Mis habilidades de indagacin:

b. Toda la materia est creada?

..........

..........
GASEOSO

c. Todo lo que existe es materia?

2. - A. Observa las imgenes, lee los carteles y pinta con

Mis habilidades de escritura:

amarillo los de los productos slidos y con azul, los de los

productos lquidos.

4. Investigo las siguientes preguntas y contesto en mi

cuaderno.
a. Toda la materia desaparece?

5. Hago un cuento teniendo como personaje principal la

materia. Pongo a volar mi imaginacin y creatividad. (Termino
en mi cuaderno).
6. En la bsqueda de propiedades comunes y diferentes en
los materiales que nos rodean!
Experimentamos
1. Procedimiento: Traemos al aula diferentes materiales
recogidos del entorno (de la casa, de la comunidad, del mismo
patio del centro educativo), como por ejemplo piedras, hojas,
envases de plstico, frutas, verduras, etc.
Observamos y tratamos de compararlos, con la finalidad de
encontrar en ellos caractersticas comunes para todos y
caractersticas que los diferencien.

3. - cmo son los materiales slidos, para qu se utiliza la

madera, el hierro o metal, y los plsticos? Qu podemos
decir de ellos, qu sucede si los aplastamos con la mano, qu
sucede si los dejamos caer.
- Tarea 1: un laberinto para no mojarse: busca la salida
avanzando slo por los casilleros donde haya elementos
slidos.

7. Qu diferencias se notan entre estos cuerpos? Cmo se

diferencian los cuerpos?

............

..........

Describamos tres caractersticas de cada uno de los objetos

observados en las lminas

- Tarea 2: Clasifica los materiales de las imgenes en la

siguiente tabla

2. En la grfica superior y siguiendo las direcciones de las

flechas, escribo en mi cuaderno los cambios de estado que se
producen.
3. Ahora con lo comprendido hasta el momento, resuelve la
siguiente sopa de letras.
- Taller grupal n 2 estados de la materia.
El agua y el hielo en un recipiente reciben calor del aire que
los rodea__ por eso el hielo acaba fundindose
totalmente__ Este cambio de estado de slido a lquido recibe
el nombre de fusin __Cuando el agua se introduce en un
recipiente y se lleva a la nevera, sucede otro cambio de
estado__ El cambio de lquido a slido se llama solidificacin
(tambin llamado en el agua congelacin). Si se sigue dando
calor al agua lquida as formada, su temperatura comienza de
nuevo a aumentar, transformndose en gas este cambio de
estado es el llamado evaporacin, si se intensifica al aumentar
la temperatura y forma burbujas, estas burbujas ascienden y
se desprenden a la atmsfera: decimos que el agua hierve. El
proceso se llama ebullicin. En el caso en el que no sea
necesario calentar__ sino que por el contrario el sistema
desprende la misma cantidad de calor que se le dio
anteriormente__ El cambio de gas a lquido se llama
condensacin. Por ltimo, en algunas ocasiones se dan el
cambio directo de slido a gas, sublimacin, y de gas a slido,
sublimacin regresiva.
Habilidades interpretativas:
1. Si has entendido el texto anterior, identifica cada uno de los
cambios de estado que se dan en los siguientes dibujos.

4. De acuerdo al texto de la pregunta 1, contesto las siguientes

preguntas, sealando la respuesta correcta:
A. En qu proceso un lquido se convierte en gas?
a) Fusin. b) Evaporizacin. c) Condensacin. d) Sublimacin.
B. En qu proceso un lquido se convierte en slido?
a) Solidificacin. b) Condensacin. c) Sublimacin regresiva.
d) Fusin.
C. En qu proceso un gas se convierte en slido?
a) Fusin b) Sublimacin c) Solidificacin d) Sublimacin
regresiva.
D. En qu proceso un slido se convierte en lquido?
a) Evaporizacin b) Solidificacin c) Fusin d) Sublimacin.
E. En qu proceso un gas se convierte en lquido?
a) Condensacin b) Solidificacin c) Sublimacin d)
Evaporacin.
F. En qu proceso un slido se convierte a gas?
a) Sublimacin regresiva b) Sublimacin c) Condensacin d)
Evaporacin.

Mis habilidades de indagacin:

6. Indago la siguiente pregunta en un texto o internet y
respondo en mi cuaderno:

a. Al ganar calor un material puede cambiar su estado?