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Kultur Dokumente
03
Clave:
ZE: 08
Ubicacin:
Presentacin:
Misin:
Visin:
No.
1.- Falta
de
conocimie
Causas
Problema
El bajo
Efectos
Dificultad para
Comprender y
Atender
ntos
previos.
aprovechamiento
escolar
2.- Falta
de
compromis
o de los
alumnos.
instrucciones
Por escrito.
Dificultad para
Expresar ideas
Dificultad para
Abordar temas
Ms complejos
3.- Escaso
apoyo de
los padres
de familia.
Dificultad para
Expresar
sentimientos
Y emociones de
Manera escrita.
4.Contexto
Social.
Algunos
aprendizajes
esperados no se
logran.
5.
Desintegra
cin
familiar.
Rezago educativo
y desercin
escolar.
6.
Alumnos
con
problemas
de
aprendizaj
e.
7. Falta de
apoyo :
psiclogo
educativo
y clinico
Dificultades en
el razonamiento
matemtico.
1.- Escaso
dominio
de las
operacion
es bsicas.
1.- Desinters
por
La asignatura
2.- Reprobacin
2.dificultade
s en la
comprensi
n de
problemas
matemtic
os
Complejos.
3.- incomprensin
De los temas.
4.incumplimiento
De las
actividades en
La asignatura.
5. No se logran
algunos
aprendizajes
esperados.
3.insegurida
dy
Resistenci
aa
Temas
Matemtic
os.
6. No se cumple
con el perfil de
egreso.
7. Reprobacin y
desercin escolar.
4.- falta de
Estrategia
s
atractivas
Segundo momento
No.
1.-
2.3.4.5.-
Acciones
Una planeacin
Inclusiva y
atractiva.
Dinmicas
motivacionales.
Concursos y
eventos
Fomentar lectura y
Escritura.
Involucrar a los
padres
De familia en las
actividades a
realizar.
Metas/ Indicadores
Elevar el nivel
Acadmico de
Los alumnos a
Travs del
Compromiso
De todos los
Involucrados
En el proceso
EnseanzaAprendizaje
(Maestro-Alumno y
Padre de familia )
Objetivos
Lograr un cambio
De actitud en
cuanto
Al cumplimiento y
la
Responsabilidad en
sus
Quehaceres
educativos
De todos los
involucrados
En el proceso
educativo.
Lograr una
motivacin e
inclusin en los
alumnos y
cumplimiento
A los aprendizajes
esperados.
Crear una sana
competencia de los
Saberes (saber,
saber hacer, saber
ser )
Comprender e
interpretar
Diferentes tipos de
Textos.
Hacer partcipes a
los padres en la
educacin
Que reciben sus
hijos para
Conocer las
capacidades
Y los avances de
sus hijos.
Tercer momento
Acompaamiento
Seguimiento
Evaluacin
Supervisor escolar
Asesor Tcnico
Pedaggico
Director de la
escuela
Docentes, director
Alumnos y padres de
familia
Durante todo el
Ciclo escolar.
(Autoevaluacin,
coevaluacin y
heteroevauacion).
DIAGNSTICO
Instrumentos del diagnstico:
CUANTITATIVA
CUALITATIVA
1. Estadstica
1. Reportes de evaluacin
2. Exmenes diagnstico
Causas y efectos
Objetivos:
Acciones Programadas
Acciones
Indicadore
s de
desempe
o
Evidencias
Respons
ables
Recursos
disponible
s
Perodo
de
realizaci
n
1.Elabora
Velocidad
de
lectura,
diccin,
volumen,
entonaci
n, uso
de signos
ortogrfi
cos.
Ortograf
a,
Instrume
ntos de
evaluaci
n, fichas
de
observaci
n,
portafoli
os.
Prof.
Levinso
n
Menese
s
Falcn
Recursos
Humanos
,
recursos
Fsicos,
Recursos
Tecnolg
icos.
Durante
Septiem
bre y
diciemb
re.
Supervisor,
Director,
Maestros,
Alumnos.
Fichas de
observaci
Prof.
Levinso
Recursos
Humanos
Bimestr
almente
Supervisor,
Director,
cin de
diagnsti
co de
lectura.
2.Elabora
cin de
Acompaami
ento
seguimiento
y
Evaluacin:
CTE Ruta de
Mejora
diagnsti
co de
escritura.
coherenci
a,
omisin
de letras,
legibilida
d.
3.
Velocidad
de
lectura,
diccin,
volumen,
entonaci
n, uso
de signos
ortogrfi
cos.
Trabajos,
fichas de
desempe
o,
dictados
de textos
y
ejercicios
ortogrfi
cos.
Lecturas
individual
es y
colectiva
s
4.Elabora
cin de
Glosario
de
palabras
desconoc
ida y
antologa
s de
reglas
ortogrfic
as.
5.
Compren
sin
lectora
6. Repaso
general
de las
tablas de
multiplica
r.
7.
Resoluci
Medir el
nivel de
compren
sin
lectora,
estadstic
as,
lectura
de
compren
sin
individua
ly
colectiva.
Aplicaci
n de las
tablas de
multiplic
ar en la
solucin
de
problema
s.
Datos
estadstic
n,
dictados,
ejercicios
de
ortograf
ay
caligrafa
.
Instrume
ntos de
evaluaci
n, fichas
de
observaci
n,
portafoli
os.
n
Menese
s
Falcn
,
recursos
Fsicos,
Recursos
Tecnolg
icos.
,
durante
todo el
ciclo
escolar
Maestros,
Alumnos.
Prof.
Levinso
n
Menese
s
Falcn
Recursos
Humanos
,
recursos
Fsicos,
Recursos
Tecnolg
icos.
Durante
Septiem
bre y
diciemb
re.
Supervisor,
Director,
Maestros,
Alumnos.
Instrume
ntos de
evaluaci
n,
glosario,
antologa
y
fotograf
as.
Prof.
Levinso
n
Menese
s
Falcn
Recursos
Humanos
,
recursos
Fsicos,
Recursos
Tecnolg
icos.
Bimestr
almente
,
durante
todo el
ciclo
escolar
Supervisor,
Director,
Maestros,
Alumnos.
Ejercicios
de
compren
sin
lectora,
reportes,
instrume
ntos de
medicin.
Prof.
Levinso
n
Menese
s
Falcn
Recursos
Humanos
,
recursos
Fsicos,
Recursos
Tecnolg
icos.
Bimestr
almente
,
durante
todo el
ciclo
escolar
Supervisor,
Director,
Maestros,
Alumnos.
Instrume
ntos de
evaluaci
n.
Prof.
Juan
Gerard
o
Campo
s
Villega
s
Recursos
Humanos
,
recursos
Fsicos,
Recursos
Tecnolg
icos.
Durante
Septiem
bre y
diciemb
re.
Supervisor,
Director,
Maestros,
Alumnos.
Instrume
ntos de
Prof.
Juan
Recursos
Humanos
Bimestr
almente
Supervisor,
Director,
n de
problema
s
utilizando
las
operacion
es
bsicas.
os y su
desempe
o en la
asignatur
a.
evaluaci
ny
medicin.
Gerard
o
Campo
s
Villega
s
,
recursos
Fsicos,
Recursos
Tecnolg
icos
,
durante
todo el
ciclo
escolar
Maestros,
Alumnos.
8.Olimpia
da
as de las
matemti
cas
Resultad
os
obtenido
s,
mediante
estadstic
as.
Instrume
ntos de
evaluaci
n
Supervisor,
Director,
Maestros,
Alumnos.
Resultad
os
obtenido
s,
mediante
estadstic
as.
Evidencia
s,
instrume
nto
utilizado,
fotos.
Marzo
Supervisor,
Director,
Maestros,
Alumnos.
10. Plan
de
Conviven
cias
escolar.
Armona,
conducta
,
participa
cin,
cambios
de
actitud.
Armona,
conducta
,
participa
cin,
cambios
de
actitud.
Ficha de
observaci
n,
participa
cin,
disposici
n.
Fotos,
instrume
ntos para
evaluar
los
valores.
Recursos
Humanos
,
recursos
Fsicos,
Recursos
Tecnolg
icos
Recursos
Humanos
,
recursos
Fsicos,
Recursos
Tecnolg
icos
Recursos
Humanos
,
recursos
Fsicos,
Recursos
Tecnolg
icos
Recursos
Humanos
,
recursos
Fsicos,
Recursos
Tecnolg
icos
Recursos
Humanos
,
recursos
Fsicos,
Recursos
Tecnolg
icos
Bimestr
almente
.
9. Rally
Prof.
Juan
Gerard
o
Campo
s
Villega
s
Prof.
Juan
Gerard
o
Campo
s
Villega
s
Prof.
Rubn
Chvez
Anaya.
Bimestr
almente
,
durante
todo el
ciclo
escolar
Supervisor,
Director,
Maestros,
Alumnos.
Bimestr
almente
,
durante
todo el
ciclo
escolar
Supervisor,
Director,
Maestros,
Alumnos.
20 de
Noviem
bre,
posada
de
diciemb
re, 14
de
febrero,
10 de
mayo,
da del
estudia
nte, da
Director,
Maestros,
Alumnos.
11.
Fomentar
valores
en la
escuela.
12.
Conviven
cia
familiar
Instrume
ntos de
evaluaci
n, fotos
Prof.
Rubn
Chvez
Anaya.
Fotos,
instrume
ntos de
evaluaci
n, fichas
de
observaci
n.
Prof.
Rubn
Chvez
Anaya.
del
padre
Metas de desempeo:
Los alumnos de la Escuela Telesecundaria Pedro Mara Anaya al
culminar el ciclo escolar 2015-2016 habrn mejorado en un 10% (80%
a un 90%) en su aprovechamiento escolar, tanto en la lecto-escritura
como en las operaciones bsicas aplicadas a la resolucin
razonamiento lgico matemticas.
Anexos:
Ruta de mejora producto del CTE mensual.