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El documento discute las diferencias entre el juego dramático y el teatro para niños pequeños. Explica que el teatro amplía las experiencias de los niños pero que a esta edad son espectadores más que actores. El juego dramático es mejor para desarrollar su personalidad y explorar roles a través del "como si", con el docente coordinando, no forzándolos a memorizar parlamentos.
El documento discute las diferencias entre el juego dramático y el teatro para niños pequeños. Explica que el teatro amplía las experiencias de los niños pero que a esta edad son espectadores más que actores. El juego dramático es mejor para desarrollar su personalidad y explorar roles a través del "como si", con el docente coordinando, no forzándolos a memorizar parlamentos.
El documento discute las diferencias entre el juego dramático y el teatro para niños pequeños. Explica que el teatro amplía las experiencias de los niños pero que a esta edad son espectadores más que actores. El juego dramático es mejor para desarrollar su personalidad y explorar roles a través del "como si", con el docente coordinando, no forzándolos a memorizar parlamentos.
"Atrvase, ese dragn que es el teatro,est esperando
que usted lo convierta en princesa" Hugo Midn (actor, autor y director teatral argentino) El Teatro es una manifestacin artstica que aborda el mundo de la representacin de la accin, la expresin y la comunicacin. Habiendo hoy en da gran variedad de propuestas teatrales, es importante presenciar y participar de representaciones de calidad, ya que iniciamos al nio/a en su rol de espectadores. En palabras de Constantine Stanislavsky Se debe representar para los nios exactamente igual que para los adultos, slo que hacindolo mejor. El Teatro ampla la experiencia de nios y nias. Los hechos que se suceden en el escenario sern motivo de nuevos juegos, del nacimiento de sueos, de la posibilidad de resolver situaciones y comprender planteos acerca de la vida. Es interesante trabajar el teatro en el Jardn de Infantes teniendo en cuenta que integra distintas disciplinas curriculares: la expresin lingstica, la expresin corporal, la expresin plstica y la expresin musical. Es bueno aclarar que diferencias hay entre el juego dramtico y el teatro. Puede el nio actuar o representar roles? "...El rol del actor no contempla las posibilidades ni intereses reales de los nios en edad preescolar que se ven obligados a memorizar, repetir, muchas veces sin comprender, parlamentos inadecuados, seguir un orden de entradas y salidas, acciones que lo fuerzan a participar en un mecanismo complejo (el de la obra teatral) a travs de cansadores ensayos, con incmodos disfraces... Son los ms desenvueltos los que protagonizan los roles principales..."
Taller: Jugamos al Teatro?
Profesora: Ximena Vsquez Melgarejo
Esto no enriquece a los nios, su lugar es de espectadores, disfrutando de una
manifestacin artstica adecuada a ellos. Por esta razn a esta edad hablamos de juego dramtico. Su objetivo es que los chicos ideen diversas situaciones a partir de las cuales puedan desempear diferentes roles, desarrollando su personalidad, canalizando emociones, sentimientos y necesidades, explorando y jugando a partir del "como si". Aqu el docente interviene como provocador y coordinador de actividades. Se juega con todo el grupo o en equipos. Propsitos : *Conocer y valorar el Teatro como espacio de recreacin cultural y social. *Reconocer el Teatro como lugar de trabajo, en el que se desempean diferentes roles. *Presenciar, disfrutar y participar en obras de tteres y teatro. *Opinar acerca de obras teatrales en las cuales se ha participado. *Crear y recrear el mundo en sus propios trminos. *Jugar con el lenguaje y la voz. *Introducirse en el mundo ficcional. *Estructurar pequeas secuencias en las dramatizaciones.