GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N1 SEMANA 3 MARZO

Textos
literarios

Objetivos de la Clase:
Leer comprensivamente informacin
sobre estructura de una novela.

Lee la siguiente informacin:

La novela: suele tener una extensin y complejidad mayores que el cuento. Se
caracteriza por la libertad: este subgnero no tiene lmites y puede contener desde
dilogos con clara intencin dramtica o teatral hasta fragmentos lricos o descriptivos.
Los subgneros novelescos son numerossimos: novela histrica, de aventuras, rosa,
policaca, de accin, negra, psicolgica, de caballeras, de amor, de tesis, social... La
nica condicin es que est escrita en prosa y que en ella intervengan unos personajes
sobre los que se nos diga algo. Actualmente, la novela es el principal de los subgneros
literarios. La mayora de los lectores slo leen novelas, lo cual se ve favorecido por un
potente mercado editorial que en los ltimos tiempos se ha volcado con esta modalidad
literaria.
La accin
Por accin entendemos la historia que se va desarrollando ante nuestros ojos a medida
que leemos la novela. En una narracin se suelen suceder varias acciones a la vez, las
primarias y las secundarias, que, entretejidas entre s, forman el cuerpo de la novela o
argumento. Es importante que las acciones sucesivas sean verosmiles o crebles, es
decir, deben desarrollarse dentro de la lgica interna de la novela. Asimismo, el autor
debe cuidarse de no caer en contradicciones argumentales para que la accin avance sin
problemas. El orden de la accin, desde un punto de vista clsico, suele responder a la
siguiente estructura interna:
Planteamiento: es la presentacin de los personajes y el establecimiento de la
accin que se va a desarrollar. Adems, se expone el marco temporal y espacial
en que se situar la historia.

Nudo o desarrollo: la situacin expuesta en el planteamiento comienza a

evolucionar, es decir, se desarrolla el conflicto en el que se vern inmersos los
personajes. En la novela suele haber un conflicto principal y otros secundarios
que dependen, en mayor o menor medida, de aqul.

Desenlace: es la resolucin del conflicto y el final de los sucesos que se

han planteado. Puede ser positivo y alegre, neutro, o negativo y
desgraciado.

Lenguaje y Comunicacin 6 BSICO

De todos modos, y sobre todo desde la renovacin de la novela a partir de mediados del
siglo XX, es habitual que esta estructura se vea truncada:
Principio abrupto: consiste en iniciar la accin cuanto esta se encuentra en pleno
desarrollo, sin haber presentado previamente a los personajes.
Estructura inversa: el autor adelanta el desenlace de la novela en las primeras
pginas de la misma, y posteriormente se dedica a contar cmo los
acontecimientos evolucionan hasta llegar a ese final.
Final abierto: la historia no termina de resolverse, ni positiva ni negativamente, de
manera que el lector percibe la sensacin de que la accin se extiende ms all
de los lmites de la novela.
El tiempo
El desarrollo argumental de una narracin suele evolucionar a travs del tiempo. Este
tiempo de la novela no tiene por qu presentarse de manera lineal u ordenada, sino que
puede ser alterado libremente por el autor con finalidad estilstica, argumental o
estructural. Esta tcnica consistente en alterar el orden lgico de la narracin se
denomina temporalizacin anacrnica, y cuenta con dos recursos:
Analepsis o retrospeccin (flash-back): es un salto hacia atrs en el tiempo de la
historia.
Prolepsis o anticipacin (flash-forward): el autor adelanta acciones que an no se
han producido en el relato primario de la novela, es decir, se trata de un salto
hacia delante.

En relacin con el tiempo en la novela no podemos olvidar el concepto duracin. Un

acontecimiento puede durar lo mismo en una narracin que en la vida real, pero tambin
puede ser resumido de manera que, por ejemplo, varios aos transcurran en pocas
pginas, o dilatado en el tiempo, y as un hecho mnimo puede ser descrito y analizado
con detenimiento abarcando un gran nmero de pginas.
El espacio
La situacin fsica en que se encuentran los personajes es uno de los recursos principales
que los autores utilizan para contextualizar las historias narrativas. Una novela se puede
desarrollar en un lugar o en varios, en espacios interiores o exteriores, rurales o urbanos,
con los siguientes fines:
dar credibilidad a la historia,
contextualizar a los personajes,
producir efectos ambientales y simblicos.

Lenguaje y Comunicacin 6 BSICO

Los novelistas se suelen valer de la tcnica de la descripcin para presentar los espacios.
Durante el movimiento literario realista del siglo XIX la descripcin y el anlisis de los
espacios alcanzaron prcticamente la misma importancia que la historia narrada. En la
literatura actual se muestra el espacio a travs de los ojos de los personajes o del
narrador.
Los personajes
Los personajes son las personas, reales o ficticias, que desarrollan la accin narrada por
el novelista. Los personajes principales o centrales son denominados protagonistas,
mientras que los dems son secundarios. Es fundamental que el narrador ofrezca al lector
una caracterizacin de los personajes, que puede ser:
Fsica: se describe el aspecto y el modo de vestir.
Psicolgica: cmo piensan, qu opinan ante la realidad circundante, cmo se
comportan.
Mixta: es una mezcla de las dos anteriores. Esta tcnica se denomina retrato.

En una novela hay varios tipos de personajes:

Agente de la accin: lleva el peso del desarrollo argumental y es el centro de
atencin de la historia narrada.
Elemento decorativo: no aporta nada fundamental a la accin, sino que su funcin
se limita a dar credibilidad a las acciones que le suceden al protagonista. Suelen
formar parte de las escenas de grupo.
Portavoz de la ideologa del autor: a travs de un personaje, que puede ser
protagonista o secundario, el narrador se introduce intelectualmente en la accin y
aporta su punto de vista personal al desarrollo argumental.

Los personajes de una novela se pueden presentar ante el lector de distintos modos:
Por s mismos. Este recurso suele aparecer en las novelas autobiogrficas.
A travs de otro personaje.
A travs del narrador.
De forma mixta, combinando las tres formas anteriores.

Lenguaje y Comunicacin 6 BSICO

El narrador
Por narrador se entiende la voz que cuenta lo que sucede en la novela. El autor puede
narrar los hechos directamente, o bien elegir a un personaje que, con ms o menos
protagonismo, vaya contando desde dentrola historia. Adems, en una misma narracin
puede haber distintos tipos de narradores, es decir, voces diversas que aportan puntos de
vista distintos. Veamos ms detenidamente cada uno de los tipos de narrador que hemos
mencionado:
Narrador omnisciente: suele corresponderse con la voz del autor, que nos cuenta
todo lo que los personajes hacen, dicen o piensan. El narrador omnisciente no
justifica por qu conoce todos los datos que aporta, y el lector acepta esa voz que
todo lo sabe como la voz del autor.
Narrador personaje: en ocasiones, la historia es narrada por uno de sus
personajes, aunque hemos de diferenciar entre el narrador-protagonista y el
narrador-secundario. En el primer caso, la narracin suele ser autobiogrfica, ya
que el narrador-protagonista se sita como centro de la accin y relata los hechos
desde su propio punto de vista. En el segundo caso, el narrador-secundario es
espectador de la accin, y la presenta segn su mayor o menor proximidad a los
protagonistas. Estos narradores-personajes no suelen ser omniscientes, sino que
slo cuentan aquello que conocen por experiencia propia o por conocimiento
ajeno.

A partir de la renovacin de la novela a mediados del siglo XX, cada vez son ms
frecuentes las novelas en las que intervienen distintas visiones de los personajes que
estn involucrados en la accin, en lo que puede denominarse narracin colectiva. Un
mismo hacho es narrado por varios personajes distintos, con lo que el lector obtiene una
visin completa y diversa de la historia, enriquecida por puntos de vista diferentes.
En ocasiones, el autor de una novela no dirige su historia directamente al lector, sino a un
personaje de ficcin. Este personaje recibe el nombre de narratario.
1. Qu es una novela?

.........................................

2. Describe las acciones en una novela?

.........................................

Lenguaje y Comunicacin 6 BSICO

3. A qu estructura interna responden las acciones?

.........................................
4. Describe el tiempo en la novela:

.........................................

5. Por qu se dan varios espacios interior o exterior en la novela?

..........................................
6. Cmo debe caracterizar los personajes el autor en una novela?

.......................................
7. Qu tipo de personajes podemos encontrar en una novela:

........................................
8. Qu tipos de narradores podemos encontrar en una novela?

.........................................

Lenguaje y Comunicacin 6 BSICO

GUIA APRENDIZAJE CLASE N2 SEMANA 3 MARZO

Textos
literarios

Objetivos de la Clase:
Leer comprensivamente una novela
Aplicar estrategias de comprensin lectora.

Lee el siguiente texto:

El Conde de Montecristo (Fragmento)
(Alejandro Dumas)
[...] El jefe de la cofrada desdobl el papel, lo ley
y levant la mano. -El Seor sea bendecido y Su
Santidad sea loada -dijo en alta e inteligible voz-;
hay perdn de la vida para uno de los reos. Perdn! -exclam el pueblo a un solo grito-. Hay
perdn? Al or la palabra de perdn, Andrs
pareci saltar y levantar la cabeza. -Perdn, para
quin? -grit. Pepino permaneci inmvil, mudo y
jadeante. -Hay perdn de pena de muerte para
Pepino, llamado Rocca Priori -dijo el jefe de la
cofrada, y pas el papel al capitn que mandaba los carabineros, el cual, despus de
haberlo ledo, se lo devolvi. -Perdn para Pepino! -exclam Andrs, saliendo del sopor
en que pareca estar sumido.- Por qu perdn para l y no para m? Debamos morir
juntos, me haban prometido que morira antes que yo, no tienen derecho a hacerme morir
solo, no quiero morir solo, no quiero! Y diciendo esto se agarr a los brazos de los dos
sacerdotes, retorcindose, dando alaridos, rugiendo y haciendo esfuerzos insensatos para
romper las cuerdas que le ligaban las manos.
El verdugo hizo seal a sus dos ayudantes, que bajaron del cadalso y se apoderaron del
reo. -Qu ha ocurrido? pregunt Franz, pues como todo esto se deca en lengua
italiana, no haba comprendido muy bien. -No lo adivinis? dijo el conde-. Ha ocurrido
que esa criatura humana que va a morir est furiosa porque su semejante no muere con
ella, y que si la dejasen le desgarrara con sus uas y con sus dientes ms bien que
dejarle gozar de la vida de que ella misma se va a ver privada. Oh, los hombres!, raza de
cocodrilos, como dice Kart Moor exclamo el conde extendiendo los puos hacia toda la
turba-, qu bien se os conoce en eso, y que dignos sois en todo tiempo de vosotros
mismos! Entretanto Andrs y los dos ayudantes del verdugo se revolcaban por el sueo,
mientras que el condenado segua gritando: Debe morir, quiero que muera, no tiene
derecho para matarme a mi solo.

Lenguaje y Comunicacin 6 BSICO

1. Cul es la situacin principal en la que se desarrolla este fragmento del libro?

.
.
.
2. Por qu Andrs no quera el perdn de Pepino?
.
.
.
3. Por qu crees que Andrs no fue absuelto de su condena?
.
.
.
4. Ordena los siguientes sucesos en la secuencia que son presentados en el
fragmento. Para ello utiliza nmeros que indiquen su progresin en el texto.
Dos ayudantes del verdugo se llevan al reo.
El conde explica a Franz lo ocurrido.
Andrs se aferra a los sacerdotes.
Pepino es absuelto de la pena de muerte.
Andrs pide que maten a Pepino junto con l.
Pepino queda inmvil ante la noticia.
5. A qu se refiere el Conde cuando seala: Oh, los hombres!, raza de
cocodrilos?
.
.
.
6. Identifica la idea principal de cada prrafo, tarjando ideas secundarias y dejando
solo las ideas principales:

Lenguaje y Comunicacin 6 BSICO

Ideas primer prrafo:

.
.
.

Ideas segundo prrafo:

.
.
.

Lenguaje y Comunicacin 6 BSICO

GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N3 SEMANA 3 MARZO

Textos
literarios

Objetivos de la Clase:
Leer comprensivamente una novela
Emplear vocabulario preciso y variado.

Responde las siguientes preguntas:

1. A qu gnero literario pertenecen las novelas?
A)
B)
C)
D)

Gnero lrico
Gnero narrativo
Gnero dramtico
Ninguno de los anteriores.

2. Cul es el propsito de una novela?

A)
B)
C)
D)

Informar
Entretener
Expresar sentimientos
Ninguna de las anteriores

3. Qu diferencia existe entre una novela y un cuento?

A)
B)
C)
D)

La novela es ms extensa que el cuento

La novela tiene menos personajes que el cuento
El cuento es ms extenso y por lo tanto ms personaje
Ninguna de las anteriores

4. Cmo se escriben o estructuran las novelas?

..
..

Lenguaje y Comunicacin 6 BSICO

Lee el siguiente extracto de una novela.

20 mil leguas de viaje submarino (Extracto)
Julio Verne
Era un calamar de colosales dimensiones, de ocho metros
de largo, que marchaba hacia atrs con gran rapidez, en
direccin del Nautilus. Tena unos enormes ojos fijos de
tonos glaucos. Sus ocho brazos, o por mejor decir sus
ocho pies, implantados en la cabeza, lo que les ha valido a
estos animales el nombre de cefalpodos, tenan una
longitud doble que la del cuerpo y se retorcan como la
cabellera de las Furias. Se vean claramente las
doscientas cincuenta ventosas dispuestas sobre la faz interna de los tentculos bajo
forma de cpsulas semiesfricas. De vez en cuando el animal aplicaba sus ventosas al
cristal del saln haciendo en l el vaco. La boca del monstruo -un pico crneo como el de
un loro -se abra y cerraba verticalmente. Su lengua, tambin de sustancia crnea armada
de varias hileras de agudos dientes, sala agitada de esa verdadera cizalla. Qu fantasa
de la naturaleza un pico de pjaro en un molusco! Su cuerpo, fusiforme e hinchado en su
parte media, formaba una masa carnosa que deba pesar de veinte a veinticinco mil kilos.
Su color inconstante, cambiante con una extrema rapidez segn la irritacin del animal,
pasaba sucesivamente del gris lvido al marrn rojizo.
Qu era lo que irritaba al molusco? Sin duda alguna, la sola presencia del Nautilus, ms
formidable que l, sobre el que no podan hacer presa sus brazos succionantes ni sus
mandbulas. Y, sin embargo, qu monstruos estos pulpos, qu vitalidad les ha dado el
Creador, qu vigor el de sus movimientos gracias a los tres corazones que poseen!
El azar nos haba puesto en presencia de ese calamar y no quise perder la ocasin de
estudiar detenidamente ese espcimen de los cefalpodos. Consegu dominar el horror
que me inspiraba su aspecto y comenc a dibujarlo.
5. En qu tiempo est narrado el extracto anterior? Qu informacin te permiti dar
cuenta de aquello?
..
..
..
6. Podramos considerar que el relato anterior, es un suceso interesante? Justifica tu
respuesta.
..
..
..
7. Este extracto, es real o es ficticio?
..
..
..

Lenguaje y Comunicacin 6 BSICO

1
0

8. Cmo podras definir o explicar qu es una novela?

..
..
..
9. Lee y comenta.
Novela proviene del latn y significa
nuevo o novedoso, por lo tanto
debe contar situaciones interesantes.

Todos los relatos narrados en las novelas son

ficticios pero pueden incluir datos reales.

10. Anota las palabras del extracto de la novela que no conozca su significado:
..
..
..
..
..
..
..
..
..

Lenguaje y Comunicacin 6 BSICO

1
1