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PLAN INTEGRAL DEL CURSO PREVENCIN Y CONTROL DE RIESGOS

1. LINEAMIENTOS GENERALES
1.1
UNIDAD ACADMICA:
1.2
PROGRAMA:
1.2.1 CAMPO DE FORMACIN:

INSTITUTO DE EDUCACIN A DISTANCIA


SALUD OCUPACIONAL
CONDICIONES DE SALUD Y TRABAJO EN LOS
PROCESOS PRODUCTIVOS
NCLEO DE FORMACIN:
HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
CURSO:
PREVENCIN Y CONTROL DE RIESGOS
NMERO DE CRDITOS:
5
TIEMPO PARA TRABAJO PRESENCIAL:
40 Horas
TIEMPO PARA TRABAJO INDEPENDIENTE: 200 Horas
ASESORAS:
8 horas
PROYECTO DE INVESTIGACIN:
CARACTERIZACIN DEL SISTEMA DE RIESGOS
PROFESIONALES EN LA PREVENCIN DE
ACCIDENTES DE TRABAJO.

1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9

2. PROPSITOS DE FORMACIN
El propsito de formacin del curso es que el estudiante adquiera la competencia de definir y
establecer medidas de prevencin y control de riesgos efectivos para mitigar los peligros
generados por los diferentes procesos que desarrollan las diferentes organizaciones del pas.
Esto con el fin de prevenir la ocurrencia de efectos adversos para la salud de los trabajadores
ocasionados por diversos factores presentes en las condiciones de trabajo. Este curso est
relacionado directamente con la higiene y seguridad industrial, siendo estas reas bsicas de la
salud ocupacional.
2.1

PROPSITO GENERAL

Que el estudiante adquiera y aplique los conocimientos relacionados con las medidas de
prevencin y control de riesgos definidos para los diferentes factores de riesgo existentes en las
condiciones de trabajo.
2.2

PROPSITOS ESPECFICOS
-

Diferenciar la conceptualizacin bsica relacionada con la prevencin y control de


riesgos en el trabajo.
Conocer, determinar y establecer la jerarqua para la determinacin de los controles de
una manera ms proactiva que reactiva (Eliminacin, sustitucin, controles de
ingeniera, sealizacin/advertencias o controles administrativos o ambos y equipo de
proteccin personal).
Conocer los diferentes mtodos de prevencin: perfiles ocupacionales (psicolgico y
mdico), seleccin de equipos y medios de prevencin de accidentes por actividades.

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Determinar las implicaciones y responsabilidades del empleador tanto temporales, como


permanentes.

3. PRINCIPIOS DE FORMACIN
El curso permite continuar con el proceso de formacin de Profesionales en Salud Ocupacional,
en el cual los estudiantes deben apropiar las competencias propias de su campo profesional,
para su participacin en la transformacin social y la resolucin de problemas cotidianos de su
campo laboral. El curso pretende desarrollar procesos de construccin en:
-

AUTONOMA. Es el compromiso consciente que le permite al estudiante elegir y


desarrollar los propios fines y metas de su vida profesional y social.

AUTOFORMACIN. Se da a partir del estudio auto programado del dilogo de saberes


como resultado del trabajo en equipo para la construccin y socializacin del
conocimiento, de la investigacin y de las prcticas pedaggicas.

TRANSFORMACIN CRTICA. El fin es la formacin del estudiante para que transforme


crticamente las concepciones que se estudian y su entorno laboral.

TRABAJO COOPERATIVO. Se busca el trabajo en equipo con toda la comunidad


acadmica, para el desarrollo del proyecto de investigacin en la relacin con el medio
donde habita y trabaja.

4. ARTICULACIN DEL CURSO CON LOS PROPSITOS, PRINCIPIOS, CAMPOS, NCLEOS DE


FORMACIN EN EL MARCO DEL DISEO CURRICULAR.
El fenmeno de globalizacin de la economa y la competitividad que ello genera, hace que sea
imperativo el manejo cuidadoso de los costos de operacin de las compaas; esto implica que
los gerentes de hoy deben ser mucho ms cautos a la hora de emprender inversiones que no
tengan una relacin muy directa con sus productos o con alguno de los objetivos estratgicos de
sus compaas.
Muchos empresarios ven claramente que su papel es dirigir grupos de trabajo y recursos
capaces de lograr la mayor produccin, con el menor costo posible y agregarle el mejor servicio
de post-venta a un producto o servicio de calidad impecable, que ha logrado una alta
participacin en el mercado. Estas son las prioridades para la empresa moderna que pretenda
mantenerse en el actual marco global; para crecer se necesita que el conocimiento de los
expertos de la empresa acerca del producto y de sus usuarios se vea reflejado en una alta
velocidad de innovacin en dicho producto. Colombia, al igual que todos los pases del mundo,
se prepara para enfrentar la globalizacin econmica y esto implica un enorme esfuerzo pblico
y privado orientado a que los productos y empresas del pas hagan presencia, permanezcan y
crezcan en el mercado mundial.
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La reduccin de costos operacionales ha sido planteada como una de las ms importantes


estrategias de competitividad; pero no una reduccin indiscriminada sino inteligente; que
obedezca a un profundo conocimiento del negocio, del producto y de los costos de la
organizacin y que se aplique en aquellas reas que no le estn aportando ventajas
competitivas a la organizacin. Una de las primeras reas de la empresa que es sometida a la
lupa del evaluador de costos es la Administrativa y dentro de sta la de Desarrollo Humano o la
que haga sus veces. De esta forma se llega al Programa de Salud Ocupacional de la empresa que
inevitablemente es sometido a la escrutadora mirada del administrador que se pregunta: qu
beneficios est reportndole a la organizacin esta inversin? La respuesta no es sencilla; con
frecuencia se recurre a argumentos como la obligatoriedad legal, el bienestar de los
trabajadores, la mayor productividad que implica un proceso seguro, menores costos por
reclamaciones y demandas, menores conflictos y otros, que tienen en comn el hecho de que
ninguno es empleado en el anlisis para la adecuada evaluacin de la relacin Costo / Beneficio
que es importante a la hora de emprender o renovar la inversin en proyectos de cualquier
naturaleza. Todos los argumentos para que existan programas de Salud y Seguridad en las
empresas son vlidos, pero la mayora de ellos deben estar representados por el valor del
beneficio que producen y por ello se debe trabajar en la internalizacin de estas variables.
5. PRESENTACIN Y SUSTENTACIN DEL CURSO EN EL MARCO DEL DISEO CURRICULAR.
5.1

IMPORTANCIA DEL CURSO.

La Higiene y la Seguridad Industrial como tcnicas no mdicas, contribuyen de manera efectiva


en el propsito final de la Salud Ocupacional, el cual, es el de proteger y conservar la Salud de
las personas en los sitios de trabajo. Conocer y aplicar eficientemente los procesos de
identificacin de peligros, valoracin de riesgos y determinacin de los controles para la
ocurrencia de accidentes de trabajo y de enfermedades profesionales, constituyen una fortaleza
importante del Profesional de la Salud Ocupacional, pues adems de participar activamente en
el diagnstico integral de las condiciones de salud y trabajo, le permite tomar decisiones
efectivas para el control de los peligros, evitando as la ocurrencia y recurrencia.
El conocimiento profundo que durante el curso se da a los peligros generadores directos de
accidentes de trabajo y de enfermedades profesionales, es de fundamental importancia para
entender la etiologa y pronstico de los efectos en el organismo humano, y para identificarlos
en el ambiente laboral, sus fuentes generadoras para la prevencin y el control de los mismos.
As mismo, es esencial para el diseo de los programas y acciones que buscan potenciar lo
positivo y evitar lo adverso que pueda presentarse en la relacin SaludTrabajo, el registro y
manejo estadstico de tales eventos en el trabajo, ejercicio que permitir al participante,
reflexionar y actuar ticamente como profesional del rea, muy consciente de la problemtica
de su regin y por ende muy efectivamente en la prevencin y promocin de la salud en el
mbito de trabajo.

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De otra parte y dado que en nuestro medio, la problemtica de la morbi-mortalidad de origen


laboral no es suficientemente conocida, el estudiante a su vez, encontrar en el curso durante el
abordaje de toda la temtica, la oportunidad de indagar sistemtica y ordenadamente respecto
a la realidad de tales aspectos en su entorno social. Es esta la mejor manera de confrontar la
teora con la prctica, por lo que en el transcurso del proceso de formacin en esta parte,
desarrollar un micro proyecto sobre el anlisis de este problema social en la regin
determinando los controles ms pertinentes en cuanto al desarrollo de procesos que contengan
diferentes tipos de actividades.
5.2

PROYECTO DE INVESTIGACIN

El curso se orienta dentro del contexto de un macro proyecto de investigacin, denominado


Caracterizacin del sistema de riesgos profesionales en la prevencin de accidentes de
trabajo.
Con este proyecto se pretende que el estudiante aplique las competencias especficas y propias
de su campo de accin profesional, adquiridas durante toda la carrera. As mismo, da la
posibilidad para que el estudiante trabaje en equipo y realice diagnsticos de condiciones de
trabajo, que permitan reconocer en los entornos laborales los riesgos presentes que coexisten
en la relacin Salud Trabajo y que son propios de las dinmicas laborales cotidianas. Adicional
debe determinar de manera sistemtica los controles que mitiguen los riesgos derivados de
dichas actividades y realizar la validacin de su efectividad.
En este sentido, durante el curso se trabajar en el desarrollo del proyecto de investigacin por
parte de los estudiantes con la determinacin de las medidas de prevencin y control de los
peligros generadores de accidentes de trabajo y/o de enfermedades profesionales, presentes en
los sitios de trabajo de acuerdo a las actividades econmicas o procesos productivos
desarrollados en la regin. Este proceso de investigacin contar con el acompaamiento del
tutor pedaggico en cada curso.
5.3

ASESORAS

ASESORA
1.

2.

3.

ACTIVIDADES
TIEMPO
Presentacin y contextualizacin del curso desde la discusin 2 Hora
del Proyecto de Investigacin.
Definicin de las preguntas orientadoras.
Revisin, anlisis y asesora de los registros ubicados de
2 Horas
acuerdo al trabajo por CIPAS.
Socializacin de los procesos adelantados en el proyecto de
investigacin.
Revisin, anlisis y orientaciones sobre avances en la 2 Horas
elaboracin de Informes parciales.
Evaluacin parcial del proceso investigativo de registros de
acuerdo al trabajo por CIPAS.

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4.
5.

Evaluacin parcial del proceso investigativo de registros de 1 Hora


acuerdo al trabajo por CIPAS.
Evaluacin parcial del proceso investigativo de registros de 1 Hora
acuerdo al trabajo por CIPAS.

6. PRESENTACIN DEL CURSO EN TRMINOS DE LA CATEGORA, PROBLEMAS,


CONOCIMIENTOS, ARTICULADO AL CONTEXTO EN EL QUE SE DESARROLLA EL PROGRAMA.
6.1

JUSTIFICACIN.

Las causas de posibles accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, llamadas peligros


potenciales, tienen existencia en los diferentes lugares de trabajo y en general en donde las
personas desarrollan sus actividades productivas particulares. El tipo y magnitud del riesgo,
depende en gran medida de tales peligros, y stos a su vez, son caractersticos de la actividad
econmica que se desarrolla en el sitio de trabajo; por ello, debemos aprender a identificar esos
peligros como fuentes generadoras de accidentes de trabajo y/o de enfermedad profesional, as
como las diferentes metodologas y estrategias aplicables para su prevencin y control.
Por tanto, el curso Prevencin y Control de Riesgos parte del estudio de la determinacin de
controles efectivos, es decir que mitiguen la potencialidad de los peligros derivados del
desarrollo de dichas actividades.
6.2

PRESENTACIN DE LOS NCLEOS PROBLMICOS

El curso considera cinco ncleos problmicos para ser abordados en su desarrollo, con nfasis
resolutorio durante los encuentros presnciales.
6.2.1 NCLEO PROBLMICO 1: De acuerdo con los peligros presentes en las condiciones de
trabajo, Cules son los criterios a tener en cuenta para establecer controles y cules
son las medidas de prevencin?
6.2.1.1

TTULO: CONCEPTOS BSICOS: CRITERIOS PARA ESTABLECER CONTROLES Y MEDIDAS


DE INTERVENCION

PROBLEMAS
1. Cules son los criterios
para el establecimiento de
controles?

2. Cules son las medidas


de intervencin en el
proceso de determinacin
de controles?

CONOCIMIENTOS
Criterios
para
el
establecimiento de controles.
Medidas de Intervencin.
Concepcin
legal
del
establecimiento de medidas
de prevencin y control de
riesgos.
Normatividad
legal

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PREGUNTAS GENERADORAS
1. En cuales actividades
econmicas del pas se deben
implementar
medidas
de
prevencin y control?
2. Cules actividades tienen
regulacin legal especfica en
Colombia para la determinacin

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3. Qu normatividad
nacional y/o internacional
regula la prevencin y
control de riesgos?

pertinente: Decreto-Ley 1295


de 1994, Resolucin 1016 de
1989. NORMAS GTC 45 Y
OHSAS 18001.
Modelos
estadsticos
y
Sistemas
de
vigilancia
epidemiolgica aplicados a la
Salud Ocupacional.

de medidas de prevencin y
control?
3. Cul es la jerarqua que se
debe tener en cuenta para el
establecimiento de medidas de
prevencin y control?
3. Cules son las medidas de
control a utilizar para factores de
riego higinicos y de seguridad?
4. Qu debe tener en cuenta
una organizacin para el
establecimiento de las medidas
de prevencin y control?
5. Cmo se pueden clasificar las
medidas de prevencin y control
de riesgos?

6.2.1.2

COMPETENCIAS

Identifica y aplica los criterios para el establecimiento de medidas de prevencin y


control de riesgos.

Identifica y aplica las medidas de intervencin para factores de riesgo higinicos y de


seguridad.

Establece controles de acuerdo con la jerarqua definida por las normas GTC 45 y OHSAS
18001:2007

Tiene en cuenta los requisitos legales en la aplicacin de medidas de prevencin y


control de riesgos.

Clasifica las medidas de intervencin de acuerdo con la clasificacin de los factores de


riesgo segn la GTC 45.

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6.2.1.3

ACTIVIDADES DE INTEGRACIN

Se realizarn actividades metodolgicas presenciales y no presenciales, las cuales son


estrategias que se elaboran con el fin de monitorear la evolucin del curso y que permite al
estudiante lograr sus objetivos.
Estas comprenden las actividades que realizan los estudiantes por CIPAS, con el fin de
desarrollar la lectura correspondiente a la tutora y as mismo, las respectivas actividades
propuestas por el tutor. En estas actividades hay elementos bsicos que comprenden los
dilogos de saberes y la construccin del conocimiento a partir del intercambio de ideas.
As mismo, las actividades presenciales constituyen el espacio para la integracin e interaccin
colectiva, en la cual hay una confrontacin o puesta en comn de trabajos individuales y/o
grupales, logrados mediante las actividades no presenciales que son indispensables para el
desarrollo de este espacio. A continuacin se presenta con la caja de herramientas y el diseo
de ambientes de aprendizaje, las formas como los estudiantes abordan la apropiacin de los
conocimientos y el desarrollo de las competencias definidas.
6.2.1.3.1. CAJA DE HERRAMIENTAS Y DISEOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LAS
SESIONES TUTORIALES
NCLEO PROBLMICO 1: CONCEPTOS BSICOS: CRITERIOS PARA ESTABLECER CONTROLES Y
MEDIDAS DE INTERVENCION
ACTIVIDADES NO
ACTIVIDADES NO
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
PRESENCIALES
PRESENCIALES POR
PRESENCIALES
PRESENCIALES POR
INDIVIDUALES
CIPAS
INDIVIDUALES
CIPAS
1. Lectura de material 1.
Desarrollo
de 1. Asistir a la actividad 1. Asistir a la tutora
sugerido.
preguntas problemas. programada.
programada.
2. Realizar resumen de 2. Desarrollo de taller
las lecturas realizadas propuesto por el tutor.
y elaborar glosario con
trminos
tcnicos
nuevos.

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2. Socializacin
mapa conceptual.

de 2. Establecer dilogos
de saberes entre los
participantes
del
3.
Discusin
y CIPAS y el tutor.
aclaracin a dudas
sobre lectura bsicas. 3. Presentar el taller o
actividad
propuesta
4. Evaluacin sobre el por el tutor.
tema tratado.
4. Evaluacin.

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6.2.1.4

LECTURAS BSICAS

6.2.1.5

LECTURAS RECOMENDADAS

6.2.1.6

GTC 45 GUA PARA LA IDENTIFICACIN DE LOS PELIGROS Y LA VALORACIN DE


LOS RIESGOS EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
OHSAS 18001:2007 SISTEMAS DE GESTIN EN SEGURIDAD Y SALUD
OCUPACIONAL
CORTZ DIAZ, Jos Maria; Seguridad e Higiene del Trabajo, Tcnicas de
Prevencin de Riesgos Laborales, Editorial Alfaomega, tercera edicin.

INSHT - Gestin de la prevencin de riesgos laborales en la pequea y mediana


empresa. Espaa.
Ayala Cceres Carlos Luis. Legislacin en Salud Ocupacional y Riesgos
Profesionales. Bogot, ediciones Salud Laboral.

ACREDITACIN DEL NCLEO PROBLMICO

El estudiante deber identificar y aplicar los criterios y medidas de intervencin para riesgos
laborales de acuerdo con la legislacin vigente y con las metodologas establecidas para tal fin.
Adicionalmente debe realizarlo de acuerdo con la jerarqua establecida por la norma OHSAS
18001:2007 de una manera proactiva ms que reactiva.
6.2.2 NCLEO PROBLMICO 2: Cules son las medidas de prevencin y control para
factores de riesgo fsicos?
6.2.2.1

TTULO: MEDIDAS DE PREVENCIN Y CONTROL PARA FACTORES DE RIESGO FSICOS

PROBLEMAS
1. Qu normatividad
nacional y/o internacional
regula las medidas de
prevencin y control para
factores de riesgo fsicos?
2. De acuerdo con los
efectos adversos en la
salud, cules son los
controles a implementar
en la exposicin a factores
de riesgo fsicos?

CONOCIMIENTOS
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
ruido.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
iluminacin.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
Vibracin.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
temperaturas extremas.
Medidas de prevencin y

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PREGUNTAS GENERADORAS
1. Qu criterios se deben tener
en
cuenta
para
el
establecimiento de medidas de
prevencin y control para
factores de riesgo fsicos (Ruido,
iluminacin,
vibraciones,
temperaturas
extremas,
presiones
anormales
y
radiaciones)?
2. Qu normatividad nacional e
internacional
regula
el
establecimiento de las medidas

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control para factor de riesgo


presiones anormales.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
radiaciones.

de control para exposicin a


factores de riesgo fsicos (Ruido,
iluminacin,
vibraciones,
temperaturas
extremas,
presiones
anormales
y
radiaciones)?
3. Cules son las medidas de
prevencin y control para la
exposicin a factores de riesgo
fsico
(Ruido,
iluminacin,
vibraciones,
temperaturas
extremas, presiones anormales y
radiaciones)?

6.2.2.2

COMPETENCIAS

Identifica y aplica los criterios para el establecimiento de controles para exposicin a


factores de riesgo fsicos.

Tiene en cuenta la regulacin nacional e internacional aplicable para la determinacin de


medidas de prevencin y control para exposicin a factores de riesgo fsicos.

Define y aplica de manera eficaz las medidas de prevencin y control para exposicin a
factores de riesgo fsicos (Seguridad e Higiene).

6.2.2.3

ACTIVIDADES DE INTEGRACIN

Se realizarn actividades metodolgicas presenciales y no presenciales, las cuales son


estrategias que se elaboran con el fin de monitorear la evolucin del curso y que permite al
estudiante lograr sus objetivos.
Estas comprenden las actividades que realizan los estudiantes por CIPAS, con el fin de
desarrollar la lectura correspondiente a la tutora y as mismo, las respectivas actividades
propuestas por el tutor. En estas actividades hay elementos bsicos que comprenden los
dilogos de saberes y la construccin del conocimiento a partir del intercambio de ideas.
As mismo, las actividades presenciales constituyen el espacio para la integracin e interaccin
colectiva, en la cual hay una confrontacin o puesta en comn de trabajos individuales y/o
grupales, logrados mediante las actividades no presenciales que son indispensables para el
desarrollo de este espacio. A continuacin se presenta con la caja de herramientas y el diseo

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de ambientes de aprendizaje, las formas como los estudiantes abordan la apropiacin de los
conocimientos y el desarrollo de las competencias definidas.
6.2.2.3.1. CAJA DE HERRAMIENTAS Y DISEOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LAS
SESIONES TUTORIALES
NCLEO PROBLMICO 2: MEDIDAS DE PREVENCIN Y CONTROL PARA FACTORES DE RIESGO
FSICOS
ACTIVIDADES NO
ACTIVIDADES NO
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
PRESENCIALES
PRESENCIALES POR
PRESENCIALES
PRESENCIALES POR
INDIVIDUALES
CIPAS
INDIVIDUALES
CIPAS
1. Lectura de material 1.
Desarrollo
de 1. Asistir a la actividad 1. Asistir a la tutora
sugerido.
preguntas problema y programada.
programada.
preguntas
2. Realizacin de mapa generadoras.
2.
Discusin
y 2. Aplicacin con
conceptual de los
aclaracin de dudas ejercicios sobre la
diferentes
aspectos 2. Desarrollo del taller sobre lectura bsicas. lectura
del
tema
bsicos de la temtica. o
ejercicios
tratado.
propuestos por el 3. Evaluacin sobre el
tutor.
tema tratado.
3. Presenta y socializa
el taller o actividad
propuesta por el tutor.
4.
Evaluacin
y
retroalimentacin de
la actividad realizada.
6.2.2.4

LECTURAS BSICAS

6.2.2.5

GTC 45 GUA PARA LA IDENTIFICACIN DE LOS PELIGROS Y LA VALORACIN DE


LOS RIESGOS EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
OHSAS 18001:2007 SISTEMAS DE GESTIN EN SEGURIDAD Y SALUD
OCUPACIONAL
CORTZ DIAZ, Jos Mara; Seguridad e Higiene del Trabajo, Tcnicas de
Prevencin de Riesgos Laborales, Editorial Alfaomega, tercera edicin.

LECTURAS RECOMENDADAS

INSHT - Gestin de la prevencin de riesgos laborales en la pequea y mediana


empresa. Espaa.
Ayala Cceres Carlos Luis. Legislacin en Salud Ocupacional y Riesgos
Profesionales. Bogot, ediciones Salud Laboral.

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6.2.2.6

ACREDITACIN DEL NCLEO PROBLMICO

El estudiante identifica, establece y evala medidas de prevencin y control para exposicin a


factores de riesgo fsicos teniendo en cuenta la regulacin nacional e internacional aplicable.
Adicionalmente lo realiza de acuerdo con la jerarqua establecida por la norma OHSAS
18001:2007 de una manera proactiva ms que reactiva.
6.2.3 NCLEO PROBLMICO 3: Cules son las medidas de prevencin y control para
factores de riesgo qumicos y biolgicos?
6.2.3.1

TTULO: MEDIDAS DE PREVENCIN Y CONTROL PARA FACTORES DE RIESGO


QUMICOS Y BIOLGICOS

PROBLEMAS
1. Qu normatividad
nacional y/o internacional
regula las medidas de
prevencin y control para
factores
de
riesgo
qumicos y biolgicos?
2. De acuerdo con los
efectos adversos en la
salud, cules son los
controles a implementar
en la exposicin a factores
de riesgo qumicos y
biolgicos?

CONOCIMIENTOS
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
polvos
orgnicos
e
inorgnicos.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
fibras.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
lquidos (Nieblas y rocos).
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
gases y vapores.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
humos metlicos y no
metlicos.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
material particulado.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
biolgicos.

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PREGUNTAS GENERADORAS
1. Qu criterios se deben tener
en
cuenta
para
el
establecimiento de medidas de
prevencin y control para
factores de riesgo qumicos
(Polvos, fibras, lquidos, gases,
vapores,
humos,
material
particulado y biolgicos)?
2. Qu normatividad nacional e
internacional
regula
el
establecimiento de las medidas
de control para exposicin a
factores de riesgo qumicos
(Polvos, fibras, lquidos, gases,
vapores, , material particulado y
biolgicos)?
3. Cules son las medidas de
prevencin y control para la
exposicin a factores de riesgo
qumicos (Polvos, fibras, lquidos,
gases, vapores, humos, material
particulado y biolgicos)?

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6.2.3.2

COMPETENCIAS

Identifica y aplica los criterios para el establecimiento de controles para exposicin a


factores de riesgo qumicos y biolgicos.

Tiene en cuenta la regulacin nacional e internacional aplicable para la determinacin de


medidas de prevencin y control para exposicin a factores de riesgos qumicos y
biolgicos.

Define y aplica de manera eficaz las medidas de prevencin y control para exposicin a
factores de riesgos qumicos y biolgicos (Seguridad e Higiene).

6.2.3.3

ACTIVIDADES DE INTEGRACIN

Se realizarn actividades metodolgicas presenciales y no presenciales, las cuales son


estrategias que se elaboran con el fin de monitorear la evolucin del curso y que permite al
estudiante lograr sus objetivos.
Estas comprenden las actividades que realizan los estudiantes por CIPAS, con el fin de
desarrollar la lectura correspondiente a la tutora y as mismo, las respectivas actividades
propuestas por el tutor. En estas actividades hay elementos bsicos que comprenden los
dilogos de saberes y la construccin del conocimiento a partir del intercambio de ideas.
As mismo, las actividades presenciales constituyen el espacio para la integracin e interaccin
colectiva, en la cual hay una confrontacin o puesta en comn de trabajos individuales y/o
grupales, logrados mediante las actividades no presenciales que son indispensables para el
desarrollo de este espacio. A continuacin se presenta con la caja de herramientas y el diseo
de ambientes de aprendizaje, las formas como los estudiantes abordan la apropiacin de los
conocimientos y el desarrollo de las competencias definidas.
6.2.2.3.1. CAJA DE HERRAMIENTAS Y DISEOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LAS
SESIONES TUTORIALES
NCLEO PROBLMICO 3: TTULO: MEDIDAS DE PREVENCIN Y CONTROL PARA FACTORES DE
RIESGO QUMICOS Y BIOLGICOS
ACTIVIDADES NO
ACTIVIDADES NO
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
PRESENCIALES
PRESENCIALES POR
PRESENCIALES
PRESENCIALES POR
INDIVIDUALES
CIPAS
INDIVIDUALES
CIPAS
1. Lectura de material 1.
Desarrollo
de 1. Asistir a la actividad 1. Asistir a la tutora
sugerido.
preguntas problema y programada.
programada.
preguntas
2. Realizacin de mapa generadoras.
2.
Discusin
y 2. Aplicacin con
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conceptual de los
diferentes
aspectos 2. Desarrollo del taller
bsicos de la temtica. o
ejercicios
propuestos por el
tutor.

aclaracin de dudas ejercicios sobre la


sobre lectura bsicas. lectura
del
tema
tratado.
3. Evaluacin sobre el
tema tratado.
3. Presenta y socializa
el taller o actividad
propuesta por el tutor.
4.
Evaluacin
y
retroalimentacin de
la actividad realizada.

6.2.3.4

LECTURAS BSICAS

6.2.3.5

LECTURAS RECOMENDADAS

6.2.3.6

GTC 45 GUA PARA LA IDENTIFICACIN DE LOS PELIGROS Y LA VALORACIN DE


LOS RIESGOS EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
OHSAS 18001:2007 SISTEMAS DE GESTIN EN SEGURIDAD Y SALUD
OCUPACIONAL
CORTZ DIAZ, Jos Mara; Seguridad e Higiene del Trabajo, Tcnicas de
Prevencin de Riesgos Laborales, Editorial Alfaomega, tercera edicin.

INSHT - Gestin de la prevencin de riesgos laborales en la pequea y mediana


empresa. Espaa.
Ayala Cceres Carlos Luis. Legislacin en Salud Ocupacional y Riesgos
Profesionales. Bogot, ediciones Salud Laboral.

ACREDITACIN DEL NCLEO PROBLMICO

El estudiante identifica, establece y evala medidas de prevencin y controles para exposicin a


factores de riesgo qumicos y biolgicos teniendo en cuenta la regulacin nacional e
internacional aplicable. Adicionalmente lo realiza de acuerdo con la jerarqua establecida por la
norma OHSAS 18001:2007 de una manera proactiva ms que reactiva.
6.2.4 NCLEO PROBLMICO 4: Cules son las medidas de prevencin y control para
factores de riesgo condiciones de seguridad?
6.2.4.1

TTULO: MEDIDAS DE PREVENCIN Y CONTROL PARA FACTORES DE RIESGO


CONDICIONES DE SEGURIDAD

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA


INSTITUTO DE EDUCACIN A DISTANCIA

Elaborado por: Oscar Alejandro Hernndez Castaeda Ing. Esp. en Gerencia en Salud Ocupacional

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PLAN INTEGRAL DEL CURSO PREVENCIN Y CONTROL DE RIESGOS

PROBLEMAS
1. Qu normatividad
nacional y/o internacional
regula las medidas de
prevencin y control para
factores
de
riesgo
condiciones de seguridad?

2. De acuerdo con los


efectos adversos en la
salud, cules son los
controles a implementar
en la exposicin a factores
de
condiciones
de
seguridad?

6.2.4.2

CONOCIMIENTOS
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
mecnico.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
elctrico.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
locativo.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
pblico.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
trnsito.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
alturas.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
espacios confinados.

PREGUNTAS GENERADORAS
1. Qu criterios se deben tener
en
cuenta
para
el
establecimiento de medidas de
prevencin y control para
factores de riesgo condiciones
de
seguridad
(Mecnico,
elctrico,
locativo,
pblico,
trnsito, alturas y espacios
confinados)?
2. Qu normatividad nacional e
internacional
regula
el
establecimiento de las medidas
de control para exposicin a
factores de riesgo condiciones
de
seguridad
(Mecnico,
elctrico,
locativo,
pblico,
trnsito, alturas y espacios
confinados)?
3. Cules son las medidas de
prevencin y control para la
exposicin a factores de riesgo
condiciones
de
seguridad
(Mecnico, elctrico, locativo,
pblico, trnsito, alturas y
espacios confinados)?

COMPETENCIAS

Identifica y aplica los criterios para el establecimiento de controles para exposicin a


factores de riesgo condiciones de seguridad.

Tiene en cuenta la regulacin nacional e internacional aplicable para la determinacin de


medidas de prevencin y control para exposicin a factores de riesgo condiciones de
seguridad.

Define y aplica de manera eficaz las medidas de prevencin y control para exposicin a
factores de riesgo condiciones de seguridad (Seguridad e Higiene).

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Elaborado por: Oscar Alejandro Hernndez Castaeda Ing. Esp. en Gerencia en Salud Ocupacional

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PLAN INTEGRAL DEL CURSO PREVENCIN Y CONTROL DE RIESGOS

6.2.4.3

ACTIVIDADES DE INTEGRACIN

Se realizarn actividades metodolgicas presenciales y no presenciales, las cuales son


estrategias que se elaboran con el fin de monitorear la evolucin del curso y que permite al
estudiante lograr sus objetivos.
Estas comprenden las actividades que realizan los estudiantes por CIPAS, con el fin de
desarrollar la lectura correspondiente a la tutora y as mismo, las respectivas actividades
propuestas por el tutor. En estas actividades hay elementos bsicos que comprenden los
dilogos de saberes y la construccin del conocimiento a partir del intercambio de ideas.
As mismo, las actividades presenciales constituyen el espacio para la integracin e interaccin
colectiva, en la cual hay una confrontacin o puesta en comn de trabajos individuales y/o
grupales, logrados mediante las actividades no presenciales que son indispensables para el
desarrollo de este espacio. A continuacin se presenta con la caja de herramientas y el diseo
de ambientes de aprendizaje, las formas como los estudiantes abordan la apropiacin de los
conocimientos y el desarrollo de las competencias definidas.
6.2.2.3.1. CAJA DE HERRAMIENTAS Y DISEOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LAS
SESIONES TUTORIALES
NCLEO PROBLMICO 4: MEDIDAS DE PREVENCIN Y CONTROL PARA FACTORES DE RIESGO
CONDICIONES DE SEGURIDAD
ACTIVIDADES NO
ACTIVIDADES NO
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
PRESENCIALES
PRESENCIALES POR
PRESENCIALES
PRESENCIALES POR
INDIVIDUALES
CIPAS
INDIVIDUALES
CIPAS
1. Lectura de material 1.
Desarrollo
de 1. Asistir a la actividad 1. Asistir a la tutora
sugerido.
preguntas problema y programada.
programada.
preguntas
2. Realizacin de mapa generadoras.
2.
Discusin
y 2. Aplicacin con
conceptual de los
aclaracin de dudas ejercicios sobre la
diferentes
aspectos 2. Desarrollo del taller sobre lectura bsicas. lectura
del
tema
bsicos de la temtica. o
ejercicios
tratado.
propuestos por el 3. Evaluacin sobre el
tutor.
tema tratado.
3. Presenta y socializa
el taller o actividad
propuesta por el tutor.
4.
Evaluacin
y
retroalimentacin de
la actividad realizada.

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PLAN INTEGRAL DEL CURSO PREVENCIN Y CONTROL DE RIESGOS

6.2.4.4

LECTURAS BSICAS

6.2.4.5

LECTURAS RECOMENDADAS

6.2.4.6

GTC 45 GUA PARA LA IDENTIFICACIN DE LOS PELIGROS Y LA VALORACIN DE


LOS RIESGOS EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
OHSAS 18001:2007 SISTEMAS DE GESTIN EN SEGURIDAD Y SALUD
OCUPACIONAL
CORTZ DIAZ, Jos Mara; Seguridad e Higiene del Trabajo, Tcnicas de
Prevencin de Riesgos Laborales, Editorial Alfaomega, tercera edicin.

INSHT - Gestin de la prevencin de riesgos laborales en la pequea y mediana


empresa. Espaa.
Ayala Cceres Carlos Luis. Legislacin en Salud Ocupacional y Riesgos
Profesionales. Bogot, ediciones Salud Laboral.

ACREDITACIN DEL NCLEO PROBLMICO

El estudiante identifica, establece y evala medidas de prevencin y control para exposicin a


factores de riesgo condiciones de seguridad teniendo en cuenta la regulacin nacional e
internacional aplicable. Adicionalmente lo realiza de acuerdo con la jerarqua establecida por la
norma OHSAS 18001:2007 de una manera proactiva ms que reactiva.
6.2.5 NCLEO PROBLMICO 5: Cules son las medidas de prevencin y control para
factores de riesgo biomecnicos y psicosociales?
6.2.5.1

TTULO: MEDIDAS DE PREVENCIN Y CONTROL PARA FACTORES DE RIESGO


CONDICIONES DE SEGURIDAD

PROBLEMAS
1. Qu normatividad
nacional y/o internacional
regula las medidas de
prevencin y control para
factores
de
riesgo
biomecnicos
y
psicosociales?

2. De acuerdo con los


efectos adversos en la
salud, cules son los
controles a implementar

CONOCIMIENTOS
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
postura.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
esfuerzo.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
movimiento repetitivo.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
manipulacin de cargas.

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PREGUNTAS GENERADORAS
1. Qu criterios se deben tener
en
cuenta
para
el
establecimiento de medidas de
prevencin y control para
factores de riesgo biomecnicos
y
psicosociales
(postura,
esfuerzo,
movimientos
repetitivos, manipulacin de
cargas, gestin organizacional,
organizacin del trabajo, grupo
social de trabajo, condiciones de
la tarea, jornada de trabajo e

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en la exposicin a factores
biomecnicos
y
psicosociales?

6.2.5.2

Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
gestin organizacional.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
organizacin del trabajo.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
caractersticas del grupo
social de trabajo.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
condiciones de la tarea.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
jornada de trabajo.
Medidas de prevencin y
control para factor de riesgo
interface persona tarea.

interface persona - tarea )?


2. Qu normatividad nacional e
internacional
regula
el
establecimiento de las medidas
de control para exposicin a
factores de riesgo biomecnicos
y
psicosociales
(postura,
esfuerzo,
movimientos
repetitivos, manipulacin de
cargas, gestin organizacional,
organizacin del trabajo, grupo
social de trabajo, condiciones de
la tarea, jornada de trabajo e
interface persona - tarea )?
3. Cules son las medidas de
prevencin y control para la
exposicin a factores de riesgo
biomecnicos y psicosociales
(postura, esfuerzo, movimientos
repetitivos, manipulacin de
cargas, gestin organizacional,
organizacin del trabajo, grupo
social de trabajo, condiciones de
la tarea, jornada de trabajo e
interface persona - tarea )?

COMPETENCIAS

Identifica y aplica los criterios para el establecimiento de controles para exposicin a


factores de riesgo biomecnicos y psicosociales.

Tiene en cuenta la regulacin nacional e internacional aplicable para la determinacin de


medidas de prevencin y control para exposicin a factores de riesgo biomecnicos y
psicosociales.

Define y aplica de manera eficaz las medidas de prevencin y control para exposicin a
factores de riesgo biomecnicos y psicosociales (Seguridad e Higiene).

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6.2.5.3

ACTIVIDADES DE INTEGRACIN

Se realizarn actividades metodolgicas presenciales y no presenciales, las cuales son


estrategias que se elaboran con el fin de monitorear la evolucin del curso y que permite al
estudiante lograr sus objetivos.
Estas comprenden las actividades que realizan los estudiantes por CIPAS, con el fin de
desarrollar la lectura correspondiente a la tutora y as mismo, las respectivas actividades
propuestas por el tutor. En estas actividades hay elementos bsicos que comprenden los
dilogos de saberes y la construccin del conocimiento a partir del intercambio de ideas.
As mismo, las actividades presenciales constituyen el espacio para la integracin e interaccin
colectiva, en la cual hay una confrontacin o puesta en comn de trabajos individuales y/o
grupales, logrados mediante las actividades no presenciales que son indispensables para el
desarrollo de este espacio. A continuacin se presenta con la caja de herramientas y el diseo
de ambientes de aprendizaje, las formas como los estudiantes abordan la apropiacin de los
conocimientos y el desarrollo de las competencias definidas.
6.2.2.3.1. CAJA DE HERRAMIENTAS Y DISEOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LAS
SESIONES TUTORIALES
NCLEO PROBLMICO 5: MEDIDAS DE PREVENCIN Y CONTROL PARA FACTORES DE RIESGO
BIOMECNICOS Y PSICOSOCIALES
ACTIVIDADES NO
ACTIVIDADES NO
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
PRESENCIALES
PRESENCIALES POR
PRESENCIALES
PRESENCIALES POR
INDIVIDUALES
CIPAS
INDIVIDUALES
CIPAS
1. Lectura de material 1.
Desarrollo
de 1. Asistir a la actividad 1. Asistir a la tutora
sugerido.
preguntas problema y programada.
programada.
preguntas
2. Realizacin de mapa generadoras.
2.
Discusin
y 2. Aplicacin con
conceptual de los
aclaracin de dudas ejercicios sobre la
diferentes
aspectos 2. Desarrollo del taller sobre lectura bsicas. lectura
del
tema
bsicos de la temtica. o
ejercicios
tratado.
propuestos por el 3. Evaluacin sobre el
tutor.
tema tratado.
3. Presenta y socializa
el taller o actividad
propuesta por el tutor.
4.
Evaluacin
y
retroalimentacin de
la actividad realizada.

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6.2.5.4

LECTURAS BSICAS

6.2.5.5

LECTURAS RECOMENDADAS

6.2.5.6

GTC 45 GUA PARA LA IDENTIFICACIN DE LOS PELIGROS Y LA VALORACIN DE


LOS RIESGOS EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
OHSAS 18001:2007 SISTEMAS DE GESTIN EN SEGURIDAD Y SALUD
OCUPACIONAL
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INSHT - Gestin de la prevencin de riesgos laborales en la pequea y mediana


empresa. Espaa.
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Profesionales. Bogot, ediciones Salud Laboral.

ACREDITACIN DEL NCLEO PROBLMICO

El estudiante identifica, establece y evala medidas de prevencin y control para exposicin a


factores de riesgo biomecnicos y psicosociales teniendo en cuenta la regulacin nacional e
internacional aplicable. Adicionalmente lo realiza de acuerdo con la jerarqua establecida por la
norma OHSAS 18001:2007 de una manera proactiva ms que reactiva.
7. ACREDITACIN GENERAL DEL CURSO
El sistema de evaluacin del programa de Salud Ocupacional se rige por el Acuerdo nmero 024
de 1.995 del Consejo Superior de la Universidad del Tolima; que establece los criterios para la
evaluacin de todos los programas en el IDEAD. Las evaluaciones que se realizan en el sistema
de educacin a distancia son las siguientes:
7.1

EVALUACIN PERMANENTE

Corresponde al proceso de evaluacin de las actividades desarrolladas durante el proceso


tutorial del curso acadmico. La nota obtenida en este proceso tendr un valor del 60% de la
acreditacin del curso. La valoracin de cada una de las actividades de las sesiones tutoriales
sern concertadas entre tutor y estudiante en la sesin del acuerdo pedaggico, para lo cual el
docente presenta una propuesta en dicha sesin.
7.2

CONVOCATORIAS

Corresponde a las pruebas evaluativas realizadas por el docente o tutor pedaggico en cada uno
de los programas acadmicos pertenecientes al IDEAD, con el propsito de apoyar y
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complementar la evaluacin permanente. Se realizarn dos convocatorias en fechas


previamente determinadas en el encuadre pedaggico, a saber:
7.2.1 PRIMERA
Tendr un valor del 40% de la acreditacin total del curso, cuando el estudiante haya cumplido
con la evaluacin permanente.
Cuando un estudiante no haya realizado las pruebas de la evaluacin permanente y se
presentare a la primera convocatoria, sta tendr un valor del 100 % de la acreditacin total del
curso.
7.2.2 SEGUNDA
Podrn presentarla todos los estudiantes debidamente matriculados en el curso. La calificacin
obtenida valdr el 50% la cual se computar con la calificacin resultante del proceso inicial que
corresponde al 50% restante. La sumatoria dar el 100%
Para el caso de un estudiante que no se haya presentado a la evaluacin permanente y a la
primera convocatoria, la segunda convocatoria tendr un valor del 100 %.
8. BIBLIOGRAFA GENERAL DEL CURSO

Cdigo laboral Colombiano


Ley 9 de 1.979, cdigo Sanitario Nacional.
Decretos 1295 de 1994 y 1530 de 1996;
OHSAS Serie Normas 18000
Ministerio de la Proteccin Social, Plan Nacional de Salud Ocupacional.
Ayala Cceres Carlos Luis. Legislacin en Salud Ocupacional y Riesgos Profesionales.
Bogot, ediciones Salud Laboral
HENAO Robledo Fernando. Introduccin a la Salud Ocupacional. Universidad del
Quindo. 1994
CORTES Daz Jos Mara. Seguridad e Higiene del Trabajo. Tcnicas de Prevencin de
Riesgos Laborales. 3. Edicin. Editorial Alfaomega. 2002.
PROTECCIN LABORAL SEGURO SOCIAL, UTRAMICOL, cartilla SALUD OCUPACIONAL
un instrumento para proteger la salud de los trabajadores
INSTITUTO DE SEGUROS SOCIALES, ACOPI, Cartilla Manual general de Salud
Ocupacional.
MINISTERIO DE TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL, documento SALUD OCUPACIONAL,
manual gua para inspectores de trabajo, Bogot 1989.
BAUTE Cspedes Orlando, Documento HACIA UN CONCEPTO DE SALUD
OCUPACIONAL.
COMPENDIO DE NORMAS EN SALUD OCUPACIONAL.
ICONTEC, GUIAS TCNICAS GTC 45 Y GTC 34

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Jorge Letayf , Carlos Gonzlez, Seguridad, higiene y control ambiental, Mc Graw Hill,
Mxico 1994.
Consejo Interamericano de Seguridad CIAS, Manual de prevencin de accidentes
para operaciones industriales, Editorial Mapfre 1 edicin.
Carlos Alberto Restrepo, Universidad del Quindo, Clasificacin general de Riesgos,
Mdulo gua para estudiantes a distancia del Programa de Salud Ocupacional.
ICONTEC, Normas tcnicas Colombianas, GTC 45, Gua para la clasificacin general de
los factores de riesgo laboral.
Ministerio de Proteccin Social, Resolucin 2400 de l979, Estatuto de Seguridad
Industrial.

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