DESARROLLO PSICOMOTOR SEGN PIAGET

EL DESARROLLO PSICOMOTOR SEGN PIAGET:

Las investigaciones de Piaget repercuten en los estudios de psicomotricidad
desde el momento en que resalta el papel de las acciones motrices en el
proceso del acceso al conocimiento.
Periodo sensorio motor: relaciones topolgicas y organizacin del esquema
corporal (0-2 aos).
Se caracteriza por un gran desarrollo mental y la conquista del universo que
rodea al nio a partir de las operaciones y los movimientos.
Este periodo pasa por 6 estadios:
1 Estadio: actividad refleja (0-1 mes).
Aparicin de los reflejos que marcan las funciones de asimilacin por el
organismo de las aportaciones externas, acomodacin del organismo a las
caractersticas externas y organizacin, que determinarn la formacin de las
estructuras intelectuales posteriores.
2 Estadio: reacciones circulares primarias (1-4 mes).
Desde el punto de vista motor, tenemos un nio que el final de este estadio va
a conseguir el control de la cabeza y los semivolteos, no se gira
completamente pero gira hacia un lado y otro. Desde el punto de vista
psicomotor tenemos un nio que coordina e integra las acciones. Estas
acciones se repiten muchas veces y de la misma manera, por eso se llaman
circulares. Tienen otra caracterstica: la intencionalidad, muy relacionada con la
causa-efecto. El nio empieza a manifestar indicios de pensamiento.
3 estadio: reacciones circulares secundarias (4-8 meses).
En el aspecto motor tenemos un nio que se sienta y gira completamente. En
el aspecto psicomotor tenemos un perfeccionamiento de la causa-efecto que
se manifiesta en conductas de tirar objetos o mover el sonajero (el nio se da
cuenta que si lo mueve ste sonar).
Coordinacin entre visin y prensin. Se sienta y es capaz de coger objetos que
tiene alrededor.
En cuanto al conocimiento del esquema corporal, junta sus manos y se la lleva
a la boca y a los 5 meses se chupa el pie. Se lo chupa porque est en la etapa
oral, conoce los objetos a travs de la boca.
4 Estadio: coordinacin de esquemas secundarios (8-12 meses).
En el plano motor destaca la bipedestacin. En este estadio el nio va a iniciar
la marcha (puede aparecer en cualquier momento entre los 10-16 meses).

Una caracterstica importante que se da en este estadio es la permanencia del

objeto. Si al nio le escondes un objeto tiene conciencia de ello y lo busca (es
un signo importante de inteligencia). Esto ocurre porque el nio se da cuenta
de la separacin de los objetos y de la gente con respecto a l.
La gran movilidad que alcanza el nio en este estadio le ofrece perspectivas
nuevas del espacio. Con esto va a conseguir la relacin entre.
Hay otra gran adquisicin: la marcha. sta permite la orientacin de su cuerpo
en el espacio; la tomo de conciencia del eje vertical; es capaz de sortear
obstculos gracias al concepto de entre.
http://psicomotricidadinfantil.blogspot.mx/2008/05/desarrollo-psicomotor-segnpiaget.html

EL DESARROLLO SEGN GESELL

Arnold Gesell se dedic especialmente a estudiar la interaccin entre el
desarrollo fsico y mental, concluyendo que se produce una secuencia definida.
Gesell sostena que cada nio es nico, con un cdigo gentico individual
heredado con la capacidad de aprender.
La teora de Gesell es biolgica considerando que el aprendizaje depende de la
biologa y fisiologa del desarrollo y no a la inversa.
Etapas del desarrollo.
Primer trimestre: 0-3 meses
El nio adquiere el control de sus doce msculos; el nio logra controlar el
movimiento ocular, sus funciones vegetativas, etc.
Segundo trimestre: 3-6 meses
El nio logra el gobierno de los msculos que sostienen la cabeza y mueve la
cabeza. Hace esfuerzos para alcanzar objetos.
Tercer trimestre: 6-9 meses
Consigue el dominio del tronco y las manos, se sienta, agarra, transfiere y
manipula objetos.
Cuarto trimestre: 9- 12 meses
Extiende su dominio a piernas y pies, al ndice y al pulgar. Hurga y con el
pulgar e ndice.
http://es.slideshare.net/guesta89cab1c/desarrollo-gesell-1179724

Etapas del desarrollo de un beb: 0 a 12 meses

Un mes
Al cumplir un mes de edad, los bebs pueden or bien y responder a sonidos
familiares, enfocar objetos hasta 1 pie (30 cm) de distancia, mover su cabeza
de lado a lado mientras est acostado boca abajo y apretar los puos. Pueden
llevar sus manos a la cara y empujar con sus brazos.

Tres meses
A los tres meses, los bebs pueden balbucear y empezar a imitar sonidos,
reconocer caras y objetos familiares a la distancia, devolverle la sonrisa a
alguien, empujar hacia abajo con sus piernas al estar de pie en tierra firme,
abrir y cerrar sus manos para sostener un objeto, como un sonajero, levantar la
cabeza y el pecho, estirar las piernas y dar patadas mientras estn acostados
boca abajo. Pueden anticipar que los van a levantar y calmarse cuando se los
sostiene en brazos o al escuchar una voz suave. Un beb de tres meses puede
reconocer un bibern o el pecho.

Siete meses
Alrededor de los siete meses, los bebs pueden rodar y sentarse, saltar cuando
se mantienen en posicin vertical, usar su voz para expresar emociones,
reconocer y responder a sus nombres, sonrerse a s mismos y explorar objetos
con las manos y la boca. En esta etapa, pueden soportar el peso de su cuerpo
sobre sus piernas mientras se mantienen en posicin vertical. A esta edad no
slo pueden sostener un sonajero, tambin pueden agitarlo. Pueden transferir
objetos de una mano a la otra y golpear objetos juntos. Un beb de siete meses
de edad puede sentarse en una silla alta y en cualquier lugar con poco apoyo.

Doce meses
Al cumplir un ao, los bebs pueden gatear, sentarse sin apoyo, ponerse de
pie, caminar sostenindose de los muebles y, a veces, caminar unos pasos sin
apoyo. Pueden sostener objetos con sus dedos pulgar e ndice, lo que les
permite utilizar los objetos cotidianos, tales como una taza o un cepillo para el
cabello. Les gusta sacudir, golpear, tirar y soltar objetos slo para ver qu
sucede. Los bebs de doce meses de edad empiezan a imitar palabras y
acciones, responder a la palabra "no" y sacudir sus cabezas para indicar "no".
Pueden decir "mam" y "pap" y usar exclamaciones verbales como "oh, oh".
Pueden reconocer los nombres de la familia, mostrar afecto a personas
cercanas y sentir ansiedad o preocupacin por los extraos.
http://www.ehowenespanol.com/etapas-del-desarrollo-bebe-012-meseslista_117657/