Elementos de la versificacin espaola

Al examinar un poema en espaol se nota que los elementos

ms importantes de la versificacin (entendida como: el
estudio del verso) son dos: el cmputo silbico(nmero de
slabas) y el ritmo (la colocacin del acento). Pero hat otros
elementos que deben tambin estudiarse: la rima, la pausa,
el encabalgamiento y la estrofa.
CMPUTO SILBICO:
FENMENOS QUE AFECTAN EL METRO DE UN VERSO
CLASIFICACIN DE LOS VERSOS
Al contar las slabas de un verso, lo primero que hay que
tener en cuenta es que no es lo mismo contar
slabas comunes o gramaticales que contar slabas poticas,
ya que existen diversos fenmenos que afectan el cmputo
silbico. El primer lugar hay que saber que en espaol cada
verso puede ser de tres clases:
1. Verso llano. El verso llano se toma como norma para el
cmputo de slabas del verso porque la lengua espaola es
fundamentalmente paroxtona; es decir, lo que ms abunda
son las palabras llanas. Cuando un verso es llano o paroxtono
el nmero slabas gramaticales y el nmero de slabas
poticas ser el mismo. Por ejemplo, en el verso siguiente hay
catorce slabas comunes y catorce slabas poticas:
1

10

11

12

13

14

!Po - bre - ci - ta prin - ce - sa de los o - jos a - zu - les!

No sucede lo mismo cuando el verso es agudo o esdrjulo.
2. Verso agudo. Al contar las slabas de un verso agudo, se
aade una slaba al nmero de slabas gramaticales. La razn
es que la palabra aguda, por tener el acento en la ltima
slaba, suena con mayor intensidad y requiere ms espacio de
tiempo; por eso se cuenta una slaba ms.
1

(verso llano)

Ju-ven-tud di-vi-no te-so-ro

1

(verso agudo)

=9
8

!Ya te vas pa-ra no vol-ver! (8+1)

=9

3. Verso esdrjulo. Si el verso es esdrjulo, se cuenta una

slaba menos porque al poner la fuerza de la voz en la
antepenltima slaba se pronuncia ms rpidamente; por esa
razn se suprime una slaba.
1

(verso llano)
lias
=12

10

11

12

Mi-rad c-mo los ga-jos de las mag-no1

(verso esdrjulo)
1) = 12

10

11 12

a-gi-tan dul-ce-men-te las bri-sas c-li-das (13-

La sinalefa
Otro fenmeno que afecta al cmputo silbico es la sinalefa.
La sinalefa no es un fenmeno exclusivamente potico. Se
observa en el lenguaje hablado:
1

C-mo-es-t-us-ted?
sino:
1

C-mo es-t us-ted?

En el ejemplo, hay seis slabas segn la divisin gramatical,
pero slo cuatro slabas fonolgicas (la slaba fonolgica es la
unidad de pronunciacin de una lengua). Lo mismo ocurre en
la poesa; cuando una palabra termina en vocal y la
siguiente empieza tambin con una vocal se cuenta
una sola slaba. A veces, esta unin, a la que se ha
llamado sinalefa, puede reunir ms de dos vocales.

Otros fenmenos que afectan el cmputo silbicos: las

licencias poticas
A veces los poetas no siguen las normas establecidas del
lenguaje; esto es lo que se entiende por "licencia potica" o
"licencia mtrica". As por ejemplo, en el primer verso su
"Soneto XI" el poeta renacentista espaol Garcilaso de la Vega
(1501-1536) hizo uso de una licencia potica ya que ese verso
tiene doce slabas gramaticales, pero Garcilaso, apartndose
de la norma del lenguaje que establece que la
palabra ro tiene dos slabas (r-o), las redujo a una sola slaba
potica.

13

Her-mo-sas nin-fas que, en el ro me- ti- das

1
2
3
4
5
6
7 8
9 10 11

Respecto a las licencias poticas hay que considerar tres

clases de fenmenos: (1) sinresis, (2) diresis y (3) hiato
1. Sinresis. Es el fenmeno que se produce cuando en el
interior de una palabra se unen dos vocales que
generalmente no forman diptongo: poe-ta, leal-tad.
2. Diresis. Es el fenmeno contrario de la sinresis porque
consiste en separar dos vocales que generalmente forman
diptongo: su-a-ve, ru-i-do.
3. Hiato. Es el fenmeno contrario a la sinalefa porque
consiste en pronunciar separadamente dos vocales que,
aunque perteneciendo a palabras diferentes, deberan
pronunciarse juntas por sinalefa: m-si-cas de a-las.
Normalmente en este ejemplo habra cinco slabas poticas,
pero el poeta usa el hiato para obtener las seis slabas que el
ritmo de su verso necesita.
______________________________________________________________
RITMO
El verso es la unidad ms pequea de la estructura del
poema. Su ritmo se determina por la distribucin de los
acentos principales que son:
1. Acento estrfico. Este es el acento ms importante y
corresponde siempre a la penltima slaba del verso; es
decir, que si el verso tuviera once slabas, el acento estrfico
estara en la dcima slaba; si tuviera nueve, estara en
la octava slaba, y as sucesivamente. Por ejemplo en el verso:
1

Yo soy un hom-bre sin-ce-ro

como tiene ocho slabas, el acento estrfico est en la
sptima slaba la cual aparece subrayada.
2. Acentros rtmicos. Son los acentos en el interior del verso
que coinciden con el acento estrfico en el sentido de
que, si el acento estrfico corresponde a una slaba impar,
los acentos rtmicos estarn tambin en las slabas impares;
por ejemplo, en el verso anterior, como el acento estrfico

est en la sptima slaba que es impar, los acentos rtmicos

estarn en las slabas impares, es decir, en las
slabas primera, tercera y quinta. Si, por el contrario, el
acento estrfico correspondiera a una slaba par, los acentos
rtmicos estaran en las slabas pares. Por ejemplo, en un
verso de once slabas, como el acento estrfico estara en
la dcima slaba, la cual es slaba par, los acentos rtmicos
corresponderan a las slabas
pares: segunda, cuarta, sexta y octava.
3. Acentos extrarrtmicos. Son los dems acentos que no
coinciden con el acento estrfico en el hecho de hallarse en
las slabas pares o impares.

1.4. CLASES DE VERSOS POR SU MEDIDA

Atendiendo al nmero de slabas mtricas, los versos se
clasifican en dos tipos: versos de
arte menor (de dos a ocho slabas mtricas) y versos de arte
mayor (nueve o ms slabas).
Los versos de arte menor son propios de la poesa popular y
los de arte mayor de la poesa culta.
Versos de arte menor: bislabos (2), trislabos (3), tetraslabos
(4), pentaslabos (5), hexaslabos (6), heptaslabos (7) y
octoslabos (8).
Versos de arte mayor: eneaslabos (9), decaslabos (10),
endecaslabos (11), dodecaslabos (12), tridecaslabos (13),
alejandrinos (14), etc.
Versos compuestos. Los versos de arte mayor pueden tener
una pausa intermedia que los divida en dos. Este fenmeno
se da, fundamentalmente, en los versos alejandrinos (14),
pero tambin en los dodecaslabos (12): en la mitad del verso
se produce una cesura (pausa interna), que divide al verso en
dos hemistiquios. La cesura siempre debe coincidir con un
final de palabra. A final de cada hemistiquio se cumplen
SIEMPRE las reglas de final de verso.
Mi frente tiene luz // de luna; por mis manos 6+1 // 7

hay rosas y jazmines // de algn jardn doliente; 7 // 7

mi corazn da msica // lejana de pianos 8 -1 // 7
y mi llorar es agua // nostljica de fuente... 7 // 7
(J.R.Jimnez)MTRICA ESPAOLA. Dpto. de Lengua y Literatura
I.E.S. Mirador del Genil. Iznjar
Encabalgamientos. A veces no coincide la pausa final de verso
y la pausa sintctica (la frase se prolonga, se "encabalga" en
el verso siguiente); no terminar las frases al final del verso sino en el
siguiente (van "a caballo" entre dos versos).este fenmeno se llama
ENCABALGAMIENTO. Hay dos tipos:
Suave, si la frase termina despus de la mitad del verso
siguiente:
La ms bella nia
de nuestro lugar... (Gngora)
Oye cunto ruido; el mundo tiembla
como un abril pisoteado. Advierte
de qu manera el hombre necesita
cantar su muerte con la voz del trueno

Abrupto, si la frase termina antes de la mitad del verso

siguiente:
Oh Dios. Si he de morir, quiero tenerte
despierto. Y, noche a noche, no s cundo
oirs mi voz. Oh Dios. Estoy hablando
solo. Araando sombras para verte. (Blas de
Otero).

Elementos de la versificacin
I. LA POESA: La expresin artstica de la belleza por
medio de la palabra sometida a cierto ritmo y cierta
medida. De esta manera, la poesa le da al lenguaje
musicalidad, sonoridad y armona.
A. CLASES DE POESA
1. La lrica: subjetiva; se utiliza para expresar
sentimientos
2. La pica: objetiva; se utiliza para contar
hechos o hazaas
3. La dramtica: subjetiva/objetiva; el poeta
desaparece detrs de los personajes que
representan el drama.
B. ESTRUCTURAS FIJAS
1. La estrofa (stanza): formadas por versos
2. El verso: la unidad de versificacin; cada
verso tiene su ritmo y medida (metro) particular
II. EL POEMA: la unidad estructural superior a la
estrofa
A. POEMAS ESTRFICOS (compuestos de
estrofas)
1. El soneto: 2 cuartetos + 2 tercetos
2. La letrilla: versos cortos con un estribillo
(refrain) de uno a ms versos repetidos a
intrvalos iguales
B. POEMAS NO ESTRFICOS
1. El romance: formado por un nmero
indeterminado de versos octoslabos con rima
asonante en los versos pares.
2. La silva: formado por versos endeca y
heptaslabos que alternan en diferentes formas
3. De versos libres
4. Poesa concreta o espacial (ideogramas,
caligramas, topoemas)
III. LA ESTROFA: unidad estructural, menor que el
poema, compuesta de versos. Se divide en tipos segn
el nmero de versos
Esquema de
# de versos
Tipo de estrofa
la rima
Pareado
AA; aa; aA; Aa
2

Terceto
Terceto encadenado
Redondilla--copla de
4 de arte
arte menor
menor (<9)
Cuarteta
4 de arte mayorCuarteto--copla de arte
mayor
(>8)
Serventesio (the
quatrain)
Lira--versos hepta- y
5
endecaslabos
Octava real
8

AA
ABA BCB CDC
abba
abab
ABBA
ABAB
aBabB
ABABABCC

IV. LA VERSIFICACIN: El estudio del verso.

A. EL METRO: cmputo silbico (nmero de
slabas)
1. La clasificacin de los versos segn el acento
de la ltima palabra:
a. el verso llano: (=) el verso termina en
palabra llana (el acento cae sobre la penltima
slaba). Las slabas se cuentan igual a las slabas
gramaticales.
b. el verso agudo: (+1) el verso termina en
palabra aguda (el acento cae en la ltima slaba).
Se le aade una slaba al nmero de slabas
gramaticales
c. el verso esdrjulo:(-1) el verso termina en
palabra esdrjula (el acento cae en la
antepenltima slaba) Se cuenta una slaba
menos.
2. Licencias poticas que afectan el metro:
a. La sinresis: Cuando se unen--dentro de una
palabra--dos vocales que generalmente no forman
diptongo (poe/ta).
b. La diresis: Cuando se separan--dentro de
una palabra--dos vocales que generalmente
forman diptongo (h/ir)
c. La sinalefa: Cuando una palabra termina en
vocal y la siguiente empieza con vocal se cuenta
una sola slaba
d. El hiato: Cuando no se usa la sinalefa
B. EL RITMO: Se determina por la distribucin de
los acentos principales.

1. El acento estrfico: El acento mas

importante. Corresponde siempre a la penltima
slaba del verso.
2. Los acentos rtmicos: Los acentos en el
interior del verso. Dependen del acento estrfico:
Si cae en una slaba impar, los acentos rtmicos
estarn en las slabas impares. Si cae en una
slaba par, los acentos rtmico estarn en las
slabas pares.
3. Los acentos extrarrtmicos: Los acentos que
no coinciden con el acento estrfico
C. LA CLASIFICACIN DE LOS VERSOS SEGN
EL NMERO DE SLABAS: Se llaman de arte
menor los versos comprendidos entre 2 y 8
slabas; los de 9 en adelante se llaman de arte
mayor
1. El verso heptaslabo: de 7 slabas. Utilizado
en
a. la lira y la silva: compuestas de versos
combinados de 7 y 11 slabas
b. el alejandrino: formado por 2 versos
heptaslabos en la misma lnea
2. El verso octoslabo: de 8 slabas. Es el ms
popular. Utilizado en
a. los romances
b. los corridos mexicanos
c. la cancin
3. El verso endecaslabo: de 11 slabas. El ms
rico, flexible y armonioso
4. El verso alejandrino: de 14 slabas
D. OTROS ELEMENTOS DE LA
VERSIFICACIN
1. La rima: La total o parcial identidad acstica
entre 2 ms versos
a. Rima consonante: cuando las consonantes y
las vocales son idnticas a partir de la
ltima vocal tnica.
b. Rima asonante: cuando slo las vocales, a
partir de la ltima vocal tnica, son idnticas
2. Combinaciones: de las rimas consonantes o
asonantes:
a. Rima abrazada: ABBA, CDDC
b. Rima encadenada o cruzada: ABAB, CDCD

c. Rima gemela: AA, BB, CC

d. Rima continua o estrofa
monorrima: AAAAAAAAAAAA
3. Las pausas:
a. hemistiquios - La mitad de un verso separade
de la otra mitad por la cesura
b. cesura - Pausa que se hace en el interior de un
verso
c. pausa estrfica - Pausa al final de cada
estrofa
d. Pausa versal - Pausa al final de cada verso
4. El encabalgamiento: el sentido del verso
cabalga (contina) sobre el verso siguiente
Tomado de Friedman, Valdivieso, Virgillo, Aproximaciones al
estudio de la literatura hispnica, 6ta ed. McGraw Hill
College