Sie sind auf Seite 1von 4

Introduo

Bem vido ao curso easy English voc achou o melhor curso de ingls.
Primeiramente vamos explicar algumas coisas sobre o curso e colocar
voc na direo certa.
Se voc no sabe nada de ingls, nunca estudou ingls. timo! Melhor
para voc melhor para mim fica mais fcil.
Se voc j estudou em algum lugar provavelmente voc j pegou
algumas manias erradas. Ento eu digo para os novos alunos esqueam
tudo que voc aprendeu. O nosso mtodo diferente. No tem nveis tais
como inicial, avanado intermedirio.
O curso comea da aula um e vai at o final e voc vai conseguir falar.
No h razo para falhar na tentativa de aprender uma lngua pois os
idiomas podem ser aprendidos. Crianas de quatro anos de idade em todas
as culturas conseguem falar sua lngua nativa. O fundamento bsico deste
curso que crianas tem um desempenho melhor no aprendizado de um
idioma, portanto o aluno deve repetir a forma de aprender de uma criana
sem tentar complicar demasiadamente com regras gramaticais etc.
Pense sempre, eu sou uma criana oque uma criana faria?
Obviamente existem diferenas entre o aprendizado de um adulto e de
uma criana, pois como adultos j temos hbito de falar treinados desde
pequenos at serem parte de ns. Esta a principal barreira.
triste dizer que a maioria dos cursos que existem por ai ensinam em
cima da base de que o aluno deva usar o portugus e tentar de alguma
forma incorporar o novo idioma com base na sua lngua. Isso no vai
funcionar.
Para voc aprender outro idioma o aluno deve esquecer o sua lngua
materna. Deixar o seu portugus em casa. Isso difcil, pois somos adultos
e usamos o tempo todo o portugus tudo o que fazemos na nossa lngua.
Seria muito conveniente se pudssemos simplesmente usar o ingls
como se fosse o portugus. No possvel so dois idiomas diferentes.
O caminho mais fcil que no leva a lugar nenhum quando se est
estudando um idioma querer entender cada palavra traduzindo tudo para
o seu idioma. O aluno tem que entender que ele uma criana quando se
trata de um idioma novo.
Portanto o primeiro passo do curso dominar o portugus e no tentar
ficar traduzindo tudo.
O aluno tambm no deve ter medo de errar e de expor a sua
ignorncia com medo das pessoas rirem dele. Como uma criana que est
comeando a falar voc vai cometer erros. No castigue voc mesmo. Eu
sou americano e meu portugus tem alguns erros se eu tivesse vergonha
ficaria no canto sem falar nada. Isso no quer dizer que voc no deve se
esforar para falar corretamente, mas mesmo se esforando voc vai errar.
Uma das dificuldades mais comuns dos alunos que querem aprender
um novo idioma a falta de tempo. Mas se voc vai enfrentar esta odisseia
quer aprender um novo idioma, eu vou te dizer agora o que vai realmente te
derrotar que vai fazer voc desistir de aprender ingls a falta de tempo.
1

uma razo muito vlida e deve ser considerada seriamente. Tendo


tempo insuficiente para ouvir e participar de uma lngua e a razo mais
comum para falhar em aprend-la.
Vamos voltar a idia inicial voc uma criana. Imagine se uma me
colocasse uma criana de seis meses trancada dentro de um armrio. E esta
criana ficasse l o dia todo. Quando chegasse uma determinada hora a
me tira a criana do armrio para aula de portugus desta criana. E
durante uma hora a me fica falando com ela. Ao final desta uma hora a
criana trancada novamente dentro do armrio de onde s sair na outra
semana quando novamente ter uma nova aula de uma hora. A criana no
iria desenvolver muito bem nem seu idioma. O aluno deve arrumar tempo.
No necessariamente para sentar e assistir estas aulas ele deve arrumar
tempo para ouvir.
Um exemplo disso so pessoas que vo para o exterior que morou l
pouco tempo seis meses, um ano e voltou para o Brasil falando Ingls. Por
que?
Porque estava em uma situao na qual ele ouvia o idioma o tempo
inteiro, no uma hora por semana. Voc quer falar o idioma tem que entrar
no ouvido. Uma criana pequena deitada no bero no esta estudando, no
tem livro, no esta indo para aula nem nada.
possvel aprender ingls sozinho ouvindo muito material. Este curso
10% do que voc vai aprender.
Voc tem neste curso o udio do curso e na internet existe bastante
material disponvel de forma gratuita. Voc precisa arrumar tempo para
ouvir no seu dia a dia.
Idiomas so sistemas de sinalizao e comunicao com cdigos de
muito complexos. E tem que ser um sistema, pois se no fosse assim no
seria possvel memoriza-los. Para aprender um idioma necessrio decorar,
memorizar este cdigo.
preciso entender porem que idiomas so compostos de cdigos
muito complexos. Nem nativos conhecem tudo sobre um idioma
Aprender um idioma no uma tarefa impossvel, mas uma tarefa
continua. Se voc esta lendo este livro talvez voc j tenha passado deste
ponto. Mas muitas pessoas nem imaginam ou desistem de aprender ingls
pois pensam que para saber um idioma tem que saber tudo
um
verdadeiro Doutor em ingls para poder dizer que que sabe falar ingls.
Como j foi dito antes crianas muito pequenas falam muito bem
ingls. No tudo, mas falam. No se desespere, no pense que voc deve
saber tudo em ingls. Veja s esta comparao. Meu portugus razovel
(ver vdeos), mas eu vou confessar a vocs eu ainda estou aprendendo no
minha linga me a cada dia eu melhoro.
Imagine um nvel mximo de portugus ou seja chegar a 100%. Ou
meu portugus estaria em torno de 10%. Mas eu sei portugus eu posso me
comunicar. Um brasileiro mdio estaria em torno de 30%, 40% de todo o
100%. Uma pessoa como o professor Pacheco ou um Aurlio da vida
provavelmente chegariam a uns 80%.Mas para saber tudo de um idioma
levaria sua vida inteira de estudo. Portanto cuidado com sua percepo.
Voc no precisa saber tudo.
Um exemplo bom para ilustrar esta falsa percepo so as pessoas que
tocam violo. Muitas delas no sabem mais que 4 ou 5 acordes e
conseguem tocar em uma roda de amigos. Em suas igrejas. No so
virtuoses, mas um dia, talvez para fazer bonito para uma namorada ou por
2

gostar muito de uma banda popular se aventuram a pegar um violo e


tentar tocar. Estas pessoas logo percebem que as bandas e cantores que
elas idolatram utilizam geralmente um grupo pequeno de notas em quase
todas as suas musicas. Logo com um pouco de persistncia possvel dizer
que ela sabe tocar um violo.

Portanto, voltando ao ingls, no crie uma barreira muito alta para voc.
Como eu disse uma lngua um sistema complexo de comunicao e
para facilitar seu entendimento possvel dividi-lo em partes .
1)Objetos (coisas)
2)Verbos (palavras que indicam ao coisas que esto acontecendo algo
que se faz)
3)Qualificadores(So palavras que qualificam uma orao. Adjetivos
uma parte no tudo)
4)Pronomes ( So os atores da frase)
5) Gramtica
Vamos voltar no tempo. O desenvolvimento da linguagem como a
conhecemos, de acordo com os especialistas, teria se originado com os
primeiros homindeos cerca de 2,5 milhes de anos atrs. Mas as opinies
na academia variam. Alguns estudiosos assumem que a linguagem teria se
originado quando os primeiros homindeos comearam cooperar h menos
de 100.000 anos.
Seja como for o que levaria homem da caverna ou voc a querer falar
com algum?
Voc quer se comunicar.
Mas ainda vamos falar sobre o que se comunicar, pois a comunicao
no s feita com palavras. Na verdade falar sobre algo geralmente a
ultima coisa que fazemos. Antes de palavras serem ditas outras coisas j
aconteceram. Por exemplo, a entonao da voz, o olhar, onde apontamos o
contexto situao, os gestos. Portanto falar uma das formas de
comunicao.
Mas quando estou falando estou comunicando sobre o que? Sobre o que
est acontecendo.
Nosso homem da caverna acorda um dia e v sua tribo , seus filhos , sua
mulher. Daqui apouco ele vai encontrar com os caadores e sair para suas
tarefas. O mundo dele est repleto de ATORES. Pessoas na sua comunicao
voc vai falar sobre pessoas.
O homem da caverna ele acorda com fome ele quer comer ele quer
caar. Talvez ir a tribo inimiga para lutar com seus inimigos ele vai fazer
coisas. Consequentemente ele vai se comunicar sobre coisas que so feitas.
So suas AOES.

Quando ele sai da caverna para fazer suas AOES ele v o cu, sobe em
pedras entra em rios, as arvores as ferramentas o mundo dele est cheio de
coisas que so OBJETOS.
Provavelmente nosso homem da caverna j podia se comunicar s com
estes trs grupos.
MIM QUERER CARNE
Mas logo ele percebe que precisa qualificar as coisas. Dizer que era
comprido, pesado, longe ou perto, tinha muitos ou poucos e ai surge os
QUALIFICADORES.
Todo idioma falado se resume nestes quatro grupos.
Voc sempre vai falar de ATORES ou OBJETOS que esto fazendo AES
de algum jeito.
Imagine estes quatro grupos como se fossem potes de tinta. Ao falar
voc pega um pouco de cada tinta e voc vai pintando a sua comunicao.
Ao pintar voc vai deixando cair gotas de tintas que vo formando outro
grupo chamado de EXPRESSES IDEOMTICAS. Algumas pessoas chamam
de expresses idiotas.
Expresses idiomticas so expresses importantes o homem da
caverna no tinha e com o tempo eventos ocorreram como, por exemplo me
desculpem a franqueza, soltar um pum at xingar algum. Com o tempo
foram se criando grias e expresses. Se voc quer realmente aprender falar
um idioma voc tem que dominar as expresses idiomticas.
Preste ateno em como voc fala o portugus. Voc usa grias emenda
palavras e suprime sons de outras. Os gringos no so diferentes. Ao falar o
ingls eles usam grias e tem expresses.
Durante o curso daremos a voc um pouco de cada pote. Assim voc vai
misturando aos poucos cada tinta fazendo exerccios. E a cada lio nos
vamos acrescentar mais atores, aes e objetos e qualificadores e treinar
como eles funcionam uns com os outros.
Vamos falar um pouco mais sobre qualificadores para vocs entenderem
um pouco melhor. Este grupo um pouco mais difcil do que os outros.
Dentro dos qualificadores nos temos subgrupos.
a) Adjetivos (novo, velho, quente)
b) Onde (lugar)
c) Quantia (nmeros, quanidade)
d) Quando (logo, hoje , agora, mais , menos)
Para facilitar a compreenso nas apostilas e em todo material didtico
estes qualificadores vo aparecer em cores
Adjetivos = rosa
Onde = verde
Quantia = amarelo
Quando = azul
Este mtodo feito h 15 anos e barato em relao a muitos outros
cursos vamos l.
Transcrio de vdeo da aula inaugural do professor Andrew Abrahamson,
Ph.D.