2014 AO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN

PLANIFICACIN

NFASIS EN:

DE

ACTIVIDADES

I N F O R M T I C A

Esc. Sec. Of. 338 Francisco Javier Clavijero

Primero

A y B

Profesor: Emmanuel Cruz Figueroa

CICLO ESCOLAR 2014-2015
SAN MARCOS TLAZALPAN, MORELOS, MEX.

SECRETARA DE EDUCACIN
SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 0338 FRANCISCO JAVIER CLAVIJERO

SAN MARCOS TLAZALPAN, MORELOS, ESTADO DE MEXICO. C.P. 50582

SAN MARCOS TLAZALPAN, MORELOS, ESTADO DE MEXICO. C.P. 50582

CONTENIDOS Y MATERIALES DE ESTUDIO

BLOQUE I :

I.

TCNICA Y TECNOLOGIA

1. Reconocer la tcnica como objeto de la tecnologa.

2. Distinguir la tcnica como un sistema constituido por un conjunto de
PROPOSITOS:

acciones para la satisfaccin de necesidades e intereses.

3. Identificar los sistemas tcnicos como el conjunto que integra a las

acciones humanas, los materiales, la energa, las herramientas y las

maquinas.
4. Demostrar la relacin entre las necesidades sociales y la creacin de
tcnicas que las satisfacen.

APRENDIZAJES
ESPERADOS:

Caracterizan la tecnologa como campo de conocimiento que estudia la tcnica.

Reconocen la importancia de la tcnica como practica social para la satisfaccin de
necesidades e intereses.
Identifican las acciones estratgicas, instrumentales y de control como componentes de
la tcnica.
Reconocen la importancia de las necesidades e intereses de los grupos sociales para la
creacin y el uso de tcnicas en diferentes contextos sociales e histricos.
Utilizan la estrategia de resolucin de problemas para satisfacer necesidades e
intereses.

CONCEPTO
RELACIONADOS:
COMPETENCIA:

ESTRATEGIAS
DIDCTICAS:

Tcnica, Intervencin Tcnica, Necesidades e Intereses.

Estudiaran la tecnologa como parte de la tcnica y como un sistema y conjunto de

acciones orientadas a satisfacer necesidades e intereses. Analizaran el actuar del
ser humano como creador de tcnicas, y la relacin de las necesidades e intereses
de los grupos sociales con la creacin y el uso de las tcnicas, as como la estructura
de la computadora y como esta estudia la aplicacin y el tratamiento automtico de
la informacin.

Demostracin

SEMANA DEL 18 AL 29 DE AGOSTO DE 2014

TEMA:
SUBTEMAS:

2.-Las tcnicas como sistema, clases de tcnicas y sus elementos comunes

- Las tcnicas de uso cotidiano
- Las tcnicas de la informtica
- la tcnica como sistema
- El papel de las acciones instrumentales y estratgicas en las tcnicas de la informtica.
- El sistema informtico y funciones de sus elementos : hardware, software
- El procesamiento de la informacin: almacenamiento, organizacin y transmisin.

PROCEDMIENTOS A SEGUIR DURANTE LAS CLASES

TIEMPO
150 min.

RECURSOS
DIDACTICOS
Lamina

Pegamento

Computadora

Colores

Memoria USB

Internet

ACTIVIDADES

APERTURA
Se inicia la clase con aportaciones de los alumnos
sobre los conceptos de software, hardware y las
diferencias que existen entre estos.
Utilizacin de programas de la computadora con
diversos trabajos para identificar el software y el
hardware.
DESARROLLO
Los alumnos traern material para identificar y
exponer a sus compaeros algunos dispositivos de
entrada, salida y almacenamiento
CIERRE
De forma grupal el maestro identificara las acciones
instrumentales y estratgicas en las tcnicas de la informtica.
Acciones estratgicas: eficiencia, eficacia.
Acciones instrumentales: energa, fuerza de trabajo, medios
tcnicos, conocimiento, habilidades.

EVALUACION
investigacin

trabajo en equipo

Apuntes

OBSERVACIONES:______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
ELABORO
Vo.Bo. DIRECTOR ESCOLAR
PROF. EMMANUEL CRUZ FIGUEROA
ELISEO MARTINEZ FERMIN

SUBDIRECTOR

PROF. GLORIA ROSALES MATINEZ

PROF. SAUL