SESIN DE APRENDIZAJE

LEEMOS UN CUENTO SOBRE LA FAMILIA DE GOYO

PROPOSITO DE LA SESIN
Se busca interpretar un cuento y reflexionar sobre la relacin de la
familia
MATERIALES

-Papelotes
-tiras de papel
-plumones
-cinta masking o limpia tipo.

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES A TRABAJAR

COMPETENCIAS
Comprende
crticamente
Diversos tipos de textos
Escritos en variadas
Situaciones
comunicativas
Segn su propsito de
lectura
Mediante procesos de
interpretacin y
reflexin.

CAPACIADES
Identifica informacin
en diversos tipos de
textos segn el
propsito.

INDICADORES
Localiza informacin
entre los prrafos en
cuentos de estructura
simple con imagenes.

MOMENTOS DE LA SESION
INICIO:
Se dialoga con los estudiantes sobre las actividades realizadas
Se conversa sobre los textos que han ledo o escrito: rimas descripciones.
La docente presenta el tema de hoy.

DESARROLLO
Se promueve a los estudiantes que se ubiquen en semicrculo luego se coloca
en la pizarra un mensaje como: estamos leyendo.
Se muestra a los estudiantes el cuento AL RESCATE DE PAPA Y MAMA se
dialoga con los estudiantes a travs de interrogantes.
Qu texto creen que ser?
conocen?

Han ledo antes cuentos? Qu cuentos

Cmo se han presentado estos cuentos?

Escriben en tiras de papel los nombres de los cuentos que conocen.
En qu lugar lo han ledo estos cuentos en libros revistas o en laminas
Se dialoga con los estudiantes sobre donde se presentan los cuentos como son
si les gusta.
La docente da a conocer:
Los cuentos son textos narrativos que presentan una secuencia un inicio (se
presenta a los personajes , el tiempo el lugar donde se desarrolla las
acciones)
Esta secuencia asegura la coherencia.
Luego se forma grupos y se dialoga
Qu vamos a leer?

Quin lo trajo y para qu? de que tratar?

Se anota sus respuestas en la pizarra para contrastar su aprendizaje

Leen en voz alta en forma coral luego leen por prrafos
La docente lee en voz alta y adecuada entonacin para que los estudiantes
puedan comprender.

DIALOGAMOS
Quines son los personajes? En que se ocupa el pap y la mam de Goyo?
Qu aconsejo la abuela a Goyo? Qu problema tenia Goyo?
Qu hizo
para que se solucione el problema?
Por qu se solucion el problema que tena Goyo?
padres cada da?

Qu hacan Goyo y sus

Se comenta sobre algunas actividades que realizan sus padres dentro y fuera
de su hogar y que influyen en que tengan poco tiempo para compartir con sus
hijos se entrega a cada grupo una tira de papel con una de las preguntas del
listado anterior para que respondan y presenten sus respuestas y socialicen
con los dems se debe tener en cuenta que es muy importante contrastar

Las hiptesis planteadas al inicio de la lectura lo que pensbamos al inicio de

la lectura del texto era cierto?
CIERRE
Realiza el recuento de la sesin recordando las caractersticas de los cuentos
Se les pregunta si cumplieron con las actividades establecidas.