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CURVADECONTACTO(PHG)

(Bibliografa:TerapiaGestalt:Excitacinycrecimientodelapersonalidadhumana(1951),FrederickPerls,RalphHefferlineyPaulGoodman)

Precontacto
Procesosencurso:
ajustecreativo
aj.conservador

Predominaelselfenfuncinello
(aceptacinsincompromisodelodadodela
experiencia;espasivo,irracionalydisperso)

Eslaconscienciadelafrontera
Figura
contactoO/E,loexperimentadoencadamomento.
Eslaintegracincreativadelaexperienciaenuna
unidadestructuradaydelimitada,enunatotalidad
significativaeintencional,enunagestalt(quees
diferentealasumadelaspartesquelaintegran).
Lasfigurascargadasdeexcitacin,sentimiento,
implicacinysentido,conformanlarealidad.
Unfigurafuerteposeelassiguientespropiedades:
claridad,vivacidad,gracia,fuerza,unicidad,brillo
yflexibilidad,yes,ensmisma,curativa.
Esdedondeemergen,senutreny
Fondo
sustentanlasfiguras.Noesconsciente,alnoser
experimentadocomointeresanteniproblemtico.
Hayunainteraccinfluidaentreel
OyelEquenoesunarelacinfigurafondo.
Cuandolascondicionesdelcamposondi
fcilesynovedosas,losajustesconservadores
nosonsuficientesparaalcanzarelequilibrio.
Porello,laAOponeenmarchayorganizala
consciencia,unavinculacinO/E,intencional
ysignificativa,cuyocontenidoeslafigura.
As,enlafronteraO/E,surgeelcontacto ,
loquelepermitircrearunanuevaformade
relacionarseconsuE:unajustecreativo.
Elselfeselsistemadecontactosduranteeste
procesodeajustecreativo,cuyaactividadcon
sisteenlaformacindefigurasyfondos.Este
eselpasodelofisiolgicoalopsicolgico.

Intensidad
delself,
excitacin

Sensaciones,apeti
tos,pensamientos,
expresiones,fanta
sas,percepciones...
Sonfigurasdbilesy
dispersasquesurgen
enlaincipientefrontera
CdecontactoO/E

TomadeContacto

ContactoFinal
Actaelselfensuglobalidad

esdeliberadoyactivo:planificaycontrola,
sensorialmentealertayagresivoanivelmotor)

Elselfestdesinteresadaycompletamente
comprometidoconelobjetivoconseguido)

Eleccinyrechazo
deposibilidades,y
agresinyaproxi
macinalobjeto.
Orientaciny
manipulacin

EContactocon
elobjetivo

(elobjetivoeselobjeto
delE,sucesoocom
portamientoelegido)
Elobjetivoencarna
aqutodoelinters,es
Puedesurgir
loniconecesarioy
R
elsentimiento real,nohayalternativa

UnidadO/E

Objetooconjunto
deposibilidades
Surgelaemocin,
queeslaconsciencia
integradoradelaaccin
quetiendearelacionar
yauniralOyalE
P

Objetooconjunto
deposibilidades

Segundoplano
indiferente

Laexperienciaesente
ramenteintrnseca,pues
lafiguraeslaaccin
unitariadepercepcin,
afectoymovimiento,
lainteraccinmisma
delcontactoO/E

Deseo,necesidad
oestmulodelE
Lassensacionesse
agrupanformandoun
intersdominante,una
direccindesentido
queempujayorienta
alOhaciaalguna
I
metauobjetodelE
Sensaciones,
apetitos,
pensamientos,
expresiones,
fantasas,
percepciones

Postcontacto

Disminuyelaintensidaddelself.
(eleccinyrechazo,ycomportamientomotor; (unificacinO/E;esespontneo,envozmedia. Crecelapersonalidad(conocimientosy
Predominaelselfenfuncinyo

actitudesasumidas;esautnomayresponsable)
Represin:Eselolvidodelesfuerzodeliberadoparamantenerinhibida,
enelfondo,algunaexcitacin.Esuncontroldeliberadoconvertidoenhbito.
Mecanismosneurticos:Soncomportamientosrgidos,fijados(prdidade
lasfuncionesyo)queseactivancuandohayrepresionesactuandoenelfondo.
Interrumpenlaresolucindeproblemas,puestoquesepierdeelsentidodela
orientacin,deloquesehaceycmosehace.Interrupciones,segnlaetapa:
Confluencia:nohaycontacto,puesinhibecualquiersensacin,apetito,
C
expresinnovedosaoexcitante.(Actitud:p.e.aferrarsealoacabado)
Introyeccin:inhibeelpropiodeseoylaspropiasnormas,ylassusti
I
tuyeporalgnotrodeseooreglasocialdelE.(Actitud:p.e.sumisin)
Proyeccin:percibelaemocin,peronolasientecomopropia,sino
P
comosurgidadelEodirigidacontral.(Actitud:p.e.provocacin)
Retroflexin:inhibelaagresinalEyredirigelaenergacontrasu
R
personalidadosupropiocuerpo.(Actitud:p.e.actosparafracasar)
E
Egotismo:inhibelarelajacindelcontroldeliberadoyelabandono
espontneoalobjetivo.(Actitud:p.e.controlyapropiacindelE)
Formacinreactiva:Cuandolarepresinfracasaylaexcitacininhibida
estapuntodehacerseconsciente,seproduceunareaccindedefensapara
evitarlaansiedadqueestoprovoca,tratandodeaniquilarlaexcitacinosu
estmuloinductor,otratandodereforzarlainhibicin.(P.e.:indignacin)
Sublimacin:Esunasatisfaccindirecta,aunqueimperfecta,delanecesidad
oimpulsooriginal.Esunainhibicinparcial.(P.e.:intersabstracto)

Retirada
Deseo,necesidad
oestmulodelE

Sensaciones,
apetitos,
pensamientos,
expresiones,
fantasas,
percepciones

Deseo,necesidad
oestmulodelE

Sensaciones,
apetitos,
pensamientos,
expresiones,
fantasas,
percepciones

Segundoplano
indiferente

CesaelcontactoO/E,
elOyelEseseparan

Cuandohayrepresionesactuando,lasfigurasque
surgensonrgidasyfijas,odbiles,sosasyconfusas,
yaqueelselfestdebilitado,puespartedesuspoderes
estnfijadosycomprometidosenmantenerenelfondo
lasituacininacabada.Estasfigurassonlossntomas
neurticos:atencinapagadayfija,hiperohipotona
muscular,desinters,faltadeafecto,remordimientos,
soledad,obsesinycompulsin,insomnio,suicidio,
inseguridad,paranoias,dolenciaspsicosomticas

Asimilacindel
procesode
contacto
ElOsereconfigura
asimilandolanovedad,
yaseaestaunnuevo
objetodelEounanue
vaformadecontacto

InteraccinO/E: TodaslasfuncionesdelOsecompletaneninteraccinconsuE,formandoaselcampoO/E.Estecampo,comototalidad,tiendeacompletarseasmismobuscando,encadaniveldelcampo,el
equilibriomssimpleposibleatravsdelfuncionamientodelaautorregulacinorgansmica(AO).Cuandolascondicionesdelcamposonsencillas,elequilibriosealcanzademaneraautomtica,
sinnecesidaddeconsciencia,pormediodelsistemadeajustesconservadores,yaseanestosinnatosoadquiridos.LaAOtambinseguirfuncionandoenelfondo,medianteajustesconservadores,
cuandonoleresulteposibleoadecuadoactivarlaconsciencia,comoenlassituacionesexcesivamenteansigenas,debidasaunexcesodepeligroy/ofrustracin.EstasinteraccionesO/Epueden
serprocesosmeramentefsicosybioqumicos,oprocesosmscomplejos,comoautomatismos,patronesdecomportamiento,mecanismosneurticosuotrotipodeprocesossinconsciencia.
Organismo(O): Eslafisiologa.Formado,porunlado,porlafisiologaprimaria(locorporalinnatoyelsistemadeajustesconservadoresheredado).Yporelotro,porlafisiologasecundaria(lomodificadoylo
creadoapartirdeloscontactosdelpasado,elsistemadeajustesconservadoresadquirido),queincluyetantoloasimilado(loaprendidooelcrecimientoconseguido)comolonoasimilado(las
posturascorporalesdeformadasylassituacionesinacabadas,quesonprocesosfijados,formadosporexcitacionesinhibidasquepujanporemergeryporrepresionesquelasmantieneninhibidas).
Entorno(E): Sonlosobjetos,sucesosycondicionesqueenvuelvenalorganismo(enocasionestambinpuedeseralgunapartedelcuerpo).

Tiempo

Pasodelopsicolgico
alofisiolgico

InteraccinO/E,
organismo
yentorno
Elresultadodelajuste
creativoeslaconserva
cinyelcrecimiento
(enformadefisiologa
secundaria)delO
PacoGiner,2011