MINISTRIO DA DEFESA

EXRCITO BRASILEIRO
DEPARTAMENTO DE ENSINO E PESQUISA
(Insp G Ens Ex / 1937)

PORTARIA N 135 - DEP, DE 31 DE OUTUBRO DE 2006

Aprova as Instrues Reguladoras da Organizao e

da Execuo dos Cursos de Graduao, de
Especializao-Profissional, de Extenso e de PsGraduao, no mbito do DEP (IR 60-37).

O CHEFE DO DEPARTAMENTO DE ENSINO E PESQUISA, no uso das atribuies

que lhe conferem o Decreto n 3.182, de 23 de setembro de 1999 - Regulamento da Lei do Ensino no
Exrcito, o art. 117 das Instrues Gerais para a Correspondncia, as Publicaes e os Atos Normativos
no mbito do Exrcito (IG 10-42), aprovadas pela Portaria n 041-Cmt Ex, de 18 de fevereiro de 2002 e o
inciso III do art. 6 da Portaria n 549-Cmt Ex, de 06 de setembro de 2000, - Regulamento de Preceitos
Comuns aos Estabelecimentos de Ensino do Exrcito (R-126), resolve:
Art. 1 Aprovar as Instrues Reguladoras da Organizao e da Execuo dos Cursos de
Graduao, de Especializao-Profissional, de Extenso e de Ps-Graduao, no mbito do DEP
(IR 60-37), que com esta baixa.
Art. 2 Determinar que a presente Portaria entre em vigor a partir da data de sua
publicao.
Art. 3 Revogar as Portarias n 098-DEP, de 03 de outubro de 2003 e n 020-DEP, de 22 de
fevereiro de 2005.

____________________________________
Gen Ex IVAN DE MENDONA BASTOS
Chefe do DEP

(Fl 2 das IR 60-37)

INSTRUES REGULADORAS DA ORGANIZAO E DA EXECUO DOS CURSOS
DE GRADUAO, DE ESPECIALIZAO-PROFISSIONAL, DE EXTENSO E DE
PS-GRADUAO, NO MBITO DO DEP (IR 60-37)
NDICE DOS ASSUNTOS
Art.
CAPTULO I
Seo I
Seo II
CAPTULO II
Seo I
Seo II
Seo III
Seo IV

Seo V

DOS PRECEITOS GERAIS

Das Finalidades......................................................................................
Das Referncias......................................................................................
DAS METAS, DA CONSTITUIO E DA ORGANIZAO
Das Metas do Sistema de Ensino Superior Militar do DEP...................
Da Constituio e das Definies do SESM/DEP..................................
Da Documentao Curricular.................................................................

3
4/12
13/18

Da Carga Horria dos Cursos de Graduao e de Ps-Graduao do

SESM/DEP.............................................................................................

19/20

Da Organizao dos Cursos de Graduao e de Ps-Graduao do

SESM/DEP.............................................................................................

Seo VI
CAPTULO III

- Das Associaes e Parcerias...................................................................

- DA PESQUISA, DA TICA EM PESQUISA E DO TRABALHO
CIENTFICO

Seo I
Seo II
Seo III
Seo IV
CAPTULO IV

Da Pesquisa............................................................................................
Da tica em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos...............................
Do Projeto de Pesquisa...........................................................................
Do Trabalho Cientfico...........................................................................

Seo I
Seo II
Seo III
Seo IV
CAPTULO V
CAPTULO VI
Seo I
Seo II
Seo III
Seo IV
Seo V
Seo VI
Seo VII
Seo VIII
Seo IX

Da Estrutura Organizacional..................................................................
Do Corpo Docente da Linha de Ensino..................................................
Do Corpo Docente das Linhas de Pesquisa............................................
Das Atribuies......................................................................................
DA EXECUO DOS CURSOS DE GRADUAO.........................
DA EXECUO DOS CURSOS DE PS-GRADUAO................
Do Processo de Seleo..........................................................................
Da Capacitao em Idioma Estrangeiro.................................................
Da Matrcula...........................................................................................
Da Transferncia de Cursos....................................................................
Do Prazo para Pesquisa..........................................................................
Da Avaliao dos Discentes...................................................................
Do Julgamento........................................................................................
Da Concluso e da Aprovao...............................................................
Dos Diplomas e dos Certificados...........................................................

DA ESTRUTURAO,
ATRIBUIES

DO

CORPO

DOCENTE

1
2

21/22
23/27

28/35
36/43
44/45
46/57

DAS
58
59/62
63/74
75/80
81/88
89
90/94
95
96/102
103/105
106/107
108/116
117/119
120/121
122/126

(Fl 3 das IR 60-37)

Seo X
CAPTULO VII
CAPTULO VIII

- Da Avaliao dos Cursos........................................................................ 127//129

- DA REGULAMENTAO.................................................................. 130/135
DAS
DISPOSIES
FINAIS
E
136/143
TRANSITRIAS...............................

Anexo
ANEXO - FONTES DE REFERNCIAS DAS IR 60-37

(Fl 4 das IR 60-37)

INSTRUES REGULADORAS DA ORGANIZAO E DA EXECUO DOS CURSOS
DE GRADUAO, DE ESPECIALIZAO-PROFISSIONAL, DE EXTENSO E DE
PS-GRADUAO, NO MBITO DO DEP (IR 60-37)
CAPTULO I
DOS PRECEITOS GERAIS
Seo I
Das Finalidades
Art. 1 As presentes Instrues Reguladoras (IR) tm por finalidades:
I - estabelecer as condies para a organizao e a execuo dos cursos de Graduao,
de Especializao-Profissional, de Extenso e de Ps-Graduao (PG), conduzidos pelas Instituies de
Ensino Superior (IES) subordinadas ou vinculadas s Diretorias do Departamento de Ensino e Pesquisa
(DEP);
II - atender ao que prescreve a Lei do Ensino no Exrcito em seu artigo 6 (incisos II a
VII), o Regulamento da Lei do Ensino no Exrcito em seu artigo 18 (incisos II, III, IV, V e VI) e ao
estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDBEN) em seus artigos 43, 44, 45, 48
e 83;
III - normatizar a conduo do Sistema de Ensino Superior Militar do DEP
(SESM/DEP), atendendo s suas especificidades;
IV - estabelecer as diretrizes para que as IES subordinadas ou vinculadas s Diretorias do
DEP (IES/DEP) implementem as atividades de ensino, pesquisa e de investigao de forma harmnica e
integrada;
V - proporcionar condies para o desenvolvimento uniforme dos cursos de graduao e
de PG; e
VI - regular a produo cientfica das Cincias Militares.
Seo II
Das Referncias
Art. 2 O SESM/DEP fundamenta-se nas fontes de referncia descritas no anexo nico a
estas IR.
CAPTULO II
DAS METAS, DA CONSTITUIO E DA ORGANIZAO
Seo I
Das Metas do Sistema de Ensino Superior Militar/DEP
Art. 3 O SESM/DEP constitui-se em um sistema de ensino progressivo, dinmico e
flexvel, a fim de atender s seguintes metas:
I - formar e habilitar recursos humanos qualificados para desempenhar cargos e funes
da profisso militar e atuar nas reas de defesa e segurana nacionais;
II - qualificar, em alto nvel, recursos humanos para o exerccio das atividades de
docncia para todos os nveis do ensino militar;

(Fl 5 das IR 60-37)

III - criar condies para ampliar o nmero de graduados e titulados em Cincias
Militares;
IV - desenvolver competncias especficas que capacitem os recursos humanos a atuarem
pr-ativamente, a conviverem com situaes inditas e a apresentarem solues oportunas e criativas para
problemas que surjam;
V - investir no avano do conhecimento, ampliando a produo cientfica sobre questes
relacionadas defesa e segurana nacionais;
VI - elaborar novos conhecimentos mediante a atividade de pesquisa cientfica;
VII - desenvolver as Cincias Militares;
VIII - permitir a aplicao das pesquisas cientficas no desenvolvimento da doutrina
militar terrestre;
IX - oferecer sociedade brasileira conhecimentos especializados que promovam a
disseminao das Cincias Militares e o comprometimento com a defesa e seguranas nacionais;
X

- maximizar a utilizao do potencial individual de docentes e de discentes;

XI - manter atualizados os cursos conduzidos na rea do DEP;

XII - conduzir as atividades de ensino e pesquisa focadas nas polticas, estratgias e
diretrizes constantes do Sistema de Planejamento do Exrcito (SIPLEx);
XIII - permitir que os Trabalhos Cientficos de ps-graduao contribuam para os cursos
de graduao;
XIV - integrar-se ao Sistema Federal de Ensino, mantendo a sua autonomia;
XV - favorecer o intercmbio com universidades, IES e centros de pesquisa militares,
civis pblicos, civis privados, nacionais e internacionais;
XVI - manter a eficcia e a credibilidade do Sistema de Ensino do Exrcito Brasileiro
(EB), valendo-se de processos e sistemticas similares aos meios acadmicos nacional e internacional;
XVII - institucionalizar a pesquisa cientfica para atender aos interesses operacionais do
EB; e
XVIII - proporcionar habilitaes para que os militares possam continuar o
desenvolvimento de atividades na rea de ensino e pesquisa, quando da passagem do servio ativo para a
reserva remunerada.
Seo II
Da Constituio e das Definies do SESM/DEP
Art. 4 O SESM/DEP constitudo pelos estabelecimentos de ensino (Estb Ens), centros
de instruo (CI) e institutos reconhecidos e credenciados como IES, conforme as Portarias n 613 e 614,
ambas de 13 Nov 00, do Comandante do Exrcito (Cmt Ex).
1 Integram o SESM/DEP os cursos viabilizados pela Diretoria de Transporte e
Mobilizao (DTMob), em decorrncia da vinculao tcnico-pedaggica com o DEP e desde que

(Fl 6 das IR 60-37)

atendam s prescries contidas nos artigos 17, 20, 21 e 67 destas IR.
2 O Instituto Militar de Engenharia (IME) no integra o Sistema a que se refere o
caput deste artigo, em decorrncia de sua subordinao direta ao Departamento de Cincia e Tecnologia
(DCT).
Art. 5 Os cursos de graduao, de especializao-profissional, de extenso e de PG, as
pesquisas e investigaes cientficas das IES/DEP compem o Ensino Superior Militar e a Pesquisa
Cientfica do EB, nas Linhas de Ensino Militar Blico, de Sade e Complementar, com vistas a
aprofundar e aprimorar os conhecimentos das cincias.
Pargrafo nico. A fim de estimular a produo de conhecimentos das Cincias Militares,
as IES/DEP devem priorizar a atualizao e o desenvolvimento da doutrina, da estratgia, da poltica, da
administrao, da educao, da cultura, da defesa nacional, da segurana nacional e do preparo e emprego
da Fora Terrestre.
Art. 6 O SESM/DEP fundamenta-se nos cursos regulares de grau de ensino universitrio
ou superior, que so criados por portarias do Estado-Maior do Exrcito (EME), dentro das linhas e ciclos
de ensino estabelecidos pelo Decreto n 3.182, de 23 Set 99, e realizados, com regularidade, em Estb Ens
ou em Organizaes Militares (OM) do EB designadas para colaborar nas atividades de ensino, sob
orientao tcnico-pedaggica do DEP. Esses cursos objetivam a qualificar os recursos humanos, cultural
e profissionalmente, habilitando-os ocupao de cargos previstos e ao exerccio de funes na estrutura
organizacional do EB.
Pargrafo nico. Os cursos realizados em regime de parceria ou de associao com IES
civis ou militares so considerados como regulares, desde que tenham sido criados por portarias do EME.
Art. 7 Os cursos regulares do SESM/DEP classificam-se em:
I - cursos corporativos - conduzidos em Estb Ens ou OM do EB, com metodologia
prpria, com objetivo exclusivo de formar e aprimorar, na rea das Cincias Militares, os profissionais
militares de carreira e com a finalidade de suprir as necessidades especficas do EB, em situaes de paz e
de guerra; e
II - cursos no-corporativos - conduzidos em Estb Ens ou OM do EB ou em outras IES,
civis ou militares, com metodologia comum a do Sistema Federal de Ensino, com objetivo de desenvolver
a capacitao cultural e profissional em determinada rea e cuja finalidade, alm de atender s
necessidades do EB pode, por similaridade, coincidir com as necessidades de outras profisses, em
decorrncia da existncia de cursos correspondentes no meio civil.
Pargrafo nico. Em carter excepcional, mediante autorizao do Cmt Ex, do Chefe do
Estado-Maior do Exrcito (Ch EME) ou do Chefe do DEP (Ch DEP), os cursos corporativos ou nocorporativos podero admitir a matrcula e freqncia de militares brasileiros ou estrangeiros de outras
Foras Armadas ou Auxiliares e de civis brasileiros, conforme prescrio do Art. 15 da Lei de Ensino do
Exrcito.
Art. 8 Os cursos de graduao do SESM/DEP concedem diplomas de bacharelado ou de
licenciatura plena, referindo-se ao primeiro nvel da educao superior conferido pelo Sistema, e devem
adotar medidas que estimulem a iniciao cientfica, a qual dever prosseguir, gradativamente, nas
Modalidades de Cursos estabelecidas pela Lei n 9.786, de 08 Fev 99, e nos Ciclos de Ensino previstos
pelo Decreto n 3.182, de 23 Set 99.

(Fl 7 das IR 60-37)

Art. 9 Os estgios e os cursos de extenso do SESM/DEP so destinados a atualizar os
conhecimentos profissionais, sem cunho de titulao acadmica, e no se caracterizam como PG nvel
lato sensu. Visam to-somente a difundir conhecimentos em geral, desenvolver as qualificaes cultural e
profissional ou ampliar conhecimentos e tcnicas adquiridos em cursos anteriores.
Art. 10. Os cursos de especializao-profissional do SESM/DEP so destinados a
complementar estudos anteriores e proporcionar habilitao para o exerccio de funes operacionais que
exigem conhecimentos, tcnicas e prticas especializados. So conduzidos com o sentido eminentemente
prtico-profissional, visando a capacitar recursos humanos para atuar em setores restritos e estritamente
militares, que exigem aptides e competncias particulares para a realizao de atividades de alta
especializao em determinados campos do saber, no conferidas pelos cursos de formao, de
graduao, de extenso e de PG.
1 A IES responsvel por curso de especializao-profissional no exigir de seus
discentes a elaborao de Trabalho Cientfico, conferindo aos seus concludentes os certificados do curso,
sem a titulao de ps-graduao, conforme modelo singular preconizado na Portaria n 1.043-Min Ex, de
01 Nov 85.
2 Em carter excepcional, uma IES condutora de curso de especializao-profissional
poder exigir que seus discentes elaborem Trabalho Cientfico, podendo, nesta situao, conferir aos seus
concludentes a certificao de ps-graduao lato sensu de especializao, conforme modelo preconizado
nas Instrues Reguladoras para Concesso, Diplomao, Certificao, Apostilamentos e Registro de
Cursos de Ensino Superior Subordinados ou Vinculadas ao Departamento de Ensino e Pesquisa.
Art. 11. Os cursos de preparao so orientados para ampliar, sedimentar e uniformizar
conhecimentos, com o intuito de qualificar recursos humanos para o ingresso em determinado curso
regular.
Art. 12. Os cursos de PG do SESM/DEP sero conduzidos na rea do conhecimento da
Defesa Nacional e na subrea das Cincias Militares, abertos aos candidatos que tenham concludo cursos
de graduao.
1 Os cursos de PG destinam-se a ampliar os conhecimentos obtidos na graduao,
desenvolver competncia tcnico-profissional, formar pessoal qualificado para desempenho funcional em
rea especfica e para o exerccio de atividades de ensino.
2 Os cursos de PG so organizados nos nveis lato sensu e stricto sensu, diferenciados
pela amplitude e profundidade dos estudos, sendo independentes e conclusivos de ensino, de qualificao,
de titulao e de certificao.
3 Os cursos de PG lato sensu so voltados, predominantemente, para o domnio
cientfico e tcnico de uma certa e limitada rea do conhecimento ou para complementar habilidades e
atitudes necessrias ao desempenho tcnico-profissional.
4 Os cursos de PG stricto sensu so direcionados para formar profissionais de alta
qualificao, com amplo domnio de um campo do conhecimento, capazes de desenvolver pesquisas
cientficas e, valendo-se de conscincia crtica e de atividade criadora, para gerar conhecimentos
filosfico, cientfico, doutrinrio e tecnolgico, com carter cientfico. Os cursos de PG do SESM/DEP
devem, ainda, preparar profissionais para o desempenho de cargos e funes que exigem grande empenho
em anlises, avaliaes e estudos para emisso de pareceres e propostas em assuntos de relevncia e nas
esferas decisrias do EB.

(Fl 8 das IR 60-37)

5 Cada nvel de ps-graduao subdividido nas seguintes categorias:
I - lato sensu
a) de aperfeioamento - conduzido com sentido eminentemente prtico-profissional e
destinado a atualizar, desenvolver e ampliar conhecimentos em um conjunto de
disciplinas ou reas de estudo ou de determinados domnios de tais reas, bem como de
melhorar o desempenho funcional nos cargos e nas funes previstos no EB, em
decorrncia do progresso cientfico e doutrinrio;
b) de especializao - destinado a preparar especialistas em setores restritos das
atividades educacionais e profissionais previstas nos Quadros de Cargos (QC) das OM,
conduzido com a finalidade de aprofundar os conhecimentos necessrios ao
desempenho funcional ou cientfico, no abrangendo o campo total do saber em que se
insere a especialidade;
c) os cursos de Master in Business Administration (MBA), realizados em IES militares ou
civis, tero para o EB o nvel escolar e o grau de ensino equivalentes ps-graduao
lato sensu de especializao;
d) para efeito de desempenho funcional, os concludentes de cursos de especializao,
aperfeioamento e MBA encontram-se no mesmo ciclo de ensino preconizado pelo
Decreto n 3.182, de 23 Set 99;
II - stricto sensu
a) de mestrado - nvel de estudo que tem por objetivo apresentar uma nova forma de
abordagem de um campo do saber e de preparar, em melhores condies, expertos para
as atividades de ensino e de desenvolvimento de pesquisa relevante e, principalmente,
para desenvolvimento profissional;
1. os cursos de PG de nvel stricto sensu de mestrado conduzidos pelo SESM/DEP sero
enquadrados como mestrado acadmico, apesar de enfatizarem os estudos e as tcnicas diretamente
voltadas ao desempenho de qualificao profissional militar;
2. as IES, a critrio do Diretor de Ensino (Dir Ens), podero estabelecer o Protocolo
Profissionalizante Focalizado para mestrado, conduzido sem cunho investigativo e direcionado para a
aplicao do conhecimento limitada rea formada, desde que sejam observadas as seguintes premissas:
- viabilize a associao entre a utilizao da metodologia cientfica e o exerccio de
atividade tcnico-profissional bem definida;
- promova a interao entre o ensino, a pesquisa, o desenvolvimento tcnico-tecnolgico
e a inovao como elementos multiplicadores do conhecimento profissional;
-

associe a teoria com a aplicao ou conhecimento fundamental com a prtica tcnico-

profissional;
- o discente apresente Dissertao, anlise de casos, performance, produo artstica,
desenvolvimento de instrumentos, equipamentos, prottipos, projeto tcnico ou tecnologia para aplicao
no campo profissional, comprovando produo intelectual patenteada; e
- tenha o perfil do concludente limitado aplicao profissional e ao desempenho
funcional especficos habilitao do mestrado;

(Fl 9 das IR 60-37)

3. o mestrado no constitui, necessariamente, pr-requisito para o doutorado;
b) de doutorado - o mais alto grau acadmico do SESM/DEP, constituindo-se em
nvel que abrange totalmente um campo do saber, que evidencia a amplitude e a
profundidade de conhecimentos do discente, que desenvolve a capacidade crtica e
objetiva de pesquisador, que busca o ineditismo ou a originalidade, que estimula o
desenvolvimento da investigao em um determinado campo da cincia e que contribui
efetivamente para a subrea do conhecimento das Cincias Militares; tem por objetivo
formar o pesquisador ajustado s caractersticas prprias do EB e o profissional erudito
para desempenho dos mais elevados cargos funcionais.
6 A designao de Programa de Ps-Graduao (PPG) ser adotada quando uma
mesma IES conduzir, simultaneamente, cursos de mestrado e de doutorado ou de mestrado acadmico e
de mestrado profissional.
Seo III
Da Documentao Curricular
Art. 13. Os cursos regulares tero suas atividades didtico-pedaggicas estabelecidas nos
Documentos de Currculo aprovados pelo DEP.
Pargrafo nico. Para o SESM/DEP, as disciplinas dos cursos regulares sero
estabelecidas por meio de carga horria (durao em horas) nos Documentos de Currculo e nos Planos de
Disciplinas (PLADIS).
Art. 14. Os cursos de PG incorporaro as disciplinas dos cursos regulares desenvolvidos
no mbito das IES do EB, acrescidas de seminrios, pesquisas, investigaes, trabalhos de campo,
redao de textos cientficos e outras atividades a serem definidas nos Regimentos Internos de PsGraduao (RIPG) das IES.
1 As horas das disciplinas dos cursos sero transformadas em crditos para os cursos
de PG, sendo que cada 15 (quinze) horas de atividades didtico-pedaggicas correspondero a 1 (um)
crdito.
2 Os cursos de PG podero aproveitar crditos de disciplinas de cursos ou de
programas afins, nas quais o discente tenha sido aprovado em outras IES, militares ou civis, nacionais
credenciadas pelo MEC ou estrangeiras.
3 Os cursos de PG tambm podero admitir os crditos decorrentes de cursos
realizados em regime de parcerias ou de associaes, conduzidas por meio do ensino presencial ou do
ensino a distncia.
4 A homologao de crditos externos IES de competncia do Dir Ens, aps a
apreciao do Conselho de Ensino (C Ens).
5 Os crditos obtidos por validao, aproveitamento ou equivalncia de disciplinas
no podem ultrapassar 50% do total de crditos de atividades didtico-pedaggicas presenciais e at um
ano de atividade no-presencial do curso regular correspondente ao curso de PG.
6 A durao total do curso de PG ser reduzida em decorrncia dos crditos externos
homologados pela IES.
7 Podero, a critrio do Dir Ens, ser atribudos crditos especiais pela participao em

(Fl 10 das IR 60-37)

seminrio ou em evento cientfico, apresentao de trabalho publicado em revista cientfica, palestra
ministrada pelo discente, desde que os temas sejam relacionados com o curso afim, at o limite de 10%
do total de crditos do curso ou programa.
Art. 15. As IES que conduzem cursos de graduao e de PG stricto sensu presenciais
devero inserir, nos seus currculos, a disciplina Metodologia da Pesquisa Cientfica como atividade
curricular.
Art. 16. As IES que conduzem somente curso de PG lato sensu, presencial ou a distncia,
devero adotar a disciplina Metodologia da Pesquisa Cientfica como atividade didtica de auto-estudo.
Art. 17. As atividades de orientao e de pesquisa devero constar na grade curricular
dos cursos regulares presenciais, designadas pela palavra Pesquisa, nas seguintes condies:
I

- cursos de graduao - mnimo de 40 horas;

II - PG nvel lato sensu, de especializao - a critrio das IES; e

III - PG nvel stricto sensu - mnimo de 160 horas.
1 As IES que conduzem simultaneamente cursos de PG nos nveis lato sensu e stricto
sensu, com permisso de transferncia de discente entre esses nveis, devero incluir 160 horas para
atividades de Pesquisa na grade curricular, para todos os seus programas.
2 O tempo necessrio para complementar o estudo individual, sem assistncia de
docente, para pesquisa/investigao e elaborao de Trabalho Cientfico, ser de responsabilidade do
discente.
Art. 18. As disciplinas Metodologia do Ensino Superior e Estatstica devero ser
inseridas nos documentos de currculos, levando-se em considerao a modalidade do curso, o ciclo de
ensino e, principalmente, as exigncias do perfil profissiogrfico do concludente do curso.
Seo IV
Da Carga Horria dos Cursos de Graduao e de Ps-Graduao do SESM/DEP
Art. 19. Considerando-se as peculiaridades da profisso militar, das IES/DEP e a grande
rotatividade dos profissionais no desempenho funcional, a carga horria mnima das atividades
didtico-pedaggica dos estgios, cursos e programas conduzidos pelo SESM/DEP ser a seguinte:
I

- estgios - 40 horas de atividade didtico-pedaggica presencial ou a distncia;

II - cursos de extenso - 160 horas de atividade didtico-pedaggica presencial ou a

distncia;
III - cursos de especializao-profissional - 160 horas de atividade didtico-pedaggica
presencial, includas as horas destinadas aos contedos estritamente militares e, quando pertinente,
realizao de prticas operacionais;
IV - cursos de graduao
a) bacharelado - 2.800 horas de atividade didtico-pedaggica presencial ou a distncia,
includas as horas destinadas realizao de estgio supervisionado;

(Fl 11 das IR 60-37)

b) licenciatura plena - 3.200 horas de atividade didtico-pedaggica presencial ou a
distncia, includas as horas destinadas realizao de estgio supervisionado;
V - cursos de ps-graduao nvel lato sensu, aperfeioamento - 180 horas de atividade
didtico-pedaggica presencial ou a distncia;
VI - cursos de ps-graduao nvel lato sensu, especializao - 360 horas de atividade
didtico-pedaggica presencial ou a distncia;
VII - cursos de ps-graduao nvel stricto sensu, mestrado - 450 horas de atividade
didtico-pedaggica presencial; e
VIII - cursos de ps-graduao nvel stricto sensu, doutorado - 900 horas de atividade
didtico-pedaggica presencial.
Art. 20. A carga horria mxima das atividades didtico-pedaggica dos estgios,
cursos e programas ser condicionada durao prevista na portaria de criao dos cursos regulares,
estabelecida pelo EME.
1 A durao mxima do perodo do curso de PG de mestrado acadmico ser de at 24
meses, includos os crditos presenciais, o desenvolvimento da pesquisa e a concluso da Dissertao.
Esse perodo pode incluir atividades na metodologia a distncia, de forma contnua, aps a fase presencial
ou dividida em duas fases antecedendo e precedendo tais atividades, sempre sob superviso de um
orientador (mestre ou doutor) na forma de tutoria presencial ou virtual.
2 A durao mxima do perodo do curso de mestrado profissional ser a mesma do
curso regular correspondente.
3 A durao mxima do perodo do curso de PG de doutorado ser de at 48 meses,
includos os crditos presenciais, o desenvolvimento da pesquisa/investigao e a concluso da Tese. Esse
perodo pode incluir atividades na metodologia a distncia, de forma contnua, aps a fase presencial ou
dividido em duas fases antecedendo e precedendo essas atividades, sempre sob superviso de um
orientador (doutor) na forma de tutoria presencial ou virtual.
Seo V
Da Organizao dos Cursos de Graduao e de Ps-Graduao do SESM/DEP
Art. 21. O SESM/DEP abranger os seguintes cursos e programas:
I

- de especializao-profissional

- com habilitao correspondente denominao oficial dos cursos realizados nas IES
ou nas Organizaes Militares Corpo de Tropa (OMCT) que venham a ser designadas responsveis por
cursos operacionais, sob orientao tcnico-pedaggica do DEP, subordinadas ou vinculadas Diretoria
de Especializao e Extenso, no sendo obrigatria a apresentao de Trabalho Cientfico por parte do
discente;
II - de graduao
a) de bacharelado em Cincias Militares, para os cursos de Formao de Oficiais da
Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN), com apresentao obrigatria de Trabalho de Concluso
de Curso (TCC); e

(Fl 12 das IR 60-37)

b) de licenciatura plena em Educao Fsica, para o Curso de Instrutor de Educao Fsica
da Escola de Educao Fsica do Exrcito (EsEFEx), com apresentao obrigatria de TCC;

III - estgios e cursos de extenso

- com habilitao correspondente denominao oficial dos estgios ou cursos realizados
nas IES/DEP ou OMCT, no sendo obrigatria a apresentao de Trabalho Cientfico por parte do
discente;
IV - de ps-graduao nvel lato sensu
a) de especializao, com habilitao correspondente denominao oficial dos cursos
realizados nas IES subordinadas ou vinculadas Diretoria de Especializao e Extenso (DEE) e
Diretoria de Pesquisa e Estudos de Pessoal (DPEP), quando for apresentado TCC;
b) de especializao para os cursos de Gerncia Executiva de Transporte e Mobilizao
(GETRAM) e Agente de Transporte e Mobilizao (CATRAM), quando for apresentado TCC;
c) de especializao em Gesto e Assessoramento de Estado-Maior, com habilitao
correspondente rea especfica do Curso de Gesto e Assessoramento de Estado-Maior (CGAEM),
quando for apresentado TCC;
d) de especializao em Aplicaes Complementares s Cincias Militares
1. para o Curso de Formao de Oficiais do Servio de Sade, quando for apresentado
TCC; e
2. para o Curso de Formao de Oficiais do Quadro Complementar (CFO/QC), quando
for apresentado TCC;
e) de especializao em Cincias Militares
1. para o Curso de Comando e Estado-Maior (CCEM), quando for apresentado TCC;
2. para o Curso de Chefia e Estado-Maior para Oficiais Intendentes (CCEM/Int), quando
for apresentado TCC;
3. para o Curso de Chefia e Estado-Maior para Oficiais Mdicos (CCEM/Med), quando
for apresentado TCC; e
4. para o Curso de Direo para Engenheiros Militares (CDEM), quando for apresentado
TCC;
f) de especializao em Poltica, Estratgia e Administrao Militar para o Curso de
Poltica, Estratgia e Alta Administrao do Exrcito (CPEAEx), quando for apresentado TCC;
g) de Aperfeioamento em Conhecimentos Militares para o Curso de Aperfeioamento
Militar (CAM), quando for apresentado TCC; e

(Fl 13 das IR 60-37)

h) de Aperfeioamento em Operaes Militares para o Curso de Aperfeioamento de
Oficiais (CAO), quando for apresentado TCC;
V - de ps-graduao nvel stricto sensu
a) de mestrado acadmico em Operaes Militares para o CAO, quando for apresentada
Dissertao;
b) de mestrado profissional em Operaes Militares para o CAO, quando for apresentada
Dissertao, anlise de casos, performance, produo artstica, desenvolvimento de instrumentos,
equipamentos, prottipos, projeto tcnico ou tecnologia para aplicao no campo profissional, de acordo
com a natureza da rea de estudo e perfil do concludente do curso;
c) de mestrado em Cincias Militares, para:
1. CCEM, quando for apresentada Dissertao;
2. CCEM/Int, quando for apresentada Dissertao;
3. CCEM/Med , quando for apresentada Dissertao; e
4. CDEM, quando for apresentada Dissertao;
c) de doutorado em Cincias Militares, para:
1. CCEM, quando for defendida Tese; e
2. CCEM/Int , quando for defendida Tese;
d) de doutorado em Poltica, Estratgia e Administrao Militar para o CPEAEx, quando
for defendida Tese relacionada Defesa Nacional e quando a Escola de Comando e Estado-Maior do
Exrcito (ECEME) estabelecer associaes ou parcerias com universidades ou IES, para complementar a
carga horria com crditos adicionais e permitir a realizao da pesquisa/investigao, sob superviso de
um orientador (doutor).
Art. 22. As IES/DEP podero propor ao DEP, por meio de suas Diretorias, a conduo de
programas de pesquisa e de cursos de PG valendo-se de atividade presencial ou da metodologia a
distncia, no previstos nas presentes IR.
Pargrafo nico. Competir ao DEP a anlise e a aprovao da documentao de currculo
desses programas de pesquisa e de ps-graduao.
Seo VI
Das Associaes e Parcerias
Art. 23. O SESM/DEP admite a realizao de cursos de graduao e de PG, em atividade
de ensino presencial ou a distncia, em regime de associao ou de parceria com IES de outras Foras
Armadas, Foras Auxiliares ou IES civis, pblicas ou privadas.
Art. 24. As associaes com IES, militares ou civis, pblicas ou privadas, nacionais ou
estrangeiras, na forma de interprogramas, de colaborao ou de cooperao interinstitucional, sero
aprovadas pelo DEP, mediante proposta das IES/DEP, sempre com carter temporrio e firmados por
meio de convnios ou protocolo de intenes, conforme modelo preconizado pelo DEP.

(Fl 14 das IR 60-37)

1 Competir ao DEP a anlise e a aprovao dos convnios ou protocolos de intenes
referentes s associaes ou parcerias.
2 Os crditos externos aos cursos das IES/DEP, obtidos por iniciativa do prprio
discente, sero indenizados por ele.
Art. 25. As IES/DEP devero estimular o estabelecimento de convnios com outras
instituies, mediante concesso de bolsas de estudo para seus docentes, discentes e pessoal da
administrao, relacionados com os interesses da IES ou do EB.
Pargrafo nico. Os convnios citados no caput podero ser para qualquer curso de
graduao ou de PG, lato sensu ou stricto sensu, independente da modalidade de curso e do ciclo de
ensino conduzido pela IES/DEP.
Art. 26. A realizao de Pesquisa Cientfica e a elaborao de Trabalho Cientfico, nos
cursos de PG conduzidos em parcerias ou associaes, ficaro sujeitas s exigncias das IES de outra
Fora Armada ou Auxiliar ou IES civis.
Pargrafo nico. A IES/DEP que estabelecer associaes ou parcerias nas condies do
caput, poder admitir que o Projeto de Pesquisa e o Trabalho Cientfico desses cursos de PG sejam
computados para o discente de seu curso regular, a fim de evitar duplicidade de atividades.
Art. 27. Quando os cursos de PG, nos nveis lato sensu e stricto sensu, forem propostos
mediante associaes ou parcerias com IES civis, a emisso e registro dos certificados e diplomas ser de
responsabilidade destas.
CAPTULO III
DA PESQUISA, DA TICA EM PESQUISA E DO TRABALHO CIENTFICO
Seo I
Da Pesquisa
Art. 28. A conduo da pesquisa em Cincias Militares seguir a Metodologia da
Pesquisa Cientfica.
Art. 29. Os trabalhos de pesquisa e de investigao devem ser orientados para o
desenvolvimento e a difuso das Cincias Militares.
1 A divulgao da produo cientfica dever observar a classificao do Sistema
QUALIS - Classificao de Peridicos, Anais, Jornais e Revistas, da Coordenao de Aperfeioamento
de Pessoal de Nvel Superior (CAPES).
2 A divulgao digital da produo cientfica dever observar o contido na Portaria
n 13/CAPES/MEC, de 15 Fev 06.
3 Os peridicos cientficos devero ser includos na coleo da Scientific Eletronic
Library Online (SciELO Brasil).
4 Sero considerados como produo cientfica os Trabalhos Cientficos descritos no
art. 46 destas IR, a elaborao e reviso de manuais de campanha, autoria de livros, autoria de captulos
de livros, redao de artigos, publicao de resumos em peridicos e publicao em anais de congressos,
seminrios, simpsios, jornadas e ciclos de estudos.

(Fl 15 das IR 60-37)

Art. 30. As reas de estudo ou de concentrao, as linhas de pesquisa dos cursos e dos
programas, bem como a aplicabilidade dos estudos desenvolvidos devem estar ajustadas aos interesses do
EB.
1 rea de concentrao o campo especfico de conhecimento que constituir o
objetivo principal dos estudos e atividades de pesquisa do discente.
2 As reas de estudo, que compem os cursos de PG, so as constantes da Portaria n
517-Cmt Ex, de 26 Set 00 e constaro do RIPG das IES/DEP.
3 As linhas de pesquisa e a produo acadmica sero estabelecidas pelas IES e
orientadas aos interesses do EB, capacidade de seus pesquisadores e aptido do discente.
Art. 31. As IES selecionaro e disponibilizaro, para cada ano letivo, as reas de estudo,
as linhas de pesquisa e os temas para os cursos de graduao e de PG que sero conduzidos.
1 As IES devero solicitar propostas de temas e de assuntos, enquadrados nas reas de
estudo das Cincias Militares e nas linhas de pesquisa, passveis de serem disponibilizadas, diretamente
ao rgo de Direo Geral (ODG), aos rgos de Direo Setorial (ODS) e aos Comandos Militares de
rea, no ano anterior (A-1) ao incio de funcionamento do curso de graduao e de PG.
2 O Instituto de Pesquisa da Capacitao Fsica do Exrcito (IPCFEx) conduzir
pesquisas cientficas em apoio e assessoramento s IES, militares e civis, mediante associaes e
parcerias. As pesquisas sero acadmicas ou aplicadas, sempre direcionadas aos interesses e necessidades
do EB, nas reas de capacitao fsica ligadas Avaliao Fsica, Biomecnica, Bioqumica, Cardiologia,
Cineantropometria, Fisiologia do Exerccio, Termorregulao, Nutrio, Psicofisiologia e Treinamento
Desportivo.
Art. 32. So facultadas ao discente as escolhas da rea de estudo e da linha de pesquisa
dentre as que so disponibilizadas ou autorizadas pelas IES.
Pargrafo nico. No h obrigatoriedade de que o militar, ao matricular-se em um curso de
PG, siga sempre na mesma rea de estudo e linha de pesquisa que tenha sido desenvolvida durante a
graduao ou outro nvel de PG por ele j cursado.
Art. 33. A escolha do tema e a sua delimitao so de total responsabilidade do discente,
podendo, se for o caso, valer-se de sugestes do seu orientador ou do co-orientador ou da IES.
1 O discente tem liberdade para indicar o tema para seu Trabalho Cientfico. O tema
poder ser da lista oferecida pela IES ou outro qualquer, de acordo com os interesses pessoais do discente,
desde que esteja enquadrado nas reas de estudo, nas linhas de pesquisa da IES, no nvel do curso regular
e atenda aos interesses da IES e do EB.
2 Quando o tema proposto pelo discente no for da relao disponibilizada pela IES,
dever ser submetido aprovao do Dir Ens.
Art. 34. A definio do tema a ser desenvolvido de competncia da IES, aps a
avaliao da proposta apresentada pelo discente.
Art. 35. Cada IES ser responsvel pela anlise e pelos procedimentos para a aprovao
da pesquisa e do tema decorrente, devendo avaliar, no mnimo, os seguintes aspectos:
I

- rea de estudo;

(Fl 16 das IR 60-37)

II - linha de pesquisa;
III - referencial conceitual, com nfase na situao-problema;
IV - disponibilidade de pesquisador para apoiar o discente;
V - qualificaes do discente para desenvolver a pesquisa decorrente;
VI - consistncia, objetivo, viabilidade, relevncia e oportunidade da pesquisa; e
VII - interesse da IES e do EB no resultado da pesquisa.
Seo II
Da tica em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos
Art. 36. Toda pesquisa cientfica que envolva, direta ou indiretamente, seres humanos (de
forma fsica ou comportamental) dever ser, obrigatoriamente, submetida anlise de um Comit de
tica em Pesquisa (CoEP), a fim de ser avaliado o risco da pesquisa.
1 Ser enquadrada como risco da pesquisa a possibilidade de ocorrncia de algum
dano, como conseqncia imediata ou tardia da pesquisa, para o indivduo ou para a coletividade, de
dimenso fsica, psquica, moral, intelectual, social, cultural ou espiritual.
2 O Trabalho Cientfico baseado em simples pesquisa de opinio no ser submetido
ao CoEP.
3 O Trabalho Cientfico baseado em entrevista ser submetido ao CoEP.
4 A pesquisa cuja coleta de dados ocorra em atividades rotineiras de qualquer
profisso em que exista a participao, com carter obrigatrio, de indivduos ou grupo de indivduos,
estes devero ser obrigatria e previamente informados a seu respeito, manifestando a aquiescncia. Essa
pesquisa dever ser submetida avaliao do CoEP.
Art. 37. O CoEP dever ser composto por um colegiado, o mais variado possvel,
constitudo em funo de cada necessidade consultiva, de acordo com o preconizado na Resoluo
n 196-CNS, de 10 Out 96, e ter funo orientadora, para assegurar a manuteno dos princpios ticos
em pesquisas que envolvem, direta ou indiretamente, seres humanos.
Art. 38. O CoEP poder ser institudo pelas IES/DEP ou pelas respectivas Diretorias,
para atender aos seus Estb Ens subordinados ou vinculados.
Pargrafo nico. Competir ao DEP a autorizao de implantao e de funcionamento do
CoEP, mediante solicitao de suas Diretorias subordinadas.
Art. 39. O CoEP da Diretoria de Pesquisa e Estudos de Pessoal (DPEP) ser o Comit de
Apoio no mbito do DEP, devendo:
I - prestar orientaes tcnicas para auxiliar as demais IES e Diretorias na formao de
seus respectivos CoEP e para consultorias eventuais;
II - analisar e avaliar, em carter excepcional, as pesquisas que lhe forem encaminhadas
pelas IES/DEP que no possuam CoEP ou cujos Comits internos tenham apresentado incapacidade
tcnica de julgamento de outras IES, dentro de um limite a ser estabelecido em seu Regimento Interno;

(Fl 17 das IR 60-37)

III - promover a realizao de eventos para atualizao de conhecimentos; e
IV - estabelecer os procedimentos de encaminhamento dos projetos de pesquisa ao CoEP.
Art. 40. Todos os CoEP devero possuir Regimento Interno e ser registrados junto
Comisso Nacional de tica em Pesquisa (CONEP), de acordo com a Resoluo n 196/CNS, de 10 Out
96, e devero buscar integrao com o meio cientfico, a fim de atualizar conhecimentos.
Art. 41. Quando o CoEP no possuir capacidade tcnica para avaliar uma determinada
pesquisa, dever solicitar o assessoramento de um ou mais consultores ad hoc, a fim de viabilizar a
concluso do parecer.
Art. 42. A verificao da tica na pesquisa ser baseada nos quatro referenciais bsicos
da biotica: autonomia; no-maleficncia (mnimo de danos); beneficncia (mximo de bem-estar e de
benefcios); e justia, conforme prescrio da Resoluo n 196/CNS, de 10 Out 96, ponderando sempre
entre os riscos e benefcios, alm da prpria relevncia da pesquisa.
Art. 43. A pesquisa envolvendo seres humanos somente poder ser conduzida aps o
consentimento livre e esclarecido do pesquisado ou de seu representante legal (autorizao do
pesquisado) e da aprovao de um CoEP.
Pargrafo nico. O pesquisado ser, obrigatoriamente, pessoa voluntria, podendo desistir
da pesquisa a qualquer momento, sem sofrer qualquer tipo de punio. No caso de o pesquisado ser
discente, dever ficar evidenciado que no houve coao por parte do corpo docente.
Seo III
Do Projeto de Pesquisa
Art. 44. O Projeto de Pesquisa o elemento bsico para o desenvolvimento do Trabalho
Cientfico. constitudo pela organizao de idias lgicas e elaborado atendendo Metodologia da
Pesquisa Cientfica, s exigncias da CAPES e s normas tcnicas da Associao Brasileira de Normas
Tcnicas (ABNT).
Art. 45. O Projeto de Pesquisa constitui-se no registro do plano de trabalho, em um
documento apresentado com a finalidade de ajudar o discente e o orientador a acompanhar o
desenvolvimento do Trabalho Cientfico, mantendo o rumo preestabelecido. normal que, durante o
desenrolar da elaborao do Trabalho Cientfico, surjam situaes e dificuldades no previstas que vo
exigir alteraes no plano inicial. Essas mudanas devem ser avaliadas e autorizadas pelo orientador.
Seo IV
Do Trabalho Cientfico
Art. 46. O SESM/DEP adotar, na forma de exigncia curricular, para fim de concluso
do curso, os Trabalhos Cientficos descritos a seguir, elaborados individualmente sobre tema nico,
especfico, delimitado em sua extenso, com descrio exaustiva de determinada matria e abordando
aspectos cientficos, tcnicos, administrativos, econmicos, polticos, histricos ou doutrinrios:
I

- Tese;

II - Dissertao;
III - Trabalho Acadmico-Similar:
-

Trabalho de Concluso de Curso.

(Fl 18 das IR 60-37)

1 As definies desses Trabalhos Cientficos, bem como suas estruturas e formas de
elaborao e de apresentao, seguiro as Normas Tcnicas (NBR-14724) da ABNT, considerando-se a
edio mais recente.
2 O SESM/DEP considera Artigo Cientfico e Ensaio (Paper) como sendo formas
de expresso escrita, de extenso relativamente pequena e redigidos em linguagem cientfica. Esses
trabalhos destinam-se a publicao em revistas ou peridicos especializados, com o objetivo de divulgar
os resultados, ainda que parciais, de pesquisas em uma rea especfica. Podem, ainda, constituir-se em
parte de uma publicao com autoria declarada, apresentando e discutindo idias, mtodos, tcnicas,
processos e resultados nas diversas reas do conhecimento.
3 O Artigo Cientfico e o Ensaio no so reconhecidos pelo DEP como Trabalho
Cientfico de exigncia curricular para fim de concluso de cursos de graduao ou de PG nveis lato
sensu ou stricto sensu.
4 O Artigo Cientfico e o Ensaio so vlidos como produo cientfica que
caracterizam a atividade produtiva dos docentes e dos profissionais militares e podem receber crditos
para cursos de PG.
5 As IES que so responsveis pelos cursos de especializao-profissional podero, a
critrio do Dir Ens, adotar Artigo Cientfico e Ensaio para divulgao das pesquisas de seus docentes ou
discentes.
Art. 47. Em todos os cursos de graduao e de PG, conduzidos em atividade presencial,
haver a obrigatoriedade da realizao de pesquisa e a exigncia de elaborao individual de Trabalho
Cientfico, para suscitar o permanente aperfeioamento cultural e profissional.
1 Nos cursos de graduao e de PG lato sensu ser exigida do discente a realizao
individual de TCC.
2 Nos cursos de PG de mestrado e de doutorado haver a obrigatoriedade de
realizao individual de pesquisa/investigao cientfica, de apresentao de Dissertao e de defesa de
Tese, respectivamente.
Art. 48. Nos cursos conduzidos integralmente a distncia, ficar a critrio da IES a
obrigatoriedade de realizao de Trabalho de Concluso de Curso.
Pargrafo nico. Quando a IES desobrigar a apresentao de Trabalho Cientfico, o
concludente aprovado receber somente o certificado de concluso do curso, sem a titulao de psgraduao que lhe corresponderia, conforme modelo singular preconizado na Portaria n 1.043-Min Ex,
de 01 Nov 85.
Art. 49. As IES devem implementar medidas para estimular a produo inter e
multidisciplinar em Cincias Militares e para desenvolver o esprito crtico e criativo dos discentes e dos
docentes.
1 O Projeto Interdisciplinar (PI) dos cursos regulares presenciais constitui-se em
atividade pedaggica e em instrumento de avaliao, no sendo considerado como Trabalho Cientfico
para obteno de diplomas ou certificados de cursos de graduao ou de PG.
2 Nos cursos de ps-graduao lato sensu o PI poder servir de base inicial, como
Referencial Terico, para compor o TCC a ser elaborado individualmente.

(Fl 19 das IR 60-37)

Art. 50. Os discentes de cursos de graduao e de PG devem ser estimulados ao
aprimoramento da leitura, da pesquisa, do pensamento reflexivo, da capacidade de redao em idioma
Portugus, da expresso oral, da capacidade de leitura em idioma estrangeiro e ao permanente autoaperfeioamento profissional e cultural, contextualizado com o desenvolvimento e os fatos que ocorrem
no mundo.
Art. 51. O discente de curso de PG nvel stricto sensu deve apresentar a Dissertao ou
defender a Tese em ato pblico presencial, na prpria IES ou em uma Guarnio Militar onde serve o
militar, sempre perante uma comisso ou banca designada pelo Dir Ens da IES responsvel pela conduo
do curso de PG.
Art. 52. A apresentao individual em ato pblico de TCC elaborado por discente de
curso de graduao e de PG nvel lato sensu, como atividade presencial ou no-presencial, ficar a
critrio da IES, no havendo obrigatoriedade deste ato.
Art. 53. O Trabalho Cientfico, nos termos da legislao que resguarda os direitos
autorais, considerado de propriedade do respectivo autor.
Pargrafo nico. Os conceitos e idias emitidos nos Trabalhos Cientficos so de
responsabilidade nica e exclusiva dos autores, no havendo qualquer endosso por parte da IES.
Art. 54. Quando da matrcula no curso, o discente ser convidado a assinar um Termo de
Cesso de Direito sobre Trabalho Cientfico ou um Termo de Autorizao de Divulgao e Utilizao do
Trabalho Cientfico, autorizando a Escola a:
I - utilizar seu Trabalho Cientfico para uso especfico no aperfeioamento e evoluo
da Fora Terrestre, pela assinatura de um dos termos do caput;
II - fornecer cpia de Trabalho Cientfico ostensivo, mediante ressarcimento de
postagem e de reproduo, pela assinatura de um dos termos do caput;
III - fornecer cpia de Trabalho Cientfico com classificao sigilosa, ou que tenha
contedo sensvel, somente mediante pedido oficial encaminhado por meio de Comandante de OM do
EB, devendo, nesses casos, fazer as anotaes de pedido e de destino em livro de registro prprio, pela
assinatura de um dos termos do caput; e
IV - divulgar seu Trabalho Cientfico em publicaes tcnico-cientficas ou outro
qualquer meio de divulgao, quando autorizado pelo Dir Ens, pela assinatura de um dos termos do caput.
Pargrafo nico. Ser permitida a transcrio parcial de trechos dos Trabalhos Cientficos
para comentrios e citaes, desde que sejam transcritos os seus dados bibliogrficos, de acordo com as
Normas da ABNT e a legislao sobre direitos autorais.
Art. 55. O Trabalho Cientfico aprovado ser arquivado na Biblioteca da IES e divulgado
em revista cientfica e em mdia eletrnica do Estb Ens, bem como nos meios de divulgao
institucionais, conforme interesse do EB.
Art. 56. O Trabalho Cientfico no-aprovado ser devolvido ao seu autor, para que seja
refeito e apresentado novamente a uma comisso avaliadora designada pelo Dir Ens da IES, em prazo a
ser definido por este e de acordo com o prescrito no art. 84 destas IR.

(Fl 20 das IR 60-37)

Pargrafo nico. Em caso de nova reprovao, o Trabalho Cientfico ser restitudo
definitivamente ao autor, no podendo ficar arquivado na Biblioteca da IES ou ser divulgado, aplicandose o previsto nos artigos 103, 105, 112, 113, 114, 115 e 124 destas IR.
Art. 57. O Trabalho Cientfico que tenha contedo sensvel, seja pelo assunto abordado,
seja pela forma de abordagem, receber classificao sigilosa, ainda que o assunto em si no seja
claramente sigiloso. Nesse caso, devero ser observadas as prescries do Decreto Presidencial n 4.553,
de 27 Dez 02 e das IG 10-51.
1 Os Trabalhos Cientficos classificados como sigilosos no sero publicados em
revistas tcnicas ou disponibilizados em meios eletrnicos ou informatizados e sero mantidos em local a
ser definido pelo Dir Ens da IES, sendo sua consulta e guarda controladas de acordo com as normas
previstas para o grau de sigilo correspondente.
2 A classificao sigilosa do Trabalho Cientfico poder ser proposta pelo discente,
pelo orientador, pela comisso de avaliao ou pela banca examinadora, ficando a sua definio a cargo
do Dir Ens da IES.
3 O autor militar de Trabalho Cientfico classificado como sigiloso ter a liberdade
intelectual e o direito autoral condicionados ao prescrito nos documentos citados no caput e nos incisos
IX e X do art. 28 do Estatuto dos Militares, que restringem a liberdade de divulgao do Trabalho
Cientfico, mesmo aps o trmino do curso.
CAPTULO IV
DA ESTRUTURAO, DO CORPO DOCENTE E DAS ATRIBUIES
Seo I
Da Estrutura Organizacional
Art. 58. A estrutura organizacional dos cursos de graduao e de PG vincula-se
estrutura do DEP, de suas Diretorias e de seus Estb Ens, por meio dos seguintes rgos:
I

- Chefia do DEP;

II

- Diretores das Diretorias subordinadas ao DEP;

III - Coordenadoria de Avaliao e Desenvolvimento do Ensino Superior Militar

(CADESM) do DEP;
IV - Coordenadoria de Ensino a Distncia (CEAD) do DEP;
V

- Diretor de Ensino da IES;

VI - Conselho de Ensino da IES;

VII - Diviso de Ensino da IES;
VIII - Diviso ou Seo de Ps-Graduao da IES;
IX - Seo Tcnica de Ensino ou de Coordenao Pedaggica da IES;
X

- Coordenao Geral de Ps-Graduao da IES;

XI - Coordenadores de Ps-Graduao da IES;

(Fl 21 das IR 60-37)

XII - Colegiado de Ps-Graduao da IES;
XIII - Corpo Docente da Linha de Ensino da IES;
XIV - Corpo Docente das Linhas de Pesquisa da IES:
a) Grupo de Pesquisadores da IES;
b) Corpo de Orientadores da IES;
XV - Corpo de Discentes da IES; e
XVI - Consultores ad hoc.
Seo II
Do Corpo Docente da Linha de Ensino
Art. 59. O Corpo Docente da Linha de Ensino dos cursos de PG ser constitudo pelos
docentes nomeados ou classificados na IES e que so responsveis pelas disciplinas dos seus cursos
regulares.
Pargrafo nico. Podero compor o Corpo de Docentes da Linha de Ensino os militares da
ativa ou da reserva e civis externos IES.
Art. 60. Os docentes dos cursos de graduao e de PG devero ser possuidores do curso
regular da IES ou equivalente, realizado na prpria Fora, da Escola de Administrao do Exrcito
(EsAEx), em outra Fora Armada nacional ou estrangeira ou em IES civil.
1 facultado ao Dir Ens propor a designao de docente no possuidor do curso
regular do Estb Ens, desde que a sua especializao seja necessria ao funcionamento do curso.
2 Os docentes dos cursos de graduao e de PG nvel lato sensu, de especializao e
de aperfeioamento, devero possuir curso de graduao e, sempre que possvel, ter titulao mnima de
especializao.
3 Os docentes civis dos cursos de graduao e de PG devero ter titulaes e graus
universitrios, obtidos em IES, nacional ou estrangeira, correspondentes aos exigidos dos docentes
militares.
Art. 61. Considerando-se as caractersticas prprias do ensino militar, centrado nas
atividades profissionais e prticas, o Corpo Docente ser constitudo:
I
- IES de graduao - com pelo menos um quinto com titulao acadmica de
mestrado ou doutorado; e
II - IES de PG stricto sensu - com pelo menos um quarto com titulao acadmica de
mestrado ou doutorado, sendo um quinto destes doutores.
Pargrafo nico. Para clculo desses percentuais, a IES dever estipular o efetivo mnimo
necessrio para conduzir cada curso ou programa, considerando-se o efetivo de docentes existente, para
conduo direta e indireta dos cursos, e o nmero de vagas disponibilizadas nos cursos de PG stricto
sensu.

(Fl 22 das IR 60-37)

Art. 62. As IES podero compor seu Corpo Docente com profissionais possuidores de
ttulo de Notrio Saber reconhecido pelo DEP ou dotados de alta competncia, alta qualificao por sua
experincia profissional e conhecimento comprovado em reas especficas do curso, desde que aprovados
pelo Dir Ens, aps parecer favorvel do C Ens.
Seo III
Do Corpo Docente das Linhas de Pesquisa
Art. 63. A pesquisa cientfica e a orientao acadmica so exercidas pelos membros do
Corpo Docente das Linhas de Pesquisa, composto pelo Grupo de Pesquisadores e pelo Corpo de
Orientadores das IES/DEP.
1 O Corpo Docente das Linhas de Pesquisa dever ser composto por oficiais da ativa
ou da reserva (classificados ou externos OM) e por docentes civis credenciados e designados pelo
Dir Ens da IES.
2 A IES dever adotar procedimentos para que o Corpo Docente das Linhas de
Pesquisa seja apoiado por banco de dados e infra-estrutura, a fim de permitir a continuidade das pesquisas
cientficas, independentemente das movimentaes a que esto sujeitos os docentes militares da ativa.
Art. 64. Os docentes das Linhas de Pesquisa devero manter seus dados curriculares
cadastrados e atualizados no Sistema de Currculos da Plataforma Lattes, do Conselho Nacional de
Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq).
Pargrafo nico. As IES devem manter atualizados os respectivos cadastros de
pesquisadores junto ao DEP.
Art. 65. Os integrantes do Grupo de Pesquisadores tero liberdade para propor pesquisas,
desde que estejam contextualizadas com os interesses do EB, inseridas na rea do conhecimento da
Defesa Nacional.
Pargrafo nico. As pesquisas propostas pelo Grupo de Pesquisadores somente podero
ser iniciadas aps parecer favorvel do C Ens e posterior aprovao pelo Dir Ens da IES.
Art. 66. O Corpo de Orientadores ser constitudo pelos orientadores e co-orientadores.
Art. 67. A designao de orientador ser obrigatria para os cursos de PG nvel stricto
sensu e desejvel para os cursos de graduao e os cursos de PG nvel lato sensu.
Art. 68. O orientador ser diferenciado da seguinte forma:
I

- em funo de seu vnculo com a IES

a) permanentes - aqueles que esto classificados, nomeados ou designados para prestao

de tarefa por tempo certo (PTTC) na IES, atuam com preponderncia no curso ou no programa,
constituindo o ncleo estvel de orientadores com regime de dedicao integral e que desenvolvem as
principais atividades de ensino e orientao e desempenham as funes administrativas necessrias;
b) visitantes - aqueles que no so classificados ou nomeados na IES, mas que atuam por
um perodo contnuo com dedicao em projetos de pesquisa e/ou atividades de ensino do curso ou
programa; e
c) colaboradores - aqueles que no possuem vnculo com a IES, mas que so
credenciados para a orientao sistemtica de um discente em particular, tendo este credenciamento

(Fl 23 das IR 60-37)

carter especfico e transitrio, com durao equivalente ao tempo de permanncia do discente no curso
ou no programa;
II - em relao sistemtica de sua ligao com a IES e com o discente
a) presenciais - aqueles que residem na mesma sede da IES ou do discente e prestam
orientaes mediante contato pessoal com o discente; e
b) virtuais - aqueles que no residem na sede da IES ou do discente e que realizam
orientaes, presenciais-temporrias e/ou no-presencial, valendo-se de meios eletrnicos, para o discente
que elabora o Trabalho Cientfico a distncia.
Art. 69. Dever ser designado como orientador o militar ou civil que possua,
preferencialmente, titulao compatvel com o nvel do curso ou de PG e amplo conhecimento sobre o
tema da pesquisa para o qual est sendo proposto e que tenha, sempre que possvel, publicaes de artigos
em peridicos de divulgao de Trabalhos Cientficos.
Art. 70. O orientador de PG nvel stricto sensu dever possuir a titulao de doutor.
Pargrafo nico. O curso de PG de mestrado poder admitir orientador mestre, desde que a
IES possua doutores que possam supervisionar a conduo das atividades do programa.
Art. 71. A escolha do orientador de responsabilidade do discente, cabendo IES a
responsabilidade pela aprovao da proposta e a sua designao em Boletim Interno.
1 permitido ao discente de PG propor um orientador externo Escola, caso em que
o curriculum vitae do orientador proposto ser submetido anlise pelo C Ens e aprovao e
credenciamento pelo Dir Ens.
2 As eventuais despesas decorrentes da escolha do orientador externo IES ficaro a
cargo do discente.
Art. 72. O orientador ser substitudo nas seguintes condies:
I

- a pedido do discente, devidamente justificado;

II - a pedido do orientador, em decorrncia de solicitao de afastamento da respectiva

orientao, devidamente justificada; e
III - em decorrncia de transferncia do orientador, a no ser que o mesmo aceite
continuar como orientador virtual.
Art. 73. A designao de co-orientador ocorrer, obrigatoriamente, quando o orientador
for virtual ou externo IES.
Pargrafo nico. Compete IES designar como co-orientador um integrante permanente
de seu Corpo Docente das Linhas de Pesquisa.
Art. 74. Todos os oficiais da ativa, no desempenho da funo de docente, devem
participar da produo cientfica da IES. Aps a apresentao pronto para o servio na IES, devem
informar ao Dir Ens a rea de estudo e a linha de pesquisa que pretendem seguir, durante o seu perodo de
nomeao.
Seo IV

(Fl 24 das IR 60-37)

Das Atribuies
Art. 75. Compete ao Ch DEP:
I

- estabelecer as diretrizes especficas para o SESM/DEP;

II - avaliar as propostas de criao de novos cursos e, se for de parecer favorvel,

encaminh-la ao EME, a quem compete aprovar, conforme previsto no inciso I do art. 38 do Regulamento
da Lei de Ensino do Exrcito;
III - avaliar e aprovar a proposta de criao de PG, conforme previsto no art. 39 do
Regulamento da Lei de Ensino do Exrcito;
IV - promover o intercmbio com IES, militares e civis, pblicas e privadas, nacionais e
estrangeiras;
V - definir as normas de superviso do SESM/DEP;
VI - operacionalizar as polticas educacionais, delimitando a abrangncia das atribuies,
os procedimentos, as normas de conduta e os mtodos de trabalho;
VII - subdelegar competncia aos Dir Ens das IES para concederem graus e ttulos
acadmicos referentes aos cursos de graduao e de PG realizados;
VIII - regular a diplomao, a certificao, o registro e os apostilamentos de graus e
ttulos universitrios, de forma adaptada legislao federal de ensino;
IX - subdelegar competncia aos Dir Ens das IES para suprirem titulaes e graus
universitrios aos concludentes dos cursos de graduao e de PG realizados em IES da rea do DEP, para
oficiais que tenham sido matriculados em cursos at 24 Set 99, conforme delegao de competncia
prescrita na Portaria n 137-EME, de 24 Dez 99;
X - reconhecer o Notrio Saber de militares e civis nos nveis de graduao e de psgraduao na rea do conhecimento da Defesa Nacional, com a certificao adaptada ao seu desempenho
funcional;
XI - coordenar, supervisionar e avaliar o processo de graduao e de ps-graduao no
mbito do DEP; e
XII - analisar e aprovar os convnios e protocolos de interesse decorrentes das propostas
de associaes e parcerias das IES/DEP com outras IES.
Art. 76. Compete CADESM:
I - assessorar o Ch DEP em todos os assuntos relativos educao superior do sistema
federal de ensino e do sistema de ensino militar;
II - propor ao Ch DEP os procedimentos para desenvolver, coordenar, supervisionar e
avaliar os processos que envolvem a graduao e a ps-graduao no mbito do DEP;
III - promover estudos e atividades que direta ou indiretamente contribuam para o
desenvolvimento e a consolidao do ensino e da pesquisa em Cincias Militares;
IV - promover a consolidao e interao dos planos de pesquisa das IES/DEP, visando

(Fl 25 das IR 60-37)

ao apoio mtuo entre os Grupos de Pesquisadores e a possibilitar a continuidade das pesquisas nas
diferentes modalidades de cursos, valendo-se de uma rede de pesquisadores;
V - gerenciar um banco de dados dos pesquisadores das IES/DEP;
VI - manter intercmbio com IES militares e civis, pblicas e privadas, nacionais e
estrangeiras;
VII - propor diretrizes especficas para o SESM/DEP;
VIII - opinar a respeito dos RIPG das IES;
IX

- zelar pelo cumprimento da legislao educacional do SESM/DEP;

X - opinar sobre assuntos que lhe sejam submetidos e relacionados com o ensino
superior e a pesquisa em Cincias Militares;
XI

- promover a atualizao pedaggica dos docentes das Linhas de Ensino e de

Pesquisa;
XII - promover a uniformizao da produo e do uso de material didtico relativo
Metodologia do Ensino Superior, Metodologia da Pesquisa Cientfica e Estatstica para aplicao s
Cincias Militares;
XIII - conceber oficinas de trabalho a fim de difundir as experincias;
XIV - realizar, periodicamente, reunies ordinrias da CADESM ou quando determinado
pelo Ch DEP; e
XV - gerenciar um banner da Coordenadoria na pgina do DEP, na internet e intranet,
para difuso das informaes e atualizaes do SESM/DEP.
Art. 77. Compete s Diretorias subordinadas ao DEP:
I - coordenar, supervisionar, acompanhar e integrar os cursos de graduao e de psgraduao no mbito da Diretoria;
II - encaminhar ao DEP as propostas de RIPG de suas IES para fim de deliberao pela
CADESM;
III - analisar e aprovar as propostas de Regimento Interno de seus Estb Ens;
IV - estimular o desenvolvimento do ensino e da pesquisa nas IES subordinadas ou
vinculadas; e
V - analisar as propostas de criao de novos cursos e de PG de suas IES e encaminhlas ao DEP.
Art. 78. Compete s IES/DEP:
I

- estimular a busca do saber por meio da pesquisa cientfica;

II - prever tempo na grade curricular para a realizao de pesquisas e de trabalhos de

campo;

(Fl 26 das IR 60-37)

III - solicitar aos diversos rgos do EB e ao Ministrio da Defesa, este via canal de
comando, propostas de linhas de pesquisa e de temas para conduo das pesquisas e elaborao dos
Trabalhos Cientficos de seus cursos de graduao e de PG;
IV - realizar intercmbio, associaes e parcerias com IES, militares e civis, pblicas e
privadas, nacionais e internacionais;
V - promover a realizao de fruns, seminrios, simpsios e congressos ou eventos
similares sobre reas de estudo das Cincias Militares e sobre Defesa Nacional, orientados aos objetivos e
interesses da IES e do EB, e que no prejudiquem o calendrio e fluxo de atividades de ensino dos seus
cursos regulares;
VI - elaborar proposta de RIPG e apresent-lo respectiva Diretoria para fim de
aprovao;
VII - elaborar e aprovar as Instrues de Ps-Graduao (IPG) a fim de detalhar a
conduo das atividades dos programas;
VIII - planejar e conduzir os cursos de graduao e de PG previstos para a IES;
IX - apresentar, quando julgar oportuno, proposta de criao de novos cursos;
X - implementar atividades que permitam criar um eficiente sistema de orientao aos
discentes dos cursos de graduao e de PG;
XI - instituir o Corpo Docente de Ps-Graduao composto por docentes das Linhas de
Ensino e de Pesquisa, militares e civis voluntrios, com efetivo independente do Quadro de Cargos
Previstos, permitindo o desenvolvimento de pesquisa nas reas de estudo das Cincias Militares;
XII - adotar medidas para que o discente, na elaborao do Trabalho Cientfico, seja
orientado, em princpio, por um professor que ministrou aulas no curso regular, ou integrante do Corpo
Docente de Ps-Graduao, escolhido de comum acordo ou indicado pelo Coordenador de PsGraduao da IES;
XIII - estabelecer medidas que disponibilizem vnculos eletrnicos entre a IES, os
orientadores e os discentes de PG, durante a fase de conduo de atividade no-presencial;
XIV - elaborar o plano de pesquisa, estimulando parcerias e a formao de redes de
pesquisa;
XV - criar atividades que articulem a teoria com a prtica profissional, valorizando a
pesquisa individual e a prtica coletiva;
XVI - divulgar as datas e locais das apresentaes de Dissertao e das defesas de Tese,
por meios impresso e mdia eletrnica, a fim de caracterizar o ato pblico e permitir a participao de
pessoas interessadas nas diversas pesquisas;
XVII - manter biblioteca de acervo eletrnico, com acesso remoto virtual, e de acervo
impresso compatvel com as exigncias dos nveis de seus cursos, dotada de processo informatizado de
gesto e valendo-se da rede mundial de computadores para consultas e leituras eletrnicas s bases de
dados de bibliotecas nacionais e internacionais;
XVIII - incorporar os Trabalhos Cientficos aprovados no acervo de sua biblioteca;

(Fl 27 das IR 60-37)

XIX - editar revista cientfica e criar espao na mdia eletrnica para divulgao dos
resultados das pesquisas;
XX - estabelecer normas para divulgao e condies de uso (armazenamento digital,
download, impresso e cpia) das publicaes eletrnicas decorrentes do Trabalho Cientfico, proibindo a
utilizao dos dados para fins comerciais de forma direta ou indireta ou, ainda, para quaisquer finalidades
que possam violar os direitos autorais aplicveis;
XXI - remeter o Trabalho Cientfico, em arquivo eletrnico, aos diversos rgos que
propuseram o desenvolvimento do tema;
XXII - estimular os pesquisadores a escreverem artigos para serem divulgados em mdia
eletrnica e nas revistas cientficas impressas, com a finalidade de manter a produo cientfica ativa;
XXIII - estabelecer medidas que valorizem a produo cientfica dos corpos docente e
discente;
XXIV - registrar a produo cientfica dos pesquisadores;
XXV - elaborar o relatrio de final de cursos e de programas contendo:
a)

a produo cientfica da IES;

b)

o efetivo existente de docentes das Linhas de Ensino e de Pesquisa;

c)

a anlise do rendimento e aproveitamento do corpo discente;

d)

a avaliao da conduo do curso;

e)

a divulgao da produo cientfica;

f)

o percentual de Trabalhos Cientficos aproveitados pela IES ou pelo EB;

g)

o percentual de discentes matriculados e aprovados nos diversos cursos e programas;

h)

o percentual de graduados, especialistas, mestres e doutores formados;

i)

os indicadores de desempenho;

j)

os pontos fortes observados nos cursos e programas; e

l)

as oportunidades de melhorias diagnosticadas para o SESM/DEP;

XXVI - remeter o relatrio final, CADESM/DEP, via Diretoria, at 30 (trinta) dias

aps o trmino do ano letivo;
XXVII - criar procedimentos que viabilizem a substituio de docentes do Grupo de
Pesquisadores, em decorrncia das exoneraes ex officio, permitindo o desenvolvimento sistemtico das
pesquisas;
XXVIII - interagir os docentes das Linhas de Pesquisa com os da Linha de Ensino;
XXIX - criar procedimentos que valorizem os integrantes do Corpo Docente das Linhas
de Pesquisa, em decorrncia da produo cientfica e dos resultados obtidos por seus discentes orientados,
por meio das seguintes medidas, dentre outras a critrio do Dir Ens:

(Fl 28 das IR 60-37)

a)

considerar e destacar esse trabalho por ocasio do preenchimento

da Ficha de Avaliao do Sistema de Avaliao do Pessoal Militar
do Exrcito, para os militares da ativa, obedecendo as normas do
DGP;

b)

conceder prmios;

c)

prioriz-los na oportunidade de indicar militares a serem

condecorados; e

d)

consignar referncias elogiosas em boletim interno;

XXX - adotar, nos cursos de PG stricto sensu, a conduo de avaliaes peridicas que
verifiquem o nvel de aprendizado do discente;
XXXI

- designar e instruir os orientadores e co-orientadores dos discentes;

XXXII - designar as comisses e bancas de avaliao de Trabalho Cientfico;

XXXIII - expedir diploma ou certificado correspondente graduao e ps-graduao,
com o devido registro e controle interno;
XXXIV - publicar em Boletim Interno os Trabalhos Cientficos aprovados e noaprovados, indicando os discentes e os orientadores responsveis;
XXXV - remeter Diretoria de Avaliao e Promoes (DAProm) a relao dos
aprovados nos cursos de PG, para fim de pontuao no Sistema de Valorizao do Mrito, conforme
legislao em vigor (IG 30-10 e IR 03-30);
XXXVI - criar procedimentos que viabilizem, se possvel com apoio de software, a
deteco de plgios ou cpias no Trabalho Cientfico;
XXXVII - estabelecer os Indicadores de Desempenho e os Dados Gerais dos cursos de
PG, a fim de diagnosticar a conduo dos cursos e programas objetivando avaliar os procedimentos e a
qualidade destes, bem como estabelecer a produtividade das pesquisas;
XXXVIII - criar e manter atualizado o Banco de Dados Cientficos contendo
informaes sobre os resultados das pesquisas, o cadastro eletrnico atualizado do curriculum vitae dos
concludentes de seus cursos e arquivos digitais, acessveis ao pblico, por meio da internet, para
divulgao de TCC, Dissertao e Tese;
XXXIX - remeter CADESM/DEP, no incio de cada ano letivo, a relao de seus
docentes que possuem titulaes acadmicas militares ou civis;
XXXX - disponibilizar na sua pgina eletrnica, na rede mundial de computadores, as
pesquisas e os temas dos Trabalhos Cientficos, classificados como ostensivos, em desenvolvimento no
ano em questo, a fim de viabilizar as consultas e a interao dos discentes, envolvidos em pesquisas, dos
diversos estabelecimentos de ensino militares e civis;
XXXXI - integrar seu arquivo eletrnico de TCC, Dissertao e Tese Biblioteca
Virtual do Exrcito, aos meios virtuais do Ministrio da Defesa, Rede Nacional de Pesquisa e ao
Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia (IBICT); e
XXXXII - suprir titulaes e graus universitrios aos concludentes dos cursos de

(Fl 29 das IR 60-37)

graduao e de PG para oficiais que tenham sido matriculados em cursos at 24 Set 99, mediante
delegao de competncia pelo Ch DEP, conforme previsto no inciso IX do art. 75, destas IR.
Art. 79. Compete ao Corpo Docente das Linhas de Pesquisa:
I

- gerar a produo cientfica da IES, com continuidade;

II - elaborar planos de conduo da pesquisa, objetivando dar continuidade aos trabalhos

de forma independente das substituies que ocorrem no corpo docente da IES;
III - avaliar a viabilidade do Projeto de Pesquisa, verificando a disponibilidade de
material bibliogrfico sobre o assunto;
IV - analisar e orientar o Projeto de Pesquisa apresentado pelo discente, identificando o
pensamento e as intenes deste;
V - aprovar o cronograma das atividades de pesquisa;
VI - orientar e assistir o discente em todas as etapas de desenvolvimento da pesquisa;
VII - interagir com o discente sugerindo, quando necessrio, a complementao de
conhecimentos adicionais indispensveis concluso do Trabalho Cientfico;
VIII - incentivar as pesquisas qualitativa e quantitativa, a reviso bibliogrfica, a coleta de
dados, a investigao e a criatividade do discente;
IX

- disponibilizar ao discente suas descobertas e os conhecimentos produzidos na rea

da pesquisa;
X - evitar o isolamento da pesquisa, mostrando ao discente o que j existe ou j foi
feito a respeito do tema;
XI

- auxiliar o discente na discusso dos procedimentos metodolgicos da pesquisa;

XII - avaliar e orientar, com continuidade, sobre a estrutura do Projeto de Pesquisa e do

Trabalho Cientfico, a delimitao do assunto, a definio do problema e outros elementos necessrios
para situar o tema, o referencial terico, o procedimento metodolgico, o operativo, o ponto de parada da
pesquisa, a anlise dos resultados, a concluso e o texto final do Trabalho Cientfico;
XIII - estabelecer as ligaes entre o discente e a IES;
XIV - realizar a crtica da conduo dos trabalhos elaborados pelo discente, sob sua
orientao, emitindo parecer fundamentado, sem prejulgar;
XV - dar parecer quanto prorrogao de prazo para concluso da PG, em funo do
valor do Projeto de Pesquisa, do andamento dos trabalhos, da expectativa de que o resultado final seja
excelente e de grande interesse do EB ou de fatos fortuitos ocorridos com o discente;
XVI - propor a forma de apresentao, o local e a data de apresentao ou defesa do
Trabalho Cientfico;
XVII - participar da comisso de avaliao ou da banca examinadora do Trabalho
Cientfico, preparando o local para a atividade, provendo os meios necessrios e orientando a conduo
de suas atividades e a atuao do discente;

(Fl 30 das IR 60-37)

XVIII - solicitar a constituio da comisso de avaliao ou da banca examinadora,
sugerindo nomes de seus membros;
XIX

- opinar a respeito do grau de sigilo do Trabalho Cientfico; e

XX

- orientar e coordenar os trabalhos atinentes ao seu grupo de pesquisa.

Art. 80. Compete ao discente:

I

- inscrever-se no curso de PG;

II - propor seu orientador;

III - apresentar o seu Projeto de Pesquisa;
IV - manter permanente contato com seu orientador e co-orientador;
V - cumprir as metas estabelecidas em seu Projeto de Pesquisa;
VI - entender e aceitar as orientaes da IES;
VII - apresentar o Trabalho Cientfico no prazo e nas condies determinados;
VIII - manter seus dados curriculares cadastrados e atualizados no Banco de Dados das
respectivas IES, principalmente aps a concluso dos cursos;
IX - providenciar e encaminhar para um CoEP, quando a pesquisa envolver seres
humanos, os seguintes tpicos:
a) a Descrio da Pesquisa envolvendo seres humanos;
b) a Carta Informativa ao pesquisado;
c) o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido do pesquisado;
d) o Formulrio de Encaminhamento
consubstanciado do Comit de tica; e

das

informaes

solicitando

parecer

e) os relatrios peridicos dentro de prazos estipulados pelo Comit de tica;

X - informar com antecedncia, ao orientador e IES, a respeito de seus procedimentos
de pesquisa e de relacionamentos a serem estabelecidos com autoridades externas.
CAPTULO V
DA EXECUO DOS CURSOS DE GRADUAO
Art. 81. A seleo e matrcula dos discentes, nos cursos de graduao, sero efetuadas
conforme prescrito no Regulamento Escolar e no Regimento Interno do Estb Ens.
Art. 82. A execuo dos cursos de graduao seguir as normas j aprovadas pelo DEP,
constantes das referncias citadas no anexo nico a estas IR, devendo estimular:
I

- a aprendizagem do discente;

II - o exerccio de atividades de enriquecimento cultural;

(Fl 31 das IR 60-37)

III - a inicializao de pesquisa cientfica;
IV - a prtica de estudo independente;
V - a experincia profissional e a autonomia intelectual do discente;
VI - o exerccio do pensamento reflexivo; e
VII - o desenvolvimento de competncias e habilidades.
Art. 83. A elaborao do TCC dever ter o foco na construo do conhecimento e
permitir a capacitao em iniciao em pesquisa cientfica, mobilizando o discente para a ao de leitura
de fontes primrias, a fim de adquirir conhecimentos alm daquilo que os docentes iro ensinar.
Art. 84. A entrega do TCC ser feita antes do trmino do curso e da realizao do estgio
curricular supervisionado.
Pargrafo nico. Ser admitida a prorrogao de entrega do TCC, desde que exista tempo
suficiente para a correo do Trabalho Cientfico antes do clculo da nota final de curso.
Art. 85. O resultado da avaliao do TCC ser expresso por meio de valores numricos,
na forma de nota, variando de 0,00 (zero) a 10,00 (dez), e compor o resultado final do curso de
graduao, com percentual a ser definido pelo Estb Ens.
1 O discente cujo TCC receba nota inferior a 5,00 (cinco) dever revis-lo e submetlo reavaliao, dentro de um prazo compatvel com a data de concluso do curso regular e a ser
estipulado pela direo de ensino da IES.
2 No curso de graduao de bacharelado, na modalidade de formao, inexistir
reprovao de discente cujo TCC receba nota inferior a 5,00 (cinco).
3 Nos cursos de graduao de licenciatura plena o discente que, aps revisar seu
Trabalho Cientfico, continue com a nota inferior a 5,00 (cinco), ser considerado inabilitado, devendo ser
desligado por falta de aproveitamento.
4 Para fim de composio do resultado final de curso, ser computada a primeira nota
atribuda ao TCC, antes de sua reelaborao pelo discente.
Art. 86. O julgamento do TCC ser feito por uma Comisso de Avaliao composta de,
no mnimo, dois membros integrantes da IES.
Art. 87. A avaliao dos cursos de graduao ser de competncia das IES, em primeira
instncia.
Pargrafo nico. As Diretorias e o DEP procedero avaliao final com base nos
relatrios finais remetidos pelas IES e nas visitas de gesto escolar de nvel intermedirio.
Art. 88. Aos discentes aprovados nos cursos de graduao, sero conferidos Diplomas e
Certificados de Concluso, conforme as Instrues Reguladoras para Concesso, Diplomao,
Certificao, Apostilamentos e Registro de Cursos de Ensino Superior Subordinados ou Vinculadas ao
Departamento de Ensino e Pesquisa.
CAPTULO VI
DA EXECUO DOS CURSOS DE PS-GRADUAO

(Fl 32 das IR 60-37)

Art. 89. A execuo dos cursos de PG ocorrer de forma concomitante com a realizao
dos cursos regulares da IES.
Seo I
Do Processo de Seleo
Art. 90. Ser pr-requisito para os militares se candidatarem aos cursos de PG a
matrcula ou a aprovao no curso regular do Estb Ens considerado ou em curso correlato.
Pargrafo nico. Em casos especiais, o C Ens poder propor ao comando da IES normas
especficas para a matrcula de discentes que no se enquadrem no caput deste artigo e que no
participaro, necessariamente, da totalidade da grade curricular dos cursos regulares.
Art. 91. A seleo dos discentes nos cursos de PG inicia-se com o processo de seleo
dos cursos regulares dos Estb Ens a eles vinculados.
Art. 92. As IES podero oferecer os cursos de PG aos oficiais de outras Foras Armadas
e Auxiliares do Brasil e de Naes Amigas, desde que sejam enquadrados dentro das normas
estabelecidas pelo EB e das vagas fixadas e distribudas pelo EME.
1 A seleo desses militares ser feita de acordo com os processos e critrios
especficos prprios de suas Foras Armadas.
2 Esses oficiais designados para os cursos de PG do SESM/DEP, conforme previsto
no caput, tero que adequar seus temas de pesquisa e o projeto de pesquisa s reas de estudo e s linhas
de pesquisa estabelecidas pelas IES.
3 A matrcula desses oficiais nos cursos de PG ocorrer desde que os temas de
pesquisa tenham relevncia e os resultados possam vir a ser teis para a IES ou o EB.
4 Ser obrigatrio que esses docentes possam concluir todas as atividades previstas no
curso de PG dentro do perodo de durao normal do curso regular.
Art. 93. Cada IES estabelecer em seus RIPG os critrios especficos de seleo final dos
discentes para os cursos de PG.
Art. 94. O processo de seleo envolver a proposta e a aprovao do tema de pesquisa, o
curriculum vitae e a opo do discente pelo curso de PG que almeja seguir e a apresentao de seu
Projeto de Pesquisa.
Seo II
Da Capacitao em Idioma Estrangeiro
Art. 95. O candidato ao curso de PG nvel stricto sensu, por ocasio da matrcula, dever
demonstrar proficincia em idioma estrangeiro, sendo exigido um idioma para o mestrado e dois idiomas
para o doutorado.
1 Para os militares do EB, sero consideradas como comprovao dessa proficincia a
aprovao em credenciamento lingstico para misso no exterior ou em curso de idioma a distncia do
Centro de Estudos de Pessoal (CEP), no subnvel Intermedirio II.
2 Para os demais candidatos brasileiros, o C Ens definir os parmetros para avaliar
essa habilidade lingstica.

(Fl 33 das IR 60-37)

3 Os militares de naes amigas devero demonstrar proficincia em idioma
Portugus.
Seo III
Da Matrcula
Art. 96. O processo de matrcula em curso de PG iniciar mediante solicitao individual
e voluntria por parte do militar candidato a curs-lo.
Art. 97. A matrcula em um dos cursos de PG a seqncia natural do processo de
seleo e ocorre aps a aprovao do Projeto de Pesquisa, sendo um ato distinto da matrcula no curso
regular da IES.
Art. 98. Cada IES estabelecer critrios e exigncias prprias, para efetivao da
matrcula nos cursos de PG que assegurem rigorosa seleo intelectual dos candidatos.
1 Para a matrcula no curso de PG nvel stricto sensu, mestrado ou doutorado, exigirse- a aprovao em Exame de Pr-Qualificao que evidencie a amplitude e a profundidade de
conhecimento do candidato, que caracterize a atividade de pesquisa.
2 Para o curso de PG nvel stricto sensu doutorado, o Exame de Pr-Qualificao
compreender alm da entrega do Projeto de Pesquisa, uma entrevista, a comprovao de habilitao e a
apresentao para uma banca examinadora, a qual buscar identificar a originalidade da investigao e a
significativa contribuio para o conhecimento do tema.
3 Para o curso de PG nvel stricto sensu doutorado, a IES dever buscar junto ao rgo
movimentador que os doutorandos sejam classificados, ao final da fase presencial, em OM de guarnies
onde o Estb Ens tenha efetivado, previamente, associaes ou parcerias com IES ou universidades,
objetivando o desenvolvimento da PG na rea de Defesa Nacional.
Art. 99. As IES devem envidar esforos, a fim de oferecer oportunidades para que todos
os discentes dos seus cursos regulares se candidatem aos cursos de PG nas categorias mestrado ou
doutorado, oferecendo, em primeira instncia, o mximo de vagas para os programas de nvel stricto
sensu.
Pargrafo nico. As IES devero observar as necessidades futuras de doutores e mestres
para a continuidade dos cursos de graduao e de PG prprios e de outras escolas da rea do DEP.
Art. 100. Ser facultada ao discente a opo pelos cursos de PG nveis lato sensu ou
stricto sensu, dentre os que a Escola oferece.
Art. 101. As IES podero disponibilizar vagas nos cursos de PG para ex-discentes que
no tenham sido reprovados em curso de PG de mesmo nvel, quando alunos de curso regular da IES.
1 A solicitao de matrcula em curso de PG por parte de ex-discente poder ocorrer
dentro do prazo de at quatro anos aps ter concludo o curso regular correspondente.
2 A IES dever oferecer aos ex-discentes, aprovados pelo processo de seleo ao curso
de PG, a oportunidade de atualizao dos conhecimentos auferidos por ocasio do curso regular, mediante
concesso de novos crditos.
Art. 102. As IES podero, em carter excepcional, admitir a matrcula de civil, desde que
este seja possuidor de diploma de curso de graduao, atenda aos critrios especficos de seleo aos
cursos de PG e seja autorizado pelo Ch DEP.

(Fl 34 das IR 60-37)

Seo IV
Da Transferncia de Cursos
Art. 103. permitida a transferncia de discente de curso stricto sensu para curso lato
sensu, desde que seja dentro da mesma rea de estudo e linha de pesquisa pertencentes ao curso regular da
IES.
Art. 104. A IES que conduz cursos de PG nvel stricto sensu dever inserir, no seu RIPG,
os procedimentos, situaes e condies que permitiro ao discente desse nvel de ps-graduao ter seu
Trabalho Cientfico aproveitado para matrcula em um de seus cursos de PG nvel lato sensu.
Art. 105. A transferncia de PG stricto sensu para PG lato sensu ocorrer nas seguintes
situaes:
I - mediante solicitao do discente, antes do depsito final do Trabalho Cientfico,
desde que o solicitante apresente as justificativas; e
II - transferncia ex officio, caso o Projeto de Pesquisa no seja qualificado ou o discente
tenha sua Dissertao ou Tese reprovada.
Pargrafo nico. Quando ocorrer a reprovao do Projeto de Pesquisa, da Dissertao ou
da Tese, a banca dever avali-lo imediatamente como um TCC, atribuindo-lhe uma nota, meno ou
conceito final.
Seo V
Do Prazo para Pesquisa
Art. 106. A conduo da pesquisa dever ocorrer durante o curso de PG e ter a durao
conforme prescries constantes dos artigos 19 e 20 destas IR.
1 A IES dever envidar esforos para que os cursos de PG acompanhem o perodo
letivo previsto no documento de currculo para a realizao do curso regular correspondente, incluindo-se
nesse prazo o depsito e o julgamento do Trabalho Cientfico.
2 A IES, anualmente, fixar os prazos e condies para o depsito dos Trabalhos de
Concluso de Curso, a apresentao de Dissertao, a defesa de Tese e outras providncias inerentes.
Art. 107. O Dir Ens poder conceder, para discentes brasileiros, eventuais prorrogaes
de prazo para fim de concluso da pesquisa, do TCC, da Dissertao ou da Tese, desde que observadas as
prescries dos artigos 19 e 20, dos pargrafos nicos dos artigos 112 e 113 destas IR, e mediante
proposta do orientador e ouvido o C Ens.
1 A prorrogao de prazo no poder ser superior a seis meses.
2 O discente que tiver prorrogao de prazo e que venha a ser transferido para
guarnio que no a de sede da IES, continuar seu programa na modalidade a distncia.
3 A apresentao da Dissertao ou a defesa da Tese ocorrer em atividade presencial,
na IES ou na guarnio do discente, perante banca examinadora designada pela Escola, valendo-se,
tambm, da comunicao por meios eletrnicos ou informatizados na forma on line.
4 As despesas financeiras decorrentes da prorrogao de prazo sero de
responsabilidade do discente.

(Fl 35 das IR 60-37)

5 Quando ocorrer a prorrogao do prazo de entrega do Trabalho Cientfico que
ultrapasse o encerramento do curso regular, as IES devero proceder avaliao do Projeto de Pesquisa e
considerar o seu resultado para prosseguimento no curso de PG.
Seo VI
Da Avaliao dos Discentes
Art. 108. Os discentes sero alvo de constante processo de avaliao.
Art. 109. O Trabalho Cientfico passa por avaliao especfica, que se inicia com a
preparao do Projeto de Pesquisa, seu acompanhamento, avaliao e aprovao pelo orientador.
1 O acompanhamento e a orientao prosseguem at a apresentao do Trabalho
Cientfico, para avaliao final pela banca examinadora ou comisso de avaliao.
2 No caso dos cursos de PG nvel stricto sensu, uma das fases intermedirias da
avaliao a qualificao, que avaliar a qualidade do material e da pesquisa realizada pelo discente at
aquele momento, e sua possibilidade de defender o Trabalho Cientfico dentro do prazo previsto.
Art. 110. A avaliao do desempenho dos discentes, nas disciplinas que compem os
cursos regulares do Estb Ens, ser regulada pelas normas de avaliao do curso considerado e serviro
to-somente para compor o resultado final desses cursos.
Art. 111. A critrio do Dir Ens da IES, o resultado da avaliao do Trabalho Cientfico
ser expresso por meio de:
I - nota - com variao de 0,00 (zero) a 10,00 (dez), somente para os Trabalhos de
Concluso de Curso;
II - meno - Insuficiente, Regular, Bem, Muito Bem e Excelente, para qualquer
Trabalho Cientfico; ou
III - conceito - Reprovado, Aprovado com Restries, Aprovado e Aprovado com
Louvor, para qualquer Trabalho Cientfico.
Art. 112. Quando o resultado da avaliao do TCC for expresso por meio de nota, este
compor o resultado final dos cursos, com percentual a ser definido pelo Estb Ens.
Pargrafo nico. Na adoo da avaliao por meio de nota, ser admitida a prorrogao de
entrega do TCC, desde que exista tempo suficiente para a correo do Trabalho Cientfico antes do
clculo da nota final de curso, sempre antes do trmino do curso regular.
Art. 113. Quando o resultado da avaliao do Trabalho Cientfico for expresso por meio
de meno ou de conceito, este no entrar no cmputo do resultado final dos cursos regulares correlatos,
sendo considerado somente para fim de aprovao no curso regular e no curso de PG.
Pargrafo nico. Na adoo da avaliao por meio de meno ou conceito, ser admitida a
prorrogao de entrega do TCC, conforme prescries constantes dos artigos 19, 20 e 107 destas IR.
Art. 114. O discente cujo Trabalho Cientfico receba nota inferior a 5,00 (cinco), ou a
meno Insuficiente, ou meno Regular, ou conceito Aprovado com Restries, ou conceito
Reprovado, ter direito a uma oportunidade para revis-lo e submet-lo reavaliao, dentro de um
prazo compatvel com a data de concluso do curso regular e a ser estipulado pelo orientador.

(Fl 36 das IR 60-37)

1 Quando a sistemtica de avaliao for baseada em atribuio de nota, o resultado da
reavaliao do Trabalho Cientfico, aps ter sido revisado pelo discente, servir to-somente para habilitlo aprovao no curso regular ou no curso de PG, devendo a IES computar a nota da primeira avaliao
na composio do resultado de final do curso regular.
2 O discente de curso de PG lato sensu que, aps revisar seu Trabalho Cientfico,
continue com nota inferior a 5,00 (cinco), ou meno Insuficiente, ou conceito Reprovado, ser
considerado inabilitado, devendo ser desligado por falta de aproveitamento.
3 O discente de curso de PG stricto sensu que, aps revisar seu Trabalho Cientfico,
continue com nota inferior a 6,00 (seis), ou meno Insuficiente, ou Regular, ou o conceito
Reprovado, ser considerado inabilitado nesse programa por falta de aproveitamento.
4 O discente desligado do curso de PG stricto sensu, nas condies citadas no
pargrafo anterior, a critrio do C Ens da IES, poder ser matriculado no curso de PG lato sensu,
aproveitando-se seu Trabalho Cientfico, aps acatar as sugestes de adaptaes da Banca Examinadora.
Art. 115. A IES dever informar diretamente DAProm e ao DEP, via canal de
comando, quando ocorrer a reprovao ou inabilitao do discente no curso de PG.
Art. 116. No caber ao discente o direito de recurso, com relao ao resultado do
Trabalho Cientfico.
Seo VII
Do Julgamento
Art. 117. O julgamento do Trabalho Cientfico ser feito por comisses de avaliao e
bancas examinadoras, nas seguintes condies:
I - PG nvel lato sensu, especializao - por uma Comisso de Avaliao, composta por
trs membros, sendo um obrigatoriamente integrante do corpo permanente da Escola;
II - curso de mestrado - por uma Banca Examinadora, composta de no mnimo trs
membros, sendo pelo menos um com o ttulo de doutor, os demais com ttulo de mestre e um,
obrigatoriamente, integrante do corpo permanente da Escola;
III - curso de doutorado - por uma Banca Examinadora composta de trs membros, todos
com o ttulo de doutor ou equivalente, sendo um obrigatoriamente integrante do corpo permanente da
Escola;
IV - o presidente da comisso ou da banca ser o orientador ou o membro militar mais
antigo pertencente IES considerada;
V - o orientador sempre far parte da comisso ou da banca como presidente ou membro
e ser responsvel pela conduo das atividades inerentes;
VI - o co-orientador, quando existir, ser responsvel pelos procedimentos das atividades
administrativas pertinentes e pela conduo das atividades de julgamento;
VII - o co-orientador somente participar da comisso ou da banca, quando o respectivo
orientador no estiver compondo-a; e
VIII - pelo menos um dos membros da banca ou da comisso deve ser especialista na rea
objeto da pesquisa.

(Fl 37 das IR 60-37)

Art. 118. A aprovao do Trabalho Cientfico, por parte da banca ou da comisso, ser
por maioria de votos.
Pargrafo nico. Se por ocasio do julgamento pela comisso ou pela banca surgir a
necessidade de introduzir modificaes no Trabalho Cientfico, o interessado poder apresentar, por uma
nica vez, a nova verso do Trabalho Cientfico, em prazo a ser definido pela IES.
Art. 119. A constatao de ocorrncia de fraude em Trabalho Cientfico resultar no
desligamento ou na reprovao do discente do curso de PG, alm das sanes disciplinares decorrentes e
aplicveis aos discentes militares.

Seo VIII
Da Concluso e da Aprovao
Art. 120. A concluso e a aprovao no curso regular ocorrero quando o discente:
I

- alcanar aprovao nas disciplinas que compem a grade curricular do curso;

II - cumprir todas as etapas estabelecidas no Regulamento, no Regimento Interno e em

outros documentos que regulam o curso regular na IES; e
III - obter, no mnimo a nota 5,00 (cinco), a meno Regular ou o conceito
Aprovado com Restries em seu Trabalho Cientfico.
Pargrafo nico. O discente que no entregar o Trabalho Cientfico dentro do prazo
estipulado pela IES ser reprovado no curso regular.
Art. 121. A concluso e a aprovao nos cursos de PG ocorrero quando o discente:
I

- alcanar aprovao nas disciplinas cujos crditos compem a grade curricular do

curso de PG;
II - cumprir todas as etapas estabelecidas no RIPG e em outros documentos que regulam
a ps-graduao na IES;
III - for aprovado no curso regular correspondente;
IV - obtiver, no mnimo a nota 5,00 (cinco), a meno Regular ou conceito "Aprovado"
na avaliao do Trabalho Acadmico-Similar dos cursos de PG lato sensu; e
V - obtiver, no mnimo a nota 6,00 (seis), a meno Bem ou conceito "Aprovado" na
apresentao da Dissertao ou na defesa da Tese dos cursos de PG stricto sensu.
Seo IX
Dos Diplomas e dos Certificados
Art. 122. O DEP regulamentar a certificao, a diplomao, o registro e o apostilamento
universitrio por meio das Instrues Reguladoras para Concesso, Diplomao, Certificao,
Apostilamentos e Registro de Cursos de Ensino Superior Subordinados ou Vinculadas ao Departamento
de Ensino e Pesquisa.

(Fl 38 das IR 60-37)

Art. 123. As IES supriro Diplomas e Certificados de Concluso aos discentes aprovados
em cursos, cuja matrcula tenha ocorrido at 24 Set 99, conforme os modelos estabelecidos pelas
Instrues Reguladoras do DEP, observadas as exigncias contidas na legislao e nos regulamentos dos
estabelecimentos de ensino, em vigor poca, e desde que esses concludentes tenham realizado, ainda
como discentes, trabalhos escritos correspondentes ao nvel do curso.
Pargrafo nico. O suprimento de certificados e diplomas que trata este artigo ocorrer
mediante requerimento por parte dos interessados.
Art. 124. As IES conferiro Diplomas e Certificados de Concluso aos discentes
aprovados em cursos, cuja matrcula tenha ocorrido aps 24 Set 99, conforme os modelos estabelecidos
pelas Instrues Reguladoras para Concesso, Diplomao, Certificao, Apostilamentos e Registro de
Cursos de Ensino Superior Subordinados ou Vinculadas ao Departamento de Ensino e Pesquisa, desde
que tenham sido cumpridas as normas estabelecidas nestas IR e demais legislaes pertinentes e em
vigor.
1 Quando ocorrer a prorrogao do prazo de entrega do Trabalho Cientfico por
perodo superior durao do curso regular, o concludente que tenha sido aprovado nas disciplinas que
compem o contedo programtico do curso receber somente o Histrico Escolar, constando a
observao de que a IES aguarda a entrega e a aprovao do Trabalho Cientfico para a emisso do
certificado ou diploma correspondente.
2 Aps a entrega e aprovao do Trabalho Cientfico, o concludente que tenha sido
aprovado nas disciplinas que compem a documentao curricular do respectivo curso receber o diploma
ou certificado correspondente.
3 Se aps a reviso pelo discente, o Trabalho Cientfico continuar com avaliao
inferior s estabelecidas nos incisos IV e V do art. 121, a IES somente poder fornecer o Histrico
Escolar do curso regular, desde que o concludente tenha sido aprovado nas disciplinas do respectivo
curso. Nesta situao, constar do Histrico Escolar a observao de que o discente foi considerado
reprovado no curso por no ter obtida a aprovao do Trabalho Cientfico.
Art. 125. Em carter excepcional, as IES podero expedir certificao de especializao,
ttulos de mestre ou de doutor, diretamente pela entrega e aprovao de Trabalho Cientfico, apresentao
e aprovao de Dissertao, defesa e aprovao de Tese, respectivamente, a profissionais de alta
qualificao em Cincias Militares e que tenham realizado um de seus cursos regulares sem, no entanto,
ter tido a oportunidade de cumprir o curso de PG. Nesta situao, o Colegiado competente examinar os
ttulos e a produo cientfica do profissional.
Pargrafo nico. As IES podero, mediante coordenao e aprovao dos canais de
comando, determinar que ex-discentes, enquadrados neste artigo, realizem pesquisas diretamente nas
guarnies onde esto classificados e apresentem o resultado da pesquisa na forma de Trabalho
Cientfico.
Art. 126. As IES/DEP tm competncia para reconhecer e apostilar os certificados e
diplomas obtidos por oficiais do EB, em cursos congneres realizados em IES de outras Foras Armadas,
do Ministrio da Defesa, nacionais ou estrangeiras.
Pargrafo nico. Os certificados e diplomas expedidos nessa situao sero revalidados
pela IES do EB que tenha curso de mesmo nvel e rea, aps a avaliao do currculo pela IES e a
homologao do parecer, pelo EME, de equivalncia da correspondncia de cursos.
Seo X

(Fl 39 das IR 60-37)

Da Avaliao dos Cursos
Art. 127. A avaliao dos cursos de PG dever ser baseada nos seguintes indicadores:
I

- infra-estrutura de ensino e de pesquisa;

II

- capacidade da IES para acessar redes de comunicao e sistemas de informao;

III - existncia de bibliotecas, com acervos impresso e eletrnico especializados, com

meios para atendimento ao usurio e com regime de funcionamento que atenda aos corpos docente e
discente da IES;
IV

- caractersticas inovadoras dos cursos de PG;

- efetivo e titulao de docentes envolvidos nos cursos de PG;

VI - percentual de mestres e doutores formados nos cursos de PG nvel stricto sensu em

relao ao total de discentes dos cursos regulares da IES;
VII - percentual do nmero de discentes matriculados e aprovados nos cursos de PG;
VIII - efetivo de concludentes aprovados;
IX

- abrangncia das reas de estudo e das linhas de pesquisa;

- ndice de produtividade do Corpo Docente das Linhas de Pesquisa;

XI

- ndice de participao dos discentes na produo cientfica;

XII - qualidade dos Trabalhos Cientficos;

XIII - facilidade de divulgao da produo cientfica e alcance dos meios utilizados na
divulgao;
XIV - apresentao da produo cientfica em congressos, seminrios, fruns e outros
eventos similares;
XVI - concluso dos cursos de PG dentro dos prazos estipulados pela IES;
XVII - impacto dos resultados das pesquisas; e
XVIII - aplicabilidade dos Trabalhos Cientficos no EB.
Art. 128. A avaliao dos cursos de PG ser de competncia das IES, em primeira
instncia, valendo-se dos indicadores coletados.
Pargrafo nico. As IES, de posse dessa avaliao, devero promover a melhoria dos seus
cursos de PG e apresentar sugestes para o avano do SESM/DEP.
Art. 129. As Diretorias e a CADESM/DEP procedero avaliao final dos cursos de
graduao e de PG, com base nos relatrios finais remetidos pelas IES e nas visitas de inspeo.

(Fl 40 das IR 60-37)

CAPTULO VII
DA REGULAMENTAO
Art. 130. As funes regulatrias dos cursos e programas conduzidos pelo SESM/DEP
so equivalentes s do Sistema de Educao Nacional e sero feitas no mbito do EB, considerando-se as
especificidades do ensino militar.
Pargrafo nico. As Instrues Reguladoras para Concesso, Diplomao, Certificao,
Apostilamentos e Registro de Cursos de Ensino Superior Subordinados ou Vinculadas ao Departamento
de Ensino e Pesquisa, do DEP, estabelecem e detalham as funes regulatrias do SESM/DEP.
Art. 131. A IES responsvel por curso de graduao dever basear a confeco de seu
Regulamento, Regimento Interno e demais normas internas, nas legislaes de ensino do DEP, bem como
nas da Diretoria a quem esteja subordinada.
Art. 132. A IES que conduz cursos de PG estabelecer os seus atos regulatrios em RIPG
e IPG, alm da previso de sua existncia em Regulamento, Regimento Interno Escolar e demais normas
internas, de acordo com a legislao de ensino do DEP, bem como nas da Diretoria a quem esteja
subordinada.
Art. 133. Os cursos do SESM/DEP so declarados equivalentes aos cursos superiores do
Sistema Federal de Ensino conforme trata o pargrafo III do art. 16 e o art. 83 da Lei n 9.394, de 1996.
1 As IES que conduzem cursos de graduao no-corporativos devero solicitar a
declarao de equivalncia do curso superior militar diretamente Secretaria de Educao Superior
(SESu) do MEC, de acordo com a Portaria n 3.672/MEC, de 12 Nov 04.
2 Os diplomas e certificados correspondentes equivalncia somente sero emitidos
aps o parecer favorvel da SESu/MEC.
3 As IES responsveis por cursos de graduao e de PG equivalentes aos que
capacitam ao exerccio de funes que exigem qualificao profissional regulamentada por lei e controle
por conselhos ou ordens de profissionais devero atentar para o contido na Portaria n 052-Cmt Ex, de 06
Fev 01.
Art. 134. A concesso e o suprimento dos graus e ttulos referentes aos cursos
corporativos, feitos na forma da legislao do EB, tero validade e reconhecimento nacionais, conforme o
art. 83 da Lei n 9.394, de 1996.
Art. 135. Os cursos de PG nveis lato sensu e stricto sensu de qualificaes militares e
direcionados ao desempenho corporativo, conduzidos pelas IES/DEP, sero avaliados pela CADESM,
tendo por base as especificidades do sistema de ensino militar e ao prescrito no art. 83 da LDBEN.
CAPTULO VIII
DAS DISPOSIES FINAIS E TRANSITRIAS
Art. 136. A Diretoria de Assuntos Culturais (DAC) e a Fundao Roberto Trompowsky
Leito de Almeida (Fundao Trompowsky) estabelecero convnios com IES, quando autorizadas pelo
Ch DEP, visando a participao de militares em seus cursos de graduao e de PG, de acordo com os
interesses do EB.
Art. 137. As IES/DEP devero revisar os seus regulamentos, regimentos internos e
documentao curricular, devendo apresent-los em at 6 (seis) meses, aps a publicao da portaria que

(Fl 41 das IR 60-37)

aprova estas IR, as propostas s Diretorias, para fim de aprovao ou de encaminhamento ao escalo
superior.
Art. 138. As IES que conduzem cursos de PG devero elaborar ou revisar os seus RIPG
em decorrncia destas IR e apresentar em at 6 (seis) meses, aps a publicao da portaria que aprova
estas Instrues, as propostas s Diretorias para fim de aprovao.
Art. 139. Os regulamentos e RIPG das IES devero prever a existncia de Grupo de
Pesquisadores, Comit de tica em Pesquisa (quando for o caso) e Seo ou Diviso de Ps-Graduao
sem acrscimo de efetivo, mediante acmulo de funes dos militares previstos nos Quadro de Cargos
Previstos e de apoio de elementos externos.
Art. 140. As Diretorias, aps a aprovao dos RIPG de suas IES, devero encaminh-los
ao DEP.
Art. 141. As IES podero criar prmios para oferecer aos autores dos melhores Trabalhos
Cientficos produzidos nos cursos de PG.
Art. 142. A CADESM e as IES devero manter atualizada a legislao de referncia
constante do Anexo destas IR, considerando-se as freqentes mudanas.
Art. 143. As IES/DEP que ainda no disponibilizaram os cursos de graduao e de PG,
previstos nestas IR, devero iniciar a implementao a partir da publicao destas Instrues, a fim de
disponibilizar suas execues at, no mais tardar, o incio de 2008.
Pargrafo nico. O doutorado correspondente ao CPEAEx ser disponibilizado por
determinao do Dir Ens da ECEME, quando for diagnosticada a sua necessidade por parte do Gabinete
do Cmt Ex, do EME, do DEP, da DFA ou pela prpria IES.
Rio de Janeiro, RJ, 31 de outubro de 2006.

____________________________________
Gen Ex IVAN DE MENDONA BASTOS
Chefe do DEP