DGBAACSA20RE-008/REV01

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DEL BACHILLERATO
DIRECCIN DE SISTEMAS ABIERTOS
EVALUACIN DE LA ASIGNATURA: MATEMTICAS I
TPO: Formativa Parcial 3
SEMESTRE: Primero
UNIDAD: III y IV MDULOS: 9-16
ASESOR: Enrique Galindo Chvez
CENTRO DE SERVICIO: Jos Ma. Rico
SECCIN DE PREGUNTAS
Objetivo: Este instrumento tiene como finalidad, verificar el nivel de dominio de los objetivos de aprendizaje que posee el estudiante en la
asignatura en un momento determinado de avance en su estudio.
El porcentaje de dominio obtenido en ste instrumento no se utiliza para fines de acreditacin.
Instrucciones:
Anote correctamente sus datos personales en la Hoja de Respuestas. Anexa al final de la seccin de preguntas.
Favor de no efectuar anotaciones en la seccin de preguntas.
Lea cuidadosamente cada uno de los reactivos que aparecen en sta evaluacin y conteste en la Hoja de Respuestas.
Debe seleccionar slo una opcin por reactivo, rellenando la opcin que considere correcta en los valos correspondientes dentro de la
Hoja de Respuestas.
Revise que la opcin seleccionada corresponda en la Hoja de Respuestas.
Al terminar de contestar este instrumento entrguela a la persona que le atendi, solicitndole posteriormente su resultado y diagnstico.
U

MOD

OBJ

III

1.

Cul de los siguientes nmeros es irracional?

10

a)

25
16
4
5
5

b)
c)

4
1

d)
III

III

2.

3.

En cul de las siguientes operaciones se aplica una operacin binaria?

a)

m
n

b)

mn

c)

d)

nm

Cul de las siguientes aseveraciones es cierta?

a)
b)
c)
d)

Vigencia a partir del 6 de junio del 2003

5
E
D

PA/EVFO3/11/1/EGCH/03/06

DGBAACSA20RE-008/REV01
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIN GENERAL DEL BACHILLERATO
DIRECCIN DE SISTEMAS ABIERTOS
U
III

MD
9

OBJ
3
4.

Observe el siguiente mtodo para resolver la ecuacin 4 y 2 10

I.
II.
III.
IV.
V.

4y 2 = 10
4y 2 + (-2) = 7 + (-2)
4y + (2 2 ) = 7 2
4y = 5
1
1

4y = 5

4
5

y=
4
4
5
VII. y =
4
VI.

Qu propiedad de la igualdad se utiliz de IV a V?

a) Aditiva
b) Reflexiva.
c) Transitiva
d) Multiplicativa.
III

5.

La representacin en forma fraccionaria de 0.75 es

3
4
10
b)
2
4
c)
3
1
d)
5
a)

III

10

6.

A continuacin se presenta un mtodo para demostrar que

a, b 5 a (9 b) 4 (a b) :
I.
II.
III.

a, b Dado

5 a (9 b) 5 (a 9) b
5 ( 9 a ) b

IV.

5 9 a b

V.

4 ( a b)

Para pasar de III a IV, qu postulado se utiliz?

a) Asociativo.
b) Distributivo.
c) Conmutativo.
d) De Identidad.

Vigencia a partir del 6 de junio del 2003

PA/EVFO3/11/1/EGCH/03/06

DGBAACSA20RE-008/REV01
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIN GENERAL DEL BACHILLERATO
DIRECCIN DE SISTEMAS ABIERTOS
U
III

MOD
11

OBJ
1
7.

El resultado de 9 5 6 2 3 4 1 5 1 es
a)
b)
c)
d)

III

12

8.

3
4
9
11

Es el reciproco de

2x
y

x
2y
b) 2 xy

a)

c)

y
2x

d) 2 xy
III

12

9.

El resultado de

2a 12b
es
4a 24b

a) - 2

1
2
c) 2
40
d)
4
b)

IV

IV

13

13

10. El resultado de y 2 4 y 2 7 y 2 5 y 4 es
a)

6y2 y 6

b)

8y 2 9y 6

c)

6y4 y2 6

d)

8y 4 9y 2 6

11. El resultado de 4 x 3 6 x 6 y 2 6 4 x 2 y 2 4 es
a)

4x 3 2x 8 y 2 2

b)

4 x 3 2 x 4 y 2 10

c)

4 x 3 10 x 8 y 2 2

d)

4 x 3 2 x 4 y 2 10

Vigencia a partir del 6 de junio del 2003

PA/EVFO3/11/1/EGCH/03/06

DGBAACSA20RE-008/REV01
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIN GENERAL DEL BACHILLERATO
DIRECCIN DE SISTEMAS ABIERTOS
U
IV

IV

MOD
14

14

OBJ
2
12. El resultado de 4 x 3 y 2

es

a)

16 x y

b)

16 x 12 y 8

c)

256 x 7 y 6

d)

256 x 12 y 8

8x 5 y 2

13. El resultado de

2x 2 y 2

es

a) 4x 7
b) 4 x 3 y
c) 4x 3
d) 4 x 7 y 4
IV

14

a)
b)
c)
d)
IV

14

15

2 w 2 3w 4 z 3
12 w 2 18w 24 z 3
2 w 3 z 3w 2 z 4 wz 4
2 w 4 z 2 3w 3 z 2 4 w 2 z 5

15. El resultado de 12a 2 9a 3 3a 3 es

a)
b)
c)
d)

IV

12 w 3 z 18w 2 z 24 wz 4
es
6 wz

14. El resultado de

4a 7
4a 1
4a 7
4a 1
2x

3
3

16. El resultado de

es

a)

6x 3
27
9

b)

8x 3
27
27

c)

8x 3 4 x 2

6 x 27
27
3

d)

8x 3
4 x 2 18 x 27
27

Vigencia a partir del 6 de junio del 2003

PA/EVFO3/11/1/EGCH/03/06

DGBAACSA20RE-008/REV01
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIN GENERAL DEL BACHILLERATO
DIRECCIN DE SISTEMAS ABIERTOS
U
IV

MOD
15

OBJ
2
17. El resultado de factorizar y 4 225 es
a)
b)
c)
d)

IV

15

15

15 y

15

15 y 2 15

b)

5 a 3b 2

5a 15b a b
5a 3b a 15b

19. El resultado de 2 x 3 x 7 es

c)
d)
1

5 a 5b 2

b)

16

15
15

a)

a)

IV

y
y

18. El resultado de factorizar 5a 2 30ab 45b 2 es

c)
d)
IV

y
y

2x 2
2x 2
2x 2
2x 2

21
21
21x 10
17 x 21

20. El resultado de

a)
b)
c)
d)

Vigencia a partir del 6 de junio del 2003

2
3a

es
a 5 a 2 25

10 a
a 2 25
5a 10
a 2 25
3a 2
a 2 a 30
3a 2 15a 2
a5

PA/EVFO3/11/1/EGCH/03/06

DGBAACSA20RE-008/REV01
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIN GENERAL DEL BACHILLERATO
DIRECCIN DE SISTEMAS ABIERTOS
U
IV

MOD
16

OBJ
2

2
21. La forma ms simple en que se puede expresar el resultado de la expresin

b
4

es
b
b 2b 4
2

b2

a)

b)

4b 2 b 2 2

c)
d)

Vigencia a partir del 6 de junio del 2003

4b 2
b 10
8 3b

b 2b 4
b 2 5b 4
b5

PA/EVFO3/11/1/EGCH/03/06