Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Objetivo de Aprendizaje:
Sensibilizar en el sentido y la relevancia de esta
estrategia
Reforzar sus habilidades en cuanto a la
sistematizacin de esta importante herramienta
de trabajo.
Marco Conceptual
Derechos y Equidad
Determinantes Sociales de la salud
Enfoque Sistmico, Modelo Ecolgico
Modelo Integral con Enfoque familiar
Declaracin Universal de
Derechos Humanos (1948)
Artculo 25:
Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado
que le asegure, as como a su familia, la salud y el
bienestar, y en especial la alimentacin, el vestido, la
vivienda, la asistencia mdica y los servicios sociales
necesarios...
Artculo 28:
Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden
social e internacional en el que los derechos y libertades
proclamados en esta Declaracin se hagan plenamente
efectivos.
Fuente:http://www.un.org/spanish/aboutun/hrights.htm Relevancia de las desigualdades
socioeconmicas en salud
Investigacin
Las personas de clases desaventajadas y las personas
inmigrantes de pases de renta baja presentan peor
salud percibida, ms enfermedades y ms mortalidad.
Las mujeres presentan peor salud percibida que los
hombres, a pesar de tener una esperanza de vida ms
larga.
Fuente:Margaret Whitehead,1990
Concepto de
Desigualdad en salud
Son las diferencias en salud que son
innecesarias y evitables y que adems se
consideran injustas
Determinantes Sociales
de la Salud
Las condiciones sociales en las
cuales viven y trabajan las personas
que van a determinar el estado de
salud
SON LAS CAUSAS DE LAS
CAUSAS !
Gobierno de Chile / Ministerio de Salud
Sujeto
1
Consecuencia A
D. Sociales desfavorables
Sujeto
2
D. Sociales favorables
Consecuencia B
Sin
consecuencias
14
Ejemplos
El riesgo de morir de la poblacin infantil de Chile es tres
veces mayor para recin nacidos de madres con baja
escolaridad en comparacin con el riesgo de nios/nias de
madres universitarias, diferencia que persiste e incluso
aumenta.
El rezago y retraso del desarrollo psicomotor tambin
muestra una clara gradiente social. Estos hechos son
expresiones crudas de profundas desigualdades sociales.
% de nios y nias 1 a 2
aos
40,0
35,6
35,0
30,4
30,0
31,3
25,0
19,5
20,0
22,5
15,0
10,0
5,0
0,0
I
II
III
Quintiles
IV
85.7
74.2
75
70.6
61.4
70.6
62.9
73.2
12-24m
48-57m
60.7
60.9
Gobernanza
Mercado
Laboral
Sistema de
Educacin
Jerarqua
Social
Clase
Poder
Prestigio
Discriminaci
n
Polticas
Sociales
Cultura,
Religin,
DDHH
-Condiciones
Materiales
Gnero
Etnicidad
Educacin
Ocupacin
Ingreso
-Factores
Psicosociales
-Conductas
asociadas a
Salud
-Factores
Biolgicos
SALUD Y
DISCAPACIDAD
SISTEMA
DE SALUD
DETERMINANTES DE SALUD
(Factores intermediarios)
IMPACTO EN
SALUD,
BIENESTAR,
EQUIDAD
SOCIAL
Continuacin
Determinantes Sociales
estructurales de las
inequidades en salud
(Dstales):
Contexto socioeconmico y
poltico.
Posicin socioeconmica /
Jerarqua social
Determinantes sociales
intermedios o de la salud
(Proximales)
Circunstancias materiales de
vida y trabajo;
Circunstancias Psicosociales de
vida y trabajo;
Conductas /estilos de vida y/o
factores biolgicos
Sistema de Salud por si
mismo es un determinante
social
Cohesin social/capital social.
Por ejemplo
Ejecutar acciones focalizadas en grupos
sociales ms vulnerables, como:
- Estrategias y Acciones para prevencin
de la violencia de gnero y la violencia
que afecta a los nios/nias,
- Estrategias de promocin ambientes
saludables, entornos seguros,
alimentacin saludable entre otros.
Por ejemplo
Priorizar el trabajo intersectorial
Enfatizar el trabajo conjunto con la
participacin de la sociedad civil, sus
organizaciones sociales y
Empoderar autnticamente a los grupos
ms vulnerables.
Enfoque sistmico
Una manera de caracterizar los fenmenos observados
dentro de un contexto interaccional circular, a cambio de
la tradicional observacin de procesos materiales dentro
de una relacin causa efecto lineal.
Esta manera de observar se preocupa ms de cmo
funciona y se relacionan los elementos de una
organizacin.
Las descripciones y explicaciones consecuentes estarn en
la lnea de procesos con caractersticas circulares. Esto
quiere decir que los sistemas se configuran en relaciones
que se dan en ciclos continuos y no en progresiones de
relaciones causa - efecto distintas cada vez.
SISTEMA
Es
24
25
Modelo Ecolgico
(Bronfenbrenner)
26
29
31
32
33
34
35
Gracias