Es el smbolo o conjunto de smbolos que se representa a una cantidad. La cantidad se representa por un nmero. Mismo que est representado por cifras. Al nmero lo podemos relacionar con cantidades especficas que son cuantificables, con alguna representacin de una cantidad cuando combinamos smbolos, conocidos como sistemas de agrupacin de 2 en 2, etc. Cul es la importancia del nmero para el ser humano? En sus orgenes, los pueblos primitivos crearon formas de conteo sumamente variadas, asimismo, desarrollaron procedimientos para llevar el registro de esos conteos cuando sus actividades socioeconmicas se los requeran. Represento un gran avance ya que por medio de un smbolo se pueden representar unidades de conteo en ese sistema de numeracin o potencias de esas unidades. La importancia del nmero en nuestras vidas, es la de necesidad de representar objetos, situaciones en contextos distintos para poder expresar cantidades, y as tener un sistema de smbolos que nos permitan identificar las cantidades expresadas a simple vista, es por eso que en todo momento y lugar estaremos interactuando y usando los nmeros, podemos aislarnos de los nmeros ya que sin ellos no podramos expresarnos ni mucho menos describir ciertas cantidades o o conjuntos de objetos.
Cul es la importancia de las matemticas en la educacin preescolar?
Piaget crey posible ensear a clasificar, seriar y establecer correspondencia simplificando los pasos, como esperando que los nios, prcticamente , lo descubrieran por si mismos, o sea, fuera del marco escolar, sin que la escuela aportara a este proceso limitndose a proponer actividades que los nios ya podan resolver sin errores. Lo ms importante es que el nio encuentre distintos criterios para clasificar una misma coleccin y finalmente elija alguno de los mencionados en el grupo, para que organicen y sistematicen la informacin adquirida hacindole uso de esta clasificacin y formen clases y subclases. La importancia de las matemticas en la educacin preescolar, es la de orientar a que los nios desarrollen sus habilidades para identificar, describir objetos cuantificables, y distingan cantidades, para que asi puedan realizar operaciones y resuelvan situaciones con operaciones bsicas como lo son la suma, resta, multiplicacin y divisin, as los nios desenvolvern sus habilidades cognitivas conforme vayan avanzando de nivel educativo.
Bibliografa: Algo Mas Acerca De Los Nmeros/ Santiago Valiente/Ihambra Mexicana Matemticas Para La Educacin Inicial/ Alicia Marta Dellepiane Actividades De Matemticas En El Nivel Preescolar/Sep