ESCUELA NACIONAL SUPERIOR DE FOLKLORE JOS MARA ARGUEDAS

DIRECCIN ACADMICA
PROGRAMA ACADMICO DE ARTISTA PROFESIONAL
DEPARTAMENTO ACADMICO DE PRCTICA PRE PROFESIONAL
SLABO
I.-DATOS GENERALES
Curso
Cdigo
Ciclo
Semestre Acadmico
Crditos
Naturaleza
Horas Semanales
Duracin de la asignatura
Requisito
Mencin
Profesor Responsable

:
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:
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:

PRCTICA PREPROFESIONAL II
09AM4405
VI
2014-II
02 crditos
Obligatorio
04(04 P)
17 semanas
09AM4404
Msica
Marcos M. Prez Herrera
bruceperez21@hotmail.com

II.- SUMILLA
La presente asignatura es de naturaleza prctica. Est orientada a poner al estudiante de la especialidad
de msica en contacto progresivo y creciente con la realidad concreta del intrprete. Proporciona para ello
los conocimientos necesarios para su desarrollo como artista profesional, investigador y difusor,
considerando que la produccin artstica se basa en un conjunto de operaciones destinadas a la
transformacin o adaptacin de los hechos culturales sistematizndolos para otorgarles una proyeccin
esttica destinadas al consumo masivo de grupos humanos con pautas culturales variadas. Los principales
contenidos se centran en anlisis relacionados a la prctica artstica as como a la informacin cultural y los
elementos relacionados al lenguaje y produccin artstica.
III.- COMPETENCIAS DEL CURSO
Domina metodologas y tcnicas para el desarrollo de actividades de observacin, apreciacin e
investigacin en el campo sociocultural artstico.
Fundamenta los procesos artsticos de la msica tradicional criolla, afro peruana y andina.
Comprende los fenmenos musicales actuales relacionados a la msica tradicional
IV.- CONTENIDOS TRANSVERSALES
Arte, tica y
Cultura de Paz
Derechos
Humanos
Identidad
Cultural e
Interculturalidad

Constituye un eje formativo que considera el importante rol que tiene el arte en la
formacin de la persona, especialmente para crear una cultura de paz. La tica es un
elemento fundamental de la calidad del ser humano y de todo aquello que produce o
crea. De all la importancia de considerar este contenido para propiciar, de manera
permanente, una reflexin sobre este aspecto
Propicia una reflexin sobre la importancia de la equidad y la justicia requerida para
una convivencia pacfica
La formacin del artista profesional est orientada por una reflexin permanente
sobre la importancia de fortalecer la identidad cultural y promover la valoracin y el
respeto a las diversas culturas que constituyen la fuente original de la expresin
artstica de nuestra nacin.

V. JUSTIFICACIN
El desarrollo del curso de Prctica Pre Profesional II proporcionar al estudiante su iniciacin en la toma de
conciencia y compromiso hacia su desarrollo artstico profesional. De igual manera, le brinda las
herramientas y estrategias para aplicar y articular los diversos conocimientos tericos y prcticos
aprendidos. El curso tiene la finalidad de reconocer el desempeo laboral del artista profesional en el
mbito donde se desarrolla, observando tambin el desempeo de otros artistas y su competencia en un
contexto social.

VI. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS POR UNIDAD DE APRENDIZAJE

I UNIDAD
ACCIONES PREVIAS EN LA PRCTICA PREPROFESIONAL
CAPACIDAD
Comprende la importancia de la investigacin, planificacin, organizacin y direccin para el desarrollo de
una agrupacin artstica.
Semana
Aprendizaje esperado
Indicadores
Instrumentos
Conoce el perfil del egresado del
Expone las caractersticas del perfil Lista de cotejo
PAAP Msica.
del egresado del PAAP-Msica.
1y2
Comprende la importancia de la Responde las preguntas sobre la
investigacin participante en la importancia de la investigacin en la
Prctica Pre-profesional.
prctica pre profesional
Conoce
a
compositores
y Conoce
a
compositores
y Lista de cotejo
agrupaciones representativas de agrupaciones representativas de la
3y4
la costa
costa por pocas
Conoce la investigacin de un Conoce y realiza una investigacin
hecho folklrico
de un hecho folklrico
II UNIDAD
DESARROLLO ARTSTICO CULTURAL
CAPACIDAD
Sistematiza informacin sobre el hecho folklrico.
Conoce como se realiza la
Conoce la caractersticas de la Guas
de
prctica como solista y la practica prctica como solista y grupal.
desempeo
5y6
grupal en agrupaciones
representativas.
Conoce la sistematizacin de la
Responde a las preguntas sobre la Guas
de
7
informacin sobre el hecho
sistematizacin del hecho artstico.
desempeo
artstico.
8
Examen Parcial
9 y 10
11

Conoce la legislacin de las

muestras artsticas externas
Conoce las fases de un proyecto
cultural

Responde a las preguntas sobre

muestras artsticas externas en
instituciones
Responde a las preguntas sobre las
fases de un proyecto cultural

Guas
desempeo

de

Registro
evaluacin

de

III UNIDAD
LA PRODUCCIN ARTSTICA
CAPACIDAD
Propone diversas propuestas artsticas vinculadas a la difusin del folklore de la costa y andina.
12
Conoce las fases para una Conoce las fases para una propuesta Guas
propuesta artstica.
artstica: diagnstico, preproduccin, desempeo
13
produccin, post produccin.
14
Elabora y presenta un proyecto
15
cultural musical.
Realiza visitas guiadas y prcticas
16
grupales.
17
EXAMEN FINAL
VII. RECURSOS Y MEDIOS DIDCTICOS
Material multimedia
Internet
Equipo de sonido, cmara fotogrfica y filmadora.
VIII. METODOLOGA Y PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS
a. Metodologa
Para el desarrollo del curso se utilizar una metodologa interactiva en la que se
promueve el aprendizaje colaborativo participativo y exposiciones individuales.
Los estudiantes construirn sus aprendizajes significativos por el auto aprendizaje, inter
aprendizaje y experiencias.

de

b. Procedimientos didcticos
Las prcticas se desarrollarn en las diversas sesiones con asesora del docente.
Exposiciones.
Dilogos, debates y frum.
Trabajo de equipo.
Exposiciones y presentaciones individuales y grupales sobre los temas propuestos.
IX. EVALUACIN

Atenindonos a criterios pedaggicos es que precisamos que todas las sesiones de aprendizaje
se evalan. Sin embargo, para efectos de la calificacin final, solo se considerarn los
indicadores del cuadro siguiente:
Unidad
I
II
III

Indicadores
Expone las caractersticas del perfil del egresado.
Conoce y realiza una investigacin de un hecho folklrico.
Conoce las caractersticas de la practica solista y grupal del msico.
Responde a las preguntas sobre las fases de un proyecto cultural.
Elabora y presenta un proyecto cultural musical.

La Nota Final del curso se obtiene segn la siguiente frmula de evaluacin:

Nota Final = (Nota de Proceso* 0.65) + (Examen Parcial * 0.15) + (Examen Final * 0.20)
La Nota de Proceso se obtiene promediando las calificaciones de los indicadores de todas las

unidades.
El estudiante que exceda el lmite de inasistencias ser retirado y desaprobado.
La escala de evaluacin es vigesimal. Se aprueba el curso con nota once (11). La fraccin de 0.5 o
ms se computa como la unidad a favor del alumno.
X. BIBLIOGRAFA
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Rossell Cerezuela, David (2007). Diseo y evaluacin de proyectos culturales. Barcelona
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XI. FECHA

Lima, Agosto de 2014.