CORPORACIN MUNICIPAL DE PUQUELDN

PARA LA EDUCACIN, SALUD Y ATENCIN

DE MENORES.

UNA ESCUELA CON MEMORIA

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

ESCUELA RURAL ICHUAC

UNA ESCUELA CON MEMORIA

2012-2013

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

2012-2013
I.- IDENTIFICACION DEL ESTABLECIMIENTO
NOMBRE
DTO. COOPERADOR
RBD
DIRECCION
FONO
DEPROV
DIRECTORA

: ESCUELAS RURAL ICHUAC

: 1.892 de 1982
: 08205-8
: SECTOR ICHUAC, Km. 4 COMUNA: PUQUELDN
: 82529732 (Fono Directora)
: CHILO
REGION: DCIMA DE LOS LAGOS
: GLADYS MARGARITA NAVARRO OYARZN

1.- DEPENDENCIA:
MUNICIPAL
CORPORACIONX

PARTICULAR SUBV..
PARTICULAR PAGADA

PREBASICA: X
BASICA COMPLETA: X
PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR: X
2.- NIVELES Y MODALIDADES:
HORARIO DE FUNCIONAMIENTO: DESDE 08:30 HRS. HASTA 17:30 HRS.
3.- MATRICULA:
PRE BASICA: 14
BASICA COMPLETA: 54
EDUC. ESPECIAL :1
4.- NUMERO DE CURSOS:
10
5.- DOCENTE DIRECTOR
DOCENTE PRE-BSICA,
DOCENTE EDUC. DIFERENCIAL
DOCENTE DE BSICA
DOCENTES DE BSICA
ASISTENTES DE LA ED.
PSICLOGA
FONOAUDILOGA

1
1
1
1
4
2
1
1

HORAS DE CONTRATO
HORAS DE CONTRATO
HORAS DE CONTRATO
HORAS DE CONTRATO
HORAS DE CONTRATO
HORAS DE CONTRATO
HORAS DE CONTRATO
HORAS DE CONTRATO

44
32
44
42
152
80
22
4

II.- INTRODUCCIN
El

archipilago

de

Chilo

conforma

un

universo

cultural

con

caractersticas particulares. El tradicional aislamiento en que se desenvolvi la

sociedad chilota fue un factor importante en la conservacin de prcticas religiosas
y lingsticas del medioevo espaol, al mismo tiempo que se daba un intenso
mestizaje e intercambio entre elementos culturales ibricos e indgenas. Estas
situaciones dieron origen a una cultura cuyas costumbres tradicionales poseen
una identidad propia en relacin a las del resto de Chile.
Considerando esta riqueza cultural presente en nuestra comunidad
planteamos este Proyecto Educativo Institucional tomando como base el legado
de nuestro pasado para construir una nueva realidad educativa condicionada por
los fenmenos globalizadores de nuestros tiempos y los avances tecnolgicos que
hoy nos brindan la posibilidad de conocer otras realidades sociales.
Nuestros alumnos/as no estn ajenos a estos cambios, pero al mismo
tiempo es necesario que sepan defender nuestra sabidura local, con posibilidades
de proyectarse al mundo y participar activamente en la sociedad.
Desde esta perspectiva y para hacer frente con xito a los retos del
futuro, escuela y comunidad, en una accin comprometida y responsable seremos
capaces de entregar a nuestros alumnos una Educacin de calidad, que les sirva
de base para sus proyectos de vida.
Este proyecto fue elaborado por el Equipo de Gestin del Establecimiento y
con la colaboracin de todos los entes de la comunidad educativa. Tiene una
vigencia de dos aos a contar del ao 2012.
III.- VISIN

La Unidad Educativa se

plantea como centro educativo innovador,

enfatizando en aspectos tales como: integracin de los padres y apoderados al

trabajo educativo, integracin comunitaria, fortalecimiento del arraigo cultural,

respeto por el medio ambiente, aplicacin de la tecnologa para el aprendizaje,

perfeccionamiento continuo de los docentes con el propsito de entregar una
educacin de calidad, pertinente y relevante.

IV.- MISIN

La Unidad Educativa proporcionar a sus alumnos en estrecha colaboracin con la

familia, una educacin de calidad, pertinente y relevante, basada en su acervo
cultural, el medio ambiente y la aplicacin de la tecnologa (computacin) como
base para lograr un desarrollo integral tanto en lo individual como social para
integrarse y proyectarse en la sociedad

V.- DIAGNSTICO
Resea Histrica
La

Unidad

Educativa

denominada

Escuela

Rural

Ichuac

es

un

Establecimiento dependiente de la Ilustre Municipalidad de Puqueldn, cuenta con

ms de un siglo de vida por la que han pasado mltiples generaciones; en primera
instancia egresando de 4 bsico, luego desde 6 bsico, 7 bsico y en los
ltimos 25 aos desde 8 ao bsico; en la actualidad contamos con Educacin
Pre-bsica, (NT1 y NT2), Bsica completa y un Programa de Integracin Escolar.
Est ubicada a 05 kilmetros de la cabecera comunal Puqueldn en la isla
Lemuy y a 35 kilmetros de la Capital Provincial Castro. En la provincia de Chilo
La Comuna cuenta con 4.300 habitantes aprox. Nos separa de la Isla
grande 15 minutos en transbordador martimo cruzando el canal Yal. A nuestra
localidad se accede por camino de asfalto.
En la actualidad contamos con una infraestructura en buen estado, un
Espacio Educativo Patrimonial, faltando un patio techado o gimnasio.

Antecedentes del Entorno

Estamos inmersos en una comunidad de gran acervo cultural; con Junta de
Vecinos en el sector que cuenta con personalidad jurdica; Comit de Pequeos
Agricultores de Ichuac, que tambin cuenta con personalidad jurdica; dos Clubes
Deportivos que cuenta con personalidad jurdica; Comit de Aguas, tambin con
personalidad jurdica; Grupo de Artesanas y Artesanos, ambos con personalidad
jurdica; Posta Rural de Salud; Comit de Iglesia. La localidad se caracteriza
porque

la mayora de las organizaciones sociales solicitan ayuda al

establecimiento para desarrollar sus funciones, ya sea para confeccionar

documentacin, repartir citaciones o programar acciones en conjunto con los
profesores y alumnos/as.
La generalidad de la poblacin vive con una economa de subsistencia, con
gran ndice de alcoholismo, baja escolaridad. En una gran mayora los Padres y
Apoderados desarrollan actividades independientes relacionadas a la agricultura,
ya que actualmente las empresas salmoneras del sector que daban trabajo a un
gran nmero de apoderados/as, han cerrado sus centros de cultivos.

Antecedentes Curriculares y Pedaggicos

El Establecimiento atiende a estudiantes de la localidad y otros sub

sectores como Chulchuy, Lincay, Yelqui, Naulitad, Luco, Cesar y Hueoco los
cuales se movilizan en furgones escolares en 4 recorridos en la maana, y 4 en la
tarde financiados por proyectos municipales y subvencin del Ministerio de
Transportes.

Fuente laboral del jefe de hogar

Criterios

Cantidad

Trabajador independiente

Trabajador dependiente

20

Agricultura de subsistencia

01

Empleado pblico (particular)

03

Pensionado, montepo

02

Cesante

03

Dueas de casa

31

Total

60

Escolaridad de Apoderados.
Nivel escolaridad

Cantidad

Ens. Bsica incompleta

15
24

Ens. Media incompleta

13

Ens. Media completa

05

Ens. Universitaria completa

03

Total

60

Nuestra

Escuela

cuenta

con

Jornada

Escolar

Completa

Diurna,

exceptuando la pre-bsica. Ofreciendo a los alumnos los siguientes talleres:

Talleres
Cocina
Reforzamiento y tareas
Deportes

Artstico
Folclor
Artesana
Ensayo SIMCE
Computacin

Se realizan clases de religin catlica, ya que el 100% de la comunidad

opta por esta religin.

Contamos con Proyecto: Enlaces, Plan de Mejoramiento Educativo,

Proyecto de Salud impulsado por el CESFAM Comunal, Yo Elijo Mi PC, Elige
Vvivir Sano, Proyecto JECD, Programa de Alimentacin JUNAEB, Programa
Patrimonio Educacional y Obras de Arte, Proyecto Extraescolar. Se trabaja con los
nuevos Planes y Programas de estudio; decreto de evaluacin indicados por el
MINEDUC, tanto a nivel Pre-bsico y Bsico. Se desarrollan reuniones tcnicas
pedaggicas cada semana
Los resultados del SIMCE han mantenido relativamente, evidencindose
una mejora en el ltimo ao.

Resultados SIMCE :

Aos

Curso Alumnos
Evaluados

2000

16

2002

10

2004

2005

Lenguaje y

Educacin

Com. del

Comunicacin

Matemtica

medio

220

237

236

273

259

278

07

247

237

283

08

257

246

264

2006

12

265

244

242

2007

10

267

234

244

2007

09

258

257

247

Com. de
la soc.
227

237

264

2008

14

274

246

2009

243

206

222

2009

253

272

253

2010

314

274

258

257

287

La Unidad Educativa posee Desempeo de Excelencia Acadmica desde el

ao 2006 a la fecha, correspondiendo el ltimo periodo a los aos 2012-2013.

Anlisis FODA
Fortalezas
-Profesores titulados con perfeccionamiento docente
-Evaluacin docente con categora Competente y destacada
-Existencia de Educacin Pre-bsica y un Programa de Integracin Escolar.
-Equipo de Gestin Constituido, formado por profesores representantes de cada
nivel educacional: Director, una Educadora de Prvulos, un Profesor de Educacin
General Bsica y una Educadora Diferencial.
-Programa SIGE.
-Manual de Convivencia, elaborado en consejo tcnico, consensuado con toda la
comunidad educativa
-Proyecto JECD
-Infraestructura adecuada y en constante mantenimiento
-Espacio Educativo Patrimonial, para el desarrollo de los talleres.
- Recursos en el rea pedaggica
- Constitucin del Consejo Escolar, como lo estipula la ley.
-Organizacin del Centro General de Padres y Apoderados, con personalidad
jurdica y planteamiento oficial del Plan de Trabajo
-Adjudicacin Proyectos: Enlaces- Plan de Mejoramiento Educativo, Extraescolar
(ftbol-tenis de mesa) y Proyecto Cultural del 2% del FNDR.
-Programa JUNAEB: alimentacin, salud y entrega de tiles escolares.
-Apoyo Programa Chile Solidario

-Apoyo Programa de Salud (CESFAM)

-Proyecto Elige Vivir Sano.
-Locomocin ida y regreso para los alumnos.
-Buena

disposicin de los

Asistentes de la Educacin y Manipuladora de

alimentos.
-Relaciones Humanas que posibilitan un trabajo en equipo.
- Apoderados y Alumnos con habilidades y conocimientos del folclor de nuestra
zona, lo que permite la participacin de la Escuela en diversas actividades de
corte cultural.
-Escuela abierta a la comunidad, cooperadora en la funcin que desempean
instituciones del sector como: juntas de vecinos, posta de salud, club deportivo.
- Proyecto del Ministerio de Educacin YO, ELIGO MI PC
- Plan de Mejora.
- Infraestructura adecuada para funcionamiento de un Programa de Integracin
Escolar.
- Existencia de informes sicolgicos de alumnos y alumnas diagnosticados con
NEE permanentes y transitorias.
- Contamos con un equipo multidisciplinario para la evaluacin de alumnos
diagnosticados con NEE, Conformado por Profesores de Educacin Bsica,
Profesor de Educacin Diferencial, Psicloga y fonoaudiloga.

Oportunidades
-Disponibilidad de becas para continuar estudios, (IDI y Municipal).
-Mayor cobertura para continuacin de estudios.
-Programa asistencial de la corporacin Municipal de Puqueldn.
-Existencia de Patrimonio de la Humanidad en el sector de la escuela (Iglesia).
-Ubicacin geogrfica dentro de la Comuna.
-Coordinacin entre la Escuela y la Posta de Salud, para realizar actividades con
los alumnos.
- Trabajo en coordinacin con las organizaciones comunitarias del sector.

Debilidades
-Cursos combinados (1 - 2 ao ,3- 4 ao y 5-6). Por baja en la matrcula.
-Falta de espacio fsico techado para actividades deportivas, recreos, actos. etc.
- Falta de profesor especialista en idioma extranjero (Ingls).
- Poco acceso de comunicacin (seal celular, telfono, Internet)
- Falta Jornada Escolar Completa para Educacin Pre- Bsica
-Gran cantidad de nios diagnosticados con Necesidades Educativa Especiales.

Amenazas
-Bajo nivel Socio-Cultural de la comunidad.
-Existencia de un alto ndice de alcoholismo en el sector.
-Disminucin de poblacin en edad escolar.
- Alto ndice de Cesanta.
- Gran porcentaje de la poblacin joven emigra a ciudades en la Isla Grande.

VI.- ORGANIZACIN
ORGANIGRAMA:

CO CORPORACIN EDUCACIN MUNICIPAL

UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

C. G. P y Ap.

DIRECCIN ESCUELA

C.de Prof

C. Escolar

Equipo de Gestin

As. de la Educacin

Docentes

Pre- Bsica

PK. y K.
C.C.

Manipuladora

Bsica

1 y 2
C. C.

3 y 4
C. C.

5 Y 6
C.C

PIE

E.E
D. Intelectual

Horario de Funcionamiento de la Unidad Educativa

Curso (s) NB1 NB2
Da

Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
TOTAL

Hora inicio

08.30
08.30
08.30
08.30
08.30

Hora trmino

16.15
16.15
17:20
16.15
14.30

N de horas
pedaggicas
08
08
08
08
06
38

Tiempo
recreos
(minutos)
30
30
30
30
15
135

Tiempo
almuerzo
(minutos)
45
45
45
45
45
225

Tiempo
recreos
(minutos)
30
30
30
30
15
135

Tiempo
almuerzo
(minutos)
45
45
45
45
45
225

Curso (s) NB3 NB4 NB5 NB6

Da

Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
TOTAL

Hora inicio

08.40
08.40
08.40
08.40
08.40

Hora trmino

16.15
16.15
16.15
16.15
14.30

N de horas
pedaggicas
08
08
08
08
06
38

Educacin Pre Bsica

8.40
9.00
9.20
9.35
9.50
10.20
10.50
11.05
11.35
12.00
12.10
12.20
12.30
12.50
13.00

a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a

9.00
9.20
9.35
9.50
10.20
10.50
11.05
11.35
12.00
12.10
12.20
12.30
12.50
13.00
13.05

DIRECTOR

Actividad Permanente (recepcin)

Actividad Permanente (desayuno)
Actividad Permanente (hbitos higinicos)
Actividad Permanente (asistencia, fecha, tiempo atmosfrico)
Actividad Variable
Juego de Rincones
Centro de Inters
Actividad Variable
Actividades Recreativas
Actividad Permanente (Prevencin Motora Postural)
Actividad Permanente (formacin de hbitos, ordenar limpiar sala)
Actividad Permanente (lavado de manos)
Actividad Permanente (almuerzo)
Actividad Permanente (hbitos higinicos)
Actividad Permanente (despedida)

LUNES A JUEVES: DE 08:15 A 17:30 HORAS

VIERNES : DE 8:15 A 15:15 HORAS

DOCENTES EDUCACIN LUNES, MARTES Y JUEVES DE 08:30 A 16:15 HRS

BSICA
MIRCOLES: DE 08:30 A 17:30 HORAS
VIERNES DE 08.30 A 14,30 HORAS

DOCENTE PRE-BSICA

LUNES:
MARTES :
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES:

DE 08:30 A 14.30
DE 08:30 A 13:30
DE 08:30 A 17.30
DE 08:30 A 14.30
DE 08:30 A 14.30

Tiempo de trabajo Tcnico-Pedaggico en Equipo Docentes:

Da de la
Horario
N de
semana
semanal
docentes
Mircoles
16:15 a 17:20
08

HORAS
HORAS
HORAS
HORAS
HORAS

Tiempo de trabajo del Equipo de Gestin

Da de la
semana
Mircoles

Horario
semanal
14.45 a 16.15

NASISTENTES DE LA
EDUCACIN

N de
docentes
04

LUNES A VIERNES: DE 08:00 A 12:00 HORAS

13:30 A 17:30 HORAS
Con una hora treinta minutos de colacin, la cual se realiza por turnos

MANIPULADORA DE LUNES A VIERNES: DE 08:00 A 17:00 HORAS

ALIMENTOS

Planes de Estudio (Decretos).

:
Niveles Educativos

Cursos

Planes

y Evaluacin

Programas
NB 1

1 y 2

N 545/1996

N 511/1997.
Ex.107/2003

NB 2

3 y 4

N 625/2003

N 511/1997.
Ex.107/2003

NB 3

5 ao

N 220/1999

N 511/1997

NB 4

6 ao

N 81/2000

N 511/1997

NB 5

7 ao

N 481/2000

N 511/1997

NB 6

8 ao

N 92/2002

N 511/1997

Pre-Kinder y Kinder

N 289/2001

NT1 y NT2
Educacin Especial

N 170

Programas de Coordinacin.
-

Seguridad Escolar: Sra. Gladys Navarro Oyarzn

Educacin Extraescolar: Sr. Juan Sandoval Prez

Alimentacin: Srta Roco Villarroel Vargas

Salud: Sra. Sonia Mrquez

ENLACE: Sra. Carmen Sobarzo Aguila

SIGE: Sra. Carmen Sobarzo Aguila

Colegio de Profesores: Sra Carmen Sobarzo

Convivencia: Sra. Ivonne Oyarzn Gonzlez

CRA: Sra. Gladys Navarro Oyarzn

V II.- RECURSOS
a)

Humanos

Contamos con una matrcula a la fecha de 69 alumnos, repartidos entre los

niveles- pre-bsica, bsica y Programa de Integracin Escolar. Distribuidos de la
siguiente forma:

Niveles
Pre-Escolar

14

Bsica 2 a 8 ao 54
Educ.Especial
Total

1
69

La planta docente es titulada en un 100%, con 6 docentes de educacin

bsica ,1 docente de Educ. Especial y una educadora de prvulos. Existiendo un
total de 8 docentes.
La Direccin de la escuela est a cargo de una directora, la cual tambin
realiza funciones de aula. Los Docentes cuentan con perfeccionamiento afines a
la labor que desempean, encontrndose entre ellos 1 profesional con mencin, 2

con posttulos, se encuentran tambin evaluados tres docentes de bsica y la

docente de Pre- Bsica. La mayora cuenta con bastante experiencia docente.

Experiencia Docente
Estimadores

Total de docentes

2- 15 aos

01

16-28 aos de servicio

03

28-32 aos de servicio

32-36 aos de servicio

03

36-40 aos de servicio

40 aos y ms

01

En el establecimiento se cuenta con dos asistentes de la educacin y una

manipuladora de alimentos. El Centro General de Padres y Apoderados se
encuentra organizado con personalidad jurdica N108 desde el ao 2003 y cuya
directiva correspondiente al periodo 2011-2014 es la siguiente:

Presidente: Ariela Hernndez Aros

Secretaria: Georgina Escrate Corts
Tesorera: Honoria Arteaga
Vice Presidente: Teresa Mansilla Remolcoy
Directora: Gladys Crdenas

Se cuenta con un profesor asesor, Sra. Gladys Navarro Oyarzn que es elegido
ao a ao en consejo tcnicos, de acuerdo a las capacidades y disponibilidad
horaria.
Existe tambin un Centro de Alumnos, organizado en agosto de 2008 constituida
por alumnos del 2 ciclo. Se cuenta con un profesor asesor, Sr. Ren Andrade
Macas el que es elegido ao a ao en consejo tcnicos, de acuerdo a las
capacidades y disponibilidad horaria.

b) Materiales
La Unidad Educativa cuenta con una infraestructura buena de dos
plantas y mobiliario entregado de la reposicin del edificio escolar, se cuenta
tambin con una multicancha bsica abierta con carpeta de cemento. Adems
existe una sala para la Red de Enlaces el cual cuenta con 10 computadores y
una impresora . Existe una dependencia para comedor para 75 alumnos y una
sala de profesores.
El nivel pre-bsico posee una dependencia

con dos salas para realizar las

actividades y una dependencia para guardar materiales didcticos y un bao.

Cuenta tambin con una oficina para el Director, con un computador con
impresora.
Se cuenta con un Espacio Educativo Patrimonial para realizar los talleres que
tienen como objetivo rescatar nuestro patrimonio cultural (gastronoma de Chilo,
artesana y folclor).
Una dependencia anexa a la escuela para el Centro General de Padres y
Apoderados.
Se cuenta con implementacin para el taller de folclor y taller instrumental
(Instrumentos; 3 acordenes,

3 guitarras,

1 bombo chilote, 12 flautas,

metalfonos, xilfonos, guiro y otros.), que se adquiri a travs de un Proyecto

de Cultura con el 2% del FNDR.
. Para las clases de educacin fsica contamos con colchonetas y una mesa de
tenis.
Se cuenta con una dependencia para guardar materiales didcticos tecnolgicos
como: 1 equipo de amplificacin, 2 micrfonos, 2 radios con MP3, 1 equipo de
msica, 1 refrigerador chico.
Adems existe 1 microonda, 1 plancha, 1 aspiradora industrial.
Se cuenta con materiales para el quehacer pedaggico, 2 fotocopiadora, con
materiales necesario para su funcionamiento.

Cobertura de raciones alimenticias 2010

Raciones JUNAEB

Cantidad

de

alumnos (as)
Desayunos y almuerzos pre-kinder

Desayunos y almuerzos kinder

Desayunos Enseanza Bsica

54

Almuerzos Enseanza Bsica

54

Colaciones Chile Solidario

c) Financieros
Para la adquisicin de algunos materiales se cuenta con el 3% de
Subvencin de Mantenimiento que proporciona el Estado, la Subvencin Especial
Preferencial ( SEP) , el Proyecto de adquisicin del Programa de Integracin
Escolar y el aporte del Centro General de Padres y Apoderados.
Recursos aportados por el

Plan de Mejoramiento Educativo ao 2012,

beneficiando a 32 alumnos prioritarios

d) Tecnolgicos
Cada sala de clases est implementada con un televisor , un DVD y un
computador para el quehacer pedaggico.

VIII.- PLANIFICACIN.

Ideario Educativo.
-. Perfil del Alumno: Se propende a formar alumnos con
caractersticas humanas positivas.
o Respetuoso consigo mismo, los dems y su entorno,
familiar, social, cultural y ambiental.
o Honesto en sus Acciones.
o Capaz de hacer respetar sus derechos.
o Responsable con sus deberes.

o Honrado en su proceder.
o Proactivo.
o Capacidad de ser crtico y autocrtico.
o Con autoestima positiva.
o Creativo, solidario y autnomo.
o Respetuoso de la diversidad.
o Con hbitos de higiene y presentacin personal.
o Democrtico, con capacidad de realizar trabajos en
equipo.
-. Perfil del Docente: Los docentes que laboren en la Escuela
Rural Ichuac, deben poseer las siguientes caractersticas
personales y profesionales.
o Responsable en su trabajo profesional.
o Respetuoso con su entorno sociocultural del sector
geogrfico donde se encuentra la Unidad Educativa.
o Capaz

de

mantener

la

confidencialidad

de

la

informacin que maneje de los alumnos y sus familias.

o Capaz de trabajar en equipo.
o Solidario y consecuente en su proceder.
o Abierto al cambio y nuevos aprendizajes.
o Con capacidad de Autocrtica.
o Propiciador de la convivencia con las familias de los
alumnos.
o Respetuoso de sus alumnos y de sus diferencias.
-. Perfil de los Apoderados: Se pretende contar con
apoderados que manifiesten las siguientes caractersticas.
o Cooperador con la labor educativa de la Escuela.
o Identificado con la Comunidad Educativa.
o Capaz de participar en actividades escolares de sus
hijos/pupilos que organice la Unidad Educativa.
o Solidario con su Comunidad Educativa.

o Capaz de velar por sus derechos y deberes en su

calidad de apoderado.
o Carioso con sus hijos/pupilos.
o Con capacidad de autonoma y gestin para el logro de
metas.

PROGRAMA DE ACCIN SEP

AREA:
Objetivo

LIDERAZGO
Nombre de la
Accin

Equipo de gestin
desarrollar una
planificacin
estratgica de los
procesos educativos
de la escuela
orientada a mejorar
los resultados de
aprendizaje para
todos los alumnos y
alumnas.

Asesora
UTP.

Fortalecer al equipo
de gestin y
docentes como
lideres
disciplinarios
internos con el fin
de mejorar
preferencialmente
el aprendizaje en
lenguaje y
comunicacin.

Reuniones
tcnicas

Descripcin
Obtener asesora
de la UTP
comunal para que
el equipo de
gestin y
docentes
desarrollen
acciones tales
como: jornada de
anlisis Simce,
planificacin de
clases, monitoreo
y evaluacin.
Realizar
reuniones
tcnicas
peridicas del
equipo docente
para apoyar la
elaboracin de
planificaciones y
proceso de
evaluacin de
aprendizajes de la
velocidad lectora
y para actualizar,
profundizar
conocimientos y
reflexionar sobre
su propia
prctica,
registrndolo y
dando a conocer
a los padres y
apoderados.

Responsable

Recursos

Director

Recursos
SEP.

Equipo de
Gestin.

Recursos
SEP.

GESTIN CURRICULAR
Nombre de la
Objetivo
Descripcin
Accin
Instalar un
Definir espacios y
sistema de
tiempos fijos para
planificacin y
la planificacin
preparacin de la
anual de la escuela
Planificacin
enseanza.
que asegure
Anual.
condiciones para la
implementacin
del currculo en el
aula.
Promover la
articulacin de la
enseanza entre
los niveles NT1,
NT2 y NB1 en el
subsector de
Lenguaje y
Articulacin
Comunicacin
favoreciendo la
continuidad de las
estrategias
metodolgicas,
ambiente educativo
y recursos
pedaggicos.
Fortalecer la
Estrategias
Seguimiento de la
accin docente
Efectivas
aplicacin en el
en el aula,
Aula de estrategias
principalmente
efectivas para el
en las acciones
aprendizaje en el
pedaggicas para
subsector de
mejorar el nivel
Lenguaje,
lector de los
retroalimentacin y
estudiantes desde
orientaciones
NT1 hasta NB6.
durante horas de
reflexin
pedaggica.
AREA:

Integrar y
fortalecer los

Se implementara
diversas estrategias

Responsable

Recursos

Director

Recursos
SEP

Parvularia
Docente de
NB1

Recursos
SEP

Docentes de
Subsector

Recursos
SEP

Corporacin de
Educacin

Recursos
PIE

aprendizajes
Integrar y
fortalecer los
aprendizajes de
los alumnos y
alumnas con
NEE transitorias
y permanentes en
los diferentes
niveles y
subsectores de
aprendizajes.

AREA:
Objetivo
Fortalecer
una
adecuada
utilizacin
del
Reglamento
de
Convivencia que
apunte a respetar
los derechos y
responsabilidades
establecidas como
normas que regulen
la
interaccin
personal y grupal.
Garantizar un clima
propicio para el
aprendizaje
de
todas y todos los
estudiantes, sobre
la
base
del
acondicionamiento
permanente
e
integral
del
ambiente escolar y
establecimiento de
normas
de

de planificacin
(adecuaciones
curriculares) y
metodologas de
enseanza
aprendizaje que
permita la
integracin de los
alumnos/as con
NEE.como as
tambin contar con
un Programa de
Integracin Escolar
que apoye de
manera directa a
estos alumnos.

CONVIVENCIA
Nombre de la
Accin

Revisin de
Reglamento

Premiacin

Docente del
curso.
Profesor
especialista.
Direccin del
Establecimiento

Descripcin
Revisar
y
difundir
el
reglamento
de
convivencia
escolar junto a la
comunidad,
creando espacios
de reflexin para
consensuar
su
vigencia,
pertinencia
y
utilidad.
Aplicar
felicitaciones y
premiaciones
pblicas cuando
corresponda, con
el propsito de
apoyar y reforzar
buenas conductas
de los estudiantes
y como para
hacer notar a las
familias del valor

Responsable

Recursos

Consejo
Escolar

Recursos
SEP

Docentes

Recursos
SEP

convivencia en el
Aula y en la
Escuela.

Actividades
Extracurriculares

Comprometer
el
apoyo de padres,
madres
y
apoderados en el
desarrollo
del
aprendizaje de sus
hijos e hijas.

Actividades
culturales y
deportivas.

Visita a centros
Educacionales y
culturales.

Promover la
integracin escolar
de todos los
miembros de la

Integracin
escolar

de sus aportes a
la escuela.
Generar
actividades
extracurriculares
que permitan a
los estudiantes y
la familia
desarrollar sus
talentos e
intereses y que
propicien la
proyeccin
cultural de la
Escuela en la
comunidad:
deporte, teatro,
danza, artesana,
otras.
Desarrollar
actividades
culturales
y
deportivas en que
participen
activamente los
padres, madres y
apoderados
a
partir de espacios
de inters comn
entre ellos y sus
hijos e hijas.
Dejando registros
audiovisuales de
las actividades.
Organizar visitas
con los alumnos a
los colegios de
enseanza media
de la provincia
como tambin a
los centros
culturales.
Realizacin de
talleres y
reuniones
informativas con

Director y
docentes

Recursos
SEP

Docentes

Recursos

Equipo
Docente

Recursos
SEP

Direccin
Docentes
Docente
Especialista

PIE

Unidad educativa.

AREA:
Objetivo

padres y
apoderados y
reuniones
tcnicas con el
equipo docente.

RECURSOS
Nombre de la
Accin
Monitores para
Talleres

Contratar
tcnico

Contar con el
100% de recursos
humanos, tcnicos
y materiales para
lograr la
implementacin
del plan de
mejoramiento.
.
.
.
.

Adquisicin de
Insumos y
Recursos.

Contratacin de
Profesionales

Contar con una

UTP comunal

Descripcin
Contratacin de
monitores para
talleres.
Contratar un
tcnico en
computacin para
apoyar la labor
docente, alumnos,
apoderados y
asistentes de la
educacin.
Adquirir insumos,
repuestos y
accesorios de los
equipos y
recursos
determinados en
el plan de
mejoramiento.
Contratacin de
profesionales
psiclogos para
realizar
diagnstico a
nios y nias con
problemas de
aprendizaje.
Contar con apoyo
permanente de la
UTP que ser
cofinanciada por
todas las escuelas
de la comuna.

Responsable

Recursos

Sostenedor

Recursos
SEP

Sostenedor

Recursos
SEP.

Sostenedor

Recursos
SEP.

Sostenedor

Recursos
SEP.

Sostenedor

Recursos
SEP

Adquisicin de
materiales para
talleres.

Implementar
bibliotecas de
aula

Contar con un
Programa de
Integracin
Escolar al interior
de la Unidad
Educativa.

Programa de
Integracin
Escolar

Adquirir
materiales para
talleres de
computacin,
musicales,
artesanales, otros.
Adquirir textos,
materiales
pedaggicos y
recursos
audiovisuales
para la
implementacin
de las bibliotecas
de aula.
Postulacin a un
Programa de
Integracin
Escolar, contando
con los informes
Psicolgicos de
los alumnos/as
diagnosticados/as
con NEE.

Sostenedor

Recursos
SEP

Sostenedor

Recursos
SEP

Psiclogo
Corporacin
Direccin

SEP

Pedaggico.

PROGRAMA DE ACCIN PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

mbit
Objetivo
Responsabl Evaluaci
Acciones
Indicadores
Recursos
o
General
es
n
Brindar a la
Comunidad
Educacin Prebsica, Bsica
poniendo
nfasis a la
calidad y
equidad,
siguiendo las
polticas
educacionales y
comunales.

-Impartir a la
comunidad
Educacin Prebsica y bsica
de calidad.
-Atender las
N.E.E de los
alumnos a
travs del
Programa de
Integracin
Escolar.

Lograr en la
Comunidad
Educativa
conocimiento y
respeto por
nuestro pasado
cultural, social,

-Presentar
Fiesta Cultural
realizada por la
Comunidad
Educativa.
-Realizar
exposicin

-Organizacin
de cursos.
-Atencin de
alumnos /as con
NEE..

-Fiesta Cultural.
-Muestra
Cultural
Semana
del
Patrimonio.

-Direccin
-Docentes
-Asistentes de
la Educacin

-Direccin
-Docentes
-Asistentes de
la Educacin.
-Padres y/o
Apoderados.
-Alumnos.

Anual

Semestral

Corporaci
n
Municipal.
-SEP
-Centro de
Padres.
PIE

Corporaci
n
Municipal.
-SEP
-Centro de
Padres.

econmico y
educacional.

Desarrollar
planes de
perfeccionamie
nto docente en
forma continua,
poniendo
nfasis en la
aplicacin de
tecnologas al
servicio del
trabajo
pedaggico.

artesanal
en
Semana
del
Patrimonio
Cultural.
-Desarrollar
reuniones
tcnicas.
-Desarrollar
talleres de
perfeccionamie
nto para los
Docentes y
Asistentes de la
Educacin.

Desarrollar el
Dominio Lector
y Comprensin
Lectora en los
Educandos.

-Realizar Plan
de
Lectura
Comprensiva.
-Implementar
Talleres
de
Reforzamiento
en Lenguaje y
Comunicacin.
-Desarrollar
concursos
literarios.

Lograr la
participacin de
la Escuela en
actividades
comunales, con
el propsito de
brindar a
nuestros
alumnos
experiencias
pertinentes y
relevantes.

-Participar en
celebraciones
cvicas,
artsticas
y
culturales
internas y a
nivel comunal.
-Participar en
eventos
deportivos
internos,
comunales,
provinciales y
regionales.
-Desarrollar un
programa
de
orientacin
vocacional con
los alumnos de
8 ao bsico.
-Realizar visitas
a
Centros
Educacionales
de Enseanza
Media de la
Provincia.

Lograr que el
100% de los
alumnos
egresados de 8
ao continen
estudios de
Enseanza
Media.

-Asistencia a
reuniones.
-Participacin
en talleres de
perfeccionamien
to.

-Plan de Lectura
comprensiva.
-Talleres de
Reforzamiento
de Lenguaje y
Comunicacin.
-Concursos
literarios.
-Pruebas
de
Dominio Lector.
-Pruebas de
Comprensin
Lectora.
-Acto cvico.
-Actos
culturales.
-Competencias
Deportivas.

-Programa
de
Orientacin
Vocacional.
-Visitas
a
Centros
Educacionales.

-Corporacin
Municipal.
-Unidad
Tcnicopedaggica.
-Direccin.
-Docentes.
-Asistentes de
la Educacin.
-Programa
Enlaces.
-Monitor de
Informtica.
-Direccin
-Docentes

Anual

Corporaci
n
Municipal.
-SEP
-Programa
de Gestin
Municipal.
-Programa
Enlaces.

-Peridica
-Mensual
-Semestral

Corporaci
n
Municipal.
-SEP

-Direccin.
-Docentes.
-Coordinador
Extraescolar.
-Monitores.

-Peridica

Corporaci
n
Municipal.
-SEP

-Direccin.
-Profesor Jefe

Anual

-SEP
Corporaci
n
Municipal.

Aplicar el
programa de la
Jornada Escolar
Completa
Diurna (JECD)
en la Unidad
Educativa,
evaluando
continuamente
sus resultados
Superar los
resultados
obtenidos en la
ltima
medicin Simce
2009.

Implementar
bibliotecas de
aula

Lograr en el
presente ao el
98% de
promocin de
nuestros
alumnos.

Lograr el 100%
de los objetivos
propuestos en el
Plan de
Mejoramiento

-Anlisis y
reformulacin
de la JECD.
-Realizar una
muestra anual
de los Talleres
JECD a la
Comunidad.

-Realizacin de
los Talleres.
-Muestra anual.

-Direccin
-Docentes
-Asistentes de
la Educacin.
-Monitores

Anual

Corporaci
n
Municipal.
-SEP

-Realizar
ensayos de
prueba Simce a
los cursos en
que
corresponde su
aplicacin.
-Anlisis de
resultados de
los ensayos con
equipo docente.
-Seleccionar
material
bibliogrfico
apropiado para
cada nivel.
- Adquirir
material
bibliogrfico
para cada curso
de la Unidad
Educativa.
-Realizar
reuniones
tcnicopedaggicas y
de anlisis de
desempeo
escolar de
nuestros
alumnos.
-Implementar
talleres de
reforzamiento.
-Monitorear
cumplimiento
de las acciones
comprendidas
en el Plan de
Mejoramiento.

Ensayos Simce
Niveles de
Logro

Profesores
jefe.
Equipo
Docente

Mensual

-SEP
Corporaci
n
Municipal
de
Puqueldn.

Listado de
Materiales

-Director
-Docentes

Anual

-SEP

-Reuniones
tcnicopedaggicas.
-Talleres de
Reforzamiento

-Equipo
Docente
-Director

Anual

Corporaci
n
Municipal.
-SEP

Pauta de
Monitoreo.

-Equipo de
Gestin

Permanent
e

-SEP

Material
Bibliogrfico

mbit
o

Objetivo
General

Gestin y Organizacin.

Participar en
concursos
pblicos
de
proyectos
como forma de
atraer recursos
materiales
y
financieros
para mejorar la
gestin
educativa del
Establecimient
o.

Involucrar a la
Comunidad
Educativa en
generar
recursos para
la mantencin,
mejoramiento
y
funcionamient
o del
Establecimient
o.

Implementar
un Plan de
Seguridad en
la Escuela.

Responsabl
es

Acciones

Indicadores

-Gestionar la
realizacin del
proyecto de un
fogn chilote.
-Gestionar la
construccin
de un patio
techado para
la Escuela.
- Gestionar
recursos para
la celebracin
de la 3 Fiesta
cultural
Escolar.
-Postular a un
Programa de
Integracin
Escolar.
-Integrar en
forma activa al
quehacer
educativo los
Asistente de la
Educacin.
-Gestionar la
adquisicin de
materiales de
aseo.
-Gestionar la
sana
convivencia
entre
los
Docentes.

-Proyecto de
Fogn chilote.
-Proyecto
construccin
Patio techado.
-Adquisicin
de recursos de
celebracin 3
Fiesta culturalescolar.
-Existencia de
un Programa
de Integracin
Escolar.

-Corporacin
Municipal.
-Docentes.
-Director
-Centro
de
padres
y
apoderados.

-Participacin
en las
actividades del
Establecimient
o.
-Participacin
en las
reuniones
tcnicas.
-Adquisicin
materiales de
aseo.
-Participacin
en talleres de
Convivencia

-Asistentes de
la Educacin.
-Direccin.
-Docentes.
-Centro de
Padres.

-Elaboracin
del Plan de
Seguridad del
Establecimient
o.
-Participar en
la ejecucin
del Plan de
Seguridad de
la Escuela.

-Plan de
Seguridad.
-Participacin

-Asistentes de
la Educacin.
-Direccin.
-Docentes.
-Centro
de
Padres.
-Alumnos

Evaluaci
n

Anual

Semestral

Mensual

Recursos

-Corporacin
Municipal.
-Centro de
Padres.

Corporacin
Municipal.
-Centro de
Padres.

-Escuela
-Corporacin
Municipal.

mbit
o

Objetivo
General

Escuela y Familia

Implementar
estrategias de
integracin
a
los padres y
apoderados
para participar
activamente en
el
proceso
educativo.

Integrar a las
organizaciones
comunitarias
del sector al
quehacer del
Establecimiento
.

Acciones
-Realizar
reuniones de
padres y
apoderados
por curso.
-Incentivar la
participacin
en actos
cvicos y
culturales que
se realicen en
la Unidad
Educativa.
-Asesorar al
Centro de
Padres en la
en la gestin y
elaboracin
de proyectos.
-Participar en
la fiesta
culturalescolar.
-Invitar a
reuniones de
trabajo a las
organizacione
s comunitarias
para elaborar
y presentar
proyectos que
beneficien a
la comunidad.

Indicadore
s

Responsable
s

-Realizacin
de reuniones
mensuales.
Participacin
en
actos
cvicos
y
culturales.
-Elaboracin
de proyectos.

-Direccin.
-Docentes.
-Centro de
Padres.

Participacin
en Fiesta
Cultural.
-Invitacin a
reuniones de
trabajo.

Evaluaci
n

Recursos

Mensual

-Escuela.
-Centro de
Padres.

Anual

-Escuela
-Centro de
Padres.
Corporaci
n
Municipal.

-Direccin
-Centro de
padres.
-Docentes

IX.-EVALUACIN
La Evaluacin del P.E.I., se realizar en forma anual, de manera semestral y
anual, con la participacin de los docentes, apoderados, alumnos y asistentes de
la educacin, cuando corresponda.
Cada ao la Directora del Establecimiento realizar una cuenta pblica, en el
mes de marzo, segn la normativa vigente del Ministerio de Educacin,
entregndose copia de esta al Departamento Provincial de Educacin,

Corporacin Municipal de Puqueldn, Centro General de Padres y Apoderados y

para la Unidad Educativa.

X.- ANEXOS.

-REGLAMENTO DE EVALUACIN
-JECD
- PLAN GENERAL DEL CURSO EDUCACIN PRE BSICA

GLADYS MARGARITA NAVARRO OYARZN

NOMBRE, FIRMA Y TIMBRE
DIRECTOR/ENCARGADO DE ESCUELA