Tabla de Conceptos:

Trmino

Concepto

Sociedad

Es un trmino que describe a un grupo

de individuos marcados por una cultura
en comn, un cierto folclore y criterios
compartidos que condicionan sus
costumbres y estilo de vida y que se
relacionan entre s en el marco de una
comunidad.

Estructura Social

Es una poblacin con una organizacin,

que vive y se desarrolla en un medio
ambiente.
La estructura social modifica y es
modificada por la tecnologa y el medio
ambiente. El anlisis sociolgico de estas
no puede hacerse sobre la estructura en
s misma, pues no es algo tangible, sino
que es una definicin formal; es como el
hogar de los muchos componentes.

Estratificacin

Es la conformacin de grupos de
acuerdo a criterios establecidos y
reconocidos. La estratificacin social da
cuenta o es un medio para representar la
desigualdad social de una sociedad en la
distribucin de los bienes y atributos
socialmente valorados.

Estratos

Un estrato social est constituido por un

conjunto de personas, agregados
sociales, que comparten un sitio o lugar
similar dentro de la jerarquizacin o
escala social, donde comparten similares
creencias, valores, actitudes, estilos y
actos de vida.

Movilidad Social

La movilidad social est vinculada a la

teora de las clases sociales y a la teora
de la meritocracia y consiste en los
movimientos o desplazamientos que
efectan los individuos, las familias o los
grupos dentro de un determinado

sistema socioeconmico.
Resumen: Procesos de Socializacin
La socializacin es el proceso por el cual aprendemos a ser miembros de la
sociedad. Es decir, a travs de la socializacin aprendemos a ser miembros
reconocidos de la sociedad en que hemos nacido. Y ser miembro reconocido, esto
es, que los dems me perciban como tal, y que yo me identifique como parte de
esa sociedad, implica, en lo esencial, la adopcin de una cultura comn.
Este proceso se desarrolla a partir de la participacin activa de las personas en
una red de relaciones sociales. La naturaleza de esas relaciones, se expresa en
dos elementos: el desempeo de roles que da acceso a una determinada posicin
dentro de un grupo, denominado status. Y es precisamente aprendiendo a
desempear los roles que la persona se socializa. Obviamente, a lo largo de su
vida, la persona se involucra en una gran cantidad de relaciones sociales lo que
significa que desempea mltiples roles: ser hijo, hermano, amigo, familiar,
alumno, miembro de clubes, trabajador, cnyuge, y padre a su vez, etc. Y el
aprendizaje de cada uno de esos roles le va a permitir internalizar los valores y las
normas de la sociedad. Porque cada cultura, define cmo se aceptar que las
personas desempeen esos roles; en sntesis, de una serie de deberes que la
persona debe cumplir para ser aceptada y reconocida como miembros de la
sociedad. Y como contrapartida del desempeo de cada rol, la sociedad asigna o
reconoce al individuo una posicin o status que a su vez le abre ciertos derechos.
Deberes y derechos, ya sean formales o informales, sern, en suma, los que
moldearn el comportamiento de las personas a travs de este proceso que
llamamos socializacin.
A lo largo de su vida, cada uno vivir mltiples procesos socializadores, en funcin
de los mltiples roles que desempear. Esto permite introducir una diferencia en
las etapas del proceso de socializacin que es til conocer porque sus
componentes son diferentes.
Socializacin Primaria: se denomina as porque es una etapa en la cual los
agentes socializadores son esencialmente los grupos en los cuales el tipo de
relaciones predominantes estn basados en la dimensin afectiva y emocional de
las personas. El comienzo natural del proceso de socializacin para cada nio
recin nacido es su inmediato grupo familiar. Algunos autores plantean que los
cambios sociales producidos por los procesos
de industrializacin y
modernizacin han llevado a una perdida relativa de su relevancia ante la irrupcin
de otras agencias socializadoras como el sistema educacional y los medios
masivos de comunicacin. Sin embargo, su importancia sigue siendo capital
porque, en general, la familia filtra de manera directa o indirecta a las otras
agencias socializadoras, escogiendo la escuela a la que van los nios, procurando
seleccionar los amigos con los cuales se junta, controlando (supuestamente) su

acceso la televisin, etc. Junto a la familia, y an en la infancia, el proceso se abre

a otros grupos primarios de pertenencia.
Socializacin secundaria: la socializacin primaria finaliza cuando el individuo
comienza a integrarse a grupos en los cuales la naturaleza de la relacin social es
de carcter secundario, es decir, relaciones basadas ms bien en un componente
formal, racional, y que, en general, son relaciones a las cuales la persona se
integra opcionalmente y como resultado de un contrato social, escrito o no. El
individuo descubre que el mundo de sus padres no es el nico. La carga afectiva
es reemplazada por tcnicas pedaggicas que facilitan el aprendizaje. Se
caracteriza por la divisin social del trabajo y por la distribucin social del
conocimiento. Las relaciones se establecen por jerarqua, poder, contrato legal,
etc. Cuando una persona entra a una organizacin de trabajo, se le socializa para
que llegue e a ser parte de esa organizacin. Y la forma concreta y prctica es a
travs del aprendizaje de sus roles, esto es, el aprendizaje de la forma en que
deber desempear su cargo y las tareas y funciones diseadas por la
organizacin para ese cargo en particular.
La socializacin se produce a travs de los que se denomina agentes
socializadores, que son instituciones que la sociedad ha ido creando para
garantizar la incorporacin efectiva de sus miembros a la cultura predominante.
Existen diversos agentes de socializacin y ellos juegan un papel de mayor o
menor importancia segn las caractersticas peculiares de la sociedad, de la etapa
en la vida del sujeto y de su posicin en la estructura social. En la medida que la
sociedad se ha ido haciendo ms compleja y diferenciada, el proceso de
socializacin tambin se ha hecho ms complejo. Estamos hablando de la
creciente y progresiva existencia de subculturas cada vez ms diferenciadas y
que van poniendo una prueba de fuego a la capacidad de tolerancia y aceptacin
de las diferencias. En el surgimiento de esta realidad han jugado un rol esencial
los medios de comunicacin masivos. Para los nios, se ha dicho que al cabo del
ao estn ms tiempo frente al televisor que frente al maestro en el aula. Tal
situacin tiene un claro efecto socializador, plantendose que una buena parte de
la construccin social de la realidad est determinada por los medios de
comunicacin masiva. Estos medios, particularmente la televisin, daran una
imagen del mundo, elaboraran un mapa de la realidad, que resultara de capital
importancia en la conducta social.
En suma, la sociedad, a travs de sus diferentes agentes socializadores, va
moldeando el comportamiento de sus miembros. Y ese modelamiento es que lo
denominamos socializacin. Cuando se profundiza el proceso de aprendizaje uno
puede tener el cuadro completo de la forma en que opera este proceso que
permite una base comn de significados, lenguajes, valores y visiones lo
suficientemente slida como para que una sociedad permanezca cohesionada, al
menos en el grado suficiente como para seguir siendo lo que es.

Tabla: Rol y Estatus

Trmino
Rol

Concepto
Es un trmino que proviene del ingls
role, que a su vez deriva del francs
rle. El concepto est vinculado a la
funcin o papel que cumple alguien o
algo.
Se conoce como rol social al conjunto
de comportamientos y normas que una
persona, como actor social, adquiere y
aprehende de acuerdo a estatus en la
sociedad. Se trata, por lo tanto, de una
conducta esperada segn el nivel social
y cultural.
El rol social, de esta forma, es la puesta
en prctica de un estatus que es
aceptado y desempeado por el sujeto.

Estatus

El estatus social indica la posicin

social que un individuo ocupa dentro de
una sociedad o de un grupo social.
Presenta cuatro tipos: estatus adscrito o
asignado (es aquel que resulta de
factores sociales anteriores), estatus
adquirido (resulta de la asignacin a un
individuo basndose en mritos,
prestigio o en acciones, las posiciones
que el individuo va adquiriendo a lo
largo de su vida y no proceden del
nacimiento), estatus objetivo (se
adquiere cumpliendo algunos de los
criterios que lo han determinado:
riqueza,
ocupacin,
caractersticas
fsicas, entre otros) y estatus subjetivo
(aquel que el individuo cree poseer y
que no resulta de una concreta
aprobacin social o cultural).