ANLISIS Y COMENTARIO

ENCUESTA REALIZADA A LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD

ANDINA NSTOR CCERES VELSQUEZ FACULTAD ADMINISTRACIN Y MARKETING
1. Incluye en el proceso de enseanza-aprendizaje del Currculum de su
Asignatura los Valores ticos?
El 100% de los docentes incluyen los valores ticos en el proceso de
enseanza del currculum de su asignatura.
2. Realiza una evaluacin diagnostica de la Integracin de Valores
ticos en los saberes previos de los alumnos?
El 85% de los docentes realizan una evaluacin diagnostica de la
integracin de valores ticos en los saberes previos del alumno y el 15%
no realiza la evaluacin.
3. Mencione jerarquizndolos (en orden descendente) por la importancia
que usted le asigna, los valores ticos que usted muestra y transmite al
ensear en su asignatura. A modo de ejemplo se citan: 1. Humanidad, 2.
Respeto, 3. Orden, 4. Disciplina, 5. Puntualidad, 6. Valenta, 7. Lealtad,
8. Ubicuidad, 9. Solicitud, 10. Perfectibilidad, 11. Sensibilidad, 12.
Cumplimiento. Ud. puede prescindir de los citados, y anotar los nmeros
que privilegie.
El 70% de los docentes muestran todos los valores ticos mencionados,
el 20% muestran el respeto, el 5% de los docentes muestran orden y el
otro 5% muestran humanidad al ensear en su asignatura.
4. Cul de las etapas de la comprensin de los contenidos opina usted
debera intensificarse para una mayor internalizacin de los valores
ticos?
El 20% de los docentes utiliza la preparacin para intensificar una
mayor internalizacin de valores ticos, el 10% utiliza la integracin y el
70% de los docentes utilizan la aplicacin para intensificar los valores
ticos.
5. considera Ud. la inclusin de los Valores ticos en las
evaluaciones?
El 85% de los docentes incluye los valores ticos en las evaluaciones
parciales y el 15% lo incluye en las evaluaciones finales.
6. estima que deberan intensificarse la enseanza-aprendizaje de los
Valores ticos en la carrera?
El 100% de los docentes creen que debera de intensificarse la
enseanza de los valores ticos en cada carrera profesional.
7. En el ao acadmico 2014 Que valores ticos ha reafirmado en el
proceso de enseanza aprendizaje de la asignatura que Ud. dicta?
El 60% de los docentes reafirmaron el respeto en la enseanza de su
asignatura y el 40% reafirmaron la puntualidad.
8. podra enumerar en qu Contenidos Curriculares los ha debido o
podido ensear?
Los docentes pudieron ensear los valores ticos en:
10% en marketing
10% en matemtica

10% en tica
10% en tributacin
25% en toma de decisiones
5% en macroeconoma
30% en gestin de trabajo

9. Ha evaluado su aprendizaje en los exmenes? (marcar con una X la

opcin elegida)
El 90% de los docentes evalu su aprendizaje en los exmenes
parciales y el 10% en los exmenes finales.
10. puede sealar con X en el listado adjunto que estrategias didcticas
empleo para ensear o ejemplificar los Valores ticos? (ver hoja
adjunta).
El 25% de los docentes utiliza las metas y propsitos para dinamizar
los valores ticos, el 40% utilizo la lluvia de ideas, el 10% la hoja de
valores, el 5% utilizo el aula taller y el 20% utilizo el debate.

ANLISIS Y COMENTARIO

ENCUESTA REALIZADA A LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD

ANDINA NSTOR CCERES VELSQUEZ FACULTAD ADMINISTRACIN Y MARKETING
1. Qu interpreta personalmente usted cuando habla de Valores ticos?
El 27% de los alumnos interpreta los valores ticos como una Norma De
Conducta, el 3% lo interpreta como Principios Filosficos-Tericos y el
15% lo interpreta como Criterios Que Guan La Actitud.
2. Ha recibido enseanza actual acerca de Valores ticos (ejemplo:
rectitud, honestidad, veracidad, responsabilidad, etc.)
El 33% de los alumnos si recibieron enseanza actual acerca de los
valores ticos y el 15% no ha recibido enseanza actual acerca de los
valores ticos.
3. Puede sealar en que Asignaturas se ha privilegiado su enseanza
aprendizaje.
Los estudiantes sealan las asignaturas que privilegiaron su enseanza
y son los siguientes:
El 4% en macroeconoma
El 7% en marketing internacional
El 3% en gestin de talento humano
El 7% en tributaria
El 1% en gabinete contable
El 3% en tica
El 3% en filosofa
El 1% en creatividad
El 1% en metodologa
El 2% en investigacin de operaciones
El 2% en fundamentos de gerencia
El 7% en ninguna asignatura
El 2% en contabilidad
El 1% en gerencia de ventas
El 2% en matemtica bsica
El 1% en comunicacin
El 1% en costo presupuestario
4. Ha sido evaluado sobre aprendizaje de los valores ticos que usted
debe poseer al egreso de la carrera.
El 16% ha sido evaluado sobre aprendizaje de los valores ticos que
debe poseer y el 31% no ha sido evaluado sobre el aprendizaje de los
valores ticos que debe poseer al egreso de la carrera.