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Las propuestas curriculares desde 1993 han tenido como prioridad que los
alumnos participen en situaciones comunicativas: oralidad, lectura y escritura.
Estas dan una gran importancia a la enseanza y aprendizaje de la lengua.
El alumno es capaz de adquirir el conocimiento bajo procesos constructivos.
La lengua oral y escrita debe ser enseada en contextos de interaccin social.
El lenguaje puede es tanto objeto de estudio como instrumento fundamental para
el aprendizaje.
La finalidad es el aprendizaje del alumno.
Estos criterios siguen vigentes, aunque los actualizan dependiendo de cmo los
organizan y como se trata cada asignatura.
De esta manera se logra que los conocimientos y habilidades se integren en un
contexto significativo para el alumno.
CONCEPTO DE LENGUAJE
El lenguaje es una gran herramienta con mltiples utilidades como el aprender,
integrarse a la cultura e interactuar con la sociedad, intercambiando informacin y
podemos expresar sentimientos y emociones etc., en fin en realidad la
encontramos en los actos que realizamos cotidianamente y tambin la utilizamos
para satisfacer nuestras necesidades.
El lenguaje lo encontramos en muchas partes y manifestado de diversas maneras,
esto depende de la necesidad de comunicacin (los interlocutores, el tipo de texto
y el medio en el que se concreta).
Es importante tomar en cuenta otros aspectos en el lenguaje escrito como:
La puntacin.
La distribucin grfica en la pgina.
Tipografa.
As mismo en el lenguaje oral: entonacin, intensidad, ritmo, velocidad, pausas
para modular el significado de los enunciados, vocabulario, formas de expresin
apropiadas al contexto.
La escuela debe crear espacios que la dimensin social del lenguaje sea
abordada y comprendida, y los alumnos logren desarrollar habilidades de
interaccin y expresin en la comunicacin y lograr que aprendan a valorar la
diversidad de la lengua y sus usos.
Existen diferentes maneras de interactuar por medio del lenguaje oral y escrito.
GLOSARIO
INTERPERSONAL: una relacin interpersonal es una interaccin recproca entre
dos o ms personas. Se trata de relaciones sociales que, como tales, se
encuentran reguladas por las leyes e instituciones de la interaccin social.
INTERSUBJETIVA: Que sucede en la comunicacin intelectual o afectiva entre
dos o ms sujetos.
CONVENCIN:
Acuerdo entre personas, empresas, instituciones o pases.
Norma o prctica aceptada socialmente por un acuerdo general o por la costumbr
e.