GUIA DIDCTICA DE LA ASIGNATURA

ORDENAMIENTO CONSTITUCIONAL ESPAOL

Grupo A
Curso 2014-2015

MDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

Derecho

Ordenamiento
constitucional espaol

Bsica

PROFESOR(ES)

Grupo A: Juan Francisco Snchez Barrilao

Prof. Titular de Universidad
Departamento de Derecho Constitucional

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS

(Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.)
Despacho en 2 planta Facultad de Derecho
(Departamento de Derecho Constitucional),
Edificio San Pablo.
Tel.: 958248986
Web: http://constitucional.ugr.es/
Correo electrnico: juanfco@ugr.es
HORARIO DE TUTORAS
Lunes: 11-13 horas
Martes: 11-13 horas
Se recomienda mandar previamente un email,
incluido para poder quedar a otras horas

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Grado en Ciencias Polticas y de la Administracin

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)

Constitucin espaola de 1978. Ordenamiento jurdico y fuentes del Derecho. Tribunal Constitucional.
Reconocimiento y garanta de derechos y libertades. Instituciones y rganos constitucionales. El Estado
autonmico.
COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS
Competencias trasversales o genricas:

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T.1. Capacidad de anlisis y sntesis

T.2. Capacidad de organizacin y planificacin
T.3. Comunicacin oral y escrita en lengua castellana
T.4. Desarrollo de destrezas informticas relativas al mbito de estudio
T.5. Capacidad de gestin de la informacin
T.6. Resolucin de problemas
T.7. Toma de decisiones
T.8. Trabajo en equipo
T.9. Habilidades en las relaciones interpersonales
T.10. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad
T.11. Razonamiento crtico
T.12. Aprendizaje autnomo
T.13. Adaptacin a nuevas situaciones
T.14. Creatividad
T.15. Liderazgo
T.16. Conocimiento de otros sistemas jurdicos comparados
T.17. Iniciativa y espritu emprendedor
T.18. Motivacin por la calidad
T.19. Desarrollo de la capacidad de realizar bien un proceso, a partir de unas directrices
Competencias cognitivas:
C.1. Conocer teoras, paradigmas, conceptos y principios propios del Derecho constitucional.
C.2. Saber describir el objeto, mtodo y enfoques del Derecho Constitucional.
Competencias instrumentales:
I.1. Definir objetos de investigacin y plantear hiptesis.
I.2. Trabajar en equipo y comunicarse de manera oral y escrita de manera autocrtica.
I.3. Sintetizar y analizar informacin jurdico-constitucional de manera crtica.
I.4. Manejar las fuentes jurdico-constitucionales (normativas, jurisprudenciales y doctrinales) en el
anlisis constitucional.
I.5. Reconocer las principales fuentes constitucionales vigentes.
I.6. Ser capaz de interpretar textos jurdicos.
I.7. Ser capaz de argumentar desde diferentes perspectivas tericas.
Competencias actitudinales:
A.1. Actitud abierta a la reflexin y la crtica
A.2. Respeto a las diferencias culturales y personales de los alumnos y dems miembros de la comunidad
educativa

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

-

Proporcionar una formacin de contenido generalista, terica y prctica, que permita, dominar los

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conceptos bsicos del Derecho Constitucional

Alcanzar las destrezas y habilidades necesarias para el futuro ejercicio de profesiones que requieran
conocimientos jurdicos y obtener un conocimiento suficiente de la estructura de los ordenamientos
jurdicos nacional.
Transmitir una formacin en valores, en general, y una deontologa profesional, en particular.
Mostrar una actitud critica ante la realidad y las ideas, y de apertura e inters por el trabajo
intelectual y sus resultados.
Proporcionar la formacin bsica que permita acceder a los futuros posgrados. A tales efectos, se
pretende: proporcionar a los alumnos habilidades cognitivas referidas a la capacidad de comprender y
manejar ideas y conceptos; capacidades metodolgicas para organizar el tiempo y las estrategias de
aprendizaje y para tomar decisiones o resolver problemas; destrezas tecnolgicas relacionadas con la
utilizacin de herramientas de computacin y de gestin de la informacin en el mbito de las
ciencias jurdicas, en general, y del Derecho constitucional, en particular; y destrezas lingsticas,
tales como la comunicacin oral y escrita;
Fomentar conciencia de la importancia del Derecho constitucional como sistema regulador de las
relaciones sociales, polticas y econmicas
Transmitir la percepcin del carcter unitario del ordenamiento jurdico.
Fomentar la capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de
trabajo en la interpretacin del ordenamiento jurdico y en las relaciones polticas.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TEMARIO TERICO:

INTRODUCCIN.
LECCIN 1.- TRANSICIN POLTICA Y PROCESO CONSTITUYENTE. LA CONSTITUCIN
DE 1978.
1. Introduccin. Una convulsa historia constitucional.
2. La Transicin poltica.
3. Ley para la Reforma Poltica.
4. Las primeras elecciones democrticas (1977) y la elaboracin e la Constitucin (1977-1978).
5. La Constitucin espaola de 1978 y la apertura a un rgimen constitucional en Espaa. El Estado
social y democrtico de Derecho.
PRIMERA PARTE. FUENTES DEL DERECHO.
LECCIN 2.- LAS FUENTES DEL DERECHO Y EL ORDENAMIENTO JURDICO.
1. Las fuentes del Derecho y las Normas sobre la Produccin Jurdica.
2. Disposicin y norma. Validez, eficacia y vigencia de las normas. Prdidas de validez y vigencia.
Derecho intertemporal.
3. Ordenamiento jurdico y pluralidad de ordenamientos. Principios estructuradores del ordenamiento
jurdico: unidad, coherencia y plenitud del ordenamiento.
LECCIN 3.- LA CONSTITUCIN.
1. La Constitucin normativa.
2. Las normas constitucionales: principios constitucionales, normas programticas y valores superiores
del ordenamiento.

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3. La reforma constitucional.
4. El bloque de constitucionalidad.
5. La doctrina del Tribunal Constitucional.
LECCIN 4.- TRATADOS INTERNACIONALES, FUENTES LEGALES Y FUENTES
REGLAMENTARIAS.
1. Los Tratados Internacionales.
2. La ley. Tipos de ley. Las leyes orgnicas.
3. Las fuentes con valor de ley: Decretos-leyes y Decretos legislativos.
4. El reglamento y la potestad reglamentaria.
5. La reserva de ley y la primaca de la ley.
5. Tipos de reglamentos.
LECCIN 5.- DERECHO CONSTITUCIONAL EUROPEO Y DERECHO DE LA UNIN
EUROPEA.
1. El Derecho constitucional europeo. La Constitucin europea en el proceso histrico de Integracin.
La relacin entre democratizacin, globalizacin e integracin europea.
2. El debate sobre la Constitucin Europea y el Tratado de Lisboa.
3. El Derecho Europeo. Derecho originario y derecho derivado.
4. Relaciones del Derecho europeo con el ordenamiento interno.
SEGUNDA PARTE. EL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL.
LECCIN 6.- EL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL
1. La jurisdiccin constitucional y el Tribunal Constitucional espaol. El Tribunal Constitucional como
rgano constitucional y jurisdiccional. Estructura, composicin y competencias del Tribunal
Constitucional.
2. Competencias del Tribunal Constitucional: el control de constitucionalidad de las leyes (el recurso de
inconstitucionalidad; la cuestin de inconstitucionalidad; y la autocuestin o cuestin interna de
inconstitucionalidad); el recurso de amparo; el Tribunal Constitucional como Tribunal de conflictos; y
el control preventivo de los tratados internacionales.
3. Las sentencias del Tribunal Constitucional. Los votos particulares.
TERCERA PARTE. DERECHOS Y LIBERTADES.
LECCIN 7. EL SISTEMA DE LOS DERECHOS Y LAS LIBERTADES FUNDAMENTALES EN
LA CONSTITUCIN ESPAOLA.
1. Concepto, fundamento, naturaleza y clases de derechos fundamentales.
2. Caracteres generales del reconocimiento constitucional de los derechos y libertades.
3. Eficacia y lmites de los derechos y libertades fundamentales.
4. La interpretacin de los derechos y libertades fundamentales.
5. La titularidad y las condiciones de ejercicio de los derechos fundamentales.
6. Los deberes constitucionales.
LECCIN 8. DERECHOS Y LIBERTADES.
1. El principio de igualdad.
2. Derechos individuales: el derecho a la vida; el derecho a la integridad fsica y moral; los derechos

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fundamentales al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen; el derecho a contraer

matrimonio; el derecho fundamental a la libertad y a la seguridad personal; el secreto de las
comunicaciones; la inviolabilidad del domicilio; la libertad de circulacin y residencia.
3. La libertad de expresin: delimitacin de las libertades del artculo 20 de la Constitucin; los lmites
a la libertad de expresin; las garantas especficas el artculo 20 de la Constitucin; el marco
constitucional de los medios de comunicacin.
4. Los derechos polticos: el derecho de reunin; el derecho de asociacin; los partidos polticos como
asociaciones de relevancia constitucional; el derecho de participacin poltica; el derecho de peticin.
5. El Derecho a la tutela judicial efectiva: concepto, fundamento y naturaleza; titulares del derecho; y
contenido del derecho.
6. Constitucin econmica y derechos sociales: la Constitucin econmica; los derechos sindicales en
la constitucin espaola (los derechos de sindicacin y de huelga); los principios rectores de la poltica
social y econmica.
7. El derecho a la educacin: el concepto y los fines de la educacin en la Constitucin; el derecho de
todos a la educacin (la libertad de enseanza y su diversas manifestaciones); la autonoma de las
Universidades.
LECCIN 9.- LAS GARANTAS DE LOS DERECHOS.
1. Las garantas genricas. Reserva de ley y garanta del contenido esencial.
2. Las garantas especficas. Amparo ordinario y amparo constitucional.
3. Instituciones de garanta. El Defensor del Pueblo.
4. Garantas internacionales y europeas de los derechos fundamentales.
5. Situaciones excepcionales y suspensin de garantas.
CUARTA PARTE. INSTITUCIONES Y RGANOS CONSTITUCIONALES
LECCIN 10.- LA CORONA.
1. Regulacin constitucional de la monarqua parlamentaria.
2. Elementos de configuracin de la Corona: El Rey. La sucesin regia. La Regencia. Casa Real.
4.- Las funciones de la Corona. El refrendo.
LECCIN 11.- LAS CORTES GENERALES.
1. La posicin constitucional de las Cortes Generales.
2. Las fuentes del Derecho Parlamentario.
3. Los sujetos parlamentarios. Los grupos parlamentarios.
4. La organizacin y funcionamiento de las Cortes Generales.
5. Las funciones de las Cortes Generales.
LECCIN 12.- EL GOBIERNO Y LA ADMINISTRACIN. LAS RELACIONES ENTRE LAS
CORTES Y EL GOBIERNO.
1. El Gobierno en el sistema de gobierno parlamentario.
2. La formacin y composicin del Gobierno.
3. El estatuto de los miembros del Gobierno.
4. La funcin de gobierno y funciones del Gobierno.
5. El cese del Gobierno.
6. La Administracin Pblica.

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7. Las relaciones entre las Cortes Generales y el Gobierno en el actual sistema de gobierno
Parlamentario: los instrumentos de control parlamentario ordinario de la actividad del gobierno; la
exigencia de responsabilidad poltica al Gobierno (la cuestin de confianza y la mocin de censura); la
disolucin de las Cortes Generales.
LECCIN 13.- EL PODER JUDICIAL.
1. La posicin del Poder Judicial en el Estado constitucional moderno y en el diseo institucional de la
separacin de poderes de la Constitucin de 1978.
2. Los principios constitucionales del Poder Judicial.
3. El estatuto del Juez.
4. El gobierno de la Justicia. El Consejo General del Poder Judicial.
5. La unidad del Poder Judicial y el desarrollo del Estado de las Autonomas.
6. El Ministerio Fiscal: organizacin y funciones.
QUINTA PARTE. EL ESTADO AUTONMICO.
LECCIN 14. FORMACIN Y EVOLUCIN DEL ESTADO AUTONMICO.
1. La organizacin territorial del Estado en la Constitucin.
2. La formacin, el desarrollo y la consolidacin del Estado autonmico.
3. La situacin actual del Estado autonmico.
LECCIN 15. LAS COMPETENCIAS DE LAS COMUNIDADES AUTONMAS.
1. La distribucin de competencias entre el Estado y las Comunidades Autnomas.
2. Las relaciones de colaboracin, cooperacin, coordinacin, control y conflicto.
3. La participacin de las Comunidades Autnomas en los asuntos europeos.
4. La financiacin de las Comunidades Autnomas.
LECCIN 16. LA ORGANIZACIN INSTITUCIONAL DE LAS COMUNIDADES AUTNOMAS
1- Las asambleas legislativas de las Comunidades Autnomas.
2. Los rganos ejecutivos de las Comunidades Autnomas.
3. Las relaciones entre la asamblea y el ejecutivo autonmico.
4. El Poder Judicial en las Comunidades Autnomas.
5. Otros rganos de las Comunidades Autnomas.
LECCIN 17. LAS FUENTES DEL DERECHO EN LAS COMUNIDADES AUTNOMAS.
RELACIONES ENTRE EL ORDENAMIENTO ESTATAL Y LOS ORDENAMIENTOS
AUTONMICOS.
1. Ordenamiento estatal y ordenamientos autonmicos.
2. Los Estatutos de Autonoma. La reforma de los Estatutos.
3. Principios de los ordenamientos autonmicos.
4. Fuentes legales.
5. Fuentes reglamentarias.
6. El principio de supletoriedad del Derecho estatal. La regla de prevalencia.
7. La articulacin bases-desarrollo.
8. Las leyes del artculo 150 CE: la ley marco; las leyes orgnicas de transferencia y delegacin; la Ley
de ley de armonizacin.

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TEMARIO PRCTICO:
1 Constitucin normativa, Estado constitucional de Derecho y jurisdiccin constitucional.
2 Crisis, Unin Europea y Derecho Constitucional
3 Qu son los derechos fundamentales?
BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL:

- BALAGUER, F. (Coord.); CMARA, G.; BALAGUER, M. L.; y MONTILLA, J.A.: "Introduccin al

Derecho Constitucional", Tecnos, Madrid, lt. ed.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
- BALAGUER, F. (Coord.); CMARA, G.; LPEZ AGUILAR, J.F.; BALAGUER, M. L.; Y MONTILLA,
J.A.: Manual de Derecho Constitucional. Tecnos, Madrid, lt. ed.
- RUZ ROBLEDO, A: Compendio de Derecho Constitucional, Tirant lo Blanch, Valencia, lt. ed.
- F. BALAGUER (coord.), G. CMARA VILLAR, J.A. MONTILLA MARTOS: Cdigo de Derecho
Constitucional. Tecnos, Madrid, ltima edicin.
BIBLIOGRAFA GENRICA:

- LVAREZ CONDE, E.: Curso de Derecho Constitucional, tecnos, Madrid, ltima ed.
- ALZAGA VILLAAMIL, O.; GUTIRREZ GUTIRREZ, I.; RODRGUEZ ZAPATA, J.: Derecho Poltico
Espaol (segn la constitucin de 1978), Centro de Estudios Ramn Areces, Madrid, ltima edicin.
- APARICIO PREZ, M. A. (dir.) y otros: Temas de Derecho Constitucional, Cedecs Editorial, Barcelona,
ltima edicin.
- MOLAS, I.: Derecho Constitucional, tecnos, Madrid, lt. ed.
- PREZ ROYO, J.: Curso de Derecho Constitucional, Marcial Pons, Madrid, ltima edicin.
- TORRES DEL MORAL, A.: Principios de Derecho Constitucional Espaol, Servicio de Publicaciones de la
Facultad de Derecho de la Universidad Complutense, Madrid, ltima edicin.
LECTURAS BSICAS (sobre las que se van a realizar tres controles de lecturas y comentarios crticos:

MAURO CAPPELLETTI, RENEGAR DE MONTESQUIEU? LA EXPANSIN Y LA

LEGITIMIDAD DE LA JUSTICIA CONSTITUCIONAL, Revista Espaola de Derecho
Constitucional, Ao 6. Nm. 17. Mayo-Agosto 1986, pp. 9 y ss. (en
http://www.cepc.es/rap/Publicaciones/Revistas/6/REDC_017_009.pdf)
FRANCISCO BALAGUER CALLEJN, Crisis econmica y crisis constitucional en Europa,
Revista Espaola de Derecho Constitucional, Ao n 33, N 98, 2013, pgs. 91-107 (en
http://www.cepc.gob.es/publicaciones/revistas/revistaselectronicas?IDR=6&IDN=1306&IDA=36648 ).
PEDRO CRUZ VILLALN, FORMACIN Y EVOLUCIN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES, Revista Espaola de Derecho Constitucional, Ao 9. Nm. 25. EneroAbril 1998, pp. 35 y ss. (en http://www.cepc.es/rap/Publicaciones/Revistas/6/REDC_025_043.pdf)

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ENLACES RECOMENDADOS

Tribunal Constitucional: www.tribunalconstitucional.es

Boletn Oficial del Estado: www.boe.es
Revista Espaola de Derecho Constitucional: www.cepc.es
Revista de Derecho Constitucional Europeo: www.ugr.es/~redce
Teora y Realidad Constitucional: www.uned.es/dpto-derecho-politico/teorpres.htm
Revista de Administracin Pblica: www.cepc.es
Revista Andaluza de Administracin Pblica:
www.juntadeandalucia.es/institutodeadministracionpublica/publico/publicaciones.filter?step=r
ead&cu=25&cd=500
Revista General de Derecho Constitucional: www.iustel.com
Noticias Jurdicas: http://noticias.juridicas.com/
Dialnet: http://dialnet.unirioja.es/
Departamento de Derecho Constitucional de la Universidad de Granada: http://constitucional.ugr.es/
METODOLOGA DOCENTE
Actividades tericas
- Exposicin magistral de los aspectos esenciales del programa a fin de su adecuada comprensin, a la
par que incitar a la participacin crtica por parte de las alumnas y alumnos.
- Debate en clase de los temas expuestos por el profesorado.
- Facilitar enlaces para profundizar tericamente en las materias relacionadas con el Derecho
constitucional.
- Facilitar fuentes bibliogrficas en los contenidos propios de la materia.
Actividades prcticas
- Control en aula de las lecturas bsicas (en fechas que se anunciarn en clase y tabln de docencia),
y ulterior exposicin y debate acerca de las reflexiones y comentarios realizados por el alumnado; a
estos efectos, se plantear una cuestin a los alumnos a desarrollar por escrito en clase.
- Obtencin de conclusiones a partir de los debates mantenidos en el aula, estableciendo su relacin
con los conocimientos tericos.
Trabajo Autnomo
- Planificacin del propio trabajo.
- Lectura previa comprensiva, anlisis y crtica razonada de los textos propuestos por el profesor,
adems de la lectura diaria y previa de la materia, segn la bibliografa fundamental ms arriba indicada,
que va a ser objeto de exposicin magistral en clase.
- Lectura previa y comprensiva de los trabajo recomendados como lecturas bsicas en las fecha que se
indiquen (clases y web), permitiendo una aproximacin a las materias objeto de prctica.
- Estudio comprensivo de los conocimientos terico-prcticos de la materia.
Tutoras
- Individuales presenciales.
- Resolucin de dudas referentes a los contenidos tericos y prcticos de la materia.
- Orientacin, asesoramiento y seguimiento individualizado del desarrollo del trabajo autnomo.
- Sugerencias y propuestas individuales en mejoras acadmicas respecto a la materia.

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- Orientacin y asesoramiento respecto a las aspiraciones, expectativas y dificultades individuales del

alumnado.
- Revisin participativa de exmenes y evaluaciones de trabajos individuales.
- Aclaracin de dudas referentes a los trabajos de grupo.
- Orientacin, asesoramiento y seguimiento grupal del desarrollo del trabajo autnomo.
- Recepcin de sugerencias y propuestas grupales de mejoras acadmicas respecto a la materia.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES (a determinar en las respectivas guas didcticas)
Actividades presenciales
(NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la
asignatura)
Primer
cuatrimestre

Temas
del
temario

Sesiones
tericas
(horas)

Semana 1

Semana 2

2/3

Semana 3

3/4

Semana 4

4/5

Semana 5

Semana 6

7/8

Semana 7

Semana 8

10

Semana 9

11

Semana 10

12

Semana 11

13

Semana 12

14

Semana 13

15

Semana 14

16

Semana 15

17

Sesiones
prcticas
(horas)

Exposiciones
y seminarios
(horas)

Tutoras
colectivas
(horas)

Exmenes
(horas)

Etc.

Actividades no presenciales
(NOTA: Modificar segn la metodologa
docente propuesta para la asignatura)

Tutoras
individuales
(horas)

Estudio y
trabajo
individual
del
alumno
(horas)

Trabajo
en grupo
(horas)

1
1

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Etc.

Total horas

150

50

90

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)
EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)
-

De acuerdo a los Criterios que con carcter general han sido aprobados por el Departamento de Derecho
Constitucional para todos los Estudios de Grado, en Consejo de Departamento de 6 de julio de 2010 (stos se
pueden consultar en http://constitucional.ugr.es/pages/docencia/evaluacion/criterios_evaluacion_bis; adems,
tngase en cuenta la Normativa de evaluacin y de calificacin de los estudiantes de la Universidad de Granada
en adelante, NECEUGr -, aprobada en la sesin extraordinaria del Consejo de Gobierno de 20 de mayo de 2013, la
cual se puede consultar en http://secretariageneral.ugr.es/pages/normativa/fichasugr/ncg7121), la nota final
obtenida por las personas matriculadas en esta asignatura estar integrada por la calificacin correspondiente a las
actividades realizadas durante el curso y a la obtenida en el examen.
La calificacin obtenida en el examen (que ser escrito, y consistente en tres preguntas a seleccionar de una batera
de preguntas previamente publicada) representa el 70 % de la nota final de la asignatura, y por lo tanto, se podr
obtener una calificacin de 0 a 7. El resto de actividades realizadas durante el curso (control de lectura de artculos)
permitir obtener una calificacin que alcanzar el 30 % de la nota final, y por lo, tanto se podr obtener una
calificacin de 0 a 3.
Ambas calificaciones, la correspondiente al examen, y la relativa al resto de actividades desarrolladas, se sumarn
para obtener la nota final de la asignatura. No obstante, para poder hacerse dicha suma (y en su caso, aprobar la
asignatura), se habr de alcanzar como mnimo de 3,5 sobre 7 en el examen, as como 1,5 sobre 3 en las actividades
realizadas durante el curso (naturalmente, sin perjuicio de lo dispuesto en los arts. 6 y 8 Normativa de evaluacin y
de calificacin de los estudiantes de la Universidad de Granada). En el supuesto de que las personas que han
realizado esas actividades no alcancen el mnimo de 1,5 sobre 3, podrn realizar una prueba prctica especfica en
el examen final en la que se valorarn cuestiones tratadas en las referidas actividades.
Para el caso de que la puntuacin obtenida en las actividades desarrolladas durante el curso sea inferior a 1 sobre 3
o no se hayan realizado en absoluto (y sin perjuicio de lo dispuesto en los arts. 6 y 8 NECEUGr), al no haberse
cumplido con los objetivos exigidos en la metodologa establecida por la nueva ordenacin de los estudios
universitarios, la superacin de la asignatura estar sometida a condiciones ms estrictas, exigindose una
puntuacin mnima de 4 sobre 7 puntos en el examen final, y de 2 puntos sobre 3 en la prueba prctica, tanto en la
convocatoria de junio como en la de septiembre. Con todo, las personas matriculadas tendrn derecho a su
evaluacin extraordinaria por Tribunal (conforme art. 16 NECEUGr).
En caso de no superarse alguna de las dos partes que integran dicha calificacin final, sta quedara limitada a un
mximo de 4 sobre 10, si bien la parte superada en junio (terica o prctica) mantendr su nota para septiembre.

Se
habr
de
estar
a
la
gua
docente
conjunta
de
la
asignatura
(http://constitucional.ugr.es/pages/docencia/grados/guias_grados ), adems de a la informacin que se ofrezca
puntualmente en clase y la que se cuelgue en el tabln de docencia.
Lectura previa y preparacin de la materia a tratar en clase, tanto terica como prctica.
Conveniencia de utilizacin de las tutoras (se recomienda cita previa).
Asistencia a clase con material normativo (mnimo, Constitucin espaola).

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