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PROJETO
REUTILIZANDO E MELHORANDO A VIDA
PBLICO ALVO
Alunos da Educao Infantil ao 5
ano do Ensino Fundamental I
DIREO
Clarice Silveira Ressurreio Reis
&
urea Jovina Alomba de Oliveira Rosrio
COORDENAO
Zenaide Miranda da Rocha
&
Mavilde Alves Carvalho
PROFESSORES
Ana Paula Nascimento
Andra Ribeiro Oliveira
Eliene Rodrigues de Queiroz Gosselin
Gerson Nunes de Almeida
Hilda dos Santos Lima
Joslia Silva de Jesus
Lizih Barbosa Souza de Oliveira
Luciana Aparecida Neves Pereira Tarl
Luciene Silva Costa
Maria ngela Conceio Barbosa
Maria DAjuda da Silva Bomfim Dias
Maria DAjuda da Silva de Jesus
Maria DAjuda Reis Santos
Maria da Pena dos Santos
Marta Gledes da Conceio Nascimento
Milza Maria Souza de Oliveira
Neiva Rosrio Pereira
Nilton Santos Tavares
Telma Maria Miranda da Rocha
Virgnia Lcia Simes de Oliveira
FICHA DO PROJETO
2015
MUNICPIO: ALCOBAA
NCLEO:
ESCOLA: EMEF Eunice Jernimo de COMUNIDADE: Eunice
Oliveira
COORDENAO MUNICIPAL: M DATA: 13/07/2015
Djuda Viana Borges
TEMA
DO MEIO AMBIENTE: VIDA, SADE E CIDADANIA
ANO
TTULO
DO
PROJETO
PBLICO
ALVO
AUTORAS
PERODO
O que
Como saber?
sabemos?
saber?
Acmulo de lixo Como estimular a mudana Coleta de informaes Para
melhor
de
valores.
sobre
o
lixo
em
no
ambiente
sensibilizao dos
O
que
fazer
com
o
lixo
revistas,
sites
de
escolar.
envolvidos
no
acumulado.
internet, jornais
lixo
podem
ser sobre
reutilizados.
Quais
pelo
para
solucionar
os
problemas
com relacionados
no
de
lixo
espao
para
lixo alternativa
so descartado
de vdeos encontrar
o
prejuzo coletivamente
causado
doenas
projeto
bilogo e pessoal do
meio ambiente
ao
do
espao
escolar.
O que fazer para orientar
os
alunos
produzirem
para
no
lixo
em
abundncia.
DIAGNSTICO
Na comunidade Eunice Jernimo de Oliveira existe lixo acumulado nas dependncias
da escola.
POTENCIALIDADE OU PROBLEMTICA ESCOLHIDA PARA O PROJETO
Lixo acumulado nas dependncias da escola?
PROBLEMATIZAO
Como diminuir a quantidade de lixo acumulado na comunidade Eunice Jernimo de
Oliveira?
QUESTES ORIENTADORAS
O que lixo?
Qual a diferena entre lixo e resduo?
Como fazer para os alunos da EMEF Eunice Jernimo de Oliveira diminuir a produo de
lixo nas dependncias da escola?
Por que devemos diminuir a quantidade de lixo produzido pelos alunos da EMEF Eunice
Jernimo de Oliveira neste ano de 2015?
Para que propor aos alunos a coleta seletiva no espao escolar?
Por que ensinar aos alunos da EMEF Eunice Jernimo de Oliveira o conceito de reciclagem e
os caminhos a seguir como agente de transformao?
O que os alunos j sabem sobre reciclagem e coleta seletiva?
O que devemos fazer para que os alunos aprendam a reciclar o seu lixo?
Como iniciar o trabalho de coleta seletiva na EMEF Eunice Jernimo de Oliveira?
Por que realizar com os alunos a divulgao do projeto Reciclar para melhora a vida entre os
familiares e amigos?
JUSTIFICATIVA
A EMEF Eunice Jernimo de Oliveira uma escola que fica situada na rea central da
cidade, tem tudo para ser uma escola modelo, porm o excesso de lixo produzido pelas folhas
secas das rvores da dependncia da escola e pelos alunos que a frequentam tem deixado os
funcionrios preocupados com a degradao do espao e com a cultura da preservao,
pensando em como solucionar esse problema questionamos: como eliminar e ou frear a
cultura do desperdcio e a degradao do espao escolar com o acmulo de lixo orgnico e
inorgnico nas dependncias da escola? Ser possvel preservar o meio ambiente a partir da
nossa forma de olhar e viver no mundo, e com as nossas atitudes de reciclagem? Ser
possvel transformar algo que parece intil em produtos de grande utilidade?
Considerando que o homem faz parte do ambiente em que vive, dele depende para
sobreviver e sua influencia no mesmo aumentou muito depois da revoluo industrial, com
isso as novas tecnologias possibilitaram progressivamente, melhores condies de vida, mais
por outro lado o progresso acarretou dificuldades. A expanso das indstrias e o crescimento
das cidades levaram ao aumento excessivo da quantidade de lixo que se deve ao crescimento
do poder aquisitivo e pelo perfil do consumo de uma populao.
Grande parte do que nos chamamos de lixo e que formara os chamados lixes
composto de materiais que podem ser reciclados utilizando tcnicas que tem por finalidade
aproveitar os detritos. Segundo os parmetros curriculares nacionais (2001): preciso fazer
consideraes sobre o lixo como um importante arsenal de matria a ser aproveitada, como
um composto oxignio, ou reciclado e o problema das produes de materiais no
degradveis.
A indstria de reciclagem brasileira, apesar de muito deficiente emprega milhares de
catadores de lixo. O INVESTIMENTO em reciclagem pode ser uma medida que da
oportunidade aos cidados a preservarem a natureza de uma forma concreta, tendo mais
responsabilidade com o lixo que gera diminuir o desperdcio e aumentar a limpeza da cidade.
O desperdcio uma forma irracional de utilizao dos recursos, pois muitos deles
podem ser reutilizados antes de serem descartados podendo ser usado na funo original ou
na criao de novas formas de reutilizao.
Alm de reciclar e reutilizar preciso sensibilizar todos os envolvidos no projeto
sobre um mtodo bastante relevante que reduzir significantemente a quantidade de lixo no
nosso colgio. E isso s possvel se consumirmos menos e de maneira eficiente, sempre
racionalizando o uso de material e de produto no nosso cotidiano.
Na natureza nada se perde, nada se cria, tudo se transforma.
Como o futuro do meio ambiente, depende de nossas aes hoje, propomos com esse
projeto, trabalhar com atitudes e formao de valores, buscando sensibilizar os alunos sobre a
importncia da reciclagem e reutilizao a fim de diminuir o acmulo de lixo, como tambm
poupar a natureza da extrao inesgotvel de recursos.
Com o aumento da populao e da produo industrial, caracterstica marcante na
contemporaneidade,
os
produtos
descartveis
ganham
considervel
espao.
ambiente.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Refletir criticamente sobre o significado e a atuao do ser humano sobre o planeta na
formao da cidadania.
Conhecer as formas de fazer com que a separao de lixo seja valorizada na nossa
escola.
Apresentar hipteses sobre a temtica a ser discutida.
Socializar ideias sobre formas de preservao do meio ambiente compreendendo a
poltica dos quatro R.
Apreciar e interagir na sala temtica ampliando seus conhecimentos e descobertas.
Valorizar e ter atitudes de manuteno e preservao dos espaos coletivos e do meio
ambiente.
Participar de atividades ldicas que expressem ou incentivem atitudes de preservao
ambiental.
Investigar o espao fsico apontando alternativas de reduo de lixo no ambiente.
Confeccionar brinquedos a partir de materiais reciclveis ou reutilizveis.
Expressar viso crtica a partir dos conceitos adquiridos.
Sentir-se parte integrante do ambiente com a responsabilidade de cuidar pelo
equilbrio do Planeta.
Desenvolver e estimular a concentrao e criatividade do aluno.
Estimular a leitura e a escrita para a apropriao do conhecimento.
Estimular a busca pela pesquisa e tarefas em grupo
Desenvolver os conhecimentos lgicos matemticos.
Desenvolver a oralidade, a socializao.
Apresentar e fazer o uso de recursos tecnolgicos como aliados ao processo de
aprendizagem com contedos especficos do meio ambiente.
Apresentar a proposta de Coleta Seletiva Do Lixo Escolar.
Reconhecer os materiais reciclveis.
Estabelecer a importncia de separar o lixo.
Mostrar a escola a realidade do lixo no aproveitado.
Apresentar palestras e vdeos sobre o assunto.
Espalhar cartazes com poemas e frases para chamar ateno dos alunos.
Alertar o colgio sobre o perigo das doenas transmitidas pelo lixo.
OBJETIVOS ESPECFICOS DA EDUCAO E INFANTIL E 1 ANO
Natureza e sociedade
Explorar o ambiente, para que possa se relacionar com outras crianas;
Estabelecer contato com objetos diversos, manifestando curiosidade e interesse;
Aprimorar os cinco sentidos atravs de atividades com matrias concretas e ldicas;
Estabelecer relaes entre fenmenos da natureza.
Desenvolver progressivamente hbito de higiene pessoal (escovar os dentes, lavar as mos,
tomar banho e levar o rosto) e social (quando a jogar o lixo no lixo e preservar o ambiente);
Artes
Observar o limite disponvel para os desenhos, pinturas e colagens;
Fazer uso dos pincis do tipo grosso, de maneira adequada;
Manipular materiais diversos para colagens;
Iniciar recortes livre com tesoura;
Ampliar o reconhecimento de mundo que possuem, manipulando diferentes objetos e
materiais, explorando suas caractersticas, propriedades e possibilidades de manuseio e
entrando em contato com formas diversas de expresso artstica;
Movimento
Explorar as possibilidades de gestos e ritmos corporais para expressar-se nas brincadeiras e
nas demais situaes de interao;
Deslocar-se com destreza progressiva no espao ao andar, correr, pular, etc.,
desenvolvendo atitude de confiana nas prprias capacidades motoras;
Reconhecer as suas prprias capacidades motoras e possibilidades cinticas;
Explorar e utilizar os movimentos de preenso, encaixe, lanamento, etc., para o uso de
objetos diversos.
CONTEDOS DO 2 AO 5 ANO
PORTUGUS
Leituras diferenciadas (textos noticias poemas e letras de musicas) se aprofundando no
assunto RECICLAR
Musica: Planeta gua (Guilherme Arantes)
Poemas Ecolgicos: SEPARE
Leitura do poema Paraso.
Dividir a turma em 4 grupos para debaterem o poema.
Ex: O que voc faria se:
... Se a rua fosse sua / Se a mata fosse sua / Se o rio fosse seu / Se o mundo fosse seu...
Depois cada um ir escrever sua opinio.
Intervenes
Procedimentos
Reciclagem
Noticiais
de papel
de
jornal, da net e de
Musica
textos
de
informativos sobre a
prospectos.
reciclagem.
Ouvir, ler, cantar e
Letra e udio da
Disciplinas
Cronogram
Envolvidas
Lngua
a
2 aulas
Portuguesa
Avaliao da
Aprendizagem
Participao
no
desenvolvimento
da aprendizagem.
Lngua
2 aulas de 50
Participao
no
Planeta gua.
Organizar momento
gua
Declamao
Ecolgicos:
de
poemas sobre o
Lngua
SEPARE
declamao
de
Portuguesa
significativo dos
reciclagem.
Escrever a opinio
mesmos.
Dividir a turma
Lngua
sobre o poema.
em 4 grupos para
Portuguesa
criao
poemas
Leitura
do
poema
sobre
Paraso.
de
debaterem
poema.
Procurar
Trabalhar
Planeta
interpretao
Azul.
que abordam a
musica:
poluio
Planeta
Azul.
Grficos
jornais
em
noticia
e
importncia
Representar
grficos
minutos cada
desenvolvimento
da aprendizagem.
2 aulas
Participao
no
desenvolvimento
da aprendizagem.
Lngua
2 aulas
Portuguesa
Participao
no
desenvolvimento
da aprendizagem.
a
da
reciclagem.
Pesquisa
feita
Matemtica
3 aulas
Participao
no
sobre os dados de
da aprendizagem.
para
os
desperdcios
nosso pas.
Experincias
produo
matrias
reciclveis
simples.
lixo.
Passeio
detritos.
Elaborar
questionrios sobre
a coleta do lixo,
para
serem
respondidos pelos
alunos em casa.
Produzir um texto
ecolgico
sobre
Estamira.
as doenas
causadas pelo
absorver
pelos
da aprendizagem.
Participao
no
desenvolvimento
vdeos sobre
tempo
3 aulas de 50
alunos
Palestra e
em
Musica:
de
e Artes
Cincias
no
e
de
Cincias
3 aulas
no
desenvolvimento
da aprendizagem.
Documentrio
Geografia
3 aulas
Participao
no
desenvolvimento
documentrio e o
Oficinas
Participao
da aprendizagem.
passeio.
Confeccionar para a
Confeccionar
com os alunos um
desenvolvimento
coleta seletivas.
mural ecolgico.
da aprendizagem.
Artes
3 aulas
Participao
no
ENVOLVIDOS
ORGANIZAO DO TEMPO
A elaborao do projeto por ser um ato coletivo bem gratificante para a escola, e a sua
aplicabilidade bastante significativa, pois ns poderemos colocar em prtica todas as aes
programadas em busca de resultados significativos.
INTERVENES
Confeco
Confeco
Produo
de latas para
de
ecolgico.
coleta
seletivas.
mural
de
Elaborao de
Representao
Produo
texto sobre o
questionrios
em grficos do
de poemas
documentrio
sobre a coleta
tempo
sobre
e o passeio.
do lixo.
natureza
que
leva
reciclagem.
Turma
01
2 ano
A/ BeC
Turma
02
3 ano A/
B eC
Turma
03
4 ano A /
BeC
Turma
04
5 ano A
eB
EMPREENDIMENTO
Caminhada
conscientizao
de
pelas
Distribuio de folder
Apresentao de prodias
Apresentao
informativo
reciclagem.
Leitura
ruas da cidade.
coleta
Exposio de materiais
reciclagem.
Apresentao
declamao
sobre
seletiva
dos
melhores
escolha
das
produes
em estudo( reciclagem e
reciclagem.
de
peas
coleta seletiva)
Lpis de cor
Papeis diferenciados
Pincel
Brinquedos
Musica CD
Fotos imagens
Revista
Folhas de rvore
Tnt
Garrafa pet
Cordo de nylon
Palito de churrasco
Tampinha de garrafa
Livros de histria
Folhas de rvore
Retalho de E.V.A
Folha A4
Xerox
Caixa de papelo
Uma das importantes propostas para diminuir o lixo na escola aumentar os lixeiros,
porque a maioria dos alunos depois de terminar o lanche tem preguia de ir procurar um
lixeiro (que muitas vezes, por a escola ser grande falta, ou esto em locais inadequados) para
jogar a garrafa do refrigerante, papel de bombons, etc, fora e acabam jogando no cho, no
ptio, nas salas, na quadra, e at no espao em que guarda a bicicleta, nem todo mundo
obedece; ento uma soluo ser aumentar os lixeiros nesses locais.
UMA IDEIA IMPORTANTE
Uma outra maneira de diminuir o lixo na escola, propor aos alunos um projeto que
a cada semana uma sala saia para apanhar as garrafinhas, sacos plsticos do lanche, etc. e
com esse material fazer porta lpis, brinquedos, bolsinhas entre outras coisas.
Esse tipo de projeto interessante por que alm de envolver os alunos com o assunto
reciclagem, faz com que eles comecem a ter conscincia do que fazem todos os dias e ainda
aprendem a fazer coisas bem interessantes com material reciclvel.
EXEMPLO DE RECICLAGEM