necesidades.

METODOLOGA
Se potenciar principalmente el trabajo mediante una plataforma educativa LMS en donde se va
acceder mediante un usuario y contrasea nica para cada estudiante de educacin media
superior, las tareas se van a desarrollar de manera individual (interacciones alumno-contenido), o
se llevara a cabo la colaboracin en pequeos grupos de educacin media superior tanto en la
parte de sistematizacin de informacin, investigaciones que sern entregadas en procesadores
de texto, presentaciones, mapas conceptuales aportaciones a una wiki. . Se utilizarn video
tutoriales para la demostracin de los componentes de la computadora. Tambin se amplia,
analiza y reformula mediante interacciones colaborativas alumno-alumno, contando durante todo
el curso con la gua y apoyos del docente. En la plataforma LMS contiene men principal con
opciones de navegacin para cada e-actividad mostrado por unidades y esta unidades cuentan con
tema en los cuales el alumno puede ver una introduccin, objetivos, actividades a realizar, y
autoevaluaciones. Para la autoevaluaciones se utilizara herramientas eXeLearning y HotPotatoes.
Mtodos:

Tcnicas:

Mtodo de Transmisin de Conocimientos

Foros de discusin
Chat y videoconferencias
Lectura dirigida y cooperativa
Autoevaluacin.
Bibliogrfica

Investigacin
Grupo de estudios organizados (Reuniones
dirigidas)

Aula virtual
Debates
Foro

Grupo de estudios organizados

Mtodo de resolucin de Problemas
Estudios de casos

Dinmicas grupales
Resolucin de ejercicios
Discusin de casos

 Demostracin
Resolucin de ejercicios

Mtodo de Ejercicios

CONTENIDO GENERAL
UNIDADES

UNIDAD 1.
TIPOS DE
PC

UNIDAD 2.
HARDWAR
E

CONTENIDOS
1. COMPUTADORAS DE
ESCRITORIO.
1.1 Antecedentes
1.2. Caracteristicas
principales.
1.3 Principales
fabricantes
2. COMPUTADORAS
PORTTILES
2.1 Antecedentes
2.2 Caracteristicas,
principales.
2.3 Principales
fabricantes.
1. COMPONENTES
BSICOS.
1.1 Descripcion de los
componentes basicos.
1.2 funcionamiento de
los componentes
basicos.
2. UNIDAD CENTRAL DE
PROCESAMIENTO.
2.1Definicion
2.2 tipo de procesadores.
2.3 Ventajas y
desventajas de cada tipo
de procesador.
3. UNIDADES DE
ENTRADA Y SALIDA.
3.1 Definiciones
3.2 Unidades de entrada,
caracteristicas y
funcionamiento.
3.3 Unidades de salida,
caracteristicas y
funcionamiento.

OBJETIVOS

Identificar las computadoras de

escritorio y porttiles existentes en la
actualidad, adems de conocer cmo
surgieron y cmo funcionaban en
inicios.

Identificar y conocer las

caractersticas principales de los
componentes bsicos de una
computadora ya sea de escritorio o
porttil que se debe tener en cuenta
para que se ajuste mejor a tus
necesidades.

HORA
S

TIEMPO

12 HRS 18-25 Ago

1- 12 Sep

15-22-29
Sep
6-13-2021 HRS 27 Oct
3 Nov

4. UNIDADES DE
ALMACENAMIENTO
INTERNO Y EXTERNO.
4.1 Definiciones
4.2 Unidades de
almacenamiento
externas, caracteristicas
y funcionalidades.
4.3 Unidades de
almacenamiento interno,
caracteristicas y
funcionalidades

UNIDAD 3.
SOFTWARE

1. SISTEMAS
OPERATIVOS.
1.1 Definiciones
1.2 Tipos de sistemas
operativos. Ventajas y
desventajas de cada
sistema operativo.
1.3 Instalacion y
configuracion de
sistemas operativos.
2. PROGRAMAS DE
APLICACIN(PROCESAD
OR DE TEXTO, HOJA DE
CALCULO Y
PRESENTACIONES)
2.1 Definiciones
2.2. Aplicaciones de
Procesador de texto
caractersticas, ventajas y
desventajas.
2.3 Aplicaciones de Hojas
de clculo caractersticas,
ventajas y desventajas.
2.4 Aplicaciones de
Presentaciones
caractersticas, ventajas y
desventajas.

Identificar y conocer lo diferentes

10-17-24
Sistemas
Operativos
de
las 12 HRS Nov
computadoras y saber utilizar los
5 Dic
diferentes programas de aplicacin.

Agosto
Septiembre
Octubre
18 25 1 12 15 22 6 13 20 27
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
UNIDAD 1
UNIDAD 2

3
3

Noviembre
Diciembre
10 17 24 1
3 3 3 3
45
UNIDAD 3

SISTEMA DE EVALUACIN
Elaboracin de bitcora de evidencias para registrar las reflexiones de los contenidos
y prcticas realizadas en las sesiones presenciales. En esta bitcora se pueden incluir
videos, podcasts, grficos, mapas conceptuales, presentaciones, y otros recursos
relacionndolos con la evaluacin de los aprendizajes.
Tareas de Investigacin subidas a la Plataforma LMS, Prcticas y talleres en grupo.
Evaluaciones en la plataforma LMS, Trabajos finales
Participaciones (foros de discusin, wikis, lecturas)

15%

35%
35%
15%

Para cada actividad evaluativa, se elaborar una gua que oriente a los estudiantes en la
elaboracin de la misma; asimismo, se describirn los indicadores a tomar en cuenta para su
valoracin.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
http://www.wiseupkids.com/informacion/computacion/partes.pdf
http://www.monografias.com/trabajos-pdf4/componentes-del-computador/componentes-delcomputador.pdf
http://www.uv.mx/jdiaz/DisenoInstrucc/ModeloDisenoInstruccional2.htm