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Complejo educacional Claudio Arrau Len.

Departamento de lenguaje y comunicacin.

Gua de trabajo: Argumentacin


Nombre: ______________________________________ Curso: ________ Fecha: _______

A continuacin se presenta un cuadro con los elementos


argumentativo, y las preguntas a las que dan respuesta.

del

texto

Tesis

Base

Garanta

Respaldo

Qu es lo que
sostiene?

Por qu se
sostiene esto?

Qu tiene que ver la


tesis con la base?

Cmo lo corroboro?

Quin bebe no
puede conducir.

Bajo la influencia
del alcohol no se
reacciona
a
tiempo.

Si no se reacciona a
tiempo, se puede
provocar accidentes.

Es bueno para el
pas
prohibir
fumar
en
recintos pblicos
cerrados.

El tabaco es muy
daino para la
salud.

Si se prohbe fumar
en recintos cerrados
se baja el consumo.

Los
informes
mdicos
aseguran que el consumo
de alcohol deteriora los
reflejos.
Informes de carabineros
aseguran que la mayora de
los accidentes de trnsito
son por esta causa.
Diversos informes mdicos
confirman la relacin entre
el consumo de tabaco y el
cncer,
con
los
consiguientes gastos para
el pas.

Ejemplo de texto argumentativo:

Tesis: La energa nuclear no es segura para Chile.


Garantas: La energa nuclear para generar energa elctrica utiliza cantidades
increbles de energa radioactiva.
Chile es uno de los pases ms ssmicos del mundo.
Bases: Un error en el procedimiento puede transformarse en una catstrofe. Sobre todo
en un pas ssmico.
Respaldos: En un artculo de Ral Sohr deca que Japn haba tenido que cerrar varias
centrales nucleares por esta razn, con el consiguiente riesgo y costo para el pas.

Razonamientos:
Para elaborar un buen argumento, podemos utilizar diferentes razonamientos: si la
finalidad de la argumentacin es convencer razonadamente, los argumentos sern
lgicos racionales, en cambio si su fin es persuadir afectivamente, los argumentos sern
emotivo-afectivos.
Argumentos lgico racionales:
Razonamiento por analoga: Se establece una semejanza entre dos conceptos, seres u
objetos diferentes.
Ejemplo: Las vasijas encontradas en este sector son similares en figura y
materiales empleados en esta otra, por lo tanto pertenecen a la misma cultura.

Razonamiento por generalizacin: A partir de varios casos similares, se genera una


tesis comn, que es la aplicada a un nuevo caso del mismo tipo.
Ejemplo: Todas las personas que trabajan en horario nocturno presentan dficit de
vitamina D. Amelia trabaja de noche y debe tomar complejo vitamnico.

Razonamiento por signos: Se utilizan indicios o seales para establecer la existencia


de un fenmeno.
Ejemplo: El paciente presenta malestar, sensacin de fro, fiebre ligera, dolor
muscular y de espalda, dolor de garganta, por lo tanto padece de una bronquitis
aguda.

Razonamientos por causa: Se establece una conexin causal entre dos hechos que
fundamentan la tesis.
Ejemplo: La madre de Juanito fum durante su embarazo, por eso Juanito es un
nio dbil y de bajo peso.

Razonamiento por autoridad: Se alude a la opinin de expertos en el tema, o


personajes consagrados en el tema, que le darn peso a la tesis que se pretende
sostener.
Ejemplo: Como ha sealado el ministro

Actividad:
1. Lee el siguiente texto, y responde las preguntas que se entregan a
continuacin.
Perros callejeros: un problema social
Las masacres de perros vagabundos que se realizan en distintas municipalidades de
Santiago son actos crueles e innecesarios.
Los perritos de la calle no merecen sufrir por la negligencia humana. Ellos tambin tienen
derecho a vivir en buenas condiciones sin ser vctima de maltrato o asesinato. La UNESCO
reconoce estos derechos sealando que ningn animal ser sometido a malos tratos ni a actos
crueles.
Por otro lado sacrificarlos no soluciona el problema de fondo: existen perros vagos porque
hay personas que no se hacen cargo de sus mascotas o de las cras de sus mascotas. Esta
actitud irresponsable es el origen del problema. Matar animales inocentes no va a evitar que siga
habiendo perros abandonados a su suerte, por lo tanto, una solucin efectiva es realizar una
campaa de esterilizacin de mascotas y de los perros callejeros. Diversos organismos en Chile
se dedican al rescate y reubicacin de estos animales Por qu no apoyarlos con recursos o
trabajo voluntario?

a.- El temaesdel
texto es:
___________________________________________________
Finalmente,
necesario
que
toda la sociedad se haga responsable del problema. A travs de la
b.- La opinin formulada es:_________________________________________________
c.Las
razones
que
se
presentan
para
defender
la
opinin
son:
___________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__
d.La
conclusin
del
texto
es:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_
e.- Estn de acuerdo con lo planteado en el texto? Fundamenten su respuesta.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2.- Lee los textos entregados a continuacin e identifica a qu tipo de
razonamiento pertenece cada uno.

a) El empleado es eficiente, responsable, tiene buena actitud con sus alternos y


superiores, y posee capacidades de acuerdo al puesto, es por ello que debemos darle un
ascenso.
Tipo de razonamiento: ________________________________
b) Todos los estadounidenses estn a favor de la guerra de Irak, ya que su presidente
permiti la invasin.
Tipo de razonamiento: ________________________________
c) La sociedad de dentistas de Chile recomienda la pasta dentfrica Sensodine.
Tipo de razonamiento: _________________________________
d) Quienes duermen en la calle son todos unos delincuentes, por algo estn donde estn.
Tipo de razonamiento: _________________________________
e) Cuando un recin nacido aprieta con su puo por primera vez, el dedo de su padre, lo
tiene atrapado para siempre (G. G. Mrquez)
Tipo de razonamiento: _________________________________
f) Al sufrir de prdida de peso no intencionada, lesiones en la boca, fiebre que dure ms
de diez das nos indica que el paciente pudo haber contrado VIH.
Tipo de razonamiento: _________________________________
2.- En el siguiente texto, identifica los elementos del texto argumentativo:
Tesis, base, garanta y respaldo.
Por qu los nios lo pintan todo de colores vivos?
Un campo amarillo con vacas rojas y rboles azules S, indudablemente se trata del
dibujo de un nio. El pintar la realidad con colores vivos y llamativos es denominador comn
en los dibujos infantiles. Esto no responde solo a una preferencia a la hora de seleccionar los
colores, sino que a una cuestin inherente al cerebro de los nios menores de cinco aos de
edad.
Esta fue la hiptesis de un estudio realizado por la psicloga Vanessa Simmering de la
universidad de Wisconsin, quien realiz un experimento con nios menores de cuatro aos y
personas mayores de esa edad (nios y adultos) para comprobar cmo funcionaba el cerebro
de los ms pequeos. Las 28 personas que participaron en este estudio debieron contemplar
una imagen de tres formas coloreadas: una estrella, un tringulo y una cruz. Luego se
modificaba el lugar de los objetos, su color o ambas, y los participantes deban decir si exista
algn tipo de modificacin al volver a ver el dibujo modificado.
La tarea no result un desafo para los adultos, y tampoco para los nios de cinco aos.
Sin embargo, para los menores de cuatro la propuesta represent una dificultad, pues
ofrecieron respuestas confusas en las que claramente se perciba una dificultad para apreciar
los cambios.
Segn Simmering esto se debe a un dficit propio de los cerebros de los nios menores
de cuatro aos. Su cerebro an no est preparado para asociar los objetos con sus colores