Datos Estadsticos: La importancia de los datos estadsticos

se funda en el hecho de que sirven para evaluar la tendencia

futura de un fenmeno determinado. En efecto, luego de un
anlisis concienzudo, los datos estadsticos pueden revelar
en alguna medida que esperar a futuro en algn rea de la
actividad humana. Es por ello que la forma de recopilacin de
dichos datos es fundamental, buscando en todo momento
que sean representativos de un universo ms grande.
Algunas de las aplicaciones de este procedimiento estadstico
en funcin de datos recopilados pueden referir al mbito de la
poltica, de las finanzas, del mercadeo, etc.
La evaluacin de los datos en estadstica se fundamenta en
un proceso inductivo. Esto significa que a partir de un nmero
pequeo de datos particulares, se intenta sacar una
conclusin general. Desde el punto de vista lgico, existen
muchas objeciones a dicho proceso; en efecto, el hecho de
que un nmero determinado de casos manifieste una
regularidad no significa que puede traspasarse la misma de
forma categrica a un nmero mayor de casos. Es por ello
que este tipo de evaluaciones siempre estn supeditadas a
error. No obstante, es sorprendente observar el grado de
eficacia que se ha llegado a alcanzar en este tipo de
consideraciones. Dista de ser casualidad que se empleen
para hacer estudios de las ms diversas materias.
Un ejemplo del uso de los datos estadsticos puede ofrecerlo
el mbito de la poltica. Por ejemplo, cuando se requiere
hacer un sondeo de la intencin de voto a un determinado
candidato se suelen tomar encuestas en distintos estratos

sociales y en distintas regiones del pas. Este hecho hace que

la muestra carezca de alguna desviacin y que sea aleatoria.
Cuando se tienen los datos, se establece que tipo de
porcentaje votara a dicho candidato en funcin del total de la
gente entrevistada; ese porcentaje sera trasladable al
conjunto de la poblacin del pas en cuestin. As, si el diez
por ciento de una muestra de cien mil casos tomara una
determinada accin, se tiende a concluir que ese mismo
porcentaje la tomara considerando un milln de casos.
Como vemos, el proceso tiene ciertas objeciones ciertas. Son
conocidas y aceptadas, evaluando por lo tanto un margen de
error en las conclusiones establecidas. No obstante, este tipo
de valoraciones de los datos estadsticos permite generar un
panorama lo suficientemente claro de una circunstancia
futura, hecho que como sabemos es algo til de concretar.
Fuente de datos estadsticos:
Fuentes de datos primarias:
Es la persona o institucin que ha recolectado
directamente los datos.

Fuentes de datos secundarias:

Son las publicaciones y trabajos hechos por personas o
entidades que no han recolectado directamente la
informacin
Instrumentos para la recoleccin de datos:
Cuestionarios:

 Los cuestionarios en general, constan de las siguientes

partes:
La identificacin del cuestionario: nombre del
patrocinante de la encuesta, (oficial o privada), nombre
de la encuesta, nmero del cuestionario, nombre del
encuestador, lugar y fecha de la entrevista.
Datos de identificacin y de carcter social del
encuestado: apellidos, nombres, cdula
de identidad, nacionalidad, sexo, edad o fecha de
nacimiento, estado civil, grado de instruccin, ocupacin
actual, ingresos, etc.
Datos propios de la investigacin, son los datos que
interesa conocer para construir el propsito de la
investigacin.

Mtodo para la recoleccin de datos:

La entrevista personal
Cuestionarios por correo
Entrevista por telfono

Las diferentes tipos de frecuencias son las siguientes:

Frecuencia Absoluta

 Frecuencia Relativa
Frecuencia Absoluta Acumulada
Frecuencia Relativa Acumulada

Series temporales:
Son el conjunto de datos que se obtiene al registrar un
fenmeno cuantificable de forma reiterada en diferentes
momentos equiespaciados en el tiempo. Ejemplos de ellas
pueden ser: a) utilidad antes de impuesto de Empresas Polar
al 31 de marzo de cada ao en la ltima dcada, y b)
cantidad promedio de piezas defectuosas producidas en cada

ao por Sanitarios Maracay entre1995 y 2002. Usted debera

notar una sutil pero relevante diferencia que existe entre los
ejemplos enunciados; mientras el primero de los citados est
referido a un instante de tiempo particular (el ltimo da del
mes de marzo), el segundo se refiere a un perodo de tiempo
(un ao completo).Visto que es posible realizar cada
observacin sucesiva, bien sea a lo largo de un perodo o
para un instante particular, urge entonces, especificar la
forma en que estn referidos los datos observados.
Series Atemporales:
Son aquellas donde las observaciones se efectan en un
mismo instante de tiempo o sobre un perodo en
particular. En estas condiciones, y dado que el tiempo
durante el cual se cuantifica el fenmeno es el mismo para
todas las observaciones, el universo-poblacin que se
selecciona proporciona una fotografa de una cierta situacin,
es decir, una visin instantnea del patrn establecido por el
fenmeno estudiado.
Series o distribuciones estadsticas:
"Anteriormente hemos sealado que la estadstica, no se
encarga del estudio de un hecho aislado, sino que tienen por
objeto los colectivos. Pues bien cuando se realiza una
investigacin se obtiene una masa de datos que deben ser
organizados para disponerlos en un orden, arreglo o
secuencia lgica, con el fin de facilitar el anlisis de los
mismos esta coleccin de datos numricos obtenidos de la
observacin, que se clasifican y ordenan segn un
determinado criterio, se denominan "series estadsticas",
tambin conocidas como "distribucin estadstica".

Clasificacin de las series estadsticas:

Series temporales o cronolgicas; estas se definen como
una masa o conjunto de datos producto de la observacin de
un fenmeno individual o colectivo, cuantificable en sucesivos
instantes o periodos de tiempo.
Ejemplo:
Produccin nacional de madera en Rola en m
Rollizos (periodo 1993 1998)
Aos Produccin (m rollizos)
1993 1.161.061,454
1994 981.668,626
1995 1.087.926,142
1996 1.440.306,250
1997 1.618.075,000
1998 1.027.177,876

Es importante resaltar que cuando se trata de series

temporales o cronolgicas, se debe especificar el instante o el
periodo de tiempo a los que se refieren los caracteres en
estudio.
Cuando nos referimos a instantes de tiempo, por el hecho de
que la observacin se hace en un momento especfico de
tiempo.

Ejemplo:
Plantaciones forestales ejecutadas a nivel nacional, al 31 de
diciembre de cada ao entre 1997 2001.

Series atemporales; cuando las observaciones de un

fenmeno se hacen referidas al mismo instante o intervalo de
tiempo, nos encontramos ente una serie atemporal. Aqu el
tiempo no va incluido a cada observacin, puesto que es el
mismo tiempo para todas ellas. Este tipo de observacin
proporciona una "visin instantnea" de los fenmenos o
caracteres de los componentes del colectivo en estudio.
Ejemplo:
Las notas de las participantes en la materia de estadstica I
en el periodo acadmico que termin en septiembre del
2001.
2.1) series de frecuencia; cuando realizamos un estudio de
cada uno de los elementos que componen la poblacin o
muestra bajo anlisis, observamos que en general, hay un
nmero de veces en que aparece repetido un mismo valor de
una variable, o bien repeticiones de la misma modalidad de
un atributo. Este nmero de repeticiones de un resultado,
recibe el nombre de frecuencia absoluta o simplemente
frecuencia.
El procedimiento mediante el cual se realiza el conteo, para
as determinar el nmero de veces que cada dato se repite,

recibe el nombre de tabulacin.

Ejemplo:
Consideremos las edades de 20 nios, pertenecientes al
Preescolar
Tabulando los datos tenemos
Nios distribuidos por edades:

Edad (variable) N de nios (Frecuencia)

35
46
54
65
Total = 20
Al agrupar los resultados de las observaciones en trmino de
las veces que stos se repiten, da lugar a las llamadas "series
de frecuencias" o distribuciones de frecuencias; las cuales se
dividen a su vez en series de frecuencia cualitativas y
cuantitativas, segn que los caracteres de estudio se refieran
a atributos o variables respectivamente.
2.2.1) Series de frecuencia acumulativa: son comnmente
llamadas series de frecuencia de atributos o caracteres
cualitativos y las formas de representar un atributo recibe el
nombre de modalidades.

Cuando se observan y se obtienen los elementos que

deseamos estudiar con respecto a un carcter de tipo
cualitativo y se procede a agruparlos segn las distintas
modalidades que toma el atributo, "frecuencia cualitativa".
Ejemplo:
Agrupamos los resultados obtenidos al observar los 35
estudiantes de la materia estadstica I, respecto a su estado
civil.
Estudiantes de la materia Estadsticas I, clasificados por su
estado civil.

Estado civil N de Estudiantes (frecuencia)

Solteros 18
Casados 12
Viudos 1
Divorciados 4
2.1.2) Series de frecuencias cualitativas: es el resultado del
agrupamiento de los valores que se repiten (frecuencia) al ser
observada una variable.
Ejemplo:
Tomamos nuevamente los 35 estudiantes de la materia
estadstica I, respecto a su edad.

Edad (en aos) N de estudiantes (frecuencia)

19 12
20 2
25 8
28 6
32 4
42
Tipos de variables:
Las variables nominales, nombran, indican una cualidad del
objeto que se analiza sin establecer ninguna relacin entre
las clases, por ejemplo: estado conyugal (soltero, casado,
viudo, etc.); las variables ordinales, adems de nombrar,
ordenan. Se puede establecer qu observacin es mayor o
menor que otra, pero no se puede determinar la magnitud
exacta que diferencia a un atributo de otro. Un ejemplo es el
nivel de escolaridad para lo cual las clases son jerrquicas:
primaria, secundaria, etctera. Tambin estn las variables de
intervalo y razn; las primeras clasifican, ordenan y
establecen distancias exactas entre cada valor (por ejemplo:
la edad en aos cumplidos 1,2,3, etc.); las de razn agregan
a las anteriores la propiedad de establecer un cero absoluto.