Ambiente Virtuales

Las nuevas tecnologas nos abren una puerta a un entorno nuevo

de aprendizaje que Echeverra denomina el tercer entorno. Este nuevo entorno
requiere por parte de los adultos una disposicin permanente para enfrentarse a
nuevos aprendizajes, por una parte al manejo de las tecnologas que los hacen
posibles y por otra, a la forma de aprender en los entornos virtuales que las
tecnologas hacen posibles. Acercndonos a la teora sociocultural de Vygotsky
vemos cmo al interactuar con estos nuevos mediadores instrumentales y sociales
el adulto est estimulando su desarrollo cognitivo al forzar la creacin de nuevas
zonas de construccin del conocimiento y al integrarse los nuevos contenidos
conseguidos en sus esquemas mentales.

Ambiente virtual es el medio en el cual se realizan simulaciones de actividades que encontramos

en el la vida cotidiana, esto lo hacemos con el propsito de llevarlas a un ambiente controlado y
analizarlas con mayor profundidad. Permitiendo que en este medio virtual de prueba
puedan ponerse a trabajar diferentes alteraciones del mismo llevando un estudio completo de la
simulacin deseada. Teniendo en cuenta que la tecnologa de hoy en da ha alcanzado grandes
avances gracias a la innovacin en el hardware y software que esta tecnologa utiliza. De tal
manera

que

nos

permite

hacer

simulaciones

cada vez

ms

reales

complejas.

CARACTERISTICAS DE AMBIENTE VIRTUAL:

La inmersin: propiedad mediante la cual el usuario tiene la sensacin de encontrarse dentro de

un

mundo

tridimensional.

Existencia

de un punto de observacin

o referencia:

permite

ubicacin y

posicin de observacin del

usuario

dentro del mundo virtual

determinar

Navegacin: propiedad que

permite
de

al

usuario cambiar su posicin

observacin.
Manipulacin: caracterstica

que

posibilita la interaccin y
transformacin

ambiente

virtual.

del

medio

Qu son los ambientes virtuales inversivos?

Los ambientes virtuales inversivos son espacios tridimensionales, reales o imaginarios,

generados por computadora, con los que el usuario puede interactuar y que le producen
la sensacin de estar dentro de un ambiente o lugar. La sensacin de presencia se
genera cuando se integran varios elementos, como son una rpida generacin de varias
imgenes de alta calidad por segundo, desplegadas en un rea que cubra un amplio
grado de campo de visin del usuario, y que resultan cuando el usuario interacta al
moverse o modificar el espacio y sonido espacial relacionado con el ambiente al que se
da vida. Para que la interaccin en estos ambientes sea de la forma ms natural posible,
se recurre al uso de dispositivos especiales que nos permiten una manipulacin natural
con el ambiente, como pueden ser el uso de guantes, sistemas de rastreo de movimiento,
o interfaces de entrada muy especficos, estrechamente vinculados con el ambiente en
que se trabaja. Por ejemplo, en simuladores de manejo se utilizan volantes y palancas de
velocidades, o en el caso de simulacin para ciruga se utilizan simuladores de los
instrumentos, segn la ciruga en cuestin.

Una de las ventajas de poder utilizar ambientes virtuales inversivos es acezar a espacios
inaccesibles o con riesgo, y poder modificar los eventos que ah ocurren. Por ejemplo:
recorrer libremente ambientes arquitectnicos ya desaparecidos; disear edificios, casas,
autos u otros objetos, teniendo una proyeccin en escala real y realizar modificaciones
antes de pasar a la construccin real. Recrear ambientes para entrenamiento que sera
muy costosos o no son posibles, por ejemplo, para el adiestramiento en casos de
siniestros, en los ambientes virtuales se pueden generar diversas situaciones de riesgo y
el usuario puede interactuar con respecto a l, permitiendo tener fallas, lo que en una
simulacin real podra ser peligroso o de alto costo.