CLCULO DIFERENCIAL

UNIDAD 2
Actividad 1. Representacin de lmites.
Cmo se lee?
Sabemos que L es el lmite de una funcin f en un punto a entonces: Tambin si f

lim f ( x ) A
es una funcin x a
si el valor de f ( x ) se hace arbitrariamente
prximo a

cuando x se aproxima ms y ms al valor de a.

2

Por ejemplo,

lim x 9
x 3

ya que

x2

se hace prximo a 9 cuando x se acerca

ms y ms a 3.

Foro
Instrucciones: En este foro investigaras y expondrs los teoremas sobre lmites y
compartirs con tus compaeros un ejercicio, liga, tutorial, libro, imagen, etc.
(basta con una de las opciones) que estn relacionadas con los ejercicios
solicitados en alguna de las actividades de esta unidad.
Objetivo: Al interactuar y compartir ejercicios similares se apoyarn en el
aprendizaje adems de reforzar la forma de trabajo grupal.

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Actividad 2. Lmites de funciones

Instrucciones: Resuelve los siguientes los siguientes ejercicios:
lim3 2 x 3 3 x 2 4 x 2

1. Resolver
2. Resolver

.
2 x2 3x 9
lim
x3
x2 9

.
n

3. Sea n R \ { 0 }, demostrar que si

lim
x 0

impar entonces

1
xn

lim
x 0

es par, entonces

xn

y que si

es

no existe.

Actividad 3. Continuidad de funciones

Instrucciones: Resuelve los siguientes ejercicios.
x2 4

1. Dada la funcin

f ( x) ax b si 1 x 2
x2 5
si 2 x

x0 1

f ( x)

que

si x 1

es continua en

x1 2

hallar el valores de

de tal forma

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f ( x)

2. Dada la funcin

15 x 17 x 2 4 x 3
x5

continua en

f (5)

tomar

x 5

. Qu valor debe

x0 5

para que la funcin sea continua en

f ( x) x3 4 x 4

3. Dada la funcin
f ( x )= 0.

, demostrar que existe

x [-3,0] tal que

Evidencia de aprendizaje. Representacin de lmites y continuidad.

x si x
0 si x

f ( x)

1. Dada la funcin

2. Dada una funcin sobreyectiva

demostrar que existe

x0 0,1

x0 0

f ( x)

mostrar que

f : 0,1 0,1

es continua en

f ( x)

tal que

es continua en

0,1

f ( x0 ) x0

tal que

Autorreflexiones.
Instrucciones: La derivada y la integral son los principales conceptos de clculo
los cuales definen con base en procesos de lmite, lo que permiti a los
matemticos de los siglos XVII y XVIII avanzar en el estudio del movimiento y del
cambio como la luz, el pndulo, el sonido y los planetas considerando variables
que se modifican de forma continua (Como el tiempo o la temperatura) y se
aproximan a un valor fijo.

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UNIDAD 2
Qu otro material puedes consultar para retroalimentar y reforzar lo que
aprendiste en esta unidad? Menciona tres fuentes, medios, etc.
Cmo determinas cuando una funcin tiende a infinito o a menos infinito?